“Ano del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” | 07-41 DE NOVIEMBRE - 2022 DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA — TERCER Y CUARTO _— a EL PROFE CARLITOS — 931576351/920 801 063 tt EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°07 “PROMOVEMOS LA PARTICIPACION CIUDADANA RESPONSABLE EN DIVERSOS ESPACIOS DE LA ESCUELA Y COMUNIDAD “* AGTIMIDAD “La democracia y sus instituciones en situaciones de BOS @ emergencia” En un contexto de pandemia, en el que se deben tener en cuenta los protocolos de bioseguriclad, nuestro pais se prepara para participar democraticamente en un proceso muy importante : las elecciones Municipales 2022 para elegir a las autoridades Locales: Al igual que en las elecciones de los representantes de los padres le familia 0 de las organizaciones escolares, entre otros, este proceso demanda nuestra participacién responsable con el fin de asumir una postura reflexiva sobre cémo involucrames y sobre ccémo es nuestra participacién ciudadana, considerando que no siempre todos hemos tenido la disposicién y la oportunidad cle participar En ese sentido, podemos unirnos a las diversas organizaciones civiles, politicas o juveniles de nuestro barrio, entre otros grupos de nuestra interés, De este modo, podemos intervenir en la construccién de la sociedad que queremos. Sin embargo, pesar de la importancia cle los asuntos de la vida piblicay democratica de nuestro pais, observamos que un grupo significative de nuestros conciudadanos son indliferentes a ellos y que, ademés, evan a cabo conductas que ponen en riesgo la salud personal y colectiva, Ante ello, nos preguntamos: Qué acciones podemos realizar los adolescentes para promover la. participaciin ciudadana responsable en la escuela y la comunidad? CAPACIDAD PROPOSITO. CRITERIOS: interactiacon todas ls personas [Ha esa actividad tu proptsio sera] -comprerde la Importance de Convivey participa |= Construyey-asume acuerdos | Comprenemos a imporancla de un| un tsado democrdico pare decelerate [psuee Estado democrdtico pare el bien cman ben comin Mancja confictos de manera| Ademis. Proponemos acciones de El Y propane acueéos y consiuctiva tpoye pam que as insttuiones del nrmas pars une conven Delbersebreasunios pabicos | Esto guranicenel ben comin | amonicaensu rein enbase Peril peen cclnes que pesoeren for prises demerit lox flbienetarcomdn erectos unos, EVIDENCIAS | Infografia sobre la importancia de un estado democratic LEB SE OtS Ay Ce jHola! En esta actividad, conoceras y reflexionards sobre la importancia del Estado democratico, su organizacién y el rol de los organismos autonomos cuyo propésilo es contribuir a la convivencia democratica y el bien comin. En la segunda actividad, tu reto sera proponer, a través de un articulo, algunas acciones para que la ciudadania contribuya con el trabajo realizado por organismos constitucionales auténomos para procurar el bienestar dela poblacion.iComprendemos la importan de un Estado democratico para el bien comun JATENTA/O!, QUE AQUI ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranguilidad. jldentifica y reflexiona! Ks importante que, antes de emitir un juicio sobre como las instituciones vienen afrontando la pandemia del COVID-19, sepamos cémo se organiza un régimen democritico. Te has preguntado, como un régimen democratico contribuye al bien comin?, con qué instituciones cuenta un Estado democratico para atender las necesidades de la poblacién?, las instituciones de un Estado democratico tienen atribuciones ilimitadas?, gexisten instituciones que regulan las funciones del Estado? jConoce y comprendet Te inwito a leer o escuchar del texto de “Desarrollo Personal, Ciudadania y Civica 3”, la ficha 17, pags. 190, 192 y 194 (disponibles en la seccién “Recursos” de esta plataforma). 