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π2 − 8π π π2 − 8π
C) ⟨ , ⟩ D) [ , 0⟩ A) ⟨−∞; 1/4]
16 2 16
B) ⟨−∞; −1/4] ∪ [1/4; ∞⟩
π π
E) ⟨− , ⟩ C) [1/16; +∞⟩
4 4 D) [1/4; +∞⟩
E) ⟨−∞; −1/2] ∪ [1/2; +∞⟩
12. Determine el rango de la función f definida
por: 17. Determine el rango de la función f definida
sen(5x) − √3 cos(5x) por:
f(x) = arc tan [ ]
2 f(x) = 2arc sec(|sen(x)| + |cos(x)|)
26. Calcule el valor de: 32. Halle todos los valores posibles de x tal que:
3
√2 − 1 tan( x) (4 − sen2 (x))
cos (arc cot ( ) − arc cot(√2)) arctan [ ] = 3x
√2 + 1 3
− 4 + cos 2 ( x)
A) √2/4 B) √3/2 C)√2/2
D) 1/2 E) 1 π π π π
A) ⟨− , ⟩ B) ⟨− , ⟩
2 2 3 3
π π π π
27. Calcule: C) ⟨− , ⟩ D) ⟨− , ⟩
1 2 4 4 6 6
sen [arc sen ( ) + arc sen ( )] π
√5 √5 E) ⟨0, ⟩
6
A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3
A) [−1; 0] B) [−1/2; 0]
C) [−1/2; 1/2] D) [0; 1] f(x)
E) ⟨−1/2; 1/2⟩
x
34. Calcule: –1 9
1 1 1
arc tan ( ) + arc tan ( ) + arc tan ( )
2 8 18
1
+ arc tan ( ) +. ..
32
“n” términos A) 2 –1 B) 12/5 C) 16/5
D) 4 E) 22/5
n−1
A) arc tan ( ) 37. En la figura se muestra el gráfico de la
n
n función f definida por:
B) arc tan ( ) f(x) A arc sec (Bx + C) + D; B > 0
n+1
Calcule: A + B – C + D
n+1
C) arc tan ( ) Y
n−2
n−1
D) arc tan ( )
n+1
n
E) arc tan ( )
n+2
f
35. Calcule el valor de:
1 1 1
arc tan ( ) + arc tan ( ) + arc tan ( ) X
3 5 7
1
+ arc tan ( )
8 A) 5/2 B) 3 C) 5
D) 7/2 E) 6
A) 𝜋/8 B) 𝜋/7 C) 𝜋/5
D) 𝜋/4 E) 𝜋/3 38. Del gráfico mostrado, calcule:
𝑡𝑎𝑛(𝛼 ) 𝑐𝑜𝑡(𝛽)
π 5π
E) { ; }
A) 2 B) 3 C) 4 3 3
D) 5 E) 6
42. Calcule la suma de soluciones de la
39. En la figura se muestra el gráfico de la ecuación:
función f definida por: tan3 (θ) + cot 3 (θ) = 8 csc3 (2θ) + 12 ; θ ∈
x−1 ⟨0; 2π⟩
f(x) = 3 arc cos ( )+π
2
Calcule: 𝜋(11 cot(θ) − 3π) A) 5𝜋 B) 5𝜋/2 C) 4𝜋
Y D) 7𝜋/2 E) 3𝜋
y=arccos(x) A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6
X
46. Fijados los valores de a y b, considere las
A) 1 B) 2 C) – 3 ecuaciones sen(x) = a, cuyo conjunto
D) – 2 E) – 1 solución en [0, 𝜋] es A, y tan(2x) = b, cuyo
conjunto solución en [0, 𝜋] es B. Se sabe que
𝐴\𝐵 = {5𝜋/6}. Calcule 4a2 + b2.
