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Descripción de investigación
Objetivo General
Hipótesis
Pregunta General: 1
Preguntas Secundarias:3
1era segunda y tercera responde parte de la pregunta general.
¿cuál ha sido el campo social donde se han desenvuelto los estudiantes del
centro la rosa blanca de Cajamarquilla y que aspectos de su campo social
condicionaron su pobreza económica?
¿Cuáles son las condiciones sociales a la que está sujeta la población joven
del Centro Poblado de Cajamarquilla que participó en el programa de inserción
laboral de la ONG Cesal?
Objetivos
Los objetivos planteados a continuación giran en torno a las preguntas
centrales mencionadas anteriormente.
Objetivo específico:
Conclusiones generales 1
3.1 3.1 Estado de la cuestión / identificar dos libros que hablen de campo
social, bordieu, y derechos y clases sociales y en una parte define
campo social.bordieu poder, dercho y clases sociales. Buscar definición
de campo social.
Dos autores que hablen que hablen de campo social dos de pobrezae
conomica y dos de inserción sociolaboral.
4. El DISEÑO METODOLÓGICO
Para el plan de análisis adjunto el siguiente cuadro que detalla las actividades
para la elaboración del proyecto.
Sesiones de trabajo
Actividades 1- 3- 5 7- 9-
2 4 - 8 10
6
Revisión de bibliografía. x
TRABAJO EN Elaboración de herramientas de investigación / x x
CAMPO. encuestas, entrevistas.
Revisión de archivos. x x
Transcripción de entrevistas. x x
TRABAJO DE
LABORATORIO. Organización y sistematización de x
datos.
Redacción de primer informe. x
Reajuste de la información. x
Informe final. x
4. 4. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
SAAVEDRA MEJIA, E. (2019). LOS PINTORES LIMEÑOS Y CAJAAMRQUINOS. Lima: Planeta.