0 Para conocer cuiiles son los asuntos de interés y propésitos del Estado democritico, “zPor qué es importante un Estado democratico?”, pag. 190. El Pert asume la organizacion y principios de un régimen democratico. El sentido central del régimen democratico es instituir, como orden juridico, politico y social, el reconocimiento de que las personas, en cuanto ciudadanos, son iguales entre si y son libres por nacimiento. Un elemento importante del régimen democratico es el reconocimiento por parte del Estado de los derechos politicos. Fllos facultan a las personas para participar de la toma de decisiones de asuntos pablicos, sea directa (votando, opinando, protestando, presentandose como candidatos, etc.) 0 indirectamente, mediante representantes clegidos. Esto implica que, en el régimen democratico, los asuntos de Estado son asuntos pablicos, es decir, son de interés y de libre acceso para las y los, ciudadanos. Asi, los propésilos del Estado democratico deben ser los siguientes: Para consolidar el régimen democratico, um Estado necesita’ evaluar constantemente su actuar respondiendo las siguientes preguntas: zse_ eslan garantizando realmente los derechos Gudadanos? {Se estén generando condiciones suficientes para que ciudadanas y ciudadanos participen dela toma de decisiones del Estado y no sean simples espectadores? ;Existe un control Y. Vigilancia efectiva sobre quienes divigen el Gobierno o cualquier poder del Estado? ySe promueve la vigilancia cudadana de las acciones del Estado?© Para conocer los poderes del Estado, “Organizacién del Estado y del Gobierno”, pag. 192. La estructura del Estado peruano comprende los tres poderes (ejecutivo, legislative y judicial), los organismos constitucionales auténomos, los Gobiernos regionales y los Gobiernos municipales. En el Perit, los representantes tanto del Poder Ejecutivo (presidente y vicepresidentes) y Legislative como los de los gobiernos regionales y municipales son elegidos por las y los ciudadanos mediante sufragio. «Poder Ejecutivo «:s conformade poral presidente dos ee) vicepesdentes ye Consejo de Ministos, Su funeion es dtgir ' del Estado y admiisraraspoiticas que rt Dermtan el desroo del bien comin der Legistativo es conformad por 130congresstes func central es mejorar as eyes openeat las queseconsieren necesaos travis ela delberacon yest, Ota desusfuncones tsar las aciones el Estado, xpeiament, sc El Estado peruano, con el objetivo de fortalecer su Estado de derecho, ha ido creando instituciones que son independientes de los tres poderes, y que estan reconacidas en la Constitucién Politica del Peri. Su objetivo es fiscalizar y regular a los otros poderes en aspectos especificos a partir de evaluar y garantizar el cumplimiento de las leyes. Se puede agrupar a estos organismos de acuerdo con las siguientes funciones: ‘Anal medias que pudan fetta consti ancora organza ‘recedes para cendera Admini yu spect de Taeconomia que pueden alec ‘nga, plait secu y ears proces eas pra rs ere de ‘mane cent varsparente en spade Tevohinad pope Cnsenartos proces que peter identcar alas personas protege ‘Asagurat la selec el nomrarento elas jee cles sarcoma lnconducas eset casa dst. ‘genismos: constitucionales Poder Judicial tiene como tu administer justia, Etdconsttuid por erganasde derentes nels dejearquia que sienden os procesosudicialesarivel nacional rejora ronal dita £Entre los organismos constitucionales autonomos creados por el Estado, tenemos la Contraloria General de la Repiblica, el Tribunal Constitucional (TC), Ja Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) y Ja Defensoria del Pueblo. Contraloria General de la Republica La Contraloria es una de las oxganizaciones mas antiguas del Perti (1929) y surge de la necesidad de una institucion que observe el uso eficiente y transparente de los recursos del Estado. Su objetivo es vigilar y controlar el uso del dinero publico o cualquier bien del Estado en todas las instituciones estatales. Una de sus principales funciones es supervisar como se gjecuta el presupuesto de ©. estas instituciones; es decir, revisar como se ha planificado el gasto del dinero y sise cumple con esta planificacion sin perjudicar los intereses de LA CONTRALORIA Jas y Jos ciudadanos. Cone OA POR Es cl organismo que fiscaliza las acciones del Estado para verificar si cumplen adecuadamente los mandatos de la Constitucion. También analiza en detalle el trabajo de las instituciones del Estado y evalia si cumplen| rigurosamente las normas planteadas por la Constitucién. Si considera que las acciones de cualquier institucién estatal o las leyes aprobadas por los poderes del Estado incumplen la Constitucién puede declaratlas como! invalidas y, por tanto, arularlas. ‘El Tribunal Constitucional (TC) ‘Ministerio