Ecuaciones trigonométricas
A) 2 B) 3 C) 4
41. Resuelva la ecuación trigonométrica: D) 5 E) 6
cos(x) = (2 – tan(x))(1+sen(x));
x 0; 2 47. Sea la ecuación:
1
cos 2 (3x) + cos(3x) cos(x) =
5π 5π π 3π 5π 2
A) { ; } B) { ; ; } Indique el número de soluciones en el
6 3 3 2 3
π 5π π π intervalo ⟨0; 𝜋/2⟩.
C) { ; } D) { ; }
6 6 4 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Sistemas de ecuaciones trigonométricas
48. Resuelva la ecuación trigonométrica:
π π 53. Resuelva el sistema de ecuaciones,
√2sen (2θ − ) + 2√2sen (θ − ) − 3 = 0
4 4 indicando los valores de x.
y luego calcule la suma de sus soluciones 𝜋
𝑥−𝑦 =
∀θ ∈ [0; 6π]. 2
{
√6
𝑐𝑜𝑠(𝑥 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝑦) = ,𝑘 ∈ ℤ
A) 3𝜋 B) 5,5𝜋 C) 6,5𝜋 2
D) 7,5𝜋 E) 9𝜋
π π π π
A) {kπ ± − } B) {2kπ ± + }
49. Al resolver la ecuación: 3 6 3 4
π π π π
1 + cos(6x) + cos(4x) + cos(2x) = 0 C) {kπ ± − } D) {2kπ ± − }
6 3 6 4
¿cuántas soluciones en [0; 𝜋/2] se tiene? π π
E) {kπ ± + }
6 2
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1 54. Resuelva para x, si 𝑦 ∈ ⟨0; 𝜋/2⟩ en el
sistema
𝜋
50. Determine el número de soluciones en el 𝑥−𝑦 =
2
intervalo de [0; 2𝜋] , de la ecuación {𝑐𝑜𝑠(𝑥 )
trigonométrica. = √3 − 2
x 𝑐𝑜𝑠(𝑦)
8 cos 4 ( ) − cos(2x) = 7
2
A) 𝜋/8 B) 𝜋/10 C) 𝜋/12
D) 3𝜋/4 E) 7𝜋/12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 55. Resuelva el sistema de ecuaciones,
indicando el valor de y:
51. Resuelva la ecuación: 2sen(x) = (√3 + 1) cos(y) , k ∈ ℤ
tan( 2x) + tan( x) = 1 − tan( 2x) tan( x) { π
x−y=
E indique la suma de las soluciones en el 3
intervalo [0; 𝜋⟩.
A) {𝑘𝜋 + 𝜋/4} B) {𝑘𝜋 + 3𝜋/4}
A) π/4 B) π/2 C) 3π/4
C) {2𝑘𝜋 + 𝜋/3} D) {2𝑘𝜋 − 𝜋/4}
D) π E) 5π/4
E) {𝑘𝜋 − 𝜋/6}
π π π π
D) ⟨− , ⟩ E) ⟨− , ⟩
4 6 4 4 70. Resuelva la siguiente inecuación:
1
sen2 (x) − 4
66. Resuelva: < 0, k ∈ ℤ
sen(2x) − cos(2x) + 10 sen(x) + cos(x) + 2
> 0; x ∈ [0; 2π]
√2 cos(x) − 1 kπ kπ π
A) ⟨ , + ⟩
2 2 4
π 7π π π
A) [0; ] B) ⟨ ; 2π] B) ⟨kπ − , kπ + ⟩
4 4 3 3
π 3π π π
C) [0; ⟩ D) [0; ⟩ C) ⟨kπ − , kπ + ⟩
2 2 6 6
π 7π π π
E) [0; ⟩ ∪ ⟨ ; 2π] D) ⟨kπ − , kπ + ⟩
4 4 4 4
π π
E) ⟨kπ − , kπ − ⟩
67. Resuelva: 12 12
cos(x)
+ tan(x) < 1; x ∈ ⟨0; π⟩ Resolución de triángulos oblicuángulos
1 + sen(x)
71. En un triángulo ABC, BC = a, AC = b y AB
π π π π = c, simplifique
A) ⟨ ; ⟩ B) ⟨ ; ⟩
6 4 6 3 ab sen(C) [cot(A) + cot(B)]
π 3π π 5π A) c2 B) a2 C) b2
C) ⟨ ; ⟩ D) ⟨ ; ⟩ D) ab E) abc
4 4 6 6
π
E) ⟨ ; π⟩
2 72. En un triángulo ABC de lados AB=c, AC =
b, BC = a, simplifique la expresión:
68. Determine para que valores en el intervalo a2 cos(2B) − b2 cos(2A)
⟨0; 2𝜋⟩ se cumple:
A) a2 + b2 B) 0,5(a2 + b2 )
cot 2 ( x) + 4 C) a2 − b2 D) 0,5(a2 − b2 )
>0
2sen2 (x) + 5sen(x) − 3 E) a + b
A D
69. Resuelva:
x π x
sen2 ( − ) < cos 2 ( ) ; k ∈ ℤ A) 45° B) 50° C) 56°
2 4 2
D) 60° E) 64°
A) kπ − π/3 < x < kπ + 2π/3
B) 2kπ − π/6 < x < 2kπ + 5π/6 74. En un triángulo ABC, de lados AB = c, BC =
C) 2kπ − π/4 < x < 2kπ + 3π/4 a, AC = b, halle el equivalente de:
