2º Bachillerato Ciencias Curso 2022/2023

ÁLGEBRA.- UNIDAD 3: SISTEMAS de ECUACIONES LINEALES

Sistemas de ecuaciones lineales.

1.- a) Resuelve este sistema:
𝑥 + 2𝑦 = 3
൜
𝑥−𝑦=4
b) Añade una tercera ecuación de modo que siga siendo compatible.
c) Añade una tercera ecuación de modo que el sistema sea incompatible.
d) Interpreta geométricamente lo que has hecho en cada caso.
2.- Resuelve por los métodos clásicos: reducción, igualación o sustitución, los sistemas de ecuaciones
y clasifícalos atendiendo a su número de soluciones:
2𝑥 + 5𝑦 = 4 3𝑎 − 2𝑏 = −1
4𝑥 − 6𝑦 = 10
a) ൜ b) ൝ −𝑥 − 𝑦 = 1 c) ൝−2𝑎 − 𝑏 = −4
−6𝑥 + 9𝑦 = −15
3𝑥 + 2𝑦 = −5 𝑎 + 4𝑏 = 3
𝑥 + 2𝑦 = 1
3.- Dado el sistema ൜ , escribir una tercera ecuación de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐 (distinta de
3𝑥 − 𝑦 = 2
las anteriores) de manera que el sistema de tres ecuaciones y dos incógnitas resultante siga siendo
compatible.
4.- En un sistema hay, entre otras, estas dos ecuaciones: 𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 5 y 2𝑥 + 4𝑦 − 6𝑧 = −2.
¿Qué puede decirse de las soluciones del sistema?
2𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 1
5.- Dado el sistema ൜ , escribir una tercera ecuación de la forma 𝛼𝑥 + 𝛽𝑦 + 𝛾𝑧 = 1
𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 1
(distinta de las anteriores) de manera que el sistema de tres ecuaciones y tres incógnitas resultante sea
compatible indeterminado.
𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 1
6.- Resolver el sistema de ecuaciones ൜ . Hallar dos constantes  y 𝛽 de manera que
2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 2
al añadir al sistema anterior una tercera ecuación 5𝑥 + 𝑦 + 𝛼𝑧 = 𝛽 , el sistema resultante sea
compatible indeterminado.

Método de Gauss.
7.- Resuelve mediante el Método de Gauss.
2𝑥 − 𝑦 + 𝑤 = 0
𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 0
൞
5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 0
5𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 + 2𝑤 = 0

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8.- Resuelve, si es posible, los siguientes sistemas:

𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 9 −𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 1
𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 3
a) ൝𝑥 − 𝑦 − 𝑧 = −10 b) ൜ c) ൝2𝑥 − 4𝑦 + 2𝑧 = 3
2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −1
2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 5 𝑥+𝑦+𝑧 =2
2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = 0
d) ൝ 3𝑥 − 𝑦 =0
4𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0
9.- Resuelve estos sistemas de ecuaciones utilizando el Método de Gauss:
𝑥+𝑦+𝑧=2 3𝑥 − 4𝑦 + 2𝑧 = 1 𝑥 − 2𝑦 = −3
a) ൝ 3𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 4 b) ൝−2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = 2 c) ൝−2𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 4
−2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 2 5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 5 2𝑥 + 𝑦 − 5𝑧 = 4
10.- Estudia y resuelve por el método de Gauss.
−𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = −2 𝑦 + 𝑧 = −1 5𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 4
a) ൝ 4𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 5 b) ൝ 𝑥 − 𝑦 =1 c) ൝ 2𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 3
2𝑥 + 4𝑦 − 7𝑧 = 1 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = −2 𝑥 − 2𝑦 + 2𝑧 = −3
𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 − 14𝑡 = 0
d) ൝ 2𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 + 𝑡 = 0
3𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 + 6𝑡 = 0
11.- Discute, en función de k, estos sistemas de ecuaciones:
4𝑥 + 2𝑦 = 𝑘 4𝑥 + 2𝑦 = 𝑘
a) ൝ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 2 b) ൝ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 2
𝑘𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 1 𝑘𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0
12.- Discute los siguientes sistemas según los valores del parámetro m:
𝑥 + 2𝑦 = 3 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 3 𝑥+𝑦−𝑧=1
a) ൝ 𝑦 = 1 b) ൝ 𝑦 + 2𝑧 = 0 c) ൝−2𝑦 + 8𝑧 = 3
2𝑦 = 𝑚 − 2 3𝑦 + 7𝑧 = 𝑚 𝑚𝑧 = 1
𝑥−𝑦 =0
d) ൝ 3𝑥 + 𝑧 =0
ሺ𝑚 − 5ሻ𝑧 = 0

Expresión matricial de un sistema.

