CONSIGNAS DE PRIMER EXAMEN PARCIAL

Redacción de abstract/resumen con un máx. 350 palabras

FECHA DE ENTREGA: 16 de septiembre (habilitado de 8 a 12)

Asegurarse que en ESTADO DE LA ENTREGA diga BORRADOR ENVIADO para calificar

(SIN CARÁCTULA NI PORTADA)
APELLIDO y nombre del autor
Título (y subtítulo): Específico (no muy general), resumidor, acotado y concreto
Introducción: contextualizar el tema (obra, autor, período)/plantear el problema/delimitar la intención/establecer
el propósito general o el motivo de la investigación.
Metodología: enfoque, materiales, estrategias, procedimientos, herramientas o marco teórico-conceptual que
permitan explicar el problema/tema de la investigación.
Resultados, hallazgos o logros concretos relacionados con el problema/tema planteado.
Conclusiones (claras, concisas y breves) en relación con los objetivos planteados. Puede señalar implicancias
mayores.
No se escriben las Referencias bibliográficas en esta instancia del trabajo. El abstract es un TODO. No se formulan
subtítulos (1.Introducción, 2. Metodología, 3.Resultados, etc.)
Palabras clave: entre tres y cinco palabras separadas con guiones y mayúscula inicial en orden de importancia.

Elija UNA (1) de las siguientes consigas para la redacción del abstract/resumen:
El siglo XIV ha sido considerado uno de los períodos más turbulentos de la historia inglesa. Esta turbulencia
(bajomedieval) es el contexto en el cual Geoffrey Chaucer escribió su opus magnum. La peste negra ( y sus sucesivos
rebrotes) desoló Europa entre los años 1348-69; la Guerra de los 100 años entre Francia e Inglaterra; la revuelta de los
campesinos; el cambio sucesivo de la titularidad de la corona ( Eduardo II - Ricardo II y Enrique IV); el gran Cisma de la
Iglesia (un Papa en Roma y otro en Francia); la Inquisición en el continente  estaba a punto de cruzar el canal en
dirección a las islas; Lutero no sería el primero en protestar públicamente contra la Iglesia, etc.  Elija un cuento, un
peregrino o personaje de la selección de Los Cuentos de Canterbury para ejemplificar/justificar la afirmación anterior.
Suba un archivo adjunto en WORD (máximo 350 palabras. No excederse en la extensión).

Comente sobre la importancia y funcionalidad del Prólogo General de Los Cuentos de Canterbury. Preste especial
atención a la descripción de estos personajes medievales “tipos” (extensión, punto de vista, tono). Comente sobre
estas categorías humanas universales. Ejemplifique con el texto. Suba un archivo adjunto en WORD (máximo 350
palabras. No excederse en la extensión).

Elija un cuento de la selección. Comente sobre algunas de las convenciones sociales, costumbres privadas o
preocupaciones vitales del hombre bajomedieval (ej: justicia/injusticia/venganza; fortuna/destino/providencia; la
misoginia de la iglesia; las características de la vida religiosa medieval; la institución del matrimonio; las virtudes
femeninas; los pecados de simonía/orgullo intelectual; autoridad/jerarquía; la importancia de la alquimia, etc). Suba un
archivo adjunto en WORD (máximo 350 palabras. No excederse en la extensión).

Elija un cuento de la selección. Identifíquelo dentro de una de las categorías: comedia, romance, pathos religioso,
exemplum y fabliaux. Explique, brevemente, los rasgos definitorios y las características generales de la categoría
correspondiente. Ejemplifique con el texto. Suba un archivo adjunto en WORD (máximo 350 palabras. No excederse en
la extensión).

Criterios de evaluación:
Claridad, precisión, adecuación y coherencia en el desarrollo escrito del tema. Para esta presentación, se
recomienda cuidar la organización del formato y fecha de presentación; respetar el uso de términos correctos;
cuidar la sintaxis, la ortografía, la acentuación, la puntuación y el uso de signos auxiliares y usar diccionarios para
lograr la precisión léxica.
Adecuación en la formulación de la propuesta de abstract en la que se identifiquen los elementos constitutivos
Delimitación/definición de los criterios teórico-conceptuales y metodológicos.
Pertinencia de la selección del recorte del tema en relación con el problema/tema y los objetivos planteados como
muestra de un TODO de un “futuro” trabajo de investigación
Elaboración de conclusiones y fiabilidad en la autoría de la producción para evitar el plagio académico.
 MODELO DE ABSTRACT (347 palabras)

Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Humanidades
Literatura de Europa Septentrional

APELLIDO, Nombre

TÍTULO: El buen matrimonio y la esposa ideal en la Baja Edad Media

En la Inglaterra Bajomedieval (s. XIV) la Iglesia difundió extensamente valores

morales, éticos, familiares y religiosos. Este trabajo se propone demostrar cómo ésta
institucionalizó el matrimonio monogámico estable y la visión de la mujer o esposa
ideal y lo ejemplificaremos con la idea de pareja subyacente en el «Cuento del
Terrateniente» de los Cuentos de Canterbury (1392) del inglés Geoffrey Chaucer.
Abordaremos esta tarea en base a los textos Historia de la Pareja en la Edad
Media(2000) de Leah Otis Cour y Chaucer Femenine’s Subject de John Pitcher, del
capítulo «The rethoric of desire in the Franklin’s Tale».

Según Cour, la Iglesia, entre otras responsabilidades, estableció las bases de

cómo podía aprovecharse el matrimonio: el marido y la mujer mantendrían una
amistad en términos de iguales, condicionada por deberes y derechos mutuos y con la
inmediación del denominado amor conyugal. Comenzamos a presenciar por primera
vez en la historia un ideal de amor libre, que no se consolida en un dominio del
hombre sobre la mujer. Es por esto que el matrimonio de Dorigen y Arveragus, del
cuento objeto de nuestro análisis, era considerado dichoso, puesto que manifestaba la
excepcionalidad de un marido celoso y posesivo y da libertad a su esposa para hacer su
voluntad cuando quisiera. Vemos que por parte de Dorigen hay, según Pitcher, una
inclinación natural hacia la sumisión, aun cuando, según lo acordado, no la necesitaba,
por lo que de todas formas termina confesándose con Arveragus. Por su parte,
Arveragus, no se enoja con su esposa ni la condena por adúltera, sino que prefiere que
ésta mantenga su palabra, guiado por unos valores muy distintos a los de épocas
anteriores.

Si bien en la Baja Edad Media se abría una nueva visión de los códigos que
regían las relaciones de pareja, estas premisas no vinieron a reemplazar los ideales
impuestos sobre la conducta de la mujer, sino que más bien los reforzaron en
beneficio de la imagen del hombre (respecto a los códigos caballerescos de la época) y
obviamente, de la institución misma del matrimonio, considerada un pilar fundamental
para la sociedad.

Palabras clave: Iglesia – Matrimonio – G.Chaucer – Edad Media

Contexto. Objetivo/Propósito. Metodología. Marco teórico-conceptual

Resultados Conclusión