UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURÍA PUBLICA Y ADMINISTRACIÓN

EVIDENCIA 2
ESTADÍSTICAS DESCRIPTIVA
E. 2.3 REPORTE DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA BASE DE DATOS CON VARIABLES
CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS.
SEMESTRE: 2DO GRUPO: LBZ - MORADO

MAESTRO: VAZQUEZ MARTINEZ MARIA DE JESUS

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:

Usuario Nombre
2006665 DEL REAL TERRAZAS ANGEL GABRIEL

1962199 GUERRA GONZALEZ VICTOR

INTRODUCCION
• En este trabajo se realizaron tablas de frecuencia y tablas de distribución de frecuencia, en
base a una base de datos cualitativo y cuantitativos que nos otorgó nuestra docente, las
variables cualitativas los organizamos en una tabla de frecuencias y las variables
cuantitativos los organizamos en una tabla de distribución de frecuencias. Al realizar las
tablas de frecuencia y de distribución de frecuencia, podremos organizar los datos de la
mejor manera, encontraremos, la frecuencia de cada variable, la frecuencia relativa y con ella
podernos obtener el porcentaje. Después de organizar los datos en una tabla, los
graficaremos, y al graficar podremos conocer los resultados de los datos de la base de datos.

• Al finalizar esta actividad aprenderemos a organizar los datos en las tablas de frecuencia que
corresponde para cada variable, recordando que la variable cualitativa son los datos que nos
expresan una cualidad o característica y la variable cuantitativa es la que se expresa
mediante cifras y pueden medirse. También obtendremos el conocimiento de graficar y saber
interpretar los resultados de las gráficas.
Autobuses del distrito escolar Lincolnville

BASE DE DATOS
AUTOBUSES DE DISTRITO ESCOLAR LINCOLNVILLE
 VARIABLE CUALITATIVA
Organice la informcion en una distribucion de frecuencia
fabricantes Combustible

Costo de mantenimiento Capacidad

EJERCICIO

TÍTULO DEL GRÁFICO

. .2 .3

51

22
7
KAI SER THOMPSON BLUEBI D

grafica de pastel

kaiser thompon bluebid

HALLAZGO

• Al momento de graficar el ejercio podemos notar que la empresa de

autobuses de bluebid es la que lleva la delantera con un 64% del total de
produccion, siguiendo de kaiser con un 28%, y terminando con thompson con
un 8% de produccion
EJERCICO 2- COMBUSTIBLE
Datos
cantidad
80
70
60
50
40
30
20
10
0
gasolina disel
cantidad
cantidad

gasolina disel
HALLAZGO
Eneste problema nos damos cuenta del uso
de dicel o gasoline, y nos damos cuenta
que la empresa de Thompson es la unica
que sus autobuses usan dicel, en cambio
kaiser y bluebid, que son la mayoria de
autobuses consumen la gasoline normal
EJERCICO 3- CAPACIDAD
cantidad
60
50
40
30
20
10
0
14 55 42 6
cantidad

capasidad

14 55 42 6
HALLAZGO

• En el ambito de capasidad notampos que nos dan diferentes capasidades

aunque sea la misma empresa, y al momento de graficarlo nos damos cuenta
que existe a su mayoria los autobuses de 55.
EVIDENCIA DE
TRABAJO
CONCLUCION

• En este trabajo aprendimos que al momento de hacer los datos es mas fácil entenderlos al momento de hacer
las graficas en vez de como estaban presentadas en un inicio, la momento de hacerla grafica fue sencillo y la
que preferimos en este equipo fue la grafica de barras ya que si bien pudimos hacer una grafica de pastel o
de algún otro tipo se nos hizo mas comprensible hacerlo mediante una grafica de barras aunque también
agregamos una lineal para no hacer puras graficas de barras y así variarle un poco.
• También esta las tablas de frecuencia las tablas de frecuencia son importantes para informa acerca de la
proporción o el peso que tiene algún valor u observación en la muestra. Esto la hace de especial utilidad,
dado que a diferencia de la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa nos va a permitir hacer
comparaciones entre muestras de tamaños distintos. Eso quiere decir que al momento que al momento de que
en una gran población tomas una parte aun vas a tener un poco de problemas para sacar los datos que
deseas para eso es que utilizas la frecuencia para no tener dificultades y se te fasilite obtener los datos
requeridos.