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CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

Funciones trigonométricas auxiliares Indique el número de elementos enteros


del dominio de f.
01. Determine el dominio de la función f
definida por: A) 3 B) 4 C) 5
1 D) 6 E) 7
f(x) = arc sen ( ) + √4 − x 2
x
07. Determine el dominio de la función f
A) |𝑥 | ≥ 1 B) |𝑥 | ≤ 2 definida por:
C) 1 ≤ |𝑥 | ≤ 2 D) 1 ≤ |𝑥 | ≤ 3 2x − 1
arcsen ( 4 )
E) 2 ≤ |𝑥 | ≤ 3 f ( x) =
x+1
arc cos ( 3 )
02. Determine el rango de la función f,
definida por:
π A) [–3; 1] B) [−3/2;  2⟩
f ( x) = C) [−2; 3⟩ D) [−4; 2⟩
π + 2arc sen(x)
E) [−4;  5/2]
A) ⟨1/2; +∞⟩ B) ⟨−∞; 1/2]
C) [1/2; +∞⟩ D) ⟨0; 1/2] 08. Sea la función f definida por:
E) [1/2;  1] f(x) = 2 arc cos (2x) – 3 arc sen (x)
cuyo rango es [a; b]; calcule b/a.
03. Si el dominio de la función f definida por:
2x + 1 π A) – 5 B) – 3 C) – 1
f(x) = arc cos ( )+ D) 1 E) 3
5 3

es el intervalo [a; b], calcule b – a. 09. El dominio de la función f, definida por


x π
A) 3 B) 4 C) 5 √arccos ( ) −
4 3
D) 6 E) 7 f(x) = es [a; b⟩
arcsen(x − 2)
Calcule a + b.
04. Determine el rango de la función f definida
por: A) 1 B) 2 C) 3
2π − 3 arc cos(√x) D) 4 E) 5
f(x) =
π
10. Determine el dominio de la función f,
A) [1/2; 2] B) [1/4; 2] C) [1; 2] definida por:
D) [0; 1] E) [0; 2] √5x − 3x 2 π
f(x) = 5√3 arc tan [ 2 ]+
x +π 12
05. Determine el dominio de la función f
definida por: A) [0; 1] B) [0;  5/3]
3−x 2x + 1 C) [1;  3/2] D) ⟨1;  5/3⟩
f(x) = 2arc sen ( ) + arc cos ( )
4+x 5 E) ⟨0;  5/3⟩
A) [1; 2] B) [−1/2; 2]
11. Dada la función f definida por:
C) [−2; 1/2] D) [−1; 2]
E) [−1; 1/2] f(x) = (arctan( x))2 − 2|arctan( x)|;
𝑥 ∈ ⟨−1,1⟩. Halle el rango de f.
06. Sea la función f definida por: π2 − 8π π2 − 8π
x−1 A) ⟨ , 0⟩ B) ⟨ , 0]
f(x) = arc   cos(||x| − 2| − 3) + arc sen ( ) 16 16
4

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π2 − 8π π π2 − 8π
C) ⟨ , ⟩ D) [ , 0⟩ A) ⟨−∞; 1/4]
16 2 16
B) ⟨−∞; −1/4] ∪ [1/4; ∞⟩
π π
E) ⟨− , ⟩ C) [1/16; +∞⟩
4 4 D) [1/4; +∞⟩
E) ⟨−∞; −1/2] ∪ [1/2; +∞⟩
12. Determine el rango de la función f definida
por: 17. Determine el rango de la función f definida
sen(5x) − √3 cos(5x) por:
f(x) = arc tan [ ]
2 f(x) = 2arc sec(|sen(x)| + |cos(x)|)

A) [−π/2;  π/4] B) [−π/4;  π/2] A) [0;  π/4] B) [0; π/4⟩


C) [−π/2;  π/2] D) [−π/2;  0] C) [0;  π/2] D) [0; π/2⟩
E) [−π/4;  π/4] E) [0;  2π]\{π}

13. Determine el dominio de la función f, 18. Determine el dominio de la función


definida por: definida por:
4
√3arc cot(x) − π + π f(x) = arc csc[sen6 (x) + cos 6 (x)]; ∀k ∈ ℤ
f(x) = 6
√5π − 6arc cot(x) A) {(4k + 1)π/4}
B) {(2k + 1)π/4}
A) [−√3; √3/3] C) {kπ}
B) [−√3/3; √3] D) {kπ/4}
C) [−√3; √3] E) {(4k − 1)π/4}
D) [−√3/3; √3/3]
19. Determine el rango de la función f,
E) [−√3;  1] definida por:
1 − |arc csc(x)|
14. Sea la función f definida por: f (x ) =
1 + |arc csc(x)|
f(x) = arc cot( x) + arccos( x)
Cuyo rango es [m; M]. 2−π π+2
A) [ ;  1⟩ B) [ ;  3π⟩
Calcule el valor de M/m. π+2 π−2
π π
C) [ ;  1⟩ D) [ ;  1⟩
A) 4 B) 9/2 C) 5 π+2 π+3
D) 7 E) 15/2 2−π π+1
E) [ ;  ⟩
3 π−1
15. Si el rango de la función f definida por:
3sen2 (x) + 2 cos 2 (x) 20. Determine el rango de la función f definida
f(x) = arc cot ( ) por:
2sen2 (x) + 3 cos 2 (x)
arccos( 2x) 6
es [α;  β], calcule el valor de: f(x) = + arc sec( 4x)
α+β arc csc( 2x) π
13sen2 (α) + sec2 ( )
2
A) {1; 2} B) [1; 2]
A) 3 B) 4 C) 5 C) {2} D) {−2; 2}
D) 6 E) 7 E) [−2; 2]

16. Determine el dominio de la función f 21. Determinar el rango de la siguiente


definida por: función:
π f(x) = arc cot (x) + arc csc (x)
f(x) = − sec −1 (√8x 2 − 1)
2
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A) ⟨−π/2; π/2⟩ B) ⟨0; π⟩ D) 1/2 E) 1


C) ⟨−π; π⟩ D) ⟨π/2; 3π/2⟩
E) ⟨0; 2π⟩ 28. Si se cumple:
m 5n p
arc cot ( ) + arc cot ( ) + arc cot ( ) = π
2 2 4

Propiedades de las funciones trigonométricas Calcule el valor de mp + 10mn + 5np.


inversas A) 5 B) 6 C) 7
22. Calcule el valor de E, si: D) 8 E) 9
2 √5
E = arcsen ( ) + arcsen ( ) 29. Determine el rango de la función f,
3 3
definida por:
f(x) = 3 arctan(x) + 2arcsen(x)
A) π/2 B) π/3 C) π/4 + arccos (x)
D) π/6 E) 3π/4
A) [−5π/4; 3π/4]
23. Calcule el valor de: B) [−7π/4; 7π/4]
csc2 (arc cot(5)) C) [−3π/4; 3π/4]
cot 2 (arc csc(5)) D) [−7π/4; 3π/4]
E) [−3π/4; 7π/4]
A) 9/10 B) 10/11 C) 11/12
D) 12/13 E) 13/12 30. Calcule:
arc tan(cot(6)) + arc cot(tan(6))
24. Calcule: 𝑎𝑟𝑐 cos(cos(6))
sec2 (arc tan(√2)) + csc2 (arct cot(√3))
A) 1 B) 2 C) 3
A) 6 B) 7 C) 10 D) 4 E) 6
D) 12 E) 14
31. Calcule:
25. Calcule n de la igualdad: 1 + arc sen(sen(2)) + arc sen(sen(3))
n−3 n+4
arcsen ( ) = arc cot ( ) arc   cos(cos 4)
n+5 n−3
A) 1/2 B) 1 C) 2
A) 4 B) 5 C) 6 D) 4 E) 8
D) 7 E) 8

26. Calcule el valor de: 32. Halle todos los valores posibles de x tal que:
3
√2 − 1 tan( x) (4 − sen2 (x))
cos (arc cot ( ) − arc cot(√2)) arctan [ ] = 3x
√2 + 1 3
− 4 + cos 2 ( x)
A) √2/4 B) √3/2 C)√2/2
D) 1/2 E) 1 π π π π
A) ⟨− , ⟩ B) ⟨− , ⟩
2 2 3 3
π π π π
27. Calcule: C) ⟨− , ⟩ D) ⟨− , ⟩
1 2 4 4 6 6
sen [arc sen ( ) + arc sen ( )] π
√5 √5 E) ⟨0, ⟩
6
A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3

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33. Determine el rango de la función


𝑓: [−1; 1] → ℝ, definida por: y
π
arccsen(x) + 2
f(x) = –1
arccos( x) − 2π

A) [−1; 0] B) [−1/2; 0]
C) [−1/2; 1/2] D) [0; 1] f(x)
E) ⟨−1/2; 1/2⟩
x
34. Calcule: –1 9
1 1 1
arc tan ( ) + arc tan ( ) + arc tan ( )
2 8 18
1
+ arc tan ( ) +. ..
32
“n” términos A) 2 –1 B) 12/5 C) 16/5
D) 4 E) 22/5
n−1
A) arc tan ( ) 37. En la figura se muestra el gráfico de la
n
n función f definida por:
B) arc tan ( ) f(x) A arc sec (Bx + C) + D; B > 0
n+1
Calcule: A + B – C + D
n+1
C) arc tan ( ) Y
n−2
n−1
D) arc tan ( )
n+1
n
E) arc tan ( )
n+2

f
35. Calcule el valor de:
1 1 1
arc tan ( ) + arc tan ( ) + arc tan ( ) X
3 5 7
1
+ arc tan ( )
8 A) 5/2 B) 3 C) 5
D) 7/2 E) 6
A) 𝜋/8 B) 𝜋/7 C) 𝜋/5
D) 𝜋/4 E) 𝜋/3 38. Del gráfico mostrado, calcule:
𝑡𝑎𝑛(𝛼 ) 𝑐𝑜𝑡(𝛽)

Gráficos generalizados de las funciones Y


trigonométricas inversas

36. En la gráfica mostrada, la regla de


correspondencia de la curva es:
f(x) = A.arcsen(Bx + C) + D; B > 0
Determine el valor de:
(A + B + C )π X
D

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π 5π
E) { ;  }
A) 2 B) 3 C) 4 3 3
D) 5 E) 6
42. Calcule la suma de soluciones de la
39. En la figura se muestra el gráfico de la ecuación:
función f definida por: tan3 (θ) + cot 3 (θ) = 8 csc3 (2θ) + 12 ; θ ∈
x−1 ⟨0;  2π⟩
f(x) = 3 arc cos ( )+π
2
Calcule: 𝜋(11 cot(θ) − 3π) A) 5𝜋 B) 5𝜋/2 C) 4𝜋
Y D) 7𝜋/2 E) 3𝜋

43. Resuelva la ecuación:


tan(2x) = 3 tan (x), 𝑥 ∈ [0;  2𝜋]
e indique la suma de sus soluciones.
f
A) 3π B) 4π C) 5π
D) 6π E) 7π

A) 2 B) 3 XC) 4 44. Resuelva la siguiente ecuación:


cos(x) cos(5x)
D) 5 E) 6 = ; ∀k ∈ ℤ
cos(3x) cos(7x)
40. Del gráfico mostrado, calcule 𝑠𝑒𝑐(𝑐𝑜𝑡(𝜃 )).
A) {2kπ ± π/3} B) {kπ}
Y C) {kπ/2} D) {kπ/4}
E) {kπ ± π/3}

45. Resolver la ecuación:


y=Aarcsen(Bx)+C cos(9x) − 2 cos(6x) = 2; x ∈ 〈0; π〉
Indique el número de soluciones.

y=arccos(x) A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6
X
46. Fijados los valores de a y b, considere las
A) 1 B) 2 C) – 3 ecuaciones sen(x) = a, cuyo conjunto
D) – 2 E) – 1 solución en [0, 𝜋] es A, y tan(2x) = b, cuyo
conjunto solución en [0, 𝜋] es B. Se sabe que
𝐴\𝐵 = {5𝜋/6}. Calcule 4a2 + b2.
Ecuaciones trigonométricas
A) 2 B) 3 C) 4
41. Resuelva la ecuación trigonométrica: D) 5 E) 6
cos(x) = (2 – tan(x))(1+sen(x));
x  0; 2 47. Sea la ecuación:
1
cos 2 (3x) + cos(3x) cos(x) =
5π 5π π 3π 5π 2
A) { ;  } B) { ;  ;  } Indique el número de soluciones en el
6 3 3 2 3
π 5π π π intervalo ⟨0;  𝜋/2⟩.
C) { ;  } D) { ;  }
6 6 4 3
A) 1 B) 2 C) 3