Publico (MP) A pesar de Iamarse ministerio no forma parte de los ministerios del Poder Fjecutivo ni es liderado por un| ministro. Esta dirigido por cl fiscal de la nacién. Este organismo ha sido creado para colaborar y fortalecer la administracion de justicia. Representa a la sociedad para apoyar en el esclarecimiento de los delitos 0} infracciones a las leyes. Puede participar en procesos judiciales de la siguiente manera: iniciar la investigacion| de los delitos, ejercer la defensa de Gudadanas y Gudadanos 0 establecer dictimenes previos sobre algunos| -procesos de interés publico como casos de corrupcién de autoridades. Defensoria del Pueblo (DEPU) La Defensoria es de mas reciente creacién que los otros organismos (1993) y tiene funciones bastante amplias: | defender los derechos de las y los ciudadanos y de la comunidad; supervisar el cumplimiento de los deberes de’ Ia administracién estatal y el adecuado uso de los servicios piblicos que el Estado brinda a la ciudadania. Su. labor de supervision le permite tomar medidas de prevencién del delito y la corrupcion.- Teniendo en cuenta las ideas principales que has identificado, elabora un organizador de informacion. Luego, responde las siguientes preguntas: Por qué es importante el sistema democratico para las ciudadanas y los ciudadanos del Perti? 2Qué poderes y organismos constituyen el Estado peruano? zA través| de qué acciones estos poderes y organismos se hacen presentes en la| actual situacién de emergencia sanitaria? zPor qué son necesarios los organismos constitucionales auténomos| en nuestro Estado democritico? zPor qué son necesarios en la actual situaci6n de emergencia sanitaria por el COVID-19? Proponemos acciones de apoyo para que las instituciones del Estado garanticen el bien comun ;TU MISMA/O ERES! Ante el apoyo que brindara el Estado a las familias en las diferentes regiones y localidacles, para enfrentar al COVID-19, los organismos constitucionales auténomos estén atentos, supervisando que estos beneficios Ueguen a las personas que los necesiten. ;Como puedo apoyar para que sean las familias mas necesitadas las que reciban este apoyo del Estado? Sobre la base de lo que has visto, leido y reflexionado, con relacion a las oportunidades que nos brinda nuestro Estado democratico, realiza lo siguiente: 9 * Conversa en familia sobre la importancia de contribuir al trabajo de las organism .wsemsresr w+» 05ta Sil de emergencia por el COVID-19 + Coméntales esta noticia y dialoguen sobre las preguntas: “la Contraloria fiscalizé los gastos realizados para la compra de alimentos por parte de la municipalidad de una provincia y hallé que algunos funcionarios habian| incrementado los precios de los productos; inmediatamente hizo la denuncia para detectar a los responsables”.£Cbmo afectan acciones como estas a la ‘institucionalidad democnitica? jAhora, tienes un reto mayor! Redacta un articulo donde propongas acciones que la ciudadania deberia realizar para apoyar el trabajo realizado por 1a Contraloria General de la Republica o la Defensoria del Pucblo, frente a denuncias de irregularidades enel marco de las acciones que las instituciones publicas realizan para luchar contra el COVID-19, Compartelo con tu familia y, de ser posible, publicalo en redes sociales. Antes de iniciar la redaccién de tu articulo, debes conocer lo siguiente: CFI articulo es un texto que la persona redacta para dar a conocer su punto de vista sobre un tema 0 problematica. 2 Reta iniciar presentando el tema y tu postura o propuesta, es decir, lo que piensas sobre el tema o problematica. - Fn los siguientes parrafos debes argumentar tu postura 0 propuesta, es decir, las ravones de tu postura, ts cuales deben ser fundamentadas con todo lo aprendido, - Finalmente, debes redactar la conclusién a la que Megas, es decir, la idea central que sostiene tu postura o propuesta,Estoy en proceso de lograrlo Gia y propone acuerdos y normas part Unk onvivencia arménica en su region, en base a | principios democraticos y los derechos humanos jelibera sobre asuntos publicos que afectan el sistema democritico, la institucionalidad y el 931576351/920 801 063 TENER CUIDADO MAESTROS Y MAESTRAS CON PERSONAS QUE ESTAN VENDIENDO NUESTROS TRABAJOS QUE COMPARTIMOS SEMANALMENTE EN LOS DIFERENTES GRUPOS 7