EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS

Núcleo Altagracia UNIVERSIDAD

Unidad Curricular: AUDITORIA ADMINISTRATIVA
SECCION: 30143-30243
Evaluación Unidad II 25 % Entrega: 15/11/2022

CUADRO COMPARATIVO

El siguiente trabajo debe contener:

1. Introducción
2. Índice
3. Enumerar las paginas
4. Bibliografía por orden alfabético (Debe contener los autores citados en los
cuadros)
5. Letra tamaño 12
6. Interlineado de 1,5
7. Cuadros presentados en Horizontal
8. Identificar cada cuadro. (Estudiante)

Para realizar cuadros comparativos

1. Comparar las diferencias y semejas de los conceptos por autor

2. Realizar su propio concepto.
3. Citar tres autores por tema/definiciones
4. Realice una conclusión general RESALTANTO LA IMPORTANCIA
5. NOTA: ASEGURE DE CITAR LOS AUTORES PARA DIFERENCIAR SU
POSTURA (En los cuadros)
Investigación:

Principios de la Auditoria Administrativa

Relación de la Auditoria Administrativa con la Administración estratégica
Fases de una auditoría financiera
El concepto de control interno y sus
componentes:
 Ambiente de control
 Evaluación de riesgo
 Actividades de control
 Información y comunicación
 Supervisión
Perfi l del auditor
Gestión del conocimiento
Habilidades y destrezas del auditor
Etica profesional del auditro

EJEMPLO DE CUADRO

AUTOR: AUTOR: AUTOR: Estudiante

Principios de Apellido Apellido Apellido
Auditoria nombre nombre (año) nombre (año)
(año)

Concepto
SEMEJANZAS
DIIFERENCIAS
Autor: (Apellido del estudiantes e inicial del nombre. (Año2022)

QUE ES UN CUADRO COMPARATIVO

Cuadro comparativo

Según Fink, A. (2005). un cuadro comparativo a un tipo de herramienta

gráfica básica la cual surge como resultado de un intento de sistematizar y
sintetizar de forma resumida y fácilmente entendible una comparación entre
diferentes categorías previamente pensadas con el fin de organizar la
información disponible respecto a, por ejemplo, fenómenos observados o
parámetros de una misma variable.

Esta sistematización de la información toma forma, tal y como indica su

nombre, de cuadrado o rectángulo, teniendo por lo general un formato de
tabla que resulta fácilmente interpretable y en que resulta sencillo visualizar
la información que se contrasta entre los diferentes fenómenos o variables
observadas y analizadas.

Se trata de una mecánica básica de gran utilidad para el estudio o incluso

para la toma de decisiones rápidas, que utilizamos de manera bastante
habitual en nuestro día a día (si bien su uso formal parece remontarse sólo al
siglo XIX, pese a que probablemente existían con anterioridad antecedentes
a él.

Permite una lectura fácil y organizada de la información, exponiendo de

forma clara y concisa de la información más relevante y permitiendo hacer
una categorización y clasificación de esta y una facilitación de su retención
gracias al uso de la vía visual.

Para Raffino, María E. (2020), Un cuadro comparativo es una herramienta de

estudio y exposición de ideas, sumamente útil para disponer de manera lógica y
visualmente ordenada de los contenidos de una materia cualquiera.

La lógica del cuadro comparativo consiste en la contraposición sistemática de

elementos, es decir, en comparar como su nombre lo indica- dos o más
elementos al colocarlos gráficamente uno al lado del otro, para así resaltar sus
semejanzas, diferencias o características distintivas.

Obviamente es una herramienta que se basa en el aprendizaje visual, que

permite una lectura rápida y fácil del contenido organizado, y que además puede
ser muy útil a la hora de tomar decisiones. Solemos emplearla de manera didáctica
en exposiciones, en ventas o en cualquier contexto que se beneficie del contraste
entre una cosa y la otra.