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D) 4 E) 5
Sistemas de ecuaciones trigonométricas
48. Resuelva la ecuación trigonométrica:
π π 53. Resuelva el sistema de ecuaciones,
√2sen (2θ − ) + 2√2sen (θ − ) − 3 = 0
4 4 indicando los valores de x.
y luego calcule la suma de sus soluciones 𝜋
𝑥−𝑦 =
∀θ ∈ [0;  6π]. 2
{
√6
𝑐𝑜𝑠(𝑥 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝑦) = ,𝑘 ∈ ℤ
A) 3𝜋 B) 5,5𝜋 C) 6,5𝜋 2
D) 7,5𝜋 E) 9𝜋
π π π π
A) {kπ ± − } B) {2kπ ± + }
49. Al resolver la ecuación: 3 6 3 4
π π π π
1 + cos(6x) + cos(4x) + cos(2x) = 0 C) {kπ ± − } D) {2kπ ± − }
6 3 6 4
¿cuántas soluciones en [0; 𝜋/2] se tiene? π π
E) {kπ ± + }
6 2
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1 54. Resuelva para x, si 𝑦 ∈ ⟨0;  𝜋/2⟩ en el
sistema
𝜋
50. Determine el número de soluciones en el 𝑥−𝑦 =
2
intervalo de [0;  2𝜋] , de la ecuación {𝑐𝑜𝑠(𝑥 )
trigonométrica. = √3 − 2
x 𝑐𝑜𝑠(𝑦)
8 cos 4 ( ) − cos(2x) = 7
2
A) 𝜋/8 B) 𝜋/10 C) 𝜋/12
D) 3𝜋/4 E) 7𝜋/12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 55. Resuelva el sistema de ecuaciones,
indicando el valor de y:
51. Resuelva la ecuación: 2sen(x) = (√3 + 1) cos(y) , k ∈ ℤ
tan( 2x) + tan( x) = 1 − tan( 2x) tan( x) { π
x−y=
E indique la suma de las soluciones en el 3
intervalo [0; 𝜋⟩.
A) {𝑘𝜋 + 𝜋/4} B) {𝑘𝜋 + 3𝜋/4}
A) π/4 B) π/2 C) 3π/4
C) {2𝑘𝜋 + 𝜋/3} D) {2𝑘𝜋 − 𝜋/4}
D) π E) 5π/4
E) {𝑘𝜋 − 𝜋/6}

52. Dada la ecuación trigonométrica: 56. Resuelva el sistema para y


3sen4(x) + cos4(x) = sen2(2x) π
x−y=
Determine la solución general de la 3
{sen(x)
ecuación si además se cumple que cos(2x) = 2; k ∈ ℤ
≠ 0. sen(y)
π π
A) {kπ ± /k ∈ ℤ} B) {kπ ± /k ∈ ℤ} A) {kπ + π/8} B) {kπ + π/4}
2 8
π π C) {kπ + π/3} D) {kπ + π/6}
C) {kπ ± /k ∈ ℤ} D) {kπ ± /k ∈ ℤ} E) {kπ + 5π/6}
6 4
π
E) {kπ ± /k ∈ ℤ} 57. Resolver:
3

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sec(x) + sec(y) = 1 E) {(2k + 1)π/4}


{ 4π
x+y=
3
e indicar la solución general para x; 62. Determine el conjunto solución para x, a
(∀𝑘 ∈ ℤ) partir del sistema:
tan(x + y) = 3 y tan(x – y) = 2
π 2π π
A) {2kπ ± + } B) {kπ ± }
3 3 3 A) {kπ + π/3}; ∀k ∈ ℤ
π
C) {(2k + 1)π} D) {2kπ + } B) {kπ − π/8}; ∀k ∈ ℤ
6
π
E) {kπ + } C) {kπ + π/6}; ∀k ∈ ℤ
6
D) {kπ/2 + π/3}; ∀k ∈ ℤ
58. Resuelva el sistema para x E) {kπ/2 − π/8}; ∀k ∈ ℤ
2sen3 (x) = sen(y)
{
2 cos 3 (x) = cos(y) , k ∈ ℤ
A) {kπ ± π/3} B) {kπ/2 ± π/4} Inecuaciones trigonométricas
C) {kπ ± π/6} D) {kπ/2 ± 3π/4}
E) {kπ ± π/4} 63. Si 𝑥 ∈ ⟨0; 2𝜋], resuelva:
cos(x)
<0
59. Resuelva el sistema para y 1 − sen(2x)
2sen(x) + cos(y) = 2
{ π π 3π
2sen(x) cos(y) = 1, k ∈ ℤ
A) ⟨0;  π⟩ − { } B) ⟨ ;  ⟩
4 2 2
A) {𝑘𝜋/4} B) {𝑘𝜋/3} C) {𝑘𝜋} π 3π 5π π 3π 3π
C) ⟨ ;  ⟩ − { } D) ⟨ ;  ⟩ − { }
D) {2𝑘𝜋} E) {𝑘𝜋/2} 2 2 4 2 2 4
π 5π
E) ⟨ ;  ⟩
60. Resolver: 2 4
1
sen2 (y) − sen(x) = 64. Resolver la siguiente inecuación
4
trigonométrica:
1 2sen2 (x) − 7sen(x) + 3 ≤ 0
2 cos(y) − sen(x) =
2 en el intervalo ⟨0; 2𝜋⟩.
e indicar la solución general para x;
(∀𝑘 ∈ ℤ) π 5π π 2π
A) [ ;   ⟩ B) ⟨ ;  ⟩
6 6 3 3
A) {kπ + (−1)kπ/6} B) {(4k + 1)π/2} π 2π π 5π
C) [ ;  ] D) [ ;  ]
C) {kπ − (−1)kπ/6} D) {(2k − 1)π/2} 3 3 6 6
π 5π
E) {kπ + (−1)kπ/3} E) ⟨ ;  ]
6 6

61. Resolver: 65. Determine el conjunto A, definido por:


sen(y) = 2sen3 (x) π π
cos(y) = 2 cos 3 (x) A = {x ∈ [− ; ] / cos( x) − cos( 3x)
2 2
e indique la solución general para x,
(∀𝑘 ∈ ℤ) < sen(2x)}

A) {kπ/2} B) {(2k + 1)π/2} π π π π


A) ⟨0; ⟩ B) ⟨− , 0⟩ C) ⟨ , ⟩
C) {kπ/4} D) {(4k + 3)π/8} 6 2 6 2

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π π π π
D) ⟨− , ⟩ E) ⟨− , ⟩
4 6 4 4 70. Resuelva la siguiente inecuación:
1
sen2 (x) − 4
66. Resuelva: < 0, k ∈ ℤ
sen(2x) − cos(2x) + 10 sen(x) + cos(x) + 2
> 0; x ∈ [0; 2π]
√2 cos(x) − 1 kπ kπ π
A) ⟨ , + ⟩
2 2 4
π 7π π π
A) [0; ] B) ⟨ ; 2π] B) ⟨kπ − , kπ + ⟩
4 4 3 3
π 3π π π
C) [0; ⟩ D) [0; ⟩ C) ⟨kπ − , kπ + ⟩
2 2 6 6
π 7π π π
E) [0; ⟩ ∪ ⟨ ; 2π] D) ⟨kπ − , kπ + ⟩
4 4 4 4
π π
E) ⟨kπ − , kπ − ⟩
67. Resuelva: 12 12
cos(x)
+ tan(x) < 1; x ∈ ⟨0;  π⟩ Resolución de triángulos oblicuángulos
1 + sen(x)
71. En un triángulo ABC, BC = a, AC = b y AB
π π π π = c, simplifique
A) ⟨ ;  ⟩ B) ⟨ ;  ⟩
6 4 6 3 ab sen(C) [cot(A) + cot(B)]
π 3π π 5π A) c2 B) a2 C) b2
C) ⟨ ;  ⟩ D) ⟨ ;  ⟩ D) ab E) abc
4 4 6 6
π
E) ⟨ ;  π⟩
2 72. En un triángulo ABC de lados AB=c, AC =
b, BC = a, simplifique la expresión:
68. Determine para que valores en el intervalo a2 cos(2B) − b2 cos(2A)
⟨0; 2𝜋⟩ se cumple:
A) a2 + b2 B) 0,5(a2 + b2 )
cot 2 ( x) + 4 C) a2 − b2 D) 0,5(a2 − b2 )
>0
2sen2 (x) + 5sen(x) − 3 E) a + b

π π π 3π 73. En la figura adjunta AB = BC = CD. Calcule


A) ⟨ , ⟩ B) ⟨ , ⟩ el valor de .
6 2 6 4 C
π 5π π 5π B
C) ⟨ , π⟩ \ { } D) ⟨ , ⟩ 86
6 6 6 6
π 5π
E) ⟨0, π⟩\ { ; }
6 6 26

A D
69. Resuelva:
x π x
sen2 ( − ) < cos 2 ( ) ; k ∈ ℤ A) 45° B) 50° C) 56°
2 4 2
D) 60° E) 64°
A) kπ − π/3 < x < kπ + 2π/3
B) 2kπ − π/6 < x < 2kπ + 5π/6 74. En un triángulo ABC, de lados AB = c, BC =
C) 2kπ − π/4 < x < 2kπ + 3π/4 a, AC = b, halle el equivalente de:
D) 2kπ − π/3 < x < 2kπ + π/3 1 + cos( A) cos( B − C)
E) kπ − π/6 < x < kπ + π/6 1 + cos( B) cos( A − C)

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b2 + c 2 a2 + c2 b2 − a2 78. En el triángulo equilátero ABC se tiene que


A) B) C) AP = 5, BP = 6 y CP = 4. Calcule
a2 + c2 b 2 + c2 a2 + c2
𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝜃 )
b2 + c 2 b2 − c 2
D) 2 E) 2 B
a + b2 a + c2

75. En la figura mostrada, BC = √3(AD).


Calcule x (Considere: 0° < x < 90°) P
B

A C
D
A) 1/16 B) 1/4 C) 1/10
D) 1/5 E) 1/8
40° 20°
A C
79. En la figura mostrada, AD = 7u,
A) 40° B) 50° C) 60° DC = 3 u, BD = 4 u y AB = BC = m u.
D) 70° E) 80° Calcule el valor de;
m
76. En la figura mostrada: AP= x, BP = y; CP = cos(α)
z, exprese la media geométrica de x, y, z; en
función del circunradio “R” del triángulo B
ABC y el ángulo  .
B

A C
P D
A) 37 B) 73 C) 74
D) 82 E) 86

A C 80. En el triángulo ABC de la figura mostrada


A) R sen(θ) B) 2R sen(θ) cot(θ/2) = 2. Calcule sec(α)
C) R cos(θ) D) R sen(2θ) B
E) 2R cos(θ)

77. Las longitudes de los lados de un triángulo n–1 n+1


están dados por tres números impares
consecutivos y el mayor ángulo interno
mide 120°. Calcule el coseno del menor
ángulo interno de dicho triángulo. A C
n
A) 13/14 B) 12/13 C) 11/14
D) 14/15 E) 13/15 A) 2 B) 13/5 C) 13/2
D) 26/5 E) 47/5

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA -9-


CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

81. En un triángulo acutángulo ABC, 86. En un triángulo ABC, AB = c, BC = a, AC =


AB = c, BC = a, AC = b, se cumple: b, A > B, se cumple:
a4 + b4 + c4 = a2 (b2 + c2 ) + c2 (a2 + 2b2 ) 12 2a 3b
cos(C) = y + =7
Calcule m∠ACB. 13 b a

A) 15° B) 30° C) 37° Calcule: tan (B – A)


D) 45° E) 60°
A) 15/23 B) 21/29 C) 23/21
82. En un triángulo ABC, calcule AC (en u) si se D) 20/21 E) 25/27
cumple que BC = 12 u, además:
C A−B 87. En un triángulo ABC, A > B; C ángulo agudo,
cot ( ) = 5 tan ( ) y se cumple
2 2
5
sen(C) = ,   2a2 + 3b2 = 7ab
A) 5 B) 6 C) 7 13
D) 8 E) 9
Calcule 21 tan (A – B)
83. En un triángulo ABC, AB = 2u, BC = 4u y A) – 15 B) – 18 C) – 20
AC = 3u. D) – 22 E) – 25
Calcule el valor de:
B−C C 88. En un triángulo ABC, AB = c, BC = a, AC =
tan ( 2 ) cot (2)
b, reduzca la expresión:
A−B A bc cos(A) + ac cos(B) + 2ab cos(C)
tan ( ) cot ( )
2 2
bcsen(A) − acsen(B) + sen(A) csc(C)
A) 5/7 B) 7/5 C) 7/4
(a2 + b2 )c (b 2 + c 2 )c
D) 3/7 E) 4/7 A) B)
a a
84. En un triángulo ABC, AB = 7u, BC = 3u y ( a + c 2 )b
2 (a + c 2 )c
2
C) D)
AC = 5u. Calcule el valor de: c a
A−B (a2 + c2 )a
tan ( ) E)
2 c

1 + √3 2 − √3 89. En un triángulo ABC, AB = 4,1 u,


A) − ( ) B)
4 4 BC = 2,7 u y AC = 3,2 u; calcule el valor de:
73 cos (A) + 68 cos (B) + 59 cos (C)
√3 2 + √3
C) − D)
4 4 A) 100 B) 97 C) 92,5
√3 D) 87,5 E) 85
E) −
12
90. En un triángulo ABC, AB = c, BC = a y AC =
85. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a y AC b; se sabe que a, b y c están en progresión
= b), si b. cot(B) = (2c − b) cot(A) , aritmética, a < b < c. Calcule el valor de:
entonces calcule el valor de 1 + cos(A − C)
b+c B−C 1 − cos(B)
( ) tan ( )
b−c 2
A) 1 B) 2 C) 4
A) √2/2 B) √3/2 C) 1 D) 1/2 E) 1/4
D) √2 E) √3

