Informe No.

1(Modelo de desintegración radioactiva)

Universidad de Antioquia

Modelo de Desintegración Radioactiva

Alejandro Cardona Cárdenas, Sara Sofía Beltrán
Hernández
a Estudiante de Ingeniería de materiales, Universidad de Antioquia.
a Estudiante de Ingeniería de materiales, Universidad de Antioquia.

Sábado 11 de junio 2022

Resumen
En este informe se modeló la desintegración radiactiva mediante un experimento de agitación de
arandelas en una caja rectangular. Dicho experimento consta de 100 arandelas con un lado mas claro
que el otro, el cual se toma como referencia para retirar de la caja después de cada agitación. Luego de
esto, se evidencia que sigue un modelo exponencial decreciente como es lo esperado de la desintegración
radiactiva, adicionalmente, se calcula la incertidumbre de este modelo y se hace un análisis estadístico
con los diámetros de las arandelas.

Palabras claves: Modelo exponencial, modelo teórico, decreciente, incertidumbre, desintegración,

dispersión, análisis descriptivo.

Abstract

In this report it is desired to model radioactive decay by means of a shaking experiment of washers in a
rectangular box. This experiment consists of 100 washers with one side lighter than the other, which is
taken as a reference to remove from the box after each shaking. After this, it is evidenced that it follows
a decreasing exponential model as expected from the radioactive decay, additionally, the uncertainty of
this model is calculated, and a statistical analysis is made with the diameters of the washers.

Keywords: Exponential model, theoretical model, decreasing, uncertainty, disintegration, dispersion,

descriptive analysis

1. Introducción

La desintegración nuclear (desintegración radioactiva)
ocurre cuando un átomo inestable pierde su energía al
emitir radiación ionizante. La desintegración radiactiva es
un proceso aleatorio a nivel de átomos individuales
porque, según la teoría cuántica, es imposible predecir
cuándo se desintegrará un átomo en particular. Un núcleo
no se transforma con el paso del tiempo. Por lo tanto, la
probabilidad de que se rompa no aumenta con el tiempo,
sino que se mantiene constante sin importar cuánto
tiempo haya existido el núcleo. Durante su
descomposición impredecible, este núcleo inestable se
desintegra espontáneamente y al azar para formar un
núcleo diferente. Los tipos de desintegración radiactiva se
clasifican de acuerdo a la clase de partículas emitidas, en
la práctica se observa que se puede modelar por un evento
aleatorio (cuando la arandela queda sobre su lado claro u
oscuro) mostrando cómo con un experimento sencillo,
usando unas arandelas y una bandeja es posible ilustrar el
fenómeno físico y también será posible observar el
decrecimiento con el tiempo del número de “núcleos de
una sustancia radiactiva” que van quedando sin
desintegrar. Entrando en la historia, con el fortuito
descubrimiento de la radiactividad por Becquerel,
muchos científicos destacados comenzaron a investigar
este nuevo e interesante fenómeno, entre estos se
encontraban Marie Curie, quien fue la primera en acuñar
la palabra "radiactividad", y Ernest Rutherford, que
investigó y nombró tres de los tipos más comunes de
radiación. Durante el comienzo del siglo XX, se
descubrieron muchas sustancias radiactivas, se
investigaron y cuantificaron las propiedades de la
radiación y se desarrolló una sólida comprensión de la
radiación y la desintegración nuclear [LibreTexts,2021].

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2. MARCO TEÓRICO
4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Para hallar el área de las arandelas, se tiene en cuenta en
el agujero del medio (𝐴 = 𝜋𝑅2 − 𝜋𝑟 2 ) y también, la no Los resultados obtenidos en la primera parte del
existencia de este (𝐴 = 𝜋𝑟 2) para comparar resultados.
experimento, correspondientes a la medición del diámetro
La desintegración radioactiva es un fenómeno presente interno y externo, para la medición correspondiente de área y
en elementos radioactivos que consta de la disminución errores los podemos observar en la siguiente tabla, con sus
dela intensidad de la radiación. En la desintegración valores promediados:
radioactiva se nos hace imposible saber cuándo un
átomo sedes integra ya que esta desintegración ocurre Diámetro Diámetro Área Error Error Desviación
de manera aleatoria, aunque se puede dar un Externo interno arandela absoluto relativo estándar
(mm) (mm) (mm2)
conocimiento, teniendo datos de cuantos átomos hay en
un principio, de cuál es el comportamiento de los átomos 16.34 0.04 208.71 0.042 0.003 0.240
en el tiempo, es decir, cuantos átomos se desintegran en (Tabla 1. Promedio de datos recolectados)
cierto tiempo