D) 2kπ − π/3 < x < 2kπ + π/3 1 + cos( A) cos( B − C)
E) kπ − π/6 < x < kπ + π/6 1 + cos( B) cos( A − C)
A C
D
A) 1/16 B) 1/4 C) 1/10
D) 1/5 E) 1/8
40° 20°
A C
79. En la figura mostrada, AD = 7u,
A) 40° B) 50° C) 60° DC = 3 u, BD = 4 u y AB = BC = m u.
D) 70° E) 80° Calcule el valor de;
m
76. En la figura mostrada: AP= x, BP = y; CP = cos(α)
z, exprese la media geométrica de x, y, z; en
función del circunradio “R” del triángulo B
ABC y el ángulo .
B
A C
P D
A) 37 B) 73 C) 74
D) 82 E) 86
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 10 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
91. Considere un triángulo ABC en donde: BC sabiendo que la distancia del punto Q al
= 5(AC); m<ACB = 120º, Calcule el valor barco A es de 16 km.
de csc2(A – B)
A) 4√6 B) 8√3 C) 4√2
A) 1500/17 B) 1700/19 D) 8√6 E) 12√6
C) 961/48 D) 4800/961
E) 13/7 97. Dos personas de 2 m de estatura, están
situadas a ambos lados de un poste. Una de
ellas observa la parte más alta del poste
Ángulos horizontales con un ángulo de elevación de 45°, y la otra
92. Dos móviles P y Q parten del mismo punto, con un ángulo de elevación de 37°. Si la
el primero con dirección NE1/4N y el distancia entre ambas personas es de 28
segundo con dirección NO1/4O, si ambos m, hallar la altura del poste.
avanzan la misma distancia diga en qué
dirección se encuentra P respecto de Q. A) 8 m B) 10 m C) 12 m
A) E1/4NE B) ENE C) NE D) 14 m E) 16 m
D) N1/4NO E) NNO
98. Las alturas de un árbol, un poste y una
93. Una persona observa a 3 km en la torre; están en la misma relación que los
dirección N 60° E una torre y a 4 km en la números 1, 2 y 3, respectivamente desde
dirección S30°E, un auto. Halle la distancia lo alto del poste se divisa la parte alta de la
entre la torre y el auto. torre, al norte, con ángulo de elevación
y la parte alta del árbol, al este, con ángulo
A) 3 km B) 4 km C) 5 km de depresión β. Si desde lo alto del árbol se
D) 6 km E) 7 km ve lo alto de la torre con un ángulo de
elevación θ, calcule el valor de:
94. Doris observa a su tío en la dirección 2 cot 2 (θ) − cot 2 (β)
E37°N a una distancia de 60m. Si el tío 2 cot 2 (θ) − cot 2 (α)
camina hacia el sur hasta ubicarse al este
de Doris; ¿a qué distancia se encontrará A) – 2 B) –1/2 C) – 1
Doris de su tío? D) 1 E) 1/2
A) 50 m B) 48 m C) 46 m 99. Dos torres de alturas h y 3h están
D) 44 m E) 42 m ubicadas, la segunda al norte de la
primera, divisándose lo alto de la segunda
95. Una hormiga avanza 40 cm en la dirección desde lo alto de la primera con un ángulo
N53°E, luego cambia de dirección de elevación . Desde la base de una torre
avanzando 100 cm en la dirección S16°E y
de altura 2h se ve lo alto de las otras dos,
finalmente avanza cierta distancia en la
con ángulos de elevación y , para la
dirección NO llegando a su posición
menor y mayor, en las direcciones S70°E y
inicial. Calcule cot().