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 10 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

91. Considere un triángulo ABC en donde: BC sabiendo que la distancia del punto Q al
= 5(AC); m<ACB = 120º, Calcule el valor barco A es de 16 km.
de csc2(A – B)
A) 4√6 B) 8√3 C) 4√2
A) 1500/17 B) 1700/19 D) 8√6 E) 12√6
C) 961/48 D) 4800/961
E) 13/7 97. Dos personas de 2 m de estatura, están
situadas a ambos lados de un poste. Una de
ellas observa la parte más alta del poste
Ángulos horizontales con un ángulo de elevación de 45°, y la otra
92. Dos móviles P y Q parten del mismo punto, con un ángulo de elevación de 37°. Si la
el primero con dirección NE1/4N y el distancia entre ambas personas es de 28
segundo con dirección NO1/4O, si ambos m, hallar la altura del poste.
avanzan la misma distancia diga en qué
dirección se encuentra P respecto de Q. A) 8 m B) 10 m C) 12 m
A) E1/4NE B) ENE C) NE D) 14 m E) 16 m
D) N1/4NO E) NNO
98. Las alturas de un árbol, un poste y una
93. Una persona observa a 3 km en la torre; están en la misma relación que los
dirección N 60° E una torre y a 4 km en la números 1, 2 y 3, respectivamente desde
dirección S30°E, un auto. Halle la distancia lo alto del poste se divisa la parte alta de la
entre la torre y el auto. torre, al norte, con ángulo de elevación 
y la parte alta del árbol, al este, con ángulo
A) 3 km B) 4 km C) 5 km de depresión β. Si desde lo alto del árbol se
D) 6 km E) 7 km ve lo alto de la torre con un ángulo de
elevación θ, calcule el valor de:
94. Doris observa a su tío en la dirección 2 cot 2 (θ) − cot 2 (β)
E37°N a una distancia de 60m. Si el tío 2 cot 2 (θ) − cot 2 (α)
camina hacia el sur hasta ubicarse al este
de Doris; ¿a qué distancia se encontrará A) – 2 B) –1/2 C) – 1
Doris de su tío? D) 1 E) 1/2
A) 50 m B) 48 m C) 46 m 99. Dos torres de alturas h y 3h están
D) 44 m E) 42 m ubicadas, la segunda al norte de la
primera, divisándose lo alto de la segunda
95. Una hormiga avanza 40 cm en la dirección desde lo alto de la primera con un ángulo
N53°E, luego cambia de dirección de elevación  . Desde la base de una torre
avanzando 100 cm en la dirección S16°E y
de altura 2h se ve lo alto de las otras dos,
finalmente avanza cierta distancia en la
con ángulos de elevación  y  , para la
dirección NO llegando a su posición
menor y mayor, en las direcciones S70°E y
inicial. Calcule cot().
N5O°E, respectivamente. Si desde un
A) 5/4 B) 6/5 C) 5/6
punto ubicado al este de la torre de altura
D) 4/5 E) 8/5
2h y ubicado en la línea que une las dos
primeras torres, se divisa su parte alta con
96. Desde el punto Q se observa un barco A en un ángulo de elevación  .
la dirección SO; y un barco B en la
Calcule el valor de:
dirección S15°E. En ese momento, B se
cot(β) cot(φ)
observa desde A en la dirección S60°E.
Halle la distancia (en km) entre A y B, cot(α) cot(θ)

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 11 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

A) √3/8 B) √3/4 C) 3√3/8 A B


sen (2 ) sen ( 2)
D) √3/3 E) √3
C
sen (2)
100. Dos alumnos situados al sur y este del
CEPRE-UNI divisan su parte más alta con A) 1/9 B) 2/9 C) 1/3
ángulos de elevación de 30° y  , D) 4/9 E) 5/9
respectivamente. Si el que se encuentra al
sur debe seguir la dirección E75°N y 104. En un triángulo ABC de lados BC=a, AC =
caminar 100√3 metros para llegar a la b, AB = c se cumple:
ubicación de su otro compañero. ¿Cuál es A B C
la altura del CEPRE-UNI (en m)? cos ( ) cos ( ) = 3sen ( )
2 2 2

A) 90,6 B) 92,6 C) 93,7 Calcule el valor de:


D) 94,7 E) 96,6 a+b
c
101. Un avión que se encuentra en pleno vuelo A) 2 B) 3 C) 4
a 120 m de altura observa un punto con un D) 5 E) 6
ángulo de depresión de 53º en la dirección
Este. Si el avión se desplaza 45 2 m en la 105. En un triángulo ABC de lados BC=a, AC =
dirección NE observa el mismo punto con b, AB = c se cumple:
A C 1
un ángulo de depresión . Calcule tan(). tan ( ) tan ( ) =
2 2 2
calcule el valor de:
A) √2/3 B) 2√2/3 C) 3√3/4 a+c
D) 4√2/3 E) 5√2/3 b

102. Desde un puerto salen dos barcos en A) 1 B) 2 C) 3


direcciones E60°N y 60° al este del sur. D) 4 E) 5
Luego de recorrer 2√3 𝑘𝑚 el primero lo
ve al segundo al sur; un tercer barco se
106. En un triángulo ABC, se cumple que:
B C p−a
ubica en el punto medio de la distancia que 3sen ( ) sen ( ) =
separa los dos primeros siendo su 2 2 a
ubicación E(90° − α)N , respecto del
donde p es el semiperímetro del triángulo
puerto. Entonces el valor de tan(α − 23°)
y BC = a. Calcule la medida del ángulo BAC.
aproximadamente es
A) arc cos(2/9) B) arc cos(1/3)
A) 0,25 B) 0,35 C) 0,75
D) 0,125 E) 1,3 C) arc cos(4/9) D) arc cos(2/3)
E) arc cos(7/9)
Razones trigonométricas de los semiángulos de
un triángulo 107. En un triángulo ABC de lados
103. En un triángulo ABC de lados BC = a, AC = BC = a, AC = b, AB = c, se verifica 2a + b =
b, AB = c se cumple: 3c – b. Calcule el valor de:
a b c A C
= = tan ( 2 ) tan (2)
6 7 9 +
C B
cot (2) cot ( 2)
Calcule el valor de:
A) 1/3 B) 2/3 C) 4/5
D) 2 E) 3

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 12 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

108. En un triángulo ABC de lados BC=a, AC = A) 1 B) 2 C) 3


b, AB = c se cumple: D) 4 E) 5
A
cos (2 ) 3sen(A)
=√ 113. Dado el triángulo ABC, AB = c, AC=b y BC
B sen(B) = a simplifique:
cos ( 2)
(a2 – b2) sen(A) sen(B) csc(A – B)
Calcule el valor de:
c Dar la respuesta en términos del área de la
b−a región triangular (S).

A) 2/3 B) 1 C) 3/2 A) S B) 2S C) 3S
D) 2 E) 3 D) 4S E) 5S

109. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a, AC = 114. En un triángulo ABC, AB = c, BC = a y AC =


b) cuyo semiperímetro es p. b donde se cumple: a + b = 5c
Simplifique: Hallar el equivalente de 12c2 tan (C/2), en
A función del área S de dicha región
√(p − b)(p − c). cot ( 4) triangular.
A
√p(p − a) + √bc sen2 ( 4)
A) S B) 2 S C) 3 S
D) 4 S E) 5 S
A) 2a/b B) 2p/a C) 2p/b
D) 2b/a E) 2
115. En un triángulo ABC, BC = 8 u, AC = 2√2u
y el área de la región triangular ABC es 8
u2. Calcule cot (C).
Cálculo del área de una región triangular
A) 1 B) 2 C) 3
110. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a, AC = D) 4 E) 5
b) cuya región interior tiene área S, se
cumple: 4S = (p – b) (p – c) + p(p – a)
116. En un triángulo ABC, AB = c, BC = a, AC =
Calcule la medida del mayor ángulo, si ABC
b. Calcule el área (en u2) de dicha región
es obtusángulo.
triangular, si se cumple la siguiente
igualdad: 8 cot(A) + cot(C) = b2
A) 100° B) 120° C) 135°
D) 145° E) 150°
A) 4 B) 3 C) 2
D) 5 E) 6
111. En un triángulo ABC, S representa el área
de la región triangular. Halle el 117. En un triángulo ABC (BC = a, AC = b y AB
equivalente de b2 sen(2A) + a2 sen(2B) en = c) se cumple que:
términos de S. 4[cot(B) − cot(A)] = a2 − b2

A) S B) 2S C) 3S Calcule el área de la región triangular ABC


D) 4S E) 8S (en u2).

112. En un triángulo ABC, BC = a, BA = c y AC = A) 3/2 B) 2 C) 3


b. Si la medida del circunradio es el triple D) 3/4 E) 4
de inradio, calcule:
abc 118. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a, AC =
√ −3 b) cuya región interior tiene área S,
(p − a)(p − b)(p − c)
simplifique:

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 13 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

a2 (b2 − a2 ) 123. Sea el triángulo ABC, AB = c, AC = b y BC


(cot(A) − cot(B))(cot(B) + cot(C)) = a. Si S es el área del triángulo y p es su
semiperímetro, R es el circunradio y se
A) S2 B) 2S2 C) 3S2 cumple que:
D) 4S2 E) 6S2 2p(p − a)R2 sen(A) = a2 S

119. En un triángulo ABC de lados: AB=c, BC = Calcule la medida del ángulo A.


a y AC = b tal que el área de la región
correspondiente es S (en u2) calcule: A) 45° B) 60° C) 30°
a2 b2 D) 120° E) 150°
+
csc(2A) − cot(2A) csc(2B) − cot(2B)
c2 124. En un triángulo ABC, AB = c, AC = b y BC
+ = a. Si S es el área de la región triangular
csc(2C) − cot(2C)
ABC y se cumple la relación a = b sen (C)
+ csen (B), calcule la medida del lado a, en
A) S B) 2S C) 4S
términos del área S.
D) 6S E) 8S

120. En un triángulo ABC, AB = c, AC = b y BC A) √𝑆/4 B) √𝑆/2 C) √𝑆


= a. Si el producto de las longitudes de las D) 2√𝑆 E) 3√𝑆
tres alturas del triángulo es 8 y R es el
circunradio, calcule el área del triángulo 125. En un triángulo ABC, AB= c, AC= b y BC =
en términos de R (en u2). a. Si r es el inradio y R el circunradio,
simplifique:
A) √R/4 B) √R/2 C) √R 1 1 1 −1 (p − a)(p − b)(p − c)
[ + + ]
D) 2√R E) 3√R ab ac bc abc

en términos de r.
121. De la figura mostrada, calcule la medida
del ángulo  , si BM = 4u, MN = 2u y NC =
A) 0,1r 2 B) 0,25r 2 C) 0,5r 2
6u.
D) 0,75r 2 E) r 2
A
126. En un triángulo ABC (BC = a, AC = b, AB =
c), se cumple que:
B
ac = 4S. tan ( )
2
donde S es el área de la región triangular
ABC. Calcule sen(B).
B C
M N A) 2 B) 2√3 C) 3
A) 15° B) 30° C) 37° D) √3 E) √3/2
D) 45° E) 60°
127. El área de la región triangular ABC es S, el
122. En un triángulo ABC, AC = 5 cm, lado BC tiene como longitud a y los ángulos
AB = 6 cm, m∠BAC = 37° . Calcule la MNB y CNP tienen la misma medida.
longitud del circunradio (en cm). Siendo M, N y P los puntos medios de los
lados del triángulo ABC (N en BC y P en
A) 2,89 B) 3,0 C) 3,16 AC). Halle la tangente del ángulo ABC (en
D) 3,21 E) 3,61 términos) de a y S (en u2).

