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Este documento contiene tres preguntas discutidas por un grupo de estudiantes universitarios. La primera pregunta trata sobre si una actitud verbal inadecuada hace que los estudiantes sean más críticos, a lo que concluyen que no porque dificulta la comprensión de diferentes puntos de vista. La segunda pregunta aplica un análisis inferencial a un cuento e identifica varias inferencias posibles. La tercera pregunta atribuye los problemas de redacción y ortografía de los estudiantes universitarios a la falta de hábito de lect
Este documento contiene tres preguntas discutidas por un grupo de estudiantes universitarios. La primera pregunta trata sobre si una actitud verbal inadecuada hace que los estudiantes sean más críticos, a lo que concluyen que no porque dificulta la comprensión de diferentes puntos de vista. La segunda pregunta aplica un análisis inferencial a un cuento e identifica varias inferencias posibles. La tercera pregunta atribuye los problemas de redacción y ortografía de los estudiantes universitarios a la falta de hábito de lect
Este documento contiene tres preguntas discutidas por un grupo de estudiantes universitarios. La primera pregunta trata sobre si una actitud verbal inadecuada hace que los estudiantes sean más críticos, a lo que concluyen que no porque dificulta la comprensión de diferentes puntos de vista. La segunda pregunta aplica un análisis inferencial a un cuento e identifica varias inferencias posibles. La tercera pregunta atribuye los problemas de redacción y ortografía de los estudiantes universitarios a la falta de hábito de lect
1 parcial Jesús Daniel Higgins Madison mercado Eliana Moreno Keiler Núñez
1. ¿Una inadecuada actitud verbal hace estudiantes más críticos?
No, debido que si tiene una inadecuada actitud le será difícil entender diferentes puntos de vistas ya que no comprenderá lo que esta quiere decir o expresar. Además, que no sabrá dar su punto de vista, de una forma clara y precisa puesto que no tendrá el lenguaje y vocabulario apto para decirla, haciendo difícil su comprensión. No tendrá la capacidad de dudar de lo que está leyendo y analizarla para sacar sus propios pensamientos lógicos y coherente. Por otra parte, no tendrá la rapidez de interactuar con las personas, ya que estas no comprenderán fácilmente las ideas que este quiere dar a entender. En conclusión, no será un estudiante más crítico, debido que no tendrá las diferentes habilidades que esta necesita como son el análisis, la argumentación y las soluciones de las diferentes problemáticas que se le presenten. 2. Aplica el nivel inferencial a la lectura del cuento “UN DIA DE ESTOS, DE GGM. Del cuento un día de estos se puede llegar a las siguientes inferencias: • Don Aurelio siente compasión del alcalde por esta razón decides retirarle la muela; esto se puede inferir porque desde un principio el dentista no desea ni ver al alcalde llegando al punto de ser amenazado, si no prestaba su servicio y hasta deja preparada un arma por si se enfrentan, pero al ver los ojos marchitos del alcalde con varias noches de desesperación y una mejilla hinchada y adolorida lo que le mostraba el mal momento que pasaba • El alcalde no muestra señales de dolor frente al dentista; esto se infiere desde el momento en que el dentista le dice a El alcalde que le extraerá la muela sin anestesia y este no exige ni se queja solo le dice que está bien y trata de sonreír al iniciar la extracción de la muela, depositando toda su fuerza sobre sus pies sin suspirar o gritar de dolor. Se mantiene sereno y hasta acepta un trapo limpio para secarse las lágrimas. • Estos son enemigos o están en bandos opuestos; esto se infiere por la actitud hostil de los dos al inicio del texto cuando el dentista no quiere atenderlo y está dispuesto a confrontarlo con su arma después que este lo amenaza. • En el niño podemos observar que ya están acostumbrado a la violencia ya que al momento del alcalde amenazar, este no siente miedo y rápidamente le va avisar a su padre. • La corrupción del gobierno, al momento en el que el dentista pregunta si la cuenta se la anota a él o al pueblo. 3. ¿A que atribuyen ustedes los problemas tanto de redacción como en ortografía de los estudiantes universitarios? La principal causa de estos problemas es la aversión a la lectura, podemos encontrar estudiantes con falta de ortografía y redacción en las universidades, ya que su interés por la lectura es mínimo y no tienen el hábito de la misma. También la falta de lógica, ya que no sabemos como expresar y ordenar nuestras ideas, escribiendo estas como primero nos venga a la mente sin pensar en lo que anotamos. Falta de estudio e investigación es otra de las causas por las cuales hoy en día no tenemos el suficiente conocimiento ni mucho menos la capacidad para redactar y escribir de forma adecuadamente
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