N5O°E, respectivamente. Si desde un
A) 5/4 B) 6/5 C) 5/6
punto ubicado al este de la torre de altura
D) 4/5 E) 8/5
2h y ubicado en la línea que une las dos
primeras torres, se divisa su parte alta con
96. Desde el punto Q se observa un barco A en un ángulo de elevación .
la dirección SO; y un barco B en la
Calcule el valor de:
dirección S15°E. En ese momento, B se
cot(β) cot(φ)
observa desde A en la dirección S60°E.
Halle la distancia (en km) entre A y B, cot(α) cot(θ)
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CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 12 -
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A) 2/3 B) 1 C) 3/2 A) S B) 2S C) 3S
D) 2 E) 3 D) 4S E) 5S
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 13 -
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en términos de r.
121. De la figura mostrada, calcule la medida
del ángulo , si BM = 4u, MN = 2u y NC =
A) 0,1r 2 B) 0,25r 2 C) 0,5r 2
6u.
D) 0,75r 2 E) r 2
A
126. En un triángulo ABC (BC = a, AC = b, AB =
c), se cumple que:
B
ac = 4S. tan ( )
2
donde S es el área de la región triangular
ABC. Calcule sen(B).
B C
M N A) 2 B) 2√3 C) 3
A) 15° B) 30° C) 37° D) √3 E) √3/2
D) 45° E) 60°
127. El área de la región triangular ABC es S, el
122. En un triángulo ABC, AC = 5 cm, lado BC tiene como longitud a y los ángulos
AB = 6 cm, m∠BAC = 37° . Calcule la MNB y CNP tienen la misma medida.
longitud del circunradio (en cm). Siendo M, N y P los puntos medios de los
lados del triángulo ABC (N en BC y P en
A) 2,89 B) 3,0 C) 3,16 AC). Halle la tangente del ángulo ABC (en
D) 3,21 E) 3,61 términos) de a y S (en u2).
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E 2√abcd 2√abcd
A) B)
bc − ad bc + ad
F √abcd √abcd
C) D)
bc − ad bc + ad
E) √abcd
D C
A) 2 a 3 B) 3 a 5 C) 4 a 5 167. En un cuadrilátero ABCD inscriptible, se
D) 5 a 6 E) 2 a 5 sabe que: AB = a; BC = b; CD= c; AD = d.
Si la medida del ángulo ABC es el triple de
164. En el cuadrilátero inscriptible ABCD de la medida del ángulo ADC; además la
lados AB = a, BC = b, CD = c y DA = d. medida del ángulo BCD es el doble de la
Determine: sen(A)csc (B) en términos de medida del ángulo BAD, calcule:
ad + bc
sus lados.
ab + cd
B
A) √6/6 B) √6/4 C) √6/3
D) √6/2 E) 2√6/3
C
168. En un cuadrilátero inscriptible ABCD
cuyos lados son AB = a, BC = b,
CD = c y DA = d, se verifica que:
a2 − c2
A D = 8 u2
cot(A) + cot(B)
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 19 -
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CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 20 -
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D) 3x2 – y2 – 18x + 4 = 0 A) 5 B) 10 C) 15
E) 3x2 + y2 + 18x + 24 = 0 D) 20 E) 25
192. Determine la ecuación de la recta tangente
187. La ecuación x2 + Axy + By2 + Cx + Dy + E a la circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 − 6𝑦 +
= 0, corresponde al lugar geométrico de 20 = 0 en el punto (3; 5).