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 14 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

4S 4S 4S a y AC = b. Calcule la medida del ángulo A


A) B) C)
a2 7a2 3a2 si el triángulo es acutángulo.
4S S
D) 2 E) 2 A) 15° B) 30° C) 45°
5a a
D) 60° E) 75°
128. En un triángulo ABC de lados a, b, c y área
S, la expresión: 132. En la figura mostrada, calcule el área de la
región triangular ABC, (en u2), siendo M, N
A B C y T puntos de tangencia y AM=5u y
3√abcpsen ( ) sen ( ) sen ( )
2 2 2 NC=4u; 𝑚∠𝐴𝐵𝐶 = 60°.
es igual a:
B
A) S B) 2S C) 3S 60°
D) 4S E) 5S T N

129. En un triángulo ABC de lados AB = c BC =


a y AC = b. Se conoce el área (S) y además 4
se cumple:
cot (A) + cot (B) = 2m–1 A C
cot (B) + cot (C) = n–1 5 M
cot (A) + cot (C) = p–1
Calcule: abc A) 5√3 B) 6√3 C) 20√2
D) 10√3 E) 20√3
2S 3 4S 2
A) √ B) √ 133. En un triángulo ABC, si r es la longitud del
mnp mnp inradio, R es la longitud del circunradio y S
es el área de la región triangular ABC.
8S 3 5 6S Determine en términos de S la expresión.
C) √ D) √
mnp mnp A A A
r cos ( ) [r csc ( ) + 4Rsen ( )]
2 2 2
S3
E) √
mnp A) 𝑆/8 B) 𝑆/4 C) 𝑆/2
D) S E) 2S
130. Se tiene una región triangular cuyos lados 134. En un triángulo ABC (BC=a, AC=b, AB =
miden 10u, 15u y 13u. Si S y R son los
c), se cumple:
números que representan el valor del área
(2 − √2)bc = 4S[csc(A) − cot(A)]
(en u2) y la medida del circunradio (en u)
de dicha región, respectivamente, calcule: Calcule m∠BAC
𝑆 Nota: S representa el área de la región
+ 8√114𝑅 triangular ABC.
√114
A) 45° B) 22°30’ C) 30°
A) 15/16 B) 13/16 C) 11/16 D) 53° E) 75°
D) 9/16 E) 7/16
135. Calcule el valor de E en función del área de
131. En un triángulo ABC, cuya región la región triangular ABC (S), sabiendo que:
correspondiente tiene un área S; se r√ ra r b + rb rc + ra rc
verifica: 2p(p – a) – bc = 4S cos (A), donde
siendo ra, rb, rc los exradios y r el inradio
2p es el perímetro y además: AB = c, BC =
del triángulo.

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 15 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

A) S/2 B) S C) 2S donde ra, rb y rc son las longitudes de los


D) 3S/2 E) 4S exradios relativos a los lados a, b y c
respectivamente y r es su inradio.
136. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a y AC
= b) se cumple: A) 1/2 B) 3/2 C) 1
A B C D) 3/4 E) 2/5
ra tan ( ) + rb tan ( ) + rc tan ( ) = p
2 2 2
141. Con los exradios ra, rb, rc de un triángulo
donde ra, rb y rc son los exradios relativos ABC, determine la expresión equivalente
a los lados a, b y c respectivamente y p: a:
semiperímetro. 4 ra rbrc
Calcule:
sen(A) + sen(B) + sen(C)
A B C
tan ( ) + tan ( ) + tan ( ) en función del área de la región triangular
2 2 2
S y el circunradio R.
A) √3 B) √2 C) √5
D) 3√3 E) 5√3 A) SR B) 2SR C) 4SR
D) 8SR E) 16SR
137. En un triángulo ABC (BC = a, AC = b y AB
= c); ra, rb y rc representa a las longitudes 142. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a, AC =
de los exradios, relativos a los lados BC, AC b), si R es el circunradio, r el inradio y ra el
y AB respectivamente. exradio relativo al lado a. Simplifique:
Calcule: 2R + r − ra
r a (r b + r c ) 2R
csc(A)
r b (r a + r c )
A) sen(A) B) cos(A) C) sec(A)
A) cos (B) B) csc (B) C) sen (B) D) cot(A) E) tan(A)
D) sec (B) E) sen (B) + 1
143. Con los elementos de un triángulo ABC (BC
138. Si los lados de un triángulo miden 7u 8 u y = a, AC =b y AB = c), cuál es el equivalente
9 u. Calcular la longitud del inradio (en u). de la expresión:
B C
A) √5 B) √6 C) √7 ra (tan ( ) + tan ( ))
2 2
D) √8 E) 3
A) a B) b C) c
139. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a y AC D) b2 E) c2
= b) se cumple:
A B C
3 cot ( ) + 4 cot ( ) = 5 cot ( ) 144. Sabiendo que ra = (1/3)u y rc = (1/5)u
2 2 2 son los exradios relativos a los lados BC y
Determine la relación entre a, b y c. AB de un triángulo ABC y además la altura
relativa al lado BC mide (2/7)𝑢. Calcule el
A) 3a + 4b = 5c B) 5a + 4b = 3c área de dicho triángulo (en u2).
C) 4a + 5b = 6c D) 2a + 3b = 6c
A) √3/5 B) √3/10 C) √3/15
E) 3a + 2b = 6c
D) √3/20 E) √3/30
140. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a y AC
= b), simplifique:
rra + rb . rc
2bc

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 16 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

Cálculo de las líneas notables de un triángulo bisectriz interior 𝐵𝑃 , siendo 5(AP) =


3(PC). Calcule BP
145. En un triángulo ABC, las alturas ha, hb y hc
son relativas a los lados a, b y c A) 2,5 B) 3 C) 3,75
respectivamente. Si el área de la región D) 4,25 E) 5
triangular es S y el circunradio es R;
calcule n en la igualdad. 150. En la figura mostrada, 𝑚∠𝐵𝐴𝑃 =
ha . hb . hc 𝑚∠𝑃𝐴𝐶 = 37°, se sabe que las longitudes
= 2nRS
sen(2A) + sen(2B) + sen(2C) de los lados AB y BC se diferencian de 2 cm.
Calcule AB (en cm); siendo AP = 3,84 cm.
A) 1/4 B) 1/2 C) 1
D) 2 E) 4 B

146. Si ha, hb y hc son las alturas relativas a los P


lados BC, AC y AB respectivamente de un
triángulo ABC. Si S es el área de la región
triangular ABC, determine el equivalente 37°
de:
ha hb hb hc hc ha 37°
+ + A C
sen(C) sen(A) sen(B)
en términos de S. A) 3 B) 4 C) 5
D) 3,5 E) 4,5
A) 2 S B) 3 S C) 4 S
D) 5 S E) 6 S 151. En un triángulo ABC, AB = sen(80°)u y BC
= sen (60°)u, se traza la bisectriz exterior
147. Si ha, hb y hc son las alturas relativas a los 𝐵𝑃 (P en la prolongación de AC ),
lados BC, AC y AB respectivamente de un 𝑚∠𝐶𝐵𝑃 = 70°. Calcule la longitud de 𝐵𝑃
triángulo ABC. Calcule cos(A) si: (en u).
ha hb hc
= =
6 4 3 √3
A) √3 cot(20°) B) cot(10°)
2
A) 3/4 B) 4/5 C) 5/6
D) 6/7 E) 7/8 C) 2√3 tan(10°) D) 2√3 tan(20°)
√3
E) cot(20°)
148. De la figura mostrada, calcule AB, si AD = 2
6 u, AC = 5u.
B 152. En un triángulo ABC, VA, VB y VC son las
longitudes de las bisectrices interiores de
los ángulos del triángulo; a, b y c son las
D
longitudes de sus lados respectivamente.
Si el perímetro del triángulo es “2p”,
simplifique:
A C √(p − a)bc √(p − b)ac √(p − c)ab
+ +
VA VB VC
A) 15 u B) 17 u C) 18 u
D) 20 u E) 22 u
A) √p/2 B) √p C) 2√p
149. En un triángulo ABC, de perímetro igual a D) p E) 2p
30 cm y 𝑚∠𝐴𝐵𝐶 = 120° , se traza la

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 17 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

153. En un triángulo ABC de lados del ángulo formado por el lado c y la


BC = 6u, AB = 4 u y AC = 8u; 𝑉𝐴′, 𝑉𝐵′ y 𝑉𝐶′ mediana relativo al lado a.
son las longitudes de las bisectrices
exteriores de sus respectivos ángulos. A) 4/5 B) 7/9 C) 11/21
Calcule el valor de: D) 41/49 E) 17/19
A B C
VA′ csc ( ) + VB′ csc ( ) + VC′ ( )
2 2 2 158. En un triángulo ABC si: BC = 3 u,
AC = 2 u y cos (A + B) = – 0,25. Calcule la
A) 84 B) 88 C) 92 longitud (en u) de la mediana relativa al
D) 96 E) 100 lado AB.

154. En un triángulo ABC de lados BC = a, AB = A) 1/2 B) 1 C) 3/2


c y AC = b;𝑉𝐴′, 𝑉𝐵′ 𝑉𝐶′
y son las longitudes de D) 2 E) 3
las bisectrices exteriores a sus respectivos
ángulos. Sabiendo que a > b > c y además 159. En un triángulo ABC se sabe que
a + b = 2c, calcule el valor de: ̂=B
BC = 3 , AC = 2 , A ̂ + 30° y cos 2 (A) −
(b − c) VA′ (a − c)VB′ sen2 (B) = −√3/8. Calcule la longitud (en
(a − b)VC′ u) de la mediana relativa al lado AB.

A) 1 B) a2 C) b2 A) 1/2 B) 3/4 C) 4/3


D) c2 E) 2 D) 2 E) 3/8

160. En un triángulo ABC de perímetro igual a


155. Los lados de un triángulo ABC 18 u, mc es la longitud de la mediana
(AB = c, BC = a y AC = b) están en relativa al lado AB , siendo la longitud de
progresión aritmética (a > b > c), las dicho lado igual a 6u. Calcule (en u):
bisectrices interiores y exteriores son: VA,
VB, VC, 𝑉𝐴′, 𝑉𝐵′ y 𝑉𝐶′ . C
√m2c + (BC)(AC)sen2 ( )
Simplifique: 2
V′ B
12 VB cot ( 2)
B
A) 15 B) 12 C) 8
VA′ A V′ C
( ) cot ( ) + ( C ) cot ( ) D) 6 E) 4
VA 2 VC 2
161. Dado el triángulo ABC, cuyas medianas
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 relativas a sus lados 𝐵𝐶 , 𝐴𝐶 y 𝐴𝐵 tienen
por longitudes 8u, 7u y 3u
156. En un triángulo ABC (AB = c, AC = b y BC respectivamente. Calcule 𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝜃 )
= a), ma, mb y mc son las longitudes de las siendo m∠GAC = α y m∠GCA = θ.
medianas relativas a los lados a, b y c B
respectivamente.
Simplifique:
2bc cos(A) 2ac cos(B) 2ab cos(C)
+ + G
4m2a − a2 4m2b − b 2 4m2c − c2

A) 5/2 B) 3/2 C) 1/2


A C
D) 1/5 E) 1/6
A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3
157. En un triángulo ABC de lados D) 1/2 E) 0
a = 8m, b = 9m y c = 9m. Calcule el coseno

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 18 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

162. En un triángulo ABC (BC = a, AC = b y AB ab + dc ac + bd


C) D)
= c), se cumple ma = 2a, donde ma es la ac + bd ab + dc
mediana relativa al lado (a). Calcule el ad + bc
mínimo valor de 17 cos (A). E)
ab + dc

A) 11 B) 13 C) 15 165. En un cuadrilátero ABCD se sabe que las


D) 17 E) 19 longitudes de 𝐴𝐵, 𝐴𝐷 y 𝐷𝐶 son iguales a
4√√3 − 1 𝑢; y las medidas de los ángulos
Cálculo del área de una región cuadrangular ABC, BCA y CAD son proporcionales a 9, 2
y 3; respectivamente. Calcule el área de la
163. En el cuadrilátero ABCD mostrado si AE = región correspondiente al cuadrilátero
3u, EF = 2u y FC = 3u. Determine la razón (en u2).
de las áreas de las regiones
cuadrangulares ABED y BCDE A) 2 B) 4 C) 6
respectivamente. D) 8 E) 12

A 166. En un cuadrilátero inscriptible ABCD si AB


= a, BC = b, CD = c y AD = d. Además a +
B d = b + c. Determine sen (A)

E 2√abcd 2√abcd
A) B)
bc − ad bc + ad
F √abcd √abcd
C) D)
bc − ad bc + ad
E) √abcd
D C
A) 2 a 3 B) 3 a 5 C) 4 a 5 167. En un cuadrilátero ABCD inscriptible, se
D) 5 a 6 E) 2 a 5 sabe que: AB = a; BC = b; CD= c; AD = d.
Si la medida del ángulo ABC es el triple de
164. En el cuadrilátero inscriptible ABCD de la medida del ángulo ADC; además la
lados AB = a, BC = b, CD = c y DA = d. medida del ángulo BCD es el doble de la
Determine: sen(A)csc (B) en términos de medida del ángulo BAD, calcule:
ad + bc
sus lados.
ab + cd
B
A) √6/6 B) √6/4 C) √6/3
D) √6/2 E) 2√6/3
C
168. En un cuadrilátero inscriptible ABCD
cuyos lados son AB = a, BC = b,
CD = c y DA = d, se verifica que:
a2 − c2
A D = 8 u2
cot(A) + cot(B)

Entonces el área de la región cuadrangular


ac + bd ab + dc ABCD es igual a: (en u2)
A) B)
ad + bc ad + bc
A) 2 B) 4 C) 6

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 19 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

