MATEMÁTICA (51) Cátedra A: NUÑEZ, MYRIAM

1° PARCIAL

30/09/2022 TEMA 1
Hoja 1 de 6

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1 2 3 4 5 6 7 8 9

Puntaje de
cada ejercicio 2,50 0,50 0,50 2,50 0,50 0,50 0,50 0,50 2
Duración del examen: 2 hrs. Completar los datos personales con letra clara, mayúscula e imprenta.
No se aceptarán respuestas en lápiz. En los ejercicios de respuesta múltiple, elija la respuesta correcta de cada
pregunta y márquela con una X.

1. Encontrar el valor “a” de manera que las funciones 𝒇(𝒙) y 𝒈(𝒙) tengan exactamente un solo punto
de intersección, siendo: 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟒 𝒈(𝒙) = 𝒙 + 𝒂

Resolución
Utilizando los conceptos trabajados en el material de estudio: Función lineal y función cuadrática, se sabe
que para hallar el punto de intersección entre ambas funciones es necesario obtener el punto de encuentro
entre las gráficas, sabiendo que dicho punto pertenece, simultáneamente, a ambas funciones.
Para ello, se igualan ambas funciones y luego se despeja la ecuación obtenida:
𝑥2 − 𝑥 + 4 = 𝑥 + 𝑎
Resolución de la ecuación (ver apunte “Ecuaciones e inecuaciones”):
𝑥2 − 𝑥 + 4 − 𝑥 − 𝑎 = 0
𝑥 2 − 2𝑥 + 4 − 𝑎 = 0
De este modo, se obtiene una ecuación cuadrática, siendo sus coeficientes: 𝑎 = 1, 𝑏 = −2 y 𝑐 = 4 − 𝑎
El ejercicio propone que ambas funciones tengan un solo punto de intersección, esto se cumple si al resolver
la ecuación cuadrática su discriminante es cero, es decir: 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0 (ver apunte “Función cuadrática”).
Se reemplazan los coeficientes obtenidos en la ecuación:
(−2)2 − 4 · 1 · (4 − 𝑎) = 0
Se despeja “a”, resolviendo previamente las cuentas y aplicando la propiedad distributiva:
4 − 4 · (4 − 𝑎) = 0
4−4·4+4·𝑎 = 0
4 − 16 + 4𝑎 = 0
−12 + 4𝑎 = 0
4𝑎 = 12
𝑎=3
Para que se verifiquen las condiciones pedidas 𝑎 = 3.

2. Cuál de las opciones representa el o los valores reales de 𝒂, para que la distancia entre los puntos
𝑷 = (𝒂; 𝟖) y 𝑸 = (𝟑𝒂; 𝟐) sea 𝟏𝟎 .

a) No se verifica para ningún número real.

b) −4
c) 4
d) −4 𝑦 4 Correcta

Resolución
Sea la definición de distancia entre dos puntos: (ver material de estudio “distancia entre puntos”)

Los puntos 𝑃 = (𝑎; 8) , 𝑄 = (3𝑎; 2) y la distancia 10, se reemplazan los datos en la fórmula para obtener:
10 = √(𝑎 − 3𝑎)2 + (8 − 2)2
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Hoja 2 de 6

Se resuelve la ecuación para hallar el valor de “a” (ver apunte de ecuaciones e inecuaciones)
102 = (−2𝑎)2 + (6)2
100 = (−2𝑎)2 + 36
100 − 36 = (−2𝑎)2
64 = (−2𝑎)2
√64 = |−2𝑎|
Al obtener una ecuación modular se debe tener en cuenta ambas soluciones:
1° Solución:
8 = −2𝑎 → −4 = 𝑎
2° Solución
-8 = −2𝑎 → 4=𝑎
Entonces se define que los posibles valores que puede tomar “a” son 4 y -4. La opción correcta es la d)

3. El conjunto 𝑨 = {𝒙 ∈ ℝ / (𝒙 + 𝟑) ∙ (𝒙 − 𝟒) > 𝟎} queda expresado como:

a) (−∞; −3) ∪ (4; +∞) Correcta
b) (−3; 4)
c) (−4; 3)
d) (−∞; −4) ∪ (3; +∞)

Resolución:

Para resolver esta inecuación (ver apunte inecuaciones y ecuaciones) se debe tener en cuenta que para que
una multiplicación sea mayor a cero ambos factores deben tener el mismo signo.

