LINEA DE TIEMPO DE LA ESCUELA PRECLASICA
Los griegos se aproximaron a
la economía con fundamento
en principios éticos y en
teorías antropocéntricas.
Discutieron ideas que
podemos reconocer como
modernas. El valor subjetivo,
la especialización y división
del trabajo como la fuente de
la eficiencia y productividad,
la función reguladora y
redistribuidora del Estado,
etc.
Su máximo representante fue
Aristóteles con su aporte
Valor de los bienes.
ESCUELA
FILOSOFICA
concepción
Aristóteles
Santo Tomas de Aquino
ESCUELA
ESCOLASTICA
XI-XV
El interés de los
escolásticos estaba
centrado en la forma de
determinar el precio justo
y en el rechazo a la usura
por considerar que el
dinero por sí mismo no
podía generar valor, pues
esta era una capacidad
que sólo se le podía
atribuir a las personas.
Su principal representante
fue Santo Tomas de
Aquino.
Los economistas preclásicos
entendieron que la riqueza
nacional estaba creciendo
mediante la división del
trabajo que daba lugar a
intercambios. Se
caracterizaron por ser una
escuela que defendía la
intervención del Estado en
la economía, a la vez
consideraban el capital 
como la principal fuente de
riqueza y prosperidad de las
Francisco Quesnay
naciones.
ESCUELA ESCUELA
MERCANTILISTA FISIOCRATICA
XVI-XVIII XVIII
La fisiocracia es una
corriente de origen
francés, que basó su
ideología principal en la
escasa intervención del
estado en la economía, en
contraposición del
mercantilismo, por eso
apoyaban una corriente
más libre de la
intervención del estado.
Quesnay fue su principal
pensador y el precursor de
la teoría de equilibrio
Jean Baptiste Colbert
general.