D) 8 E) 16 A) √210/14 B) √70/7 C) √82/7


D) √210/7 E) √210/5
169. Los lados de un cuadrilátero
circunscriptible ABCD son AB = x2, BC = 174. Los lados de un cuadrilátero bicéntrico se
3x – 1, CD = 2x2 – 1 y AD = x + 4. Si además encuentran en progresión aritmética de
el área de la región cuadrangular ABCD es razón 2 u; si el menor lado mide 10 u;
27,5 u2, determine la longitud del radio calcule el área de dicho cuadrilátero (en
(en u) de la circunferencia inscrita a dicho u2).
cuadrilátero.
A) 8√105 B) 9√105
A) 1,5 B) 1,8 C) 2
C) 12√105 D) 16√105
D) 2,5 E) 3
E) 20√105
170. Las longitudes de tres de los lados de
un cuadrilátero circunscriptible miden 175. Calcule el área (en u2) de la región que
encierra el cuadrilátero bicéntrico ABCD,
AB = 12u, BC = 25u y CD = 52u.
donde
Calcule cos(A + C) sabiendo que el 𝐴𝐵 = (𝑠𝑒𝑛(𝜃 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ))𝑢,
área de la región cuadrangular es 650 𝐵𝐶 = (2𝑠𝑒𝑛(𝜃 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ))𝑢 ,
u2. 𝐶𝐷 = (3𝑠𝑒𝑛(𝜃 ) − 2 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ))𝑢 y
A) – 9/17 B) – 6/7 C) – 7/18 𝐴𝐷 = (4 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) − 𝑠𝑒𝑛(𝜃 ))𝑢
D) – 5/16 E) – 8/19
A) 3√10/2 B) 2√30/5
171. En un cuadrilátero circunscriptible ABCD: C) 3√30/2 D) 5√30/6
AB = 5, BC = 3, CD = 8, E) 2√10/3
A + C = 120°. Calcule:
A B C D 176. En un cuadrilátero bicéntrico ABCD, de
cot ( ) + cot ( ) + cot ( ) + cot ( ) lados AB = a, BC = b, CD = c,
2 2 2 2
AD = d; la expresión:
A) 4,31 B) 4,76 C) 5,17 ad bc
+
D) 5,63 E) 6,43 bc ad
es equivalente a:
172. En un cuadrilátero circunscriptible ABCD:
AB = 5, BC = 4, CD = 6. A) 4 csc2 (A) + 2
Calcule el valor de: B) 2 csc2 (A) − 1
A B C) 4 csc2 (A) − 2
sen (2) sen ( 2)
D) 3 csc2 (A) − 2
C D E) 4 csc2 (A) − 3
sen (2) sen ( 2 )
177. En un cuadrilátero bicéntrico ABCD: AB =
A) 0,83 B) 1,2 C) 1,25 a, BC = b, C = c, AD = d. Si: csc 2(A) +
D) 1,4 E) 1,6 csc2(B) = 7; calcule:
a c b d
173. En un cuadrilátero circunscriptible ABCD: ( + )( + )
c a d b
AB = 5, BC = 4, CD = 6.
Calcule el valor de: A) 6 B) 12 C) 14
A+B
sen ( 2 ) D) 24 E) 28
B+C
sen ( 2 ) 178. En un cuadrilátero bicéntrico ABCD: AB =
a, BC = b, CD = c, AD = d.

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 20 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

Determine el equivalente de: A) 3𝑥 2 + 4𝑦 2 = 12


A B B) 4𝑥 2 + 𝑦 2 = 12
d tan2 (2 ) + b tan2 (2)
C) 3𝑥 2 + 𝑦 2 = 3
d+b D) 4𝑥 2 + 3𝑦 2 = 12
E) 2𝑥 2 + 𝑦 2 = 6
A) d/b B) b/d C) a/c
D) c/a E) a/d
183. Determine la ecuación del lugar
geométrico de los puntos P, del plano tales
179. Dado el cuadrilátero bicéntrico ABCD que su distancia a Q (2; 4) sea igual a 3.
cuyos lados son de medida AB = a, BC = b,
CD = c y DA = d. (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 4)2
A) =3
Determine la expresión reducida de (𝑥 + 2)2 + (𝑦 + 4)2
B) =9
A B
1 + tan (2 ) tan ( 2) C) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 + 4)2 =9
B C D) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 4)2 =9
1 + tan (2) tan (2) E) (𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 2)2 =9

A) a/d B) b/c C) c/a 184. Dados los puntos A (0;–2), B (0;4) y C


D) d/b E) b/a (0;0), determine la ecuación del lugar
geométrico de los puntos P (x; y) tales que
el producto de las pendientes de PA y PB
Lugar geométrico sea iguales a la pendiente de PC.

180. Determine la ecuación del lugar A) y2 + 2y − xy + 8 = 0


geométrico de los puntos del plano, P (x; B) y2 − 2y + xy + 8 = 0
y), tales que el triángulo ABP sea C) y2 − 2y − xy − 8 = 0
rectángulo en P, siendo A (2; 1) y B (–6; 1). D) y2 − 2y + xy + 8 = 0
E) y2 − 4y − 2xy − 10 = 0
A) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 + 1)2 = 16
B) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 + 1)2 = 16 185. Determine la ecuación del lugar
C) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 + 1)2 = 16 geométrico de todos los puntos
D) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 1)2 =4 P (x; y) que equidistan de A (–4; 6) y B (–
E) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 1)2 = 16 9; 7).

181. Determine la ecuación del lugar A) 10x + 2y – 70 = 0


geométrico de los planos P, del plano cuya B) 10x – 2y + 78 = 0
distancia a A (2; 0) sea el doble de la C) 10x – 2y – 78 = 0
distancia de B (–1; 0). Identifique la figura D) 5x – 4y + 78 = 0
resultante. E) 10x + 2y – 78 = 0

A) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 1)2 = 16 186. Dos de los vértices de un triángulo son los


B) (𝑥 + 2)2 + 𝑦 2 = 8 puntos fijos A (1, 0) y B (5, 0). Halle la
C) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 2)2 = 10 ecuación del lugar geométrico del tercer
D) (𝑥 + 2)2 + 𝑦 2 = 4 vértice C si se mueve de tal manera que la
E) (𝑥 − 2)2 + 𝑦 2 = 4 diferencia entre las longitudes de los lados
AC y BC es siempre igual a la mitad de la
182. Determine la ecuación del lugar
longitud del lado AB.
geométrico de los puntos cuya suma de
distancias a los puntos A (0; 1) y B (0; –1)
A) 3x2 + y2 + 18x + 24 = 0
sea 4.
B) 3x2 – y2 + 18x + 24 = 0
C) 3x2 – y2 – 18x – 24 = 0
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 21 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

D) 3x2 – y2 – 18x + 4 = 0 A) 5 B) 10 C) 15
E) 3x2 + y2 + 18x + 24 = 0 D) 20 E) 25
192. Determine la ecuación de la recta tangente
187. La ecuación x2 + Axy + By2 + Cx + Dy + E a la circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 − 6𝑦 +
= 0, corresponde al lugar geométrico de 20 = 0 en el punto (3; 5).
los puntos del plano cartesiano, cuya
distancia al punto (1; –1) es el doble de su A) x + 4y – 2 = 0 B) x – 4y + 3 = 0
distancia a la recta L: x – y + 2 = 0. C) x + 4y – 1 = 0 D) x + 2y – 5 = 0
Calcule: C – 5A + 2D E) x – 2y + 7 = 0

A) 5 B) 10 C) 20 193. Determine la ecuación de la circunferencia


D) – 10 E) 0 que pasa por A (0, 2) y es tangente a la
recta: L: 2x + y = 0, en el origen.
La circunferencia
A) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 1)2 = 5
188. Determine la ecuación de la circunferencia B) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 1)2 = 5
que tiene su centro en (2; –3) y es tangente C) (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 = 5
al eje de abscisas. D) (𝑥 + 1)2 + (𝑦 + 1)2 = 5
E) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 2)2 = 5
A) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 3)2 = 3
B) (𝑥 + 2) + (𝑦 + 3)2 = 9 194. Determine la ecuación de una de las rectas
C) 𝑥 2 + (𝑦 + 3)2 = 9 tangentes a la circunferencia 𝐶: 𝑥 2 + 𝑦 2 +
D) (𝑥 + 2)2 + 𝑦 2 = 9 6𝑥 − 8 = 0, que son perpendiculares a la
E) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 + 3)2 = 9 recta: y = 4x + 31.

189. Los puntos A (1; 3) y B (3; 1) son los A) x – 4y + 10 = 0


extremos del diámetro de una B) x – y + 10 = 0
circunferencia. Determine su ecuación. C) x + 2y + 20 = 0
D) x + 4y + 20 = 0
A) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0 E) x + 4y + 10 = 0
B) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 2𝑦 + 3 = 0
C) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 4𝑦 + 6 = 0 195. La ecuación de una circunferencia es: 𝑥 2 +
D) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 4𝑦 − 6 = 0 𝑦 2 = 50. El punto medio de una cuerda de
E) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥 + 3𝑦 + 4 = 0 esta circunferencia es P(–2; 4). Determine
la ecuación de la recta que contiene a la
190. Determine la ecuación de la circunferencia cuerda.
concéntrica con C1: 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 5𝑦 −
10 = 0 , y que pasa por el origen de A) 2x – y + 20 = 0 B) x + 2y – 5 = 0
coordenadas. C) 2x – y + 5 = 0 D) x – 2y + 10 = 0
E) x + 2y – 10 = 0
A) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 − 5𝑦 = 0
B) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 5𝑦 = 0 196. Determine la ecuación de la circunferencia
C) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 5𝑦 = 0 tangente a las rectas L1: 3x – 4y+15 = 0 y
D) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 + 5𝑦 − 1 = 0 L2:3x+4y–27=0; cuyo centro se ubica en
E) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 + 5𝑦 = 0 la recta L3: 2x – y – 5 = 0. Indique una
respuesta.
191. Determine el valor de “k” para que la
ecuación: 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 10𝑦 + 𝑘 = 0 , A) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 4𝑦 = 0
represente una circunferencia de radio 4u. B) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 20 = 0
C) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 = 0

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 22 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

D) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 = 0
E) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥 − 𝑦 − 1 = 0

197. Determine la ecuación de la circunferencia


cuyo centro está en la recta: 2x – y – 3 = 0 A) 7 u B) 8 u C) 9 u
y es tangente al eje X y a la recta y = 6. D) 10 u E) 11 u

A) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 2)2 =9 201. Sea la circunferencia de ecuación C1: 𝑥 2 +


B) (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 2)2 =9 𝑦 2 + 2𝑥 − 1 = 0 y la recta L1: x + y + k =
C) (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 3)2 =9 0. Determine los valores de k, de modo que
D) (𝑥 + 3)2 + (𝑦 + 3)2 =9 L1 no corte a C1.
E) (𝑥 + 2)2 + (𝑦 + 2)2 =9
A) ⟨−∞; −2⟩ ∪ ⟨5; +∞⟩
198. Determine la ecuación de recta mediatriz B) ⟨−∞; −2⟩ ∪ ⟨4; +∞⟩
a la cuerda común de las circunferencias: C) ⟨−∞; 1⟩ ∪ ⟨5; +∞⟩
C1: 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑦 − 64 = 0 D) ⟨−∞; −1⟩ ∪ ⟨3; +∞⟩
C2: 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 16 = 0 E) ⟨−∞; 0⟩ ∪ ⟨5; +∞⟩

A) 3𝑥 + 4𝑦 − 16 = 0 202. Determine la ecuación de la circunferencia


B) 3𝑥 − 4𝑦 − 19 = 0 tangente al eje de ordenadas con centro en
C) 3𝑥 + 4𝑦 + 16 = 0 la recta L: x – y + 3 = 0 y que pasa por el
D) 4𝑥 + 3𝑦 + 32 = 0 punto P (4; 5). Señale uno de los casos.
E) 4𝑥 − 3𝑦 − 12 = 0
A) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 10𝑦 + 25 = 0
199. Halle la ecuación de la recta tangente a la B) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0
circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 29 = C) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 8𝑦 + 10 = 0
0 en el punto (–1; 4). D) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥 − 6𝑦 + 2 = 0
E) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 8𝑦 − 12 = 0
A) 5x – 3y – 17 = 0
B) 5x + 3y – 7 = 0 203. Determine la ecuación de la recta tangente
C) 5x – 3y + 18 = 0 (de pendiente negativa) trazada del punto
D) 3x – 5y + 23 = 0 P (–2; 7) a la circunferencia C: x2 + y2 + 2x
E) 3x – 5y – 13 = 0 – 8y + 12 = 0

200. La siguiente figura muestra un cuadrante, A) 2x – y + 11 = 0


una semicircunferencia y una B) x + 2y – 12 = 0
circunferencia de centros O1, O2 y O3 C) 2x + y – 3 = 0
respectivamente, siendo la ecuación de la D) 2x + 3y – 17 = 0
recta L : y = mx + 5 , calcular el radio de E) 3x – y + 13 = 0
la circunferencia.

y La parábola

204. Dada la ecuación de la parábola 9𝑥 2 +


24𝑥 + 72𝑦 + 16 = 0 , calcule la longitud
del lado recto.