1° Ambas expresiones positivas (mayores a cero)

𝑥+3>0 ∧ 𝑥−4>0

𝑥>3 ∧ 𝑥>4

Al ser una intersección de intervalos (ver apunte de “intervalos”), la solución es:

𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 1: (4; +∞)

Puesto que los números reales que son a la vez mayores a 3 y mayores a 4, son los mayores a 4.

2° Ambas expresiones sean negativas (menores a cero)

𝑥+3<0 ∧ 𝑥−4<0

𝑥<3 ∧ 𝑥<4

Al ser una intersección de intervalos (ver apunte de “intervalos”), la solución es:

𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 2: (−∞; 3)

Puesto que los números reales que son a la vez menores a 4 y menores a 3, son los menores a 3.

La solución S es la unión de los intervalos (ver apunte “intervalos”). Por lo tanto: 𝑆1 ∪ 𝑆2 = (−∞; 3) ∪ (4; +∞)
La respuesta correcta es la opción a)
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Hoja 3 de 6
𝒙+𝟐
4. Dadas las funciones 𝒇(𝒙) = y 𝒈(𝒙) = √𝒙 , hallar gof y fog e indicar el dominio de cada
𝟐𝒙+𝟏
función compuesta.

Resolución:
𝑥+2
Sean: 𝑓(𝑥) = y 𝑔(𝑥) = √𝑥, para hallar la composición de funciones gof, debemos componer g con f
2𝑥+1
(ver apunte “Composición de funciones”), es decir:
𝑥+2 𝑥+2
𝑔 ∘ 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) = 𝑔 ( )= √
2𝑥 + 1 2𝑥 + 1
Para hallar el dominio de la función se debe tener en cuenta: (ver apunte “Funciones”)
- El denominador debe ser distinto de cero, por lo tanto:
2𝑥 + 1 ≠ 0
1
𝑥≠−
2
- El argumento de la raíz sea mayor o igual que cero (ver apunte “funciones introducción”).
𝑥+2
≥0
2𝑥 + 1
Para resolver esta inecuación (ver apunte “Ecuaciones e inecuaciones”) se debe tener en cuenta que para
que esa división sea mayor o igual a cero, ambas expresiones deben tener el mismo signo, numerador y
denominador. Teniendo en cuenta que el denominador no puede ser cero
Por lo tanto:
𝑥+2≥0 ∧ 2𝑥 + 1 > 0
1
𝑥 ≥ −2 ∧ 𝑥>−
2
1
Al ser una intersección de intervalos (ver apunte de “intervalos”), la solución es: 𝑆1: (− ; +∞)
2
1
Ya que los números reales que son a la vez mayores o iguales que -2 y mayores a − 2, son los mayores a
1
− 2.
Solución 2:
𝑥+2≤0 ∧
2𝑥 + 1 < 0
1
𝑥 ≤ −2 ∧ 𝑥<−
2
Al ser una intersección de intervalos (ver apunte de “intervalos”), la solución es:
𝑆2: (−∞; −2]
1
Ya que los números reales que son a la vez menores o iguales que -2 y menores a − 2, son los menores o
1
iguales a − 2.
𝑥+2
El dominio de la función compuesta: 𝑔 ∘ 𝑓(𝑥) = √2𝑥+1 queda definido como la unión de los intervalos (ver
1
apunte Intervalos) 𝐷𝑜𝑚 𝑔 ∘ 𝑓(𝑥) = (−∞; −2] ∪ (− 2 ; +∞)
Segunda parte del ejercicio:
𝑥+2
Sea: 𝑓(𝑥) = y 𝑔(𝑥) = √𝑥, la composición de funciones 𝑓𝑜𝑔 se debe componer f con g (ver apunte
2𝑥+1
“Composición de funciones”)
√𝑥 + 2
𝑓 ∘ 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓(√𝑥) =
2√𝑥 + 1
En este caso, se pide que el argumento de la raíz sea mayor o igual a 0, y además que el denominador sea
distinto de cero (ver apunte “Funciones (introducción)”).
𝑥≥0 Y 2√𝑥 + 1 ≠ 0
2√𝑥 ≠ −1
√𝑥 ≠ −1: 2
1 2 1
𝑥 ≠ (− ) = +
2 4