Estructura de un cuadro comparativo

El cuadro comparativo se compone, gráficamente, de filas y columnas. En las

segundas, generalmente dos, aunque pueden tantas como uno las necesite,
suelen ir los diferentes objetos o elementos que compararemos entre sí; mientras
que en las filas irán cada uno de los ítems en que las cosas comparadas se
distinguen, asemejan o caracterizan.
El sentido explícito de lo que muestra el cuadro suele estar enunciado en un
primer recuadro al comienzo, que funciona como título, o simplemente ser tan
obvio que no requiere de título.

Normalmente se diferencian (mediante colores o fuentes de texto) los recuadros

del título y en el que se enuncian las dos o más cosas que se piensan
comparar. Lo importante es que quede claro qué cosa estamos comparando
y en qué sentido.

Por ejemplo, podemos comparar las diferencias entre los principales componentes
de la escuela psicoanalítica y psicodinámica como tema utilizando a los autores
Freud y Jung como subtemas y aspectos como la noción de pulsión, los tipos de
inconsciente, la contracción en lo culturalmente heredado, la importancia dada a
la, la interpretación de los sueños, el tipo de psicoterapia y técnicas empleadas o
el desarrollo de la personalidad como variables a comentar.

Cómo hacer un cuadro comparativo?

No es difícil hacer un cuadro comparativo. A continuación, te ofrecemos una guía

paso a paso.

 Primer paso: establecer el sentido de la comparación. No puedes

comenzar a hacer el recuadro si no tienes claras tus ideas, así que primero
deberás saber cuáles y cuántas cosas compararás, y en qué sentido
específico. ¿Buscarás sus semejanzas? ¿Sus diferencias? ¿Todas sus
características? También deberás decidir si hace falta poner un título o si el
recuadro, dado su contexto, no lo necesita.
 Segundo paso: identificar los elementos a comparar. Traza un recuadro
en tu hoja y divídelo en tantas partes como elementos para comparar
poseas, formando columnas. Escribe en el tope de dichas columnas,
formando una primera fila, los nombres de aquello que vas a comparar.
 Debajo de cada nombre irán las características, semejanzas o diferencias,
cada una en su propia fila. Puede haber una tercera columna, destinada a
identificar los temas de comparación.
 Tercer paso: realizar la comparación. Añade al cuadro una fila por cada
característica, semejanza o diferencia que encuentres entre ambos
elementos, de modo que vayan quedando en columnas contrapuestas. Es
importante que cada ítem en cada columna tenga su correlato al lado, o
sea, que sigas el mismo exacto orden en cada columna.
 Cuarto paso: obtener conclusiones. Una vez culminada la comparación,
habrás descrito totalmente cada elemento a comparar en su respectiva
columna, obteniendo tantas filas como consideres necesario. Ahora podrás
comparar ítem por ítem y extraer conclusiones al respecto, que podrás
anotar luego de tu cuadro comparativo. (Raffino, María E. 2020)

Cuadro comparativo cualitativo

Consideramos cualitativas a todas aquellas informaciones que no pueden

operativizarse o que no han sido operativizadas antes de generar el cuadro
comparativo. Así, consta principalmente de información de tipo descriptivo en el
cual no pueden percibirse matices como el grado en que se da determinada
variable. Aunque fácilmente entendibles, puede dar lugar a diferentes
interpretaciones de la información. (Fink, A. (2005). 

Cuadro comparativo cuantitativo

Se consideran como tales todos aquellos cuadros comparativos en los cuales los
parámetros de las variables han sido operativizados y cuantificados, de tal forma
que se puede trabajar con dicha información de tal manera que se proporcione
información sobre las relaciones numérico-matemáticas entre variables. Más
técnicos y suelen requerir mayor trabajo, pero también son más subjetivos y
menos dados a la malinterpretación. (Fink, A. (2005). 

Ejemplo de cuadro comparativo

Autor:----------(año) Autor:_______(año