L A) 4 B) 6 C) 8
O3 D) 10 E) 12

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 23 -
O1 O2 x
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

205. Un punto se mueve de tal manera que su C) (𝑥 − 2)2 = 3𝑦


distancia al punto A (2; 4) es siempre igual D) (𝑥 − 2)2 = 2𝑦 + 3
a su distancia del eje Y aumentada en 3. E) (𝑥 − 2)2 = 3𝑦 + 4
Hallar la ecuación de su lugar geométrico.
211. La ecuación: x 2 + Ax + By + C = 0 ;
2
A) 𝑦 + 10𝑥 + 8𝑦 − 11 = 0 corresponde a una parábola con directriz
B) 𝑦 2 + 10𝑥 − 8𝑦 − 11 = 0 y = 3; vértice en la recta L1: 2x – 7y – 3 =
C) 𝑦 2 − 10𝑥 + 8𝑥 − 11 = 0 0. Calcule 2A + 5B – C
D) 𝑦 2 − 10𝑥 − 8𝑦 + 11 = 0
E) 𝑦 2 − 10𝑥 − 8𝑦 − 11 = 0 A) 9 B) 6 C) 4
D) 3 E) 1
206. Un punto se mueve de tal manera que su
distancia al eje X es siempre igual a su 212. El interior de una antena satelital de TV es
distancia del punto A (0; 4). Hallar la un disco que tiene forma de un
ecuación de su lugar geométrico. paraboloide (finito) que tiene diámetro de
16 pies y 2 pies de profundidad. Encuentre
A) 𝑥 2 + 4𝑦 − 8 = 0 la distancia del centro del disco al foco.
B) 𝑥 2 − 4𝑦 + 8 = 0
C) 𝑥 2 + 8𝑦 − 16 = 0 A) 4 m B) 6 m C) 8 m
D) 𝑥 2 − 8𝑦 + 16 = 0 D) 10 m E) 12 m
E) 𝑥 2 − 8𝑦 − 16 = 0
213. Se desea construir la puerta de una iglesia
207. Hallar la longitud del radio vector del de forma parabólica con eje vertical cuya
punto de la parábola: base es de 8 u. Calcular la altura de la
𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 − 19 = 0 puerta si el foco debe encontrarse a 3 m de
cuya ordenada es igual a 3. la base.
A) 2 u B) 3 u C) 4 u A) 3,5 m B) 3,75 m C) 4 m
D) 5 u E) 6 u D) 4,15 m E) 4,25 m
208. Halle la longitud del lado recto de la 214. Calcule la medida del ángulo agudo que
parábola cuyo foco es (4; 1) cuya recta forma una cuerda focal de longitud igual al
directriz es x + y – 17 = 0. cuádruple del lado recto con el eje de la
parábola, siendo la ecuación de la parábola
A) 10 B) 12 C) 10√2 P: y2 = 5x.
D) 12√2 E) 16 A) 15° B) 30° C) 37°
D) 45° E) 60°
209. El foco de una parábola es F = (2; 1) y la
recta directriz es L: x + y – 9 = 0. Calcule 215. En la figura se muestra una parábola con
la longitud (en u) del lado recto. foco F, vértice V y directriz
LD; si 3(BF) = 4(AF) , calcule el valor de:
A) 2√2 B) 3√2 C) 4√2 4 cos(β) − 3 cos(α)
D) 6√2 E) 8√2
A
210. Determine la ecuación de la parábola de
eje vertical que pasa por los puntos (0, 0),
(1; –1) y (4; 0).

A) (𝑥 − 1)2 = 2𝑦 + 1 F B
B) (𝑥 − 2)2 = 3𝑦 − 2 V
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 24 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

219. Si el centro de una elipse es (h; k) y su


ecuación es 2x2+3y2–8x–6y+5=0; calcule
el valor de h + k.

A) 1 B) 2 C) 3
A) 0 B) 3/2 C) 3/4 D) 5 E) 9
D) 4/3 E) 1
220. Determine la ecuación de la elipse cuyo
216. En la parábola 𝑃: 𝑦 2 = 20𝑥, se inscribe un centro es el punto C(–3; 0), uno de sus
triángulo rectángulo isósceles de manera focos es F(–1; 0) y es tangente al eje de
que el vértice del ángulo recto del ordenadas.
triángulo coincide con el vértice de la
parábola, halle el área de la región A) 5x2 + 7y2 + 30x = 0
triangular. B) 5x2 + 9y2 + 30x = 0
C) 4x2 + 3y2 - 30x = 0
A) 100 u2 B) 150 u2 C) 200 u2 D) 5x2 + 9y2 - 30x = 0
D) 300 u2 E) 400 u2 E) 3x2 + 4y2 + 12x = 0

217. Si desde el punto (0;2) se trazan las rectas 221. Los focos de una elipse son los puntos
tangentes a la parábola P: y2 – 2y + 16x + (2; 2) y (2; 10) y uno de los extremos del
17 = 0. Entonces la suma de las pendientes eje menor está en la recta y = 3x – 9.
de dichas rectas tangentes es: Determine la longitud del lado recto.
A) – 1 B) 1/2 C) 1/4
D) – 1/2 E) 1 A) 1,2 B) 2,4 C) 3,6
D) 4,8 E) 6
218. Las tangentes en los puntos P y Q de la
parábola 𝑃: 𝑦 2 = 4𝑝𝑥 , que se muestra en 222. Se tiene una elipse de ecuación
la figura se cortan en el punto M(2p, 3p), 9x2 + 25y2 – 126x + 150y + 441 = 0; halle
calcule las coordenadas de P y Q. la ecuación de una recta que pasa por el
punto de mínima ordenada de la elipse y
Y que es perpendicular a la recta y = x + 4.
Q
M
A) x + y + 3 = 0 B) x + y + 2 = 0
P
C) x + y + 1 = 0 D) x + y – 1 = 0
E) x + y + 9 = 0
X
223. Dada la elipse: 49𝑥 2 + 9𝑦 2 = 441
Entonces la razón entre, la distancia entre
sus directrices y su excentricidad es
A) (p; 2p) y (4p; 5p)
B) (p; 2p) y (5p; 5p) A) 441/20 B) 441/40 C) 343/20
C) (2p; 3p) y (4p; 5p) D) 343/40 E) 271/20
D) (p; 2p) y (4p; 4p)
E) (𝑝/2;  𝑝) y (4p; 4p) 224. Determine la ecuación de una elipse con
centro en el origen, cuyos focos son los
puntos de trisección del eje mayor y tiene
La elipse como directriz a la recta x – 9 = 0.

A) 3𝑥 2 + 5𝑦 2 = 60
B) 5𝑥 2 + 3𝑦 2 = 60

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 25 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

C) 8𝑦 2 + 9𝑥 2 = 72 228. Determine la ecuación de la recta tangente


D) 8𝑥 2 + 9𝑦 2 = 72 a la elipse: 𝑥 2 + 2𝑦 2 = 8 , en el punto
E) 6𝑥 2 + 5𝑦 2 = 30 𝑃(√6; −1).

225. Determine la ecuación de la cónica, cuya A) √3𝑥 + 2𝑦 − 8 = 0


excentricidad es 0.5, uno de sus focos es B) √3𝑥 − 2𝑦 − 8 = 0
(1; 0) y la directriz que le corresponde es
C) √6𝑥 + 2𝑦 − 8 = 0
la recta x + 2 = 0.
D) √6𝑥 − 2𝑦 − 8 = 0
(x − 2)2 y2 E) √6𝑥 − √3𝑦 − 8 = 0
A) + =1
4 3
(x − 3)2 y2 229. El arco de un túnel es de forma
B) + =1 semielíptica, y tiene un ancho en la parte
4 3 más baja de 16 m y una altura en el centro
(x − 1)2 y2
C) + =1 de 6 m. ¿Qué ancho tiene el túnel a la mitad
4 3 de su altura?
(x − 2)2 y2
D) + =1 A) 4√3 B) 8√3 C) 5√3
6 3 D) 6√3 E) 7√3
2
(x − 1) y2
E) + =1
6 3 230. Dada la elipse 𝐸: 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 16, entonces,
determine la ecuación de la recta tangente
226. Determine la ecuación de una elipse que a dicha elipse, tal que su pendiente sea
pasa por el punto P(2; –2), uno de sus positiva y pase por el punto P(0; 4).
focos es F(4;–1) y su directriz
correspondiente es la recta x – 7 = 0. A) 2𝑥 − √3𝑦 − 8 = 0
B) 2𝑥 − √3𝑦 + 8 = 0
A) 4𝑥 2 + 5𝑦 2 − 24𝑥 + 8𝑦 + 36 = 0
C) √3𝑥 − 2𝑦 − 8 = 0
B) 4𝑥 2 + 5𝑦 2 − 26𝑥 + 10𝑦 + 36 = 0
D) √3𝑥 − 2𝑦 + 8 = 0
C) 5𝑥 2 + 4𝑦 2 − 24𝑥 + 8𝑦 + 24 = 0
D) 5𝑥 2 + 4𝑦 2 − 26𝑥 + 10𝑦 + 24 = 0 E) √3𝑥 − 2𝑦 + 4 = 0
E) 3𝑥 2 + 4𝑦 2 + 18𝑥 − 24𝑦 + 16 = 0
231. Dada la elipse 𝐸: 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 16.
227. Determine la ecuación de la elipse E, si uno Determine la ecuación de la recta tangente
de sus vértices es V(3; 2) y el foco opuesto a la elipse, que sea perpendicular a la recta
es F(11; 2) y la distancia entre sus x – y + 4 = 0 y el punto de tangencia se
directrices es (50/3)𝑢. ubique en el primer cuadrante.

(x − 2)2 (y − 8)2 A) 𝑥 + 𝑦 − 2√5 = 0


A) + =1 B) 𝑥 + 𝑦 + 3√5 = 0
25 16
(x − 8)2 (y − 2)2 C) 𝑥 + 2𝑦 − 2√5 = 0
B) + =1 D) 𝑥 + 2𝑦 + 3√5 = 0
25 16
(x − 3)2 (y − 2)2 E) 𝑥 + 3𝑦 − 2√5 = 0
C) + =1
25 16
(x − 2)2 (y − 2)2 232. Dada la ecuación de la elipse 𝜀: 4𝑥 2 +
D) + =1 9𝑦 2 = 72 y el segmento 𝐴𝐵 (A (3, 6), B(0,
25 16
(x − 3)2 (y − 8)2 8)) cuál es el punto de la elipse que unido
E) + =1 a 𝐴𝐵 determina un triángulo cuya área es
25 16
mínima.

A) (2; 3) B) (3; 2) C) (2; 4)


CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 26 -
CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

D) (4; 2) E) (3; 4)
237. Una hipérbola H tiene como vértices los
233. Dada la elipse: 3𝑥 2 + 4𝑦 2 = 48, determine puntos (9; 9) y (–7; –3); si su excentricidad
la ecuación de la recta, de pendiente es 𝑒 = √5/2. Calcule las coordenadas del
positiva, que contiene a la cuerda focal que foco que se encuentra en el primer
mide 7 u. cuadrante.

A) √3𝑥 − 2𝑦 − 2√3 = 0 A) (18, 19)


B) 2𝑥 − √3𝑦 − 2√3 = 0 B) (12 + 3√3; 11 + 4√3)
C) 2√3𝑥 − 𝑦 − √3 = 0 C) (12; 17)
D) 𝑥 − 2√3𝑦 − √3 = 0 D) (13√7;  12 + √7)
E) 𝑥 − √3𝑦 − √3 = 0 E) (4√5 + 1; 3√5 + 3)

234. Halle la ecuación de la recta tangente a la 238. Los focos de una hipérbola de
elipse cuya ecuación es 𝜀: 3𝑥 2 + 4𝑦 2 − excentricidad 4/3 coinciden con los focos
18𝑥 − 16𝑦 − 41 = 0 en el punto T (7; 5). de una elipse de ecuación:
25𝑥 2 + 9𝑦 2 = 225
A) x – y – 2 = 0 B) x + y + 12 = 0 Determine la ecuación de la hipérbola.
C) x + y – 12 = 0 D) x + y + 2 = 0
E) x + y + 6 = 0 A) 6𝑦 2 − 7𝑥 2 = 42
B) 7𝑦 2 − 9𝑥 2 = 63
La hipérbola C) 8𝑦 2 − 5𝑥 2 = 40
D) 9𝑦 2 − 6𝑥 2 = 54
235. Dada la hipérbola de ecuación: E) 4𝑦 2 − 9𝑦 2 = 36
(𝑥 − 2)2 (𝑦 − 1)2
− =1 239. Determine la ecuación de la hipérbola con
16 9
Encuentre la ecuación de la recta asíntota centro en el origen, focos sobre el eje de las
de pendiente positiva. abscisas, distancias entre rectas
directrices igual a 4 y pasa por el punto A
A) 3x – 4y = 2 B) 4x – 3y = 2 (4, 3).
C) 3x – 4y = 8 D) 4x – 3y = 8
E) 3x – 4y = 5 A) 5𝑥 2 − 3𝑦 2 = 53
B) 4𝑥 2 − 3𝑦 2 = 27
236. Determine la ecuación de una hipérbola C) 3𝑥 2 − 2𝑦 2 = 30
con eje transverso en la recta y = 1; D) 2𝑥 2 − 𝑦 2 = 23
excentricidad: 𝑒 = 5/3 y ecuación de las E) 3𝑥 2 − 𝑦 2 = 39
rectas directrices: 𝑥 = 14/5 y 𝑥 = −4/5.
240. Determine la ecuación de la recta tangente
(x − 2)2 (y − 1)2 a la hipérbola de ecuación H: 3x 2 − y2 −
A) − =1 12x + 2y = 0 en el punto P (4, 2).
16 25
(x − 1)2 (y − 1)2
B) − =1 A) 6x – y – 2 = 0
25 16 B) 6x – y – 10 = 0
(x − 2)2 (y − 1)2 C) 6x – y – 12 = 0
C) − =1
9 16 D) 6x – y – 20 = 0
(x − 1)2 (y − 1)2 E) 6x – y – 22 = 0
D) − =1
9 16
(x − 1)2 (y − 1)2
E) − =1
25 9