los puntos del plano cartesiano, cuya
distancia al punto (1; –1) es el doble de su A) x + 4y – 2 = 0 B) x – 4y + 3 = 0
distancia a la recta L: x – y + 2 = 0. C) x + 4y – 1 = 0 D) x + 2y – 5 = 0
Calcule: C – 5A + 2D E) x – 2y + 7 = 0
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 22 -
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D) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 = 0
E) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥 − 𝑦 − 1 = 0
y La parábola
L A) 4 B) 6 C) 8
O3 D) 10 E) 12
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 23 -
O1 O2 x
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A) (𝑥 − 1)2 = 2𝑦 + 1 F B
B) (𝑥 − 2)2 = 3𝑦 − 2 V
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A) 1 B) 2 C) 3
A) 0 B) 3/2 C) 3/4 D) 5 E) 9
D) 4/3 E) 1
220. Determine la ecuación de la elipse cuyo
216. En la parábola 𝑃: 𝑦 2 = 20𝑥, se inscribe un centro es el punto C(–3; 0), uno de sus
triángulo rectángulo isósceles de manera focos es F(–1; 0) y es tangente al eje de
que el vértice del ángulo recto del ordenadas.
triángulo coincide con el vértice de la
parábola, halle el área de la región A) 5x2 + 7y2 + 30x = 0
triangular. B) 5x2 + 9y2 + 30x = 0
C) 4x2 + 3y2 - 30x = 0
A) 100 u2 B) 150 u2 C) 200 u2 D) 5x2 + 9y2 - 30x = 0
D) 300 u2 E) 400 u2 E) 3x2 + 4y2 + 12x = 0
217. Si desde el punto (0;2) se trazan las rectas 221. Los focos de una elipse son los puntos
tangentes a la parábola P: y2 – 2y + 16x + (2; 2) y (2; 10) y uno de los extremos del
17 = 0. Entonces la suma de las pendientes eje menor está en la recta y = 3x – 9.
de dichas rectas tangentes es: Determine la longitud del lado recto.
A) – 1 B) 1/2 C) 1/4
D) – 1/2 E) 1 A) 1,2 B) 2,4 C) 3,6
D) 4,8 E) 6
218. Las tangentes en los puntos P y Q de la
parábola 𝑃: 𝑦 2 = 4𝑝𝑥 , que se muestra en 222. Se tiene una elipse de ecuación
la figura se cortan en el punto M(2p, 3p), 9x2 + 25y2 – 126x + 150y + 441 = 0; halle
calcule las coordenadas de P y Q. la ecuación de una recta que pasa por el
punto de mínima ordenada de la elipse y
Y que es perpendicular a la recta y = x + 4.
Q
M
A) x + y + 3 = 0 B) x + y + 2 = 0
P
C) x + y + 1 = 0 D) x + y – 1 = 0
E) x + y + 9 = 0
X
223. Dada la elipse: 49𝑥 2 + 9𝑦 2 = 441
Entonces la razón entre, la distancia entre
sus directrices y su excentricidad es
A) (p; 2p) y (4p; 5p)
B) (p; 2p) y (5p; 5p) A) 441/20 B) 441/40 C) 343/20
C) (2p; 3p) y (4p; 5p) D) 343/40 E) 271/20
D) (p; 2p) y (4p; 4p)
E) (𝑝/2; 𝑝) y (4p; 4p) 224. Determine la ecuación de una elipse con
centro en el origen, cuyos focos son los
puntos de trisección del eje mayor y tiene
La elipse como directriz a la recta x – 9 = 0.
