Décimo - Sofia Reyes Escalante PE1 94% PE2 92% PE3 84%

Sede Sede Central

Ciudad Palmira, Valle del Cauca
Periodo [2022] Tercer Periodo
Carné 1109666550
Matrícula 29876
Acudiente Olga Escalante Vargas
Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct
Desempeño: 84.3% Puesto: 8 / 39 100% 91% 95% 93% 89% 82% 96% 93% 86%

Resultados consolidados

Área / Asignatura IH Periodo 1 -30% Periodo 2 -30% Periodo 3 -40%

Valoración FI FJ Valoración FI FJ Valoración FI FJ
HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA 4 4.5 Alto 1 4.4 Alto 2 4.2 Alto
HUMANIDADES - INGLES 4 5.0 Superior 4.9 Superior 5.0 Superior
FILOSOFÍA 3 4.7 Superior 4.5 Alto 4.8 Superior
MATEMÁTICA FINANCIERA 1 4.7 Superior 4.6 Alto 2.5 Bajo
MATEMÁTICAS- ESTADÍSTICA 1 5.0 Superior 5.0 Superior 4.7 Superior
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 1 4.7 Superior 1 4.5 Alto 2 3.7 Básico
MATEMÁTICAS-TRIGONOMETRIA 4 5.0 Superior 4.3 Alto 5.0 Superior
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 4.6 Alto 4.5 Alto 1.8 Bajo
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 1 4.8 Superior 4.9 Superior 4.8 Superior
CIENCIAS SOCIALES: GEO, HISTO, CONS POL 1 4.2 Alto 4.4 Alto 3.9 Básico
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 4 4.6 Alto 4.4 Alto 3.9 Básico
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 1 4.4 Alto 4.5 Alto 3.7 Básico
CONTABILIDAD 3 5.0 Superior 4.5 Alto 4.7 Superior
DISCIPLINA 0 Superior Superior
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 1 4.5 Alto 5.0 Superior 5.0 Superior
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 1 5.0 Superior 4.6 Alto 5.0 Superior
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTA 4 4.8 Superior 2 4.8 Superior 1 4.7 Superior 4 1
Promedio del estudiante 4.7 Superior 2 2 4.6 Alto 0 5 4.2 Alto 4 1
Promedio del grupo 4.3 Alto 4.3 Alto 4.0 Alto
Área: HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA 4.2 Alto

Fortalezas:
Tengo muy buenas habilidades para - Interviene oralmente empleando aspectos no verbales de la comunicación como la impostación, el volumen y el
84
tono de voz..
Tengo muy buenas habilidades para - Construye un texto para ser leído en voz alta, como una relatoría, teniendo en cuenta la progresión temática y el
84
uso de diversos tipos de argumentos. .
Tengo muy buenas habilidades para - Demuestra apropiación en el dominio del tema al explicar el significado de los conceptos clave que utiliza en sus
84
opiniones..
Tengo muy buenas habilidades para - Expresa de manera coherente y respetuosa sus posicionamientos frente a un texto o situación comunicativa
84
cuando participa en espacios de discusión. .

Área: HUMANIDADES - INGLES 5.0 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Cumple con eficiencia en la realización y la entrega de sus trabajos y evaluaciones académicas.. También
100
demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Valora y respeta la opinión de sus compañeras así sean diferentes a los propios.. También demuestro
100
intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Establece una posición crítica frente al tema de interés usando estructuras y expresiones definidas.. También
100
demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para. Formula y responde preguntas relacionadas con la tecnología y sus efectos en la comunidad (ventajas y
100
desventajas).. También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Distingue vocabulario y expresiones relacionado con la tecnología y la globalización.. También demuestro
100
intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Reconoce información específica en textos descriptivos y narrativos relacionados con el tema. . También
100
demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Resume información relevante en textos relacionados con el fenómeno de la tecnología y la globalización..
100
También demuestro intenciones de aprender más