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 27 -
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241. Determine la ecuación de la hipérbola que a2 b2 c2


pasa por el punto A = (2; –5) y que tiene C) D)
c2 a2 b 2
como asíntotas las rectas: 𝑦 = ±5𝑥/3 2a2 b2
E)
c2
A) 14𝑦 2 − 75𝑥 2 = 50
B) 27𝑦 2 − 25𝑥 2 = 225 247. Dada la hipérbola H: xy = a (donde
C) 3𝑦 2 − 5𝑥 2 = 125 a > 0). Si el área del triángulo que forma
D) 9𝑦 2 − 25𝑥 2 = 125 una recta tangente de H, con los ejes
E) 9𝑦 2 − 5𝑥 2 = 25
coordenados es 8√2 𝑢2 , calcule el valor de
a.
242. Determine la ecuación de una hipérbola
equilátera si tiene una asíntota L1: x – y +
A) 2 B) 2√2 C) 2√3
6 = 0, la otra pasa por el punto Q(1, 3) y
uno de sus vértices es el punto V1(–1, 8). D) 4 E) 4√2

A) x2 – y2 + 2x – 10y – 15 = 0
B) x2 – y2 + 2x – 8y – 15 = 0 Traslación de ejes
C) x2 – y2 + 2x – 10y – 13 = 0
D) x2 – y2 + 4x – 10y – 13 = 0 248. Si el origen del sistema se traslada al punto
E) x2 – y2 + 2x – 12y – 18 = 0 (3;–1), cuáles serían las nuevas
coordenadas del punto
243. Determine la ecuación de una hipérbola P(–5;2).
cuyo eje focal es el eje de ordenadas, una
de sus asíntotas es la recta y = x, además A) (–6;3) B) (–7;1) C) (–6;1)
un foco es (0; –6). D) (–8;3) E) (8;–3)
A) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 12
B) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 14 249. Si el origen del sistema se traslada al punto
C) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 16 (m; n), la ecuación E: x2 + y2 – 6x + 8y – 1
D) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 16 = 0; se transforma en otra que carece de
E) 𝑦 2 − 𝑥 2 = 18 términos lineales en x e y. Calcule: m – n

244. Determine la excentricidad de la hipérbola A) 1 B) 2 C) 3


cuyos focos son F1(3;0) y F2(3, 6) y pasa D) 4 E) 5
por el punto 𝐴(5;  3 + 6/√5).
250. La ecuación 4𝑥 2 − 20𝑥 − 24𝑦 + 97 = 0 ,
luego de trasladar el origen al punto (h, k),
A) 3/2 B) √3/2 C) 5/4 se transforma en (𝑥′)2 = 𝑛(𝑦′).
D) √5/4 E) 2 Calcule el valor de h + k + m.

245. Calcule la distancia de un foco de la A) 15/2 B) 21/2 C) 23/2


hipérbola de ecuación 16𝑥 2 − 9𝑦 2 = 144 D) 20/7 E) 19/2
a una de sus asíntotas.
A) 3/2 B) 2 C) 4 251. Sea la recta: L: 3x – 2y – 13 = 0
D) 6 E) 5/2 Al trasladar el origen al punto
(2a; a + 1) se obtiene una ecuación que
246. Determine el producto de las distancias de carece de término independiente, calcule
cualquier punto (x, y) de una hipérbola a.
H: b2 x 2 − a2 y2 = a2 b2 a sus asíntotas.
A) 15/2 B) 13/4 C) 4
|a2 − b2 | a2 D) 17/6 E) 15/4
A) B) 2
c2 b
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CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

Calcule el valor de (𝑎2 + 𝑏2 ).


252. Por una traslación de los ejes coordenados
al nuevo origen (1; –2), transforme la A) 2 B) 3 C) 4
ecuación D) 5 E) 6
4x 2 − 2y 2 − 8x − 8y − 5 = 0
258. Mediante una traslación de ejes, la
A) 4(𝑥′)2 + 2(𝑦′)2 = 1 ecuación: 3𝑥 2 + 5𝑦 2 − 12𝑥 − 10𝑦 = 𝑐 se
B) 4(𝑥 ′ )2 2(𝑦′)2 = 2 transforma en: 3(𝑥′)2 + 5(𝑦′)2 = 15.
C) 4(𝑥′)2 − 2(𝑦′)2 = −1 Calcule su nuevo origen (a,b) e indique el
D) 4(𝑥′)2 − 2(𝑦′)2 = 1 valor de (a + b + c).
E) 4(𝑥′)2 − 2(𝑦′)2 = 2
A) – 2 B) – 1 C) 0
253. Mediante una traslación de ejes al nuevo D) 1 E) 2
origen (2; –1) se obtuvo (𝑦′)2 = 2𝑥′. Si la
ecuación original es de la forma 𝑦 2 + 𝐴𝑦 + 259. La ecuación:
𝐵𝑥 + 𝐶 = 0. 𝑦 + 2𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 = 1 + 2𝑥𝑦 + 4𝑥
Calcule el valor de A – B + C. mediante una traslación de ejes se
transforma en: 𝑚 (𝑥′)2 (𝑦′) = 1
A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11 Calcule: √𝑚

254. Por una traslación de ejes, al eliminar los A) √3/3 B) 1 C) √3


términos lineales de la ecuación xy + 3x + D) 2√3 E) 3√3
2y = 0 se obtiene

A) 𝑥′𝑦′ = 1 B) 𝑥′𝑦′ = 2 Rotación de ejes


C) 𝑥′𝑦′ = 4 D) 𝑥′𝑦′ = 6
E) 𝑥′𝑦′ = 8 260. Al calcular las nuevas coordenadas del
punto (2√2; −√2) cuando los ejes
255. Mediante una traslación de ejes al punto coordenados giran un ángulo de medida
(h, k) la ecuación 2xy – 4x + y – 5 = 0 se
igual a 45° se obtiene
transforma en 𝑥′𝑦′ = 𝑚.
Calcule el valor de h + k + m.
A) (1; –2) B) (1; –3) C) (2; –2)
D) (2; –3) E) (2; –4)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
261. Al determinar las nuevas coordenadas del
punto (–2; 3) cuando los ejes coordenados
256. La ecuación: giran un ángulo de medida igual a 37°, la
6x 2 − 5y 2 − 24x − 20y = 7,
nueva ordenada es
mediante una traslación de ejes, se
transformó en: 𝐴(𝑥′)2 + 𝐵(𝑦′)2 = 1 A) 14/5 B) 16/5 C) 18/5
Calcule (A – B) D) 21/5 E) 23/5
A) 0.5 B) 1.0 C) 1.5
262. Sea la recta L: 3x – 4y + 7 = 0, al trasladar
D) 2.0 E) 2.5
el origen al punto (–2; n) esta ecuación se
transforma en otra que carece de término
257. La ecuación: independiente. Calcule n.
3𝑥 2 + 2𝑦 2 + 12𝑥 + 4𝑦 + 8 = 0
mediante una traslación de ejes, se A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
transforma en: 𝑏2 (𝑥′)2 + 𝑎2 (𝑦′)2 = 𝑎2 𝑏2 . D) 1/5 E) 1/6
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 29 -
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263. Si al efectuar una rotación según un ángulo A) 3𝑥′ + 𝑦′ = 5 B) 2𝑥′ + 3𝑦′ = 5


de medida  , la pendiente de la recta 𝑦 = C) 𝑥′ + 3𝑦′ = 5 D) 3𝑥′ + 𝑦′ = −5
√3𝑥 , en el nuevo sistema es 𝑚′ = 1 . E) 3𝑥′ + 𝑦′ = 5
Calcule 𝜃.

A) 15° B) 20° C) 45° Traslación y rotación de ejes


D) 60° E) 75°
269. El punto (2; 2) del sistema xy, al trasladar
264. La ecuación inicial: los ejes al sistema x ' y ' su nuevo origen es
Ax 2 + 2√3xy + Cy2 + Dx − 3√3y = 0 (–1; 1) y si giramos estos últimos ejes un
mediante una rotación de ejes 𝜃 = 30° se ángulo de 45°, el punto se transforma en:
transformó en: 2(𝑥′)2 = 3(𝑦′) . Calcule: A
+C+D A) (√2, √2) B) (−√2, −√2)
C) (2√2, −√2) D) (−2√2, −√2)
A) 1 B) 3 C) 5 E) (2√2, √2)
D) 7 E) 9
270. Las coordenadas del punto P (a; b) en el
265. Sea la recta L: 3x + 2y – 18 = 0, al rotar los sistema XY al ser transformado al sistema
ejes un ángulo de medida  (0 < 𝜃 < 𝜋), 𝑋′′𝑌′′ resultan (8; –5). Luego que este
se obtiene la ecuación: 𝑦′ = 𝑛. último se generó por una traslación del
Calcule: n(cos(θ) − sen(θ)) origen al punto (1; 2) y los ejes giraron un
ángulo aproximadamente de 53°, calcule
A) 80/13 B) 90/13 C) – 40/13 el valor de 25ab.
D) – 80/13 E) 85/13
A) 1233 B) 1253 C) 1323
266. Se tiene dos rectas: D) 1353 E) 1533
L1: y = –2x + 5
L2: y = 2𝑥/3 + 1 271. Dada la recta: L: y = 2x – 2 en el sistema
Si mediante una rotación de ejes, el nuevo XY. Si al determinar la ecuación de la recta
eje x ' resulta paralelo a la recta L2, en los nuevos ejes X'' Y '' cuando el
entonces la nueva pendiente de la recta L1, origen ha sido trasladado al punto P0 = (1,
en el nuevo sistema x ' y ' es 0) y luego los ejes cartesianos girados un
ángulo de medida igual a 53°, se obtiene
11𝑦′′ = 𝐵𝑥′′ + 𝐶, B, C: enteros. Calcule el
A) 6 B) 8 C) 9
valor de B + C.
D) 10 E) 11
A) 1 B) 2 C) 3
267. Si la ecuación: 4x + 3y = 7, mediante una
D) 4 E) 5
rotación de ejes de un ángulo de medida 𝜃,
elimina el término y ' . Calcule 
272. Mediante una traslación y rotación de
coordenadas, la ecuación 𝑥𝑦 + 𝑥 + 𝑦 = 3/
A) 30° B) 37° C) 45° 2, se transforma en
D) 53° E) 60°
A) (x′′)2 − 2(y′′)2 = 5
268. Se tiene la recta: 𝑥 + 𝑦 + √5 = 0. Se giran B) 2(x′′)2 − (y′′)2 = 3
los ejes un ángulo agudo  y la recta en el C) (x′′)2 − 2(y′′)2 = 3
último sistema pendiente –3. Calcule la D) (x′′)2 − (y′′)2 = 3
ecuación de la recta en el sistema final. E) (x′′)2 − (y′′)2 = 5

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 30 -
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279. Determine el lado recto de la cónica:


2𝑥 2 − √3𝑥𝑦 + 𝑦 2 = 10
Ecuación de segundo grado
A) 2√5/5 B) 3√5/5 C) 4√5/5
273. Mediante una rotación de ejes la ecuación: D) 6√5/5 E) 8√5/5
5x2 + 4xy + 2y2 = 6, se transforma en
280. Mediante una rotación de ejes de un
A) 2𝑥′2 + 𝑦′2 =6
ángulo agudo, transformamos a 𝐴𝑥′2 +
B) 3𝑥′2 + 𝑦′2 =6
𝐵𝑦′2 = 8 la ecuación 5𝑥 2 + 6𝑥𝑦 + 5𝑦 2 −
C) 4𝑥′2 + 𝑦′2 =6
8 = 0, luego A – B es:
D) 5𝑥′2 + 𝑦′2 =6
E) 6𝑥′2 + 𝑦′2 =6 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
274. Calcule la excentricidad de la elipse de
ecuación:
41𝑥 2 − 24𝑥𝑦 + 34𝑦 2 − 25 = 0 281. Indique la naturaleza de la ecuación
cuadrática:
A) 1/3 B) 1/2 C) √2/2 8x 2 − 4xy + 5y 2 + 20 = 0
D) √3/2 E) √2/4
A) Elipse
275. Calcule la excentricidad de la cónica: B) Hipérbola
3𝑦 2 + 16 − 4𝑥𝑦 = 0 C) Dos rectas concurrentes
D) Dos rectas paralelas
A) 2 B) √5 C) 2√5 E) Un conjunto vacío
D) √5/2 E) 2√5/3
282. Dada la ecuación:
16𝑥 2 − 24𝑥𝑦 + 9𝑦 2 − 85𝑥 − 30𝑦 + 175 = 0;
2
276. Por una rotación de ejes, la ecuación 4𝑥 − mediante una rotación de ejes un ángulo
24𝑥𝑦 + 34𝑦 2 − 25 = 0; se transformó en: apropiado y luego una traslación de los
𝐴(𝑥′)2 + 𝐵(𝑦′)2 = 1. Calcule AB + BA mismos se obtiene: (𝑦′′)2 = 𝑘𝑥′′. Luego
k es igual a:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
277. Calcule la distancia entre los focos de la
elipse de ecuación 283. Qué representa la siguiente ecuación:
8𝑥 2 − 12𝑥𝑦 + 13𝑦 2 = 68 x 2 − 4xy + 4y2 − 2x + 4y − 3 = 0