A) 3𝑥 2 + 5𝑦 2 = 60
B) 5𝑥 2 + 3𝑦 2 = 60
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 25 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
D) (4; 2) E) (3; 4)
237. Una hipérbola H tiene como vértices los
233. Dada la elipse: 3𝑥 2 + 4𝑦 2 = 48, determine puntos (9; 9) y (–7; –3); si su excentricidad
la ecuación de la recta, de pendiente es 𝑒 = √5/2. Calcule las coordenadas del
positiva, que contiene a la cuerda focal que foco que se encuentra en el primer
mide 7 u. cuadrante.
234. Halle la ecuación de la recta tangente a la 238. Los focos de una hipérbola de
elipse cuya ecuación es 𝜀: 3𝑥 2 + 4𝑦 2 − excentricidad 4/3 coinciden con los focos
18𝑥 − 16𝑦 − 41 = 0 en el punto T (7; 5). de una elipse de ecuación:
25𝑥 2 + 9𝑦 2 = 225
A) x – y – 2 = 0 B) x + y + 12 = 0 Determine la ecuación de la hipérbola.
C) x + y – 12 = 0 D) x + y + 2 = 0
E) x + y + 6 = 0 A) 6𝑦 2 − 7𝑥 2 = 42
B) 7𝑦 2 − 9𝑥 2 = 63
La hipérbola C) 8𝑦 2 − 5𝑥 2 = 40
D) 9𝑦 2 − 6𝑥 2 = 54
235. Dada la hipérbola de ecuación: E) 4𝑦 2 − 9𝑦 2 = 36
(𝑥 − 2)2 (𝑦 − 1)2
− =1 239. Determine la ecuación de la hipérbola con
16 9
Encuentre la ecuación de la recta asíntota centro en el origen, focos sobre el eje de las
de pendiente positiva. abscisas, distancias entre rectas
directrices igual a 4 y pasa por el punto A
A) 3x – 4y = 2 B) 4x – 3y = 2 (4, 3).
C) 3x – 4y = 8 D) 4x – 3y = 8
E) 3x – 4y = 5 A) 5𝑥 2 − 3𝑦 2 = 53
B) 4𝑥 2 − 3𝑦 2 = 27
236. Determine la ecuación de una hipérbola C) 3𝑥 2 − 2𝑦 2 = 30
con eje transverso en la recta y = 1; D) 2𝑥 2 − 𝑦 2 = 23
excentricidad: 𝑒 = 5/3 y ecuación de las E) 3𝑥 2 − 𝑦 2 = 39
rectas directrices: 𝑥 = 14/5 y 𝑥 = −4/5.
240. Determine la ecuación de la recta tangente
(x − 2)2 (y − 1)2 a la hipérbola de ecuación H: 3x 2 − y2 −
A) − =1 12x + 2y = 0 en el punto P (4, 2).
16 25
(x − 1)2 (y − 1)2
B) − =1 A) 6x – y – 2 = 0
25 16 B) 6x – y – 10 = 0
(x − 2)2 (y − 1)2 C) 6x – y – 12 = 0
C) − =1
9 16 D) 6x – y – 20 = 0
(x − 1)2 (y − 1)2 E) 6x – y – 22 = 0
D) − =1
9 16
(x − 1)2 (y − 1)2
E) − =1
25 9
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 27 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
A) x2 – y2 + 2x – 10y – 15 = 0
B) x2 – y2 + 2x – 8y – 15 = 0 Traslación de ejes
C) x2 – y2 + 2x – 10y – 13 = 0
D) x2 – y2 + 4x – 10y – 13 = 0 248. Si el origen del sistema se traslada al punto
