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INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
ASESOR INTERNO:
M.I. ARMANDO JOSÉ CORDERO ESCAMILLA
ASESOR EXTERNO:
ING. JESÚS ALEJANDRO VALDÉS NIEBLAS
Agradecimientos
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Instituto Tecnológico Superior de Lerdo Reporte de Residencia Profesional
MC. Francisco Huerta Valenzuela
Resumen
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Contenido
1. Introducción.................................................................................................................... 1
2. Descripción de la empresa, puesto y área de trabajo..................................................1
3. Problemas a resolver......................................................................................................2
a. Priorización de problemas.............................................................................................2
b. Delimitación...................................................................................................................2
4. Objetivos......................................................................................................................... 3
a. General......................................................................................................................... 3
b. Específicos.................................................................................................................... 3
5. Justificación.................................................................................................................... 4
6. Marco teórico.................................................................................................................. 5
7. Procedimiento y descripción de las actividades realizadas.......................................6
8. Resultados...................................................................................................................... 7
9. Conclusiones, recomendaciones y experiencia profesional adquirida.....................8
a. Conclusiones................................................................................................................. 8
b. Recomendaciones........................................................................................................8
c. Experiencia profesional adquirida.................................................................................8
10. Competencias desarrolladas y/o aplicadas..............................................................9
11. Fuentes de información............................................................................................10
12. Anexos....................................................................................................................... 11
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Índice de tablas
Índice de figuras
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1. Introducción
2.1 Antecedentes del Problema.
El crecimiento de la población, genera un gran aumento en la demanda de la
satisfacción de necesidades siendo una de las necesidades más importantes
a resolver el abastecimiento de energía eléctrica en cada uno de los sectores,
lo que, consecuentemente genera un aumento en la producción de energía
eléctrica cuyos costos son tanto económicos como ambientales.
La generación de energía eléctrica provoca una gran emisión de gases
contaminantes, generando un aumento en la huella de CO2, siendo el
mencionado dióxido de carbono uno de los gases contaminantes más
producidos anualmente, debido al gran uso de los combustibles fósiles.
En México existen programas de generación de energía limpia, sin embargo, a
pesar de ser una inversión que permite la reducción de gases contaminantes y
un rembolso económico atractivo a mediano plazo, el aumento de la población
y del sector industrial ocasiona que el uso de fuentes de energía eléctrica más
amigables no pueda satisfacer toda la demanda eléctrica que sigue en
crecimiento día a día.
En base a la creciente demanda de energía eléctrica, se implementan normas
sobre gestión y calidad de energía, cuya finalidad es la de permitir a las
empresas minimizar su consumo de energía eléctrica, utilizando solamente la
energía requerida en cada uno de sus procesos, evitando sanciones a las
empresas por altos consumos gracias al mejoramiento de factores de calidad
de energía eléctrica como lo son el conocimiento de la LBE por medio de una
buena gestión energética y así tener un conocimiento más preciso de lo que
se puede hacer para reducir los consumos energéticos.
El reducir el consumo eléctrico por medio de gestión de la energía y
obteniendo una mejor calidad de esta, permite a las empresas obtener
bonificaciones por un uso eficiente de la energía, así como, una reducción de
la emisión de gases contaminantes provenientes de la generación de
electricidad.
El Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL) y el departamento de
Gestión Energética tienen una encomienda con el medio ambiente
implementando la Norma ISO 500001:2019 mediante esta se busca tener un
mayor control energético para así poder implementar medidas que ayuden a
un uso consciente y se dé un amplio conocimiento de la cantidad e energía
que se pueda consumir en cierto momento del año con la ayuda de la Línea
base energética (LBE).
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1. INTRODUCTION.
2.1 Background of the problem.
The growth of the population, generates a great increase in the demand for the
satisfaction of needs, being one of the most important needs to solve the
supply of electrical energy in each of the sectors, wich consequently,
generates an increase in the production of energy who costs are both
economic and enviromental. The generatio of electrical energy causes a large
emission of polluting gases produced anually, due to the extensive use of fossil
fuels.
Base don the growing demand for electrical energy, regulations on energy
management and quality are implemented, whose purpose is to allow
companies to minimize their consumption of electrical energy, using only the
energy required in each of their process, avoiding sanctions. Companies for
high consumption thanks to the improvement of electrical energy quality
factors such as knowledge of the LBE through good energy management and
this have more precise knowledge of what can be done to reduce energy
consumption.
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Los edificios del ITSL cuentan con equipamiento especial que permiten
obtener aulas climatizadas, con equipos para el aprendizaje por medio del uso
de pizarrones electrónicos, proyectores y uso de computadoras en las aulas.
Esto genera que la demanda eléctrica aumente en base a la cantidad de aulas
que se encuentran en funcionamiento o por medio de los equipos de
refrigeración que se encuentren encendidos, provocando que la calidad e
energía baje en base a la eficiencia que cuentan los equipos.
2.2.1 Delimitación.
2.2.1.1 Alcances
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2.2.1.2 Limitaciones.
2.3 Justificación.
Teniendo en cuenta, que una de las formas de energía que es más consumida
en una empresa es la energía eléctrica, se debe de contemplar que es uno de
los factores que, al mejorar su aprovechamiento tendría una reducción de los
consumos de los costos, esto ubicando los puntos críticos de consumos
mayores para así implementar medidas que mejoren la calidad de energía
consumida logrando utilizar solo la electricidad necesaria en el proceso.
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3. Problemas a resolver
a. Priorización de problemas
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b. Delimitación
Alcances
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Limitaciones
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4. Objetivos
a. General
Determinar una línea base energética respecto al consumo de energía
eléctrica en el Instituto Tecnológico Superior de Lerdo, por medio de un
modelo matemático para su predicción.
b. Específicos
1. Efectuar levantamiento de cargas eléctricas en las instalaciones del
I.T.S.L., incluyendo: base de datos de equipos, dispositivos y accesorios
que consumen energía eléctrica; identificación de tableros eléctricos de
cada edificio; actualización de diagramas eléctricos.
2. Estimar los usos y consumos de energía eléctrica, a partir del
levantamiento general de las cargas eléctricas.
3. Generar el modelo matemático de la línea de base energética (LBE), para
su posterior implementación.
4. Establecimiento de una línea base energética (LBE), respecto al consumo
de energía eléctrica en el I.T.S.L.
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5. Justificación
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6. Marco teórico
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7.1 Familiarización de los conceptos de Línea base energética (LBE) y los pasos a
seguir para generar esta.
Con la información recabada se dio una idea más amplia de los pasos que debían
seguir, se procedió a generar un cronograma de actividades para organizar el tiempo
y tener una mayor percepción de lo que se iría generando.
Con la ayuda de planos existentes en el plantel se dio una idea de que edificios eran
los designadas a hacer el levantamiento eléctrico pertinente, marcando las áreas
faltantes y delimitando las más complicadas en primera instancia.
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1F
2F
3F
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En esta sección se identifican los tableros que alimentan a cada edificio, verificando
que pastilla pertenece a que instalación y se marca, de esta manera se lleva un
control del tablero para poder marcarlos correctamente.
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Cada diagrama unifilar explica claramente como está distribuida la carga que
suministran los tableros de cada edificio.
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8. Resultados
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a. Conclusiones
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b. Recomendaciones
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12. Anexos
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