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TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR DE HISTORIA Y FORMACION ETICA Y CIUDADANA

TEMA: “LOS 40 AÑOS DE MALVINAS”
SUBTEMA: PARA PENSAR LA GUERRA
ACTIVIDADES:
1 Realicen una lectura comprensiva del texto: “ La Guerra”, desde la pagina 30 hasta la
pagina 32.-
2.- Teniendo en cuenta las siguientes afirmaciones, señalen cuales son V o F según
correspondan. Justifiquen su elección.
Alrededor del 80 % de los que fueron a las guerras de Malvinas fueron jóvenes que se
encontraban bajo el régimen del Servicio Militar Obligatorio. [……]
El régimen del Servicio Militar Obligatorio comenzó a implementarse en nuestro país
desde 1901 y fue derogado en el año 1982, a causa del asesinato del conscripto Omar
Carrasco[…..]
La adaptación al clima de las islas Malvinas, fue uno de los primeros obstáculos con los
que se encontraron los soldados, una vez arribados a las Malvinas. […..]
En principio, el objetivo de la conducción militar argentina era desembarcar en las islas
para ocupar un lugar estratégico y de esa manera tener una posición mas favorable para
hacer frente a los brintanicos. […..]
Estados Unidos declaro su apoyo a la Argentina. […..]
El 1 de mayo de 1982, el submarino Conqueror torpedeó y hundió el crucero argentino
ARA General Belgrano. […..]
El gobernador militar Mario Benjamín Menéndez se rindió al jefe británico el 2 de junio de
1982. [….]
3. Respondan a las siguientes preguntas:
¿con que obstáculos se encontraron los soldados una vez arribados a las Islas Malvinas?
¿Qué eran los “pozos de zorro”?
¿Qué consecuencias tuvo, desde el punto de vista de los soldados, la imprevisión de la
Junta Militar?
¿Qué aspectos positivos se logró durante el mes de abril, a través de la Diplomacia
Argentina?
4.- Completen el siguiente cuadro sobre las acciones bélicas entre las fuerzas argentinas y
las fuerzas inglesas.

Fuerzas Argentinas

Fuerzas Inglesas

5.-