COLEGIO ADVENTISTA DE COPIAPÓ

Los Carrera #1106

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EVALUACIÓN SUMATIVA
EVALUACIÓN:

Nombre RUT
Curso Cuartos Básicos Fecha
Asignatura Ciencias Naturales Profesor(a) Catalina Alquinta / Nicole Tapia
Objetivos de Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números
de un dígito. (OA 05)
Aprendizaje/N°
MEI – SEA E8A1 Demostrar habilidades matemáticas a través de lo concreto, pictórico y
simbólico, aplicándolas en la vida cotidiana.
E8B1 Integrar las habilidades matemáticas para dar solución a los desafíos de la vida
diaria de manera sabia y guiada por Dios.
PUNTAJE IDEAL 22 puntos PUNTAJE REAL

I.- Instrucción: Lee en forma comprensiva y contesta las preguntas a continuación. No

olvides aplicar lo aprendido. NO OLVIDES PASAR TUS RESPUESTAS A LAS HOJAS
DE RESPUESTAS. (1 punto c/u; 25 puntos total)
1.- Una caja tiene 4 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 35 cajas?

a) 140 Operatoria:
b) 120
c) 1.420
d) 145

2.- Una niña tiene 5 sacos de bolitas con 37 bolitas cada saco, ¿Cuántas bolitas tiene en
total?
Operatoria:
a) 180
b) 185
c) 280
d) 255

3.- El triple de 231 es:

Operatoria:
a) 231 x 3 = 693
b) 231 x 2 = 462
c) 231 x 3 = 662
d) 231 x 2 = 223
Observa las imágenes y responde las preguntas 4 y 5.

4.- ¿Cuántos pétalos hay entre todas las flores?

a) 30 Operatoria:
b) 35
c) 34
d) 40

5.- ¿Qué operación se puede utilizar para resolver el problema?

I. 7x5
II. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +5 + 5
III. 7+5
IV. 7+7+7+7+7

a) Solo I
b) I y II
c) III y IV
d) Todas las anteriores.

6.- Hemos comprado una bebida de $734 para cada uno de los dos hermanos. ¿Cuánto
dinero pagaremos en total?
Operatoria:
a) $1.468
b) $14.680
c) $146
d) Ninguna de las anteriores.

7.- Un grupo de niños compraron 9 balones de $8.000 cada una. ¿Cuánto gastaron en
total por los balones?
Operatoria:
a) $7.200
b) $72.000
c) $720
d) Ninguna de las anteriores.

2
8.- ¿Cuál o cuáles de estas operaciones NO son multiplicación?

I. 3 x 5 = 15
II. 7 + 6 = 13
III. 18: 9 = 2
IV. 4•2=8

a) I, III y IV.
b) II, III.
c) II, III, IV.
d) Solo II.

9.- ¿Qué multiplicación representa la siguiente suma? 3 + 3 + 3 + 3

a) 3x4
b) 4x3
c) 12 x 4
d) Ninguna de las anteriores.

10.- ¿Cuál es la suma iterada de la siguiente multiplicación? 5 x 6

a) 5+5+5+5+5
b) 6+6+6+6
c) 5+5+5+5
d) 6+6+6+6+6

11.- Multiplicar es:

a) Sumar varias veces un mismo número.

b) Restar varias veces un mismo número.
c) Sumar varias veces diferentes números.
d) Ninguna de las anteriores.

12.- Los números que se multiplican se llaman:

a) Factores.
b) Sumandos.
c) Producto.
d) Divisor.

13.- Si multiplicas 156 x 0, su producto es:

a) 156 Operatoria:
b) 0
c) 1
d) 150

3
14.- Si multiplicas 35 x 1, el resultado siempre es:

a) 1 Operatoria:
b) 35
c) 0
d) 36

15.- El doble de 1.534 es:

Operatoria:
a) 2.068
b) 21.068
c) 1.164
d) Ninguna de las anteriores.

16.- El triple de 508 es:

a) 1.524
b) 1.016
c) 116
d) Ninguna de las anteriores.

17.- Si una persona trabaja diariamente 8 horas, ¿Cuántas horas habrá trabajado en 7
días?

a) 56 Operatoria:
b) 81
c) 50
d) 32

Realiza la operación para resolver las multiplicaciones y marca la alternativa.

18.- 230 x 2
Operatoria:
a) 462
b) 436
c) 260
d) 460

19.- 502 x 3 Operatoria:

a) 1.536
b) 536
c) 1.506
d) 2.008

4
20.- 245 x 4 Operatoria:

a) 980
b) 8.620
c) 880
d) 908

21.- 612 x 3 Operatoria:

a) 1.836
b) 1.320
c) 836
d) 1.020

22.- 324 x 5 Operatoria:

a) 1.620
b) 1.524
c) 1.625
d) 1.630