13.- Expresa en forma matricial y resuelve:
𝑥−𝑦−𝑧 =6
2𝑥 − 𝑦 = 7
a) ൝ −𝑥 + 3𝑧 = 2 b) ൜
𝑥 − 2𝑦 = 11
−2𝑥 + 5𝑦 − 3𝑧 = 0
14.- Escribe en la forma habitual estos sistemas y resuélvelos si es posible:
𝑥 1 1 𝑥 4
1 3 2 4
a) ቀ ቁ ቆ𝑦ቇ = ቀ ቁ b) ൭3 −1൱ ቀ𝑦ቁ = ൭0൱
1 −1 −1 𝑧 0
2 −1 1

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Teorema de Rouché-Fröbenious.
15.- Emplea el Teorema de Rouché para averiguar si los siguientes sistemas son compatibles o
incompatibles:
𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 1 𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 1 𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 7
a) ൝ 2𝑥 + 𝑧 = 2 b) ൝ 2𝑥 + 𝑧 = 2 c) ൝ 3𝑥 − 𝑦 + 4𝑡 = 1
2𝑦 − 𝑧 = 0 2𝑦 − 𝑧 = 5 𝑥 − 3𝑦 − 4𝑧 + 4𝑡 = −13
16.- Aplica el teorema de Rouché para clasificar los siguientes sistemas:
𝑥−𝑦=6 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = −2 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 3
a) ൝ 4𝑥 + 𝑦 = −1 b) ൝ − 𝑦 − 3𝑧 = −3
2𝑥 c) ൝ −𝑥 − 5𝑦 + 𝑧 = 0
5𝑥 + 2𝑦 = −5 𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 = 0 3𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 6
𝑥+𝑦+𝑧 = 2
𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 = 2 𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = −1
𝑥 − 2𝑦 − 7𝑧 = 0
d) ൝2𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 1 e) ൞ f) ൝ 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 = −1
𝑦 + 𝑧 = −1
3𝑥 + 𝑧 = 5 2𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 5
2𝑥 + 3𝑦 = 0
17.- Discute y resuelve:
𝑥 + 𝑦 + 𝑎𝑧 = 0 𝑥+𝑦 = 𝑘
a) ൝ 𝑎𝑥 − 𝑦 = −1 b) ൝ 𝑘𝑥 − 𝑦 = 13
𝑥 + 4𝑦 + 6𝑧 = 0 5𝑥 + 3𝑦 = 16
18.- Discute el siguiente sistema homogéneo en función del parámetro a:
2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0
൝ 𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 0
3𝑥 − 4𝑦 − 𝑎𝑧 = 0
19.- Discute los siguientes sistemas según los valores del parámetro m:
𝑚𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4 𝑥+𝑦+𝑧 = 𝑚−1 𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑧 = 4
a) ൝ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝑚 b) ൝ 2𝑥 + 𝑦 + 𝑚𝑧 = 𝑚 c) ൝ 𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 5
𝑥 − 𝑦 + 𝑚𝑧 = 2 𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑧 = 1 𝑚𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4
20.- Estudia los siguientes sistemas de ecuaciones. Resuélvelos cuando sean compatibles e interpreta
geométricamente las soluciones obtenidas:
2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 1 𝑥+𝑦+𝑧=1 𝑥+𝑧=1
a) ൝ 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 3 b) ൝𝑚𝑥 + 𝑦 + ሺ𝑚 − 1ሻ𝑧 = 2 c) ൝ 𝑦 + ሺ𝑎 − 1 ሻ𝑧 = 0
5𝑥 − 5𝑦 + 2𝑧 = 𝑚 𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑧 = 𝑚 𝑥 + ሺ𝑎 − 1ሻ𝑦 + 𝑎𝑧 = 𝑎
21.- Discute y resuelve los siguientes sistemas:
𝜆𝑥 + 2𝑧 = 0 ሺ𝑚 + 2ሻ𝑥 + ሺ𝑚 − 1ሻ𝑦 − 𝑧 = 3
a) ൝ 𝜆𝑦 − 𝑧 = 𝜆 b) ൝ 𝑚𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 2
𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 5 𝑥 + 𝑚𝑦 − 𝑧 = 1
𝜆𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 𝜆 𝑚𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2
c) ൝𝑥 + 𝜆𝑦 + 𝜆𝑧 = 1 d) ቐ2𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑚2 𝑧 = 1
𝑥+𝑦−𝑧=1 2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2

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𝑚−1 1 0
22.- Sea la matriz 𝐴 = ൭𝑚 − 1 𝑚+2 2 ൱
𝑚−1 𝑚+2 𝑚+1
a) Determina para qué valores de m la matriz es singular.
b) Resuelve, si es posible, el siguiente sistema para 𝑚 = 1 y 𝑚 = −1:
𝑥 2
𝐴 ቆ𝑦 ቇ = ൭ 8൱
𝑧 8
2𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑧 = 3𝑐
23.- Sea el sistema de ecuaciones: ൝ 3𝑥 − 2𝑏𝑦 − 2𝑐𝑧 = 𝑎
5𝑎𝑥 − 2𝑦 + 𝑐𝑧 = −4𝑏
a) Justifica que para los valores de los parámetros 𝑎 = 0, 𝑏 = 1, 𝑐 = 2 el sistema es
compatible.
b) Determina los valores de los parámetros a, b y c para los que se verifica que ሺ𝑥, 𝑦, 𝑧ሻ =
ሺ1, 2, 3ሻ es solución del sistema.
c) Justifica si dicha solución es o no es única.
24.- a) Demuestra que el siguiente sistema de ecuaciones tiene siempre solución para cualquier
valor de  y 𝛽:
𝑥 − 𝑦 + ሺ𝛼 + 𝛽ሻ𝑧 = 𝛼
ቐ 𝑥+𝑧=𝛽
𝑥 − 𝑧 = 𝛼 − 3𝛽
b) ¿Es posible que tenga infinitas soluciones para algún valor de  y 𝛽?
25.- Considera el sistema de ecuaciones lineales, donde 𝑚 ∈ ℝ.