E) x2 – y2 + 2x – 12y – 18 = 0 (3;–1), cuáles serían las nuevas
coordenadas del punto
243. Determine la ecuación de una hipérbola P(–5;2).
cuyo eje focal es el eje de ordenadas, una
de sus asíntotas es la recta y = x, además A) (–6;3) B) (–7;1) C) (–6;1)
un foco es (0; –6). D) (–8;3) E) (8;–3)
A) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 12
B) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 14 249. Si el origen del sistema se traslada al punto
C) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 16 (m; n), la ecuación E: x2 + y2 – 6x + 8y – 1
D) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 16 = 0; se transforma en otra que carece de
E) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 18 términos lineales en x e y. Calcule: m – n
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 30 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
A) Hipérbola
B) Parábola A) 𝑥 2 + 34𝑦 2 − 33𝑦 − 9 = 0
C) Elipse B) 𝑥 2 − 35𝑦 2 + 33𝑦 + 9 = 0
D) Dos rectas paralelas C) 𝑥 2 − 35𝑦 2 − 36𝑦 − 9 = 0
E) Dos rectas perpendiculares D) 𝑥 2 − 5𝑦 2 = 0
E) 𝑥 2 − 34𝑦 2 + 33𝑦 − 9 = 0
285. ¿A qué tipo de lugar geométrico le
corresponde la ecuación: 290. Determine que cónica representa la
2x2 + 5xy + 2y2 – 5x – 7y + 3 = 0 siguiente ecuación polar
12
r=
A) Hipérbola 3 − 3 cos(θ)
B) Parábola
C) Elipse A) Hipérbola equilátera
D) Dos rectas paralelas B) Hipérbola
E) Dos rectas perpendiculares C) Parábola
D) Elipse
E) Hipérbola conjugada
Coordenadas polares
291. Indique el tipo de cónica que está
representado por la ecuación polar:
286. Si el punto P(4; 120°) en coordenadas 5
polares, se transforma a coordenadas r=
3 − 4sen(θ)
rectangulares; se obtiene:
A) Hipérbola B) Elipse
A) (2; √3) B) (−2; √3) C) Circunferencia D) Parábola
C) (−2; 2√3) D) (−2; −2√3) E) Punto
E) (4; √3)
292. Transforme la ecuación r = csc2 (θ/2) a su
287. Determine la ecuación polar del lugar forma cartesiana.
geométrico de ecuación rectangular
𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0 A) 𝑦 2 − 4𝑥 − 4 = 0
B) 𝑦 2 + 4𝑥 + 4 = 0
A) r − r cos(θ) = 2 C) 𝑦 2 − 4𝑥 + 4 = 0
B) y2 = 4x + 4 D) 𝑥 2 − 4𝑦 − 4 = 0
C) r 2 − 4r cos(θ) − 2rsen(θ) + 1 = 0 E) 𝑥 2 + 4𝑦 + 4 = 0
D) r 2 + 4r cos(θ) + 2rsen(θ) − 1 = 0
E) r 2 + 4r cos(θ) − 2rsen(θ) + 1 = 0 293. A partir de la siguiente ecuación polar:
4
r=
288. Determine la ecuación polar de la cos(θ) + 1
circunferencia cuya ecuación cartesiana es determine la ecuación cartesiana que le
representada como 𝑥 2 + (𝑦 − 3)2 = 9. corresponde.
A) 16 B) 20 C) 25
2 2 D) 30 E) 36
A) x′ − y′ =8
B) y′2 − x′2 =8
C) y′2 − x′2 = 16
D) x′2 − y′2 = 16 Números complejos
E) x′2 − x′2 =4
299. Simplifique la expresión:
295. Si se unen los puntos mediante rectas la (1 + i )n
figura representa a: ; i = √−1
(1 − i)n−1
P1 (3; π/6), P2 (7; π/3), P3 (3; π/2)
A) (1 + i) B) (1 − i)2n
A) Rectas colineales C) (1 + i)2n D) in
B) Rectas perpendiculares E) in (1 − i)
C) Triángulo equilátero
D) Triángulo isósceles
300. Si z = eθi ; i = √−1 donde θ ∈ ⟨π/2; 2π/3⟩
E) Triángulo escaleno
Además w = (1 + z)6 + (1 + z)6
determine |w|.
