INFORME

Instrucciones para el diseño de informes de prácticas de laboratorio

1. Título de la práctica: nombrar la experiencia concreta a la que se refiere

el informe.
2. Objetivo: finalidad de la práctica, de manera resumida se expone qué es
lo que pretende conseguir.
3. Material y Reactivos: los utilizados en la práctica, teniendo en cuenta que
puede haber modificaciones respecto al protocolo entregado.
4. Fundamento teórico: explicar brevemente el fundamento de la práctica,
relacionándolo con lo expuesto en la Unidad correspondiente, con la
aportación de alguna imagen o recurso adicional que se ha podido
buscar en internet. En este apartado hay que hacer especial hincapié en
que sea redactado por el alumnado y no copiado directamente de la
información recopilada en una página web.
5. Procedimiento experimental: se debe representar mediante iconografía y
una pequeña leyenda el proceso realizado. Si es necesario redactar el
procedimiento, se hará de forma impersonal, en tiempo pasado, la
extensión debe ser la mínima para que sea completo y claro, por ejemplo
no se deben incluir las deducciones de las fórmulas.
6. Resultados:
encontrar enseun
expondrán de forma
libro de texto. clara losincluir
Se pueden resultados obtenidos
gráficos en la
y diagramas
práctica,
que conaumentar
puedan las unidades correspondiente,
la claridad del informe y preferiblemente en forma
de tabla para facilitar la comparación de resultados y un estudio más
exhaustivo de los mismos para poder obtener conclusiones relevantes
de los mismos.
7. Seguridad y Residuos: se deben indicar los EPI´s necesarios y qué
residuos deben gestionarse.
8. Conclusiones: este apartado es muy importante ya que se pretende que
el alumnado haga una aportación personal, una reflexión acerca del
desarrollo de la práctica, de los resultados obtenidos, comparación de
datos con los valores teóricos, o con los de otros compañeros, etc. todo
esto usando la lógica y el sentido común a la hora de elaborar una
conclusión coherente.

El informe deberá realizarse en formato digital, para que el alumnado se

familiarice y utilice con soltura los programas básicos de un ordenador:
procesador de textos, hojas de cálculo, asistentes para gráficos y tablas,
diseño de imágenes, etc. El formato será libre, siendo fundamental que estén
presentes todos los apartados, y que el procedimiento, los cálculos y
conclusiones sean acordes a la realidad de la práctica realizada en el
laboratorio.