PROPUESTA DE DIRECCIÓN ADOLESCENTE

La dificultad de aprendizaje en un adolescente se puede revelar de diferentes maneras, por

ejemplo: dificultades al memorizar, falta de concentración, baja motivación, incapacidad de
resolución de problemas, socialmente inadaptado, impaciente, lenguaje, etc. Esto puede pasar
por diversos factores como; por problemas en casa, factores psicológicos, sociales o
económicos; es importante hallar el problema mediante la evaluación y diagnostico para poder
ayudarlo, además de su intervención y siguiendo adecuado al adolescente.

Como sabemos estas dificultades del aprendizaje en un adolescente induce mucho daño, este
problema causa su bajo rendimiento académico; por esa razón es importante poner atención a
su entorno familiar y social, ya que estos pueden haber desencadenado sus problemas de
aprendizaje

Ejemplo:

Un adolescente de 15 años bajó notoriamente sus notas, presenta una mala relación con sus
padres y empezó a salir mucho más con sus amigos y evitar estar con sus padres y hermanos, en
el colegio presenta falta de concentración y atención y esto lo han notado sus profesores, ya que
ella siempre cumple con sus trabajos y rinde efectivamente en sus exámenes.

En este caso se propone trabajar con la adolescente en problemas como: la automotivación,

autocontrol, empatía gestión de relaciones. También es importante hablar con los padres para
fortalecer su relación de padres e hijos, además, de trabajar en conjunto y recomendarles que
empiecen una terapia familiar y así mejorar la comunicación, su relación con sus hijos.

Es muy importante saber que los adolescentes están en una fase complicada, ya que empiezan a
tomar decisiones que influirán en su futuro, por esa razón es muy importante si se presentan
dificultades, detectarlos y empezar a trabajar en ellos y prevenir diversos problemas mas graves
y que el adolescente tenga una mejor calidad de vida académica y personal.

En conclusión, los problemas de aprendizaje se presentan principalmente en la escuela, por esa

razón es importante que los profesores y autoridades de rango, estén atentos a las señales que
pueden presentar los adolescentes, ya sea en su rendimiento académico, comportamiento y las
relaciones sociales que tenga. Esto también se les debe capacitar a los padres para estar atentos
a detectarlos.

REFERENCIAS:

UTP. Paso a paso en la intervención y relación con la OV. Recuperado de:

https://view.genial.ly/61fda3c40fd107001846c821/horizontal-infographic-diagramspaso-a-paso-en-la-intervencion-
y-relacion-con-la-ov