296. Determine el lugar geométrico descrito
por los puntos del plano, tales que el θ
producto de distancias de todo punto A) 27 cos 6 (3θ) cos ( )
2
P(r; θ) en coordenadas polares a los θ
puntos R(2; 0) y S(2; π) sea constante e B) − 27 sen6 ( ) cos(3θ)
2
igual a 4. θ
C) 27 cos 6 ( ) cos(3θ)
2
A) r2 = 16 cos(θ) θ
B) r2 = 8 cos(2θ) D) − 27 cos 6 ( ) sen(3θ)
2
C) r2 = 4 cos(2θ) θ
D) r2 = 16 sen(θ) E) 27 cos 6 ( ) cos(3θ)
2
E) r2 = 8 sen(2θ)
301. Si el afijo del complejo z describe |z| = 1,
297. Dado los puntos en coordenadas polares ¿qué lugar geométrico describe el afijo del
P(2; 90°) y Q(2; –90°), determine el lugar complejo w = x + yi , i = √−1 sabiendo
geométrico de los puntos M(r; ), tal que que w(z + 1)2 = 4.
(MP)(MQ) = 4.
A) Una circunferencia
A) r2 = 16 cos(θ) B) Una recta
B) r2 = 8 cos(2θ) C) Una parábola
C) r2 = −8 cos(2θ) D) Una cardioide
D) r2 = −16 cos(θ) E) Una hipérbola
E) r2 = −16 cos(2θ)
302. Calcule el número complejo que al ser
298. Si la ecuación: 4
m multiplicado por (√3𝑖 + 1) se obtiene
r2 = otro número complejo de módulo 16 y
n cos( 2θ) + 17
Corresponde a una elipse de centro en el argumento 180°.
π π π
origen de coordenadas y eje mayor en A) e−i 3 B) 2e−i 3 C) 4e−i 3
π π
el eje de las ordenadas, cuya D) 8e−i 3 E) 16e−i 3
excentricidad es igual a 4/5 y la
longitud del eje menor igual a 6u. 303. Reduzca la expresión:
Calcule el valor de m – 25n.
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 33 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
isen(θ) + 1 − cos(θ) π
Z= ; i = √−1 cos (α − )
cos(θ) + 1 − i sen(θ) 3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 34 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio
314. Si
n
1 + sen(θ) + i cos(θ) A) 2,3 B) 2,4 C) 2,5
( ) D) 2,6 E) 2,7
1 + sen(θ) − i cos(θ)
= cos(x) + i sen(x);
θ ∈ [0; 2π], n ∈ ℕ 319. Calcule: E = Z1n + Z2n ; n ∈ ℤ
Determine: Sabiendo que:
x x 1 √3 1 √3
cot ( ) − tan ( ) Z1 = − + i; Z2 = − − i
n n 2 2 2 2
A) 2 tan(2θ) B) 2 cot(2θ) nπ nπ
A) |2 cos ( )| B) 2 cos ( )
C) −2 tan(2θ) D) −2 cot(2θ) 3 4
E) 2 csc(2θ) nπ 2nπ
C) 2 cos ( ) D) |2 cos ( )|
6 3
315. Halle la parte real del siguiente número
2nπ
complejo: E) 2 cos ( )
5
ei3x + 1
z = i2x
e +1
320. Determine la forma rectangular de la
siguiente ecuación:
1 x
A) (sen(2x) sec( ) + 1) |z − 2 − 3i| + |z + 2 − 3i| = 6
2 2
1 A) 5x2 + 9y2 = 45
B) (cos( 2x) csc( x) + 1)
2 B) 9x2 + 5y2 = 45
1 x
C) (cos( 2x) csc( ) + 1) C) 9x2 + 4y2 = 36
2 2
1 D) 5x2 + 9(y – 3)2 = 45
D) (cos( 2x) sec( x) + 1) E) 9x2 + 5(y – 3)2 = 45
2
1
E) (tan( 2x) + 1)
2
316. Si:
cos(α) + 2 cos(β) + 3 cos(γ) = 0
sen(α) + 2sen(β) + 3sen(γ) = 0
Calcule:
cos(3α) + 8 cos(3β) + 27 cos(3γ)
cos(α + β + γ)
A) 9 B) 12 C) 15
D) 18 E) 21
πn πn
A) 2 cos ( ) B) 2n cos ( )
4 4
n πn πn
C) √2 cos ( ) D) 2√2n cos ( )
4 4
E) – 2
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 35 -