OBRA: EL BULLYING Y LA INTERSEXUALIDAD

Buenos días a todos. Hoy les presentaremos uno de los casos sobre el bullying y la
intersexualidad. Esperamos tener toda su atención para este caso de reflexión.

EN EDUCACIÓN FÍSICA (sonido)

Profesor: ¡Chicas al centro! Vamos a comenzar con los ejercicios.

Sam: -levanta la mano- Disculpe profesor, no me siento bien.

Profesor: Si no te sientes bien, ve a la enfermería. Meri acompaña a Samantha a la enfermería

por favor.

Meri: Está bien profesor.

Profesor: Las demás, comienzan a trotar.

EN EL PASILLO

Meri: El profesor dijo que no te sientes bien. ¿Qué te duele?

Sam: Me duele un poco la cabeza.

Meri: Tal vez sea por el calor. ¿Por qué no usas el short del uniforme?

Sam: Me siento más cómoda usando pantalón.

Meri: Pero tus pantalones son tan grandes que solo verlos, me da mucho calor.

Sam: Yo me siento cómoda con ellos..-levanta los hombros

Meri: Bueno, ¿pero por qué no participas de las clases de educación física? Siempre te veo que
vas a la enfermería. -mira curiosa

Sam: Bueno, es que soy un poco débil físicamente asi que me enfermo seguido.

Meri: Ohh, debe dolerte mucho -mira preocupada

Sam: Bueno, ya estoy acostumbrada.- sonríe

El tiempo pasa y Samantha y Meri se forja una fuerte conexión de amistad. Por lo que
Samantha decide contarle a Meri, su mayor secreto que ha guardado por años.

Sam: Meri, necesito hablar algo contigo.

Meri: ¿Si? ¿Qué sucede?

Sam: Bueno…Yo tengo un secreto y quisiera contártelo.

Entonces Samantha le cuenta a Meri que nació con una condición biológica que manifiesta una
ambigüedad en sus genitales. Por lo que tiene un reproductor masculino semi formado y al ser
visible, evita ponerse ropas que se ajusten a su cuerpo y por ello no usa short en educación
física. Esta condición es un gran secreto para sus padres, pues en realidad ellos la adoptaron
cuando ella tenía solo 10 años. Asi que por temor a ser descubierta, decidió ir a estudiar a un
internado mixto.

Sam: Por favor promete que no le contarás a nadie. -le toma de las manos

Meri: No te preocupes, no le diré a nadie. -mirada “compasiva”-

Sam: -abraza a Meri- Gracias amiga… Esto es muy importante para mí y ni siquiera mis padres
lo saben porque me da miedo que se avergüencen de mí y me terminen abandonando como
lo hicieron mis padres biológicos…

Meri: Sabes que siempre estaré aquí para ti.

Sam: Me alegra tanto haberte conocido, me has salvado…

Días después, Sam falta al colegio y Meri se queda hablando con unas amigas a la salida.

Chica 1: Meri, te he visto muy cercana a la chica extraña estas semanas.

Chica 2: Si Meri. ¿Creo que se llamaba Samantha, no?

Meri: Oh si. Es una buena chica aunque… Si es algo extraña.

Chica 2: ¿Tú también lo has notado?

Chica 1: Si, es muy extraña ya que nunca usa short en educación física aunque el profesor le ha
dicho que debe ponerse porque es parte del uniforme deportivo.

Chica 2: Si, ¿Meri tú sabes por qué?

Meri: Bueno… No sé si pueda contarles esto pero Sam tiene un

secreto. Chica 1:¿Enserio? ¿Cuál es?

Meri: Bueno, les digo pero no le dicen a nadie. ¿Okey?

Chica 1 y 2: ¡Okey!

Meri: Sam tiene un pene…-susurra

Chica 1 y 2: ¡¿QUÉ?!

Meri: Si, incluso lo ví.

Chica 1: Ay no, que barbaridad.

Chica 2: Eso explica el por qué no quiere usar short ni tampoco quiere cambiarse con nosotras
en los vestidores.

Meri: Bueno chicas nos vemos mañana. -se despide

Al día siguiente en el salón de clases, Samantha llega y se dirige a su asiento como de

costumbre. Pero se lleva un gran sorpresa al ver que han rayado su escritorio y le han puesto
comentarios muy groseros. Por lo que al levantar la cabeza, ve que todos sus compañeros
están murmurando y riéndose entre ellos.

Chico 1: Samantha, ¿Cómo se siente ir al baño de las chicas, aparentando ser una?-se ríe

Chico 2: Me pregunto qué se sentirá ser trans.

Chico 1: Pero hablando seriamente, ¿Eres gay?

Salón: -se ríe

Sam: -mira desconcertada- ¿Qué les pasa?

Chico 2: Ya sabemos que “eres”.

 Chica 1: ¿Es verdad que te hiciste una cirugía de pechos?

Chica 3:Nos engañaste muy bien al fingir ser una mujer cuando en realidad tienes esa “cosa”
ahí abajo. -disgustada-

Samantha al sentirse muy desconcertada por todos esos comentarios, sale corriendo del aula y
se choca con un profesor.

Profesor: Lo siento. ¿Estás bien?

Sam: Si, disculpe. -cabizbaja-

Profesor: ¿Por qué estabas corriendo?

Sam: No es nada profesor. -se limpia las lágrimas

Profesor: Si no te sientes bien, será mejor que vayas a la enfermería. Te acompañaré.