Área: FILOSOFÍA 4.8 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Cuales son las formas del pensamiento : Realiza cuadro de doble entrada con definición y ejemplos.. También
96
demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Principales tipos de Razonamiento : Razonamiento Deductivo , Razonamiento Inductivo, Razonamiento
96
Hipotético-Deductivo, Razonamiento transductivo. Realiza investigación.. También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Identifica tesis y argumentos en textos filosóficos, por medio de prueba escrita tipo ICFES.. También demuestro
96
intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para SOLUCIÓN DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ORIENTADORAS :Que son principios logiSOLUCIÓN DE LAS
96 SIGUIENTES PREGUNTAS ORIENTADORAS :Que son principios logicos, Que es la idea , Que es el concepto , Que es el juicio , Que es el Raciocinio.,
Que es la idea , Que es el concepto , Que es el juicio , Que es el Raciocinio.. También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Llega a conclusiones favorables con el uso de la lógica, mejorando sus desempeños a nivel de lectura y
96
escritura POR MEDIO DE UNA RESEÑA.. También demuestro intenciones de aprender más
96 Demuestro habilidades superiores para Realiza texto argumentativo sobre la lógica Aristotélica. . También demuestro intenciones de aprender más
96 Demuestro habilidades superiores para Que son argumentos deductivos e inductivos . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Que es una premisa, que es un silogismo , que es un axioma , que es un postulado , que es una proposición
96
etc.. . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Reconoce en la lógica la importancia para el desarrollo del pensamiento del hombre y lo hace por medio de
96
Taller.. También demuestro intenciones de aprender más

Área: MATEMÁTICA FINANCIERA 2.5 Bajo

Debilidades:
50 Tengo dificultades para 3. Participa en el desarrollo de actividades de clase. .
50 Tengo dificultades para 2. Aplica las tasas de interès para la liquidaciòn de un prèstamo financiero. .
50 Tengo dificultades para quot; 1. Identifica los factores de endeudamiento quot; .

Décimo 1SCLM - Sofia Reyes Escalante [Pág. ]

Área: MATEMÁTICAS- ESTADÍSTICA 4.7 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para 4. Usa la probabilidad frecuencial para interpretar la posibilidad de ocurrencia de un evento dado. Infiere o valida
94
la probabilidad de ocurrencia del evento en estudio . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para 3. Encuentra muestras aleatorias para hacer predicciones sobre el comportamiento de las variables en estudio. .
94
También demuestro intenciones de aprender más
94 Demuestro habilidades superiores para 2. Identifica la población y las variables en estudio. . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para 1. Plantea o identifica una pregunta cuya solución requiera de la realización de un experimento aleatorio. .
94
También demuestro intenciones de aprender más

Área: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 3.7 Básico

Fortalezas:
Soy capaz de Participar y compartir en espacios y temas que tengan que ver con los proyectos transversales de la institución. con algunas dificultades,
74
aunque me esfuerzo por mejorar.
Soy capaz de Reconocer los diferentes conceptos y elementos de la electrónica y la robótica aplicándolos en la construcción de un robot; integrando
74
principios de las diferentes áreas del conocimiento. con algunas dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.
74 Soy capaz de Utilizar las herramientas que ofrece Sketchup para el diseño de objetos en 3D. con algunas dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.

Área: MATEMÁTICAS-TRIGONOMETRIA 5.0 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para 4. Representa lugares geométricos en el plano cartesiano, a partir de su expresión algebraica. . También
100
demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para 3. Utiliza las expresiones simbólicas de las cónicas y propone los rangos de variación para obtener una gráfica
100
requerida. . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para 2. Identifica las propiedades de lugares geométricos a través de su representación en un sistema de referencia. .
100
También demuestro intenciones de aprender más
100 Demuestro habilidades superiores para 1. Localiza objetos geométricos en el plano cartesiano. . También demuestro intenciones de aprender más

Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA 1.8 Bajo

Área: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 4.8 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Ejecuta test de habilidades motrices específicas de la disciplina deportiva del fútbol sala. . También demuestro
96
intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Reconoce la importancia de la práctica deportiva del fútbol sala para mejorar la calidad de vida y su disposición
96
en sus quehaceres diarios. . También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para Ejecuta los test físicos básicos y diligenciar la ficha antropometríca y realiza un dictamen del grado de mejoría
96
física. . También demuestro intenciones de aprender más

Área: CIENCIAS SOCIALES: GEO, HISTO, CONS POL Y DEMO 3.9 Básico

Fortalezas:
Soy capaz de ? Argumenta acerca de las causas directas e indirectas que determinaron el inicio de los conflictos bélicos mundiales. con algunas
78
dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.
Soy capaz de ? Explica y representa las transformaciones geopolíticas que se dieron en el mundo después de las guerras mundiales desde la
78
interpretación de mapas temáticos. con algunas dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.
Soy capaz de ? Describe el desarrollo histórico de las guerras mundiales y las consecuencias sociales que estos enfrentamientos revocaron para la
78
humanidad. con algunas dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.
Soy capaz de ? Reconoce los avances militares, tecnológicos y científicos que las potencias utilizaron durante las dos Guerras Mundiales y otros
78
conflictos acaecidos en el siglo XX y asume una posición crítica frente a estos. con algunas dificultades, aunque me esfuerzo por mejorar.

Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - QUÍMICA 3.9 Básico

Fortalezas:
Soy capaz de quot;Compara algunas teorías (Arrhenius, Brönsted ? Lowry y Lewis) que explican el comportamiento químico de los ácidos y las bases
para interpretar las propiedades ácidas o básicas de algunos compuestos. Determina la acidez y la basicidad de compuestos dados, de manera
78
cualitativa (colorimetría) y cuantitativa (escala de pH - pOH). Explica la función de los ácidos y las bases en procesos propios de los seres vivos
(respiración y digestión en el estómago) y de procesos industr
Soy capaz de Explica a partir de relaciones cuantitativas y reacciones químicas (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación) la
formación de nuevos compuestos, dando ejemplos de cada tipo de reacción. Ejemplo Realiza actividades experimentales para analizar los factores que
78
influyen en la formación de compuestos inorgánicos. Durante el proceso utiliza cálculos para saber exactamente la cantidad de reactivo necesario para
obtener una cantidad de producto o cuánto producto se
Soy capaz de quot;Compara algunas teorías (Arrhenius, Brönsted ? Lowry y Lewis) que explican el comportamiento químico de los ácidos y las bases
para interpretar las propiedades ácidas o básicas de algunos compuestos. Determina la acidez y la basicidad de compuestos dados, de manera
78
cualitativa (colorimetría) y cuantitativa (escala de pH - pOH). Explica la función de los ácidos y las bases en procesos propios de los seres vivos
(respiración y digestión en el estómago) y de procesos industr
Soy capaz de Explica a partir de relaciones cuantitativas y reacciones químicas (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación) la
formación de nuevos compuestos, dando ejemplos de cada tipo de reacción. Ejemplo Realiza actividades experimentales para analizar los factores que
78
influyen en la formación de compuestos inorgánicos. Durante el proceso utiliza cálculos para saber exactamente la cantidad de reactivo necesario para
obtener una cantidad de producto o cuánto producto se

Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 3.7 Básico

Área: CONTABILIDAD 4.7 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para quot;5. Realiza los trabajos con responsabilidad y en el tiempo previsto.quot; . También demuestro intenciones
94
de aprender más
Demuestro habilidades superiores para quot;4. Participa en el desarrollo de actividades de clase.quot; . También demuestro intenciones de aprender
94
más
Demuestro habilidades superiores para 3. Realiza apropiaciones para gastos de nómina y pagos parafiscales. . También demuestro intenciones de
94
aprender más
Demuestro habilidades superiores para 2. Liquida los diferentes conceptos que conforman los valores devengados y deducidos y elabora la nómina. .
94
También demuestro intenciones de aprender más
Demuestro habilidades superiores para 1. Identifica las normas legales vigentes sobre la nómina para el pago de los empleados. . También demuestro
94
intenciones de aprender más

Décimo 1SCLM - Sofia Reyes Escalante [Pág. ]

Área: EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS 5.0 Superior

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 5.0 Superior

Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - FÍSICA 4.7 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para quot;Describe el cambio en la energía interna de un sistema a partir del trabajo mecánico realizado y del calor
transferido. Explica la primera ley de la termodinámica a partir de la energía interna de un sistema, el calor y el trabajo, con relación a la conservación de
94
la energía. Describe la eficiencia mecánica de una máquina a partir de las relaciones entre el calor y trabajo mecánico mediante la segunda ley de la
termodinámica. Explica, haciendo
Demuestro habilidades superiores para quot;Describe el cambio en la energía interna de un sistema a partir del trabajo mecánico realizado y del calor
transferido. Explica la primera ley de la termodinámica a partir de la energía interna de un sistema, el calor y el trabajo, con relación a la conservación de
94
la energía. Describe la eficiencia mecánica de una máquina a partir de las relaciones entre el calor y trabajo mecánico mediante la segunda ley de la
termodinámica. Explica, haciendo
Demuestro habilidades superiores para Predice cualitativa y cuantitativamente el movimiento de un cuerpo al hacer uso del principio de conservación de
94
la energía mecánica en diferentes situaciones físicas. . También demuestro intenciones de aprender más

Para acceder a Ciudad Educativa, utilice los siguientes datos:

Dirección Web: iesanvicente.ciudadeducativa.com
Nombre de usuario: sreyes
Contraseña: 7621
___________________________________
Carlos Javier Alpala Tarapues
Director(a) de Grupo

Décimo 1SCLM - Sofia Reyes Escalante [Pág. ]