Se puede observar que el valor obtenido nunca anula al denominar. Por lo tanto, 𝐷𝑜𝑚 𝑓𝑜𝑔(𝑥) = [0; +∞)
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Hoja 4 de 6

5. Observar el gráfico de la funcion g(x) e indicar cual de las opciones corresponde a 𝐥𝐢𝐦− 𝒈(𝒙)
𝒙→−𝟐

a) −∞
b) +∞ Correcta
c) −3
d) 1
Resolución
Utilizando la definición de límites laterales de una función, en este caso por izquierda (ver apunte “Límites y
asíntotas”) se observar en la gráfica a qué valor tiende la función a medida que nos acercamos a 𝑥 = −2 por
estos valores. En el gráfico se puede ver que la función va tendiendo a infinito positivo (valores cada vez
mayores) a medida que nos vamos acercando al -2. Por lo tanto, la opción correcta es la b)

6. Determinar cuál opción es correcta para que la función 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃 sea creciente
a) 𝑎 < 0
b) 𝑏 < 0
c) 𝑎 > 0 Correcta
d) 𝑏 > 0

Resolución
Sea la función lineal 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, se puede definir que es creciente cuando su pendiente es positiva (ver
apunte “Función lineal”), es decir valores mayores a cero. Recordemos que se denomina pendiente de una
función lineal al número que multiplica a la x. La opción correcta es c)

7. La expresión de la función cuadrática cuya gráfica corta al eje de ordenadas en 1, al eje de abscisas
en 4 y su eje de simetría es 𝑥 = 1 es:
1
a) 𝑓(𝑥) = − (𝑥 + 2) (𝑥 − 4) Correcta
8
2
b) 𝑓(𝑥) = −4 (𝑥 − 1) − 1
c) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)2 + 4
1 1
d) 𝑓(𝑥) = 8 𝑥 2 − 4 𝑥 − 1

Resolución

Se debe tener en cuenta que el eje de simetría pasa por el punto medio de las raíces (ver apunte “Función
cuadrática”) se puede ver que la distancia entre 1 (eje de simetría) y 4 (una de las raíces) es 3. Por lo tanto,
por definición de eje de simetría se llega a la conclusión de que la segunda raíz se encuentra a 3 unidades
de distancia del 1, pero en este caso hacia su derecha (es decir, la otra raíz de esta función se encuentra en
𝑥 = −2).

Utilizando los datos obtenidos (raíces y eje de simetría) la expresión factorizada cumple con las condiciones
ya que: 𝑓(𝑥) = 𝑎 · (𝑥 − 𝑥1 ) · (𝑥 − 𝑥1 )

Siendo a el coeficiente principal, 𝑥1 y 𝑥2 las raíces. Queda:

𝑓(𝑥) = 𝑎 · (𝑥 + 2) · (𝑥 − 4)
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Hoja 5 de 6
Se sabe que la gráfica de la función corta al eje de ordenadas en 1, entonces la función pasa por el punto
(0; 1).
Se reemplaza este valor para obtener la ecuación y poder despejar “a” (ver apunte “Ecuaciones”)
𝑓(0) = 𝑎 · (0 + 2) · (0 − 4)
1 = 𝑎 · 2. (−4)
1 = 𝑎 · (−8)
1
=𝑎
−8
1
Entonces 𝑎 = −
8
1
Por lo tanto: 𝑓(𝑥) = − 8 · (𝑥 + 2) · (𝑥 − 4), la opción a) es la correcta.