Para la segunda parte del experimento, se procede con

La desintegración radiactiva sigue una ley exponencial
decreciente: 𝑁(𝑡) = 𝑁0𝑒^(–𝑘𝑡) (1) Donde N representa el
número de núcleos radiactivos presentes después de un
cierto tiempo t, N0 el número de núcleos radiactivos en
el instante inicial y k es la constante de desintegración
radioactiva; cabe resaltar que dicho valor es
característico según el tipo de isótopo radiactivo y
representa la probabilidad por unidad de tiempo de que
un núcleo cualquiera se desintegre [Lavin, P, C.
Minguez, R, 2016].
la metodología experimental mencionada
anteriormente, con lo pudimos encontrar un modelo que
describiera su tendencia. Se seleccionaron los 3 mejores
resultados obtenidos con las dos condiciones iniciales
(Todas de un mismo lado y todas al azar) y se graficaron
respecto el número de intentos versus el número de
arandelas que se descartaban.
Los resultados para las muestras tomadas, con la
condición inicial de que al comienzo del experimento
todas estén ubicadas del mismo lado son;

3. METODOLOGÍA EXPERIMENTAL Prueba 1

(Fig 1. Resultados prueba 1.1)
Para comenzar el experimento, se procede a medir el
diámetro de las arandelas con un pie de rey el cual es un
instrumento de medición principalmente de diámetros
exteriores, interiores y profundidades, este tiene una
incertidumbre de ± 0. 05 𝑚𝑚. Luego de esto, se ocupa el
flexómetro, para medir la base y la altura de la caja en
donde se agitan las arandelas. Teniendo listas las
mediciones, se inicia la practica de desintegración
radiactiva, en la cual, se hacen 5 toma de muestras con
todas las arandelas ubicadas de una misma forma (cara
oscura) y después, 5 toma de muestras con las arandelas
ubicadas al azar. La toma de muestras consiste en agitar
la caja con dichas arandelas y retirar las que queden por
el lado claro, esto se hace hasta que la caja quede vacía.

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Prueba 2 Prueba 2

(Fig 2. Resultado prueba 1.2)

(Fig 5. Resultado prueba 2.2)
Prueba 3
Prueba 3

(Fig 3. Resultado prueba 1.3)

(Fig 6. Resultado prueba 2.3)
Los resultados para las muestras tomadas, con la
condición inicial de que al comienzo del
experimento todas estén ubicadas al azar son;
Inicialmente se tiene el siguiente modelo de
desintegración;
Prueba 1
𝑁(𝑡) = 𝑁0 𝑒-kt (1)
Donde N0 es la cantidad inicial de arandelas y k es la
razón de desintegración y “t” el tiempo o número de
intentos en este caso.

El resultado experimental que obtuvo el menor error y

que se aproximó más al resultado deseado teniendo en
cuenta las condiciones iniciales fue el de la prueba 2.2
con un R2 = 0.976;

𝑁(𝑡) = 101𝑒-0.381t (2)

Esta ecuación es la más acorde para modelar el

comportamiento observado durante el laboratorio,
(Fig 4. Resultado prueba 2.1) además de esto se compara con la ley de desintegración
radioactiva.

Observamos un N0 de 101, valor aproximado al valor

real de 100 arandelas, además nos dice que la constante
de desintegración es k = -3.81. Esto junto con el error
cuadrado tan cercano a 1, no dice que es la mejor
ecuación para modelar el experimento.
3
5. CONCLUSIONES
Se logró llegar a una forma similar a la ley de
desintegración radioactiva, encontrando un
decaimiento radioactivo siguiendo un
comportamiento exponencial. Concluyendo entonces
que este sigue un modelo probabilístico y
exponencial.

La diferencia de resultado en las diferentes pruebas

se da a las condiciones iniciales que tiene cada una de
estas, además que, al ser un modelo probabilístico,
varía entre prueba y prueba.

Además de esto pudimos analizar los resultados

obtenidos de las mediciones, encontrando que los
errores e incertidumbres se pueden controlar
mejorando la forma de las mediciones y cantidad de
estas.

6. REFERENCIAS

Apa, N. (2017). Normas Apa. Retrieved from

NormasApa: http://normasapa. net/2017-edicion-6.

LibreTexts, “La desintegración radiactiva”, 2021.

Disponible en:
https://espanol.libretexts.org/Quimica/Libro
%3A_Quimica_General_(OpenSTAX)/21%
3A_La_quimica_nuclear/21.3%3A_La_desin
tegracion_radiactiva, Consultado el: 13 de
diciembredel 2021.

Lavín Puente, C., & Mínguez Sanjosé, R. (2018).

Diseño de actividades para el aprendizaje de la
radiactividad en bachillerato. Tabanque: revista
pedagógica.

Ardila, Á. M. (2007). Física experimental.

Universidad Nacional de Colombia.