A) 2√11 B) 4√5 C) 4√7 A) Hipérbola


D) 2√17 E) 2√13 B) Elipse
C) Dos rectas paralelas
278. Después de una rotación de ejes, la
D) Dos rectas secantes
ecuación x2 – xy + y2 = 3, se transforma
E) El vacío
en b2 x′2 + a2 y′2 = a2 b2, a > 0, b > 0.
Calcule el valor de a.b. 284. ¿A qué tipo de lugar geométrico le
corresponde la ecuación:
A) √2 B) 2√2 C) 2√3 4𝑥 2 − 4𝑥𝑦 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 3𝑦 + 2 = 0
D) 2√6 E) 17√3/10
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CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

A) Hipérbola
B) Parábola A) 𝑥 2 + 34𝑦 2 − 33𝑦 − 9 = 0
C) Elipse B) 𝑥 2 − 35𝑦 2 + 33𝑦 + 9 = 0
D) Dos rectas paralelas C) 𝑥 2 − 35𝑦 2 − 36𝑦 − 9 = 0
E) Dos rectas perpendiculares D) 𝑥 2 − 5𝑦 2 = 0
E) 𝑥 2 − 34𝑦 2 + 33𝑦 − 9 = 0
285. ¿A qué tipo de lugar geométrico le
corresponde la ecuación: 290. Determine que cónica representa la
2x2 + 5xy + 2y2 – 5x – 7y + 3 = 0 siguiente ecuación polar
12
r=
A) Hipérbola 3 − 3 cos(θ)
B) Parábola
C) Elipse A) Hipérbola equilátera
D) Dos rectas paralelas B) Hipérbola
E) Dos rectas perpendiculares C) Parábola
D) Elipse
E) Hipérbola conjugada
Coordenadas polares
291. Indique el tipo de cónica que está
representado por la ecuación polar:
286. Si el punto P(4; 120°) en coordenadas 5
polares, se transforma a coordenadas r=
3 − 4sen(θ)
rectangulares; se obtiene:
A) Hipérbola B) Elipse
A) (2;  √3) B) (−2;  √3) C) Circunferencia D) Parábola
C) (−2;  2√3) D) (−2; −2√3) E) Punto
E) (4;  √3)
292. Transforme la ecuación r = csc2 (θ/2) a su
287. Determine la ecuación polar del lugar forma cartesiana.
geométrico de ecuación rectangular
𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0 A) 𝑦 2 − 4𝑥 − 4 = 0
B) 𝑦 2 + 4𝑥 + 4 = 0
A) r − r cos(θ) = 2 C) 𝑦 2 − 4𝑥 + 4 = 0
B) y2 = 4x + 4 D) 𝑥 2 − 4𝑦 − 4 = 0
C) r 2 − 4r cos(θ) − 2rsen(θ) + 1 = 0 E) 𝑥 2 + 4𝑦 + 4 = 0
D) r 2 + 4r cos(θ) + 2rsen(θ) − 1 = 0
E) r 2 + 4r cos(θ) − 2rsen(θ) + 1 = 0 293. A partir de la siguiente ecuación polar:
4
r=
288. Determine la ecuación polar de la cos(θ) + 1
circunferencia cuya ecuación cartesiana es determine la ecuación cartesiana que le
representada como 𝑥 2 + (𝑦 − 3)2 = 9. corresponde.

A) r 2 = 6sen(θ) B) r 2 = 6 cos(θ) A) y2 = 4(1 − x) B) y2 = 8(2 − x)


C) r = 3 cos(θ) D) r = 3sen(θ) C) x 2 = 8(2 − y) D) x 2 = 4(1 − y)
E) r = 6sen(θ) E) x 2 = 4py

289. Determine la ecuación rectangular de la 294. Transformar la ecuación de la curva


siguiente ecuación polar r 2 cos(θ) sen(θ) = 8 en el sistema
3 cartesiano al rotar su eje un ángulo de 45°.
r=
1 − 6sen(θ)
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CICLO PREUNIVERSITARIO – 2023-1 2do Material de Estudio

A) 16 B) 20 C) 25
2 2 D) 30 E) 36
A) x′ − y′ =8
B) y′2 − x′2 =8
C) y′2 − x′2 = 16
D) x′2 − y′2 = 16 Números complejos
E) x′2 − x′2 =4
299. Simplifique la expresión:
295. Si se unen los puntos mediante rectas la (1 + i )n
figura representa a: ; i = √−1
(1 − i)n−1
P1 (3;  π/6), P2 (7;  π/3), P3 (3;  π/2)
A) (1 + i) B) (1 − i)2n
A) Rectas colineales C) (1 + i)2n D) in
B) Rectas perpendiculares E) in (1 − i)
C) Triángulo equilátero
D) Triángulo isósceles
300. Si z = eθi ; i = √−1 donde θ ∈ ⟨π/2; 2π/3⟩
E) Triángulo escaleno
Además w = (1 + z)6 + (1 + z)6
determine |w|.
296. Determine el lugar geométrico descrito
por los puntos del plano, tales que el θ
producto de distancias de todo punto A) 27 cos 6 (3θ) cos ( )
2
P(r;  θ) en coordenadas polares a los θ
puntos R(2; 0) y S(2;  π) sea constante e B) − 27 sen6 ( ) cos(3θ)
2
igual a 4. θ
C) 27 cos 6 ( ) cos(3θ)
2
A) r2 = 16 cos(θ) θ
B) r2 = 8 cos(2θ) D) − 27 cos 6 ( ) sen(3θ)
2
C) r2 = 4 cos(2θ) θ
D) r2 = 16 sen(θ) E) 27 cos 6 ( ) cos(3θ)
2
E) r2 = 8 sen(2θ)
301. Si el afijo del complejo z describe |z| = 1,
297. Dado los puntos en coordenadas polares ¿qué lugar geométrico describe el afijo del
P(2; 90°) y Q(2; –90°), determine el lugar complejo w = x + yi , i = √−1 sabiendo
geométrico de los puntos M(r;  ), tal que que w(z + 1)2 = 4.
(MP)(MQ) = 4.
A) Una circunferencia
A) r2 = 16 cos(θ) B) Una recta
B) r2 = 8 cos(2θ) C) Una parábola
C) r2 = −8 cos(2θ) D) Una cardioide
D) r2 = −16 cos(θ) E) Una hipérbola
E) r2 = −16 cos(2θ)
302. Calcule el número complejo que al ser
298. Si la ecuación: 4
m multiplicado por (√3𝑖 + 1) se obtiene
r2 = otro número complejo de módulo 16 y
n cos( 2θ) + 17
Corresponde a una elipse de centro en el argumento 180°.
π π π
origen de coordenadas y eje mayor en A) e−i 3 B) 2e−i 3 C) 4e−i 3
π π
el eje de las ordenadas, cuya D) 8e−i 3 E) 16e−i 3
excentricidad es igual a 4/5 y la
longitud del eje menor igual a 6u. 303. Reduzca la expresión:
Calcule el valor de m – 25n.
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isen(θ) + 1 − cos(θ) π
Z= ; i = √−1 cos (α − )
cos(θ) + 1 − i sen(θ) 3

A) tan(θ/2) B) cot(θ/2) A) – 1 B) – 1/5 C) 0


C) tan(θ) D) cot(θ) D) 1/5 E) 2/5
E) i tan(θ/2)
309. Calcule la parte imaginaria de todos los
304. El argumento del número complejo z es un números complejos z que cumplen con la
ángulo agudo θ, calcule tan(θ) + cot(θ) si ecuación: 2eiz + e−iz + 3 = 0
se cumple:
2 A) 1; 2 B) 1; e2 C) 2; e1
z z 2
( ) +( ) = 1 D) π; e2 E) 0;  Ln(2)
z z
310. Calcule el valor de: 16sen[3i Ln(2i)]
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A) 16 B) 30 C) 50
D) 65 E) 78
305. Simplifique la expresión:
1 + e−i4θ + 2e−i2θ 311. Si: z = eiθ + ei2θ + ei3θ+. . . +einθ
E= 2−2
(cos(θ) − isen(θ))
Determine el equivalente de:
Re(z)
A) − cos(2θ) B) cos(2θ)
C) 2 cos(2θ) D) sen(2θ) Im(z)
E) 2sen(2θ)
θ
A) cot [ (n + 1)] B) cot[θ(n + 1)]
306. Si Z es un número complejo y arg(Z) 2
representa el argumento principal de Z, θ
reduzca la expresión: C) tan [ (n + 1)] D) tan[θ(n + 1)]
2
arg(2Z3 ) + arg(3Z2 )
E) tan[2θ(n + 1)]
2Z 3Z
arg ( 3 ) + arg ( 2 )
312. Si: θ ∈ ⟨−2π; −3π/2⟩ , determine el
A) 2 B) 5/2 C) 3 módulo del complejo:
D) 9/2 E) 6 1 − cos(2θ) + isen(2θ)
Z=
sen(θ) − i cos(θ)
307. Si z es un número complejo tal que:
π π A) 2sen(θ) B) −2sen(θ)
|z| + z = cos ( ) + isen ( )
16 16 C) 2sen(2θ) D) −2sen(2θ)
Calcule el valor de: E) 2 cos(θ)
Re(z)
Im(z) 313. Dado el número complejo:
1 − cos( θ) − i. sen(θ)
A) √2/2 B) 1 C) √2 Z= ; π < θ < 2π
1 + cos( θ) − i. sen(θ)
D) √2 + 1 E) 2√2 Halle |Z|.
308. Si: A) − tan(θ/2) B) tan(θ/2)
π
iθ iα i
2e = 3e + e 3 C) − cot(θ/2) D) cot(θ/2)
E) 1
Calcule el valor de:

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314. Si
n
1 + sen(θ) + i cos(θ) A) 2,3 B) 2,4 C) 2,5
( ) D) 2,6 E) 2,7
1 + sen(θ) − i cos(θ)
= cos(x) + i sen(x);
θ ∈ [0;  2π], n ∈ ℕ 319. Calcule: E = Z1n + Z2n ; n ∈ ℤ
Determine: Sabiendo que:
x x 1 √3 1 √3
cot ( ) − tan ( ) Z1 = − + i; Z2 = − − i
n n 2 2 2 2

A) 2 tan(2θ) B) 2 cot(2θ) nπ nπ
A) |2 cos ( )| B) 2 cos ( )
C) −2 tan(2θ) D) −2 cot(2θ) 3 4
E) 2 csc(2θ) nπ 2nπ
C) 2 cos ( ) D) |2 cos ( )|
6 3
315. Halle la parte real del siguiente número
2nπ
complejo: E) 2 cos ( )
5
ei3x + 1
z = i2x
e +1
320. Determine la forma rectangular de la
siguiente ecuación:
1 x
A) (sen(2x) sec( ) + 1) |z − 2 − 3i| + |z + 2 − 3i| = 6
2 2
1 A) 5x2 + 9y2 = 45
B) (cos( 2x) csc( x) + 1)
2 B) 9x2 + 5y2 = 45
1 x
C) (cos( 2x) csc( ) + 1) C) 9x2 + 4y2 = 36
2 2
1 D) 5x2 + 9(y – 3)2 = 45
D) (cos( 2x) sec( x) + 1) E) 9x2 + 5(y – 3)2 = 45
2
1
E) (tan( 2x) + 1)
2

316. Si:
cos(α) + 2 cos(β) + 3 cos(γ) = 0
sen(α) + 2sen(β) + 3sen(γ) = 0
Calcule:
cos(3α) + 8 cos(3β) + 27 cos(3γ)
cos(α + β + γ)

A) 9 B) 12 C) 15
D) 18 E) 21

317. Si z1 y z2 son las raíces de 𝑧 2 − 2𝑧 + 2 = 0


determine 𝑧1𝑛 + 𝑧2𝑛 .

πn πn
A) 2 cos ( ) B) 2n cos ( )
4 4
n πn πn
C) √2 cos ( ) D) 2√2n cos ( )
4 4
E) – 2

318. Calcular: cos (i Ln 5)

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA - 35 -

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