Sam: No es necesario, puedo ir sola. Gracias.

Después de eso, Samantha va hacia al baño y se encierra mientras llora desconsoladamente. El

dolor de los comentarios tan groseros es poco comparado al dolor de la traición hecha por su
amiga Meri.

Meri: Sam, ¿estás ahí?

Sam: -se limpia las lágrimas-¿Qué quieres?

Meri: Lo siento, no creí que fueran a contarles a los demás.

Sam: No tuviste que haber dicho nada. Ahora, por tu culpa soy la burla de todos.

Meri: Es que.. Tu condición era tan rara que me inquietó, por eso lo conté. Sam:

No debí confiar en ti-empuja la puerta y se va

Después de ese trágico suceso, Samantha comienza a sufrir burlas constantes de parte de sus
compañeros de aula y otros salones. Por lo que baja su rendimiento académico y siempre para
sola. Asi que sus profesores deciden hablar con ella pero ella se niega a hablar, por lo que el
director la manda a llamar.

Director: Samantha, sabes por qué has venido aquí, ¿verdad?

Sam: -mira a otro lado

Director: Tus maestros y yo, estamos preocupados por ti. Hace días que ya no participas en las
clases y tus notas han bajado considerablemente. -observa preocupado- Queremos ayudarte
pero debes decir que es lo que sucede.

Sam: No es nada grave, Director…Solo no me he sentido bien estos días… Eso es todo.

Director: Tu comportamiento no lo muestra así, por ello tendré que dirigirte a psicología para
analizar tu estado.

Sam: No es necesario…

Director: Debes ir, es por tu bienestar.

Días después, la psicóloga manda a llamar a Samantha, por lo que tienen un reunión privada.
Psicóloga: Samantha, sabes que puedes decirme que sucede. Te escucharé y no le diré a nadie.

Sam: También me dijeron eso y míreme… Tengo que esconderme en el baño porque no
soporto el ruido en mi salón.
Psicóloga: ¿A qué ruido te refieres?

Sam: Todos los días se burlan de mí… Y es insoportable.

Psicóloga: ¿Puedo preguntar por qué?

Sam: Es que yo… Y-yo… -se pone a llorar

Psicóloga: Está bien, tómate tu tiempo. No te fuerces en decirlo si no te sientes preparada.

Sam: No…Es que… Yo no soy normal, miss…

Psicóloga: ¿Por qué dices eso?

Sam: Tengo ambigüedad de genitales… Asi que además de tener una vagina tengo

un… Psicóloga: Tranquila, entiendo tu condición. Asi que no te angusties, no es tu

culpa.

Sam: ¿Sabe? Cuando era pequeña fui abandonada a la puerta de un orfanato… Y cuando fui
consiente de la condición que me hacía diferente a los demás, me comencé a odiar… Odiaba
el hecho de haber nacido así, odiaba el hecho de estar sola y no tener a quién contarle mi
situación porque temía ser abandonada otra vez… Asi que usted no entiende mi situación…

Psicóloga: Has sido muy fuerte y sé que podrás superar esto pero debes seguir siendo valiente.
No pierdas contra estos prejuicios. Si me das tu permiso, hablaré con el director para que
pueda hablar con tus padres y así, poder direccionarte con un psiquiatra y un médico
especializado en estos casos.

Sam: ¿Y mis padres? Se sentirán tan avergonzados.. No, tengo miedo de

ello… Psicóloga: No tengas miedo, el colegio te apoyará.

Sam: No sé si pueda volver a confiar pero… ya no puedo huir más de esto.

Al finalizar la reunión, la psicóloga se dirige hacia la oficina del director para informarle sobre la
situación con Samantha. Por lo que después de escuchar su condición y el acoso que recibe por
parte de sus compañeros. Decide hablar con Samantha y después de mostrarle su apoyo sobre
el caso. Sam siente más confianza y decide hablar con sus padres junto al director y la psicóloga.

Madre: Hija… ¿Por qué nunca me dijiste qué era lo que te pasaba? Sabes que te amamos y que
te apoyaríamos sin importar la condición que tuvieses. Pues decidimos tenerte y amarte por
siempre.

Padre: Si hija… Perdónanos por no habernos dado cuenta y haber permitido que te fueras
lejos, cuando más nos necesitabas…

Sam: Yo…creí que me abandonarían… -se le caen lágrimas-

Entre lágrimas, Samantha abraza a sus padres y promete decirles la verdad de ahora en
adelante. Después de este suceso, el director decide planificar charlas sobre las consecuencias
del bullying y la indiferencia hacia los derechos humanos. Concientizando tanto a los padres
como a los alumnos.
Fin

Talita:

La intersexualidad es el término utilizado que engloba las variaciones en las características

sexuales dentro de una persona. Quien no entra dentro del patrón “femenino” ni “masculino”,
sino que nacen con características de ambos sexos de manera visible o interna, que se pueden
ir mostrando mayormente en la pubertad. Debido a que esta condición no entra en el ámbito
binario, hay mucha discriminación y por lo tanto, bullying frecuentado por otros adolescentes
hacia la persona intersex. Por ello debemos informarnos y evitar ser partícipes del daño contra
los derechos de los demás.

Todos los actores y producción: ¡No calles!, dile ¡NO al bullying!

GUIÓN HECHO POR TALITA PINAUD Y BELÉN PERALTA