 L( x) = ax + 5
8. Calcular el valor de a y b para que L( x).H ( x) = 6 x 2 − 11x − 35 con: 
 H ( x) = 2 x + b

a) 𝑎 = 3, 𝑏 = −7 Correcta
b) 𝑎 = −3, 𝑏 = −7
c) 𝑎 = −3, 𝑏 = 7
d) 𝑎 = 3, 𝑏 = 7

Resolución
Planteamos la multiplicación de las funciones y aplicamos la propiedad distributiva:
(𝑎𝑥 − 2) · (3𝑥 + 𝑏) = −3𝑥 2 + 8𝑥 + 28
3𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑏𝑥 − 6𝑥 − 2𝑏 = −3𝑥 2 + 8𝑥 + 28
3𝑎𝑥 2 + (𝑎𝑏 − 6)𝑥 − 2𝑏 = −3𝑥 2 + 8𝑥 + 28

Teniendo en cuenta que para que dos polinomios sean iguales se debe verificar que sean del mismo grado
y que los coeficientes de los términos semejantes sean iguales (ver apunte “Polinomios”), igualamos
entonces los coeficientes de los términos semejantes:
3𝑎 = −3
3
𝑎=−
3
𝑎 = −1

−2𝑏 = 28
28
𝑏=
−2
𝑏 = −14

Y habiendo hallado los valores de a y de b, verificamos que se cumpla que el coeficiente de la x también sea
igual para ambos polinomios:
𝑎𝑏 − 6 = 8
(−1) · (−14) − 6 = 8
14 − 6 = 8
8=8
Por lo que la opción correcta es la a)
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Hoja 6 de 6

𝟐𝒙−𝟓
9. Dada la función 𝒇(𝒙) = hallar la función inversa 𝒇−𝟏 (𝒙) e indicar el dominio de ambas
𝒙+𝟏

funciones.
Resolución:

Utilizando los conceptos trabajados en el apunte de función inversa podemos ver:

2𝑥 − 5
𝑓(𝑥) =
𝑥+1
Reemplazamos f(x) por “y”, para luego despejar x (ver apunte: “Funciones inversas” para buscar la función
inversa
2𝑥 − 5
𝑦=
𝑥+1
Se multiplica miembro a miembro x+1
2𝑥 − 5
𝑦. (𝑥 + 1) = . (𝑥 + 1)
𝑥+1
Simplificando queda y luego aplico propiedad distributiva
𝑦𝑥 + 𝑦 = 2𝑥 − 5
𝑦𝑥 − 2𝑥 = −𝑦 − 5
𝑥(𝑦 − 2) = −𝑦 − 5 (Aplicamos factor común)
Para poder despejar x debemos dividir miembro a miembro por y-2

(𝑦 − 2) −𝑦 − 5
𝑥. =
𝑦−2 𝑦−2
Por lo tanto nos queda:
−𝑦 − 5
𝑥=
𝑦−2
P
−𝑥−5
Se obtienen 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑥−2

Buscamos el dominio teniendo en cuenta que el denominador es debe ser distinto de cero: (ver apunte
“Funciones introducción)
Dominio de 𝑓 −1 (𝑥)
𝑥−2≠0
𝑥≠2
Dom 𝑓 −1 (𝑥)= 𝑅 − {2}
Dominio de 𝑓(𝑥)
𝑥+1≠0
𝑥 ≠ −1
Dom 𝑓(𝑥) = 𝑅 − {−1}