a) Determinar el carácter del sistema según los valores de m.

b) Resuelve el sistema cuando sea compatible determinado.
c) Modifica solamente un coeficiente de la última ecuación para que el sistema resultante sea
compatible para cualquier valor de m.
26.- Dado el sistema de ecuaciones lineales:

a) Justificar que, para cualquier valor del parámetro real , el sistema tiene solución única.
b) Hallar la solución del sistema en función del parámetro .
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c) Determinar el valor de  para el que la solución ሺ𝑥, 𝑦, 𝑧ሻ del sistema satisface

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 1.
27.- Demuestra que para que el sistema siguiente sea compatible tiene que suceder que: 𝑐 = 𝑎 + 𝑏.

28.- Se considera el sistema de ecuaciones:

a) Discutirlo según los valores del parámetro real 𝜆.

b) Resolverlo para 𝜆 = −3.
c) Resolverlo para 𝜆 = 1.
29.- Estudia el siguiente sistema de ecuaciones lineales dependiente del parámetro a y resuélvelo en
los casos en que es compatible.

30.- Discute el sistema según los valores de los parámetros:

Regla de Cramer. Generalización.

31.- Utilizando la regla de Cramer, resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:
𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 = −24
൝ 2𝑥 − 𝑦 + 4𝑧 = −8
𝑥+𝑦 =9
32.- Resuelve los siguientes sistemas aplicando la regla de Cramer:
𝑥+𝑦−𝑧+𝑡 =1 3𝑥 − 𝑦 = 2
8𝑥 + 14𝑦 = 2
a) ൜ b) ൝ 𝑥 − 𝑦 − 𝑡 = 2 c) ൝2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0
3𝑥 − 5𝑦 = 11
𝑧−𝑡=0 3𝑦 + 2𝑧 = −1

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𝑥−𝑦−𝑧+𝑡=4
d) ൜
𝑥+𝑦+𝑧−𝑡 =2
33.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 1 𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 1 3𝑥 + 4𝑦 = 4
a) ൝3𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 3 b) ൝3𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 3 c) ൝ 2𝑥 + 6𝑦 = 23
−2𝑦 + 7𝑧 = 0 −2𝑦 + 7𝑧 = 10 −2𝑥 + 3𝑦 = 1
34.- Estudia y resuelve estos sistemas, cuando sea posible:
3𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = −2 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 0
a) ൝ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 b) ൝−2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = −2 c) ൝ −𝑥 − 𝑦 = 1
𝑦−𝑧=1 𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = −2 −𝑦 − 𝑧 = −1
𝑥+𝑦=5
𝑥+𝑧=6
d) ൞
𝑦+𝑧=7
2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 11
35.- Resuelve, aplicando la regla de Cramer, los siguientes sistemas:
𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 6 𝑥+𝑦+𝑧+𝑡 = 4
a) ൝−3𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = −3 b) ൝ 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 1
2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = −3 𝑦−𝑧+𝑡 =1
36.- Discute y resuelve, empleando la regla de Cramer, los siguientes sistemas de ecuaciones:

a) b)

Sistemas homogéneos.
37.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
𝑥 + 11𝑦 − 4𝑧 = 0
3𝑥 − 5𝑦 + 𝑧 = 0 𝑥−𝑦−𝑧=0
−2𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 = 0
a) ൝ 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 0 b) ൝ 𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 0 c) ൞
𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 0
𝑥+𝑦=0 𝑥 − 5𝑦 − 9𝑧 = 0
2𝑥 − 16𝑦 + 5𝑧 = 0
𝑥 + 𝑦 + 5𝑧 = 0
d) ൝ 3𝑥 − 𝑦 − 2𝑡 = 0
𝑥−𝑦+𝑧−𝑡 =0

Problemas.
38.- Una panadería utiliza tres ingredientes A, B y C para elaborar tres tipos de tarta. La tarta T1 se
hace con 1 unidad de A, 2 de B y 2 de C. La tarta T2 lleva 4 unidades de A, 1 de B y 1 de C. Y la T3
necesita 2 unidades de A, 1 de B y 2 de C. Los precios de venta al público son 7,50 € la T1; 6,50 € la

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T2 y 7 € la T3. Sabiendo que el beneficio que se obtiene con la venta de cada tarta es de 2 €, calcula
cúanto le cuesta a la panadería cada unidad de A, B y C.

39.- Una persona ha obtenido 6000 € de beneficio por invertir un total de 60000 € en tres empresas:
A, B y C. La suma del dinero invertido en A y B fue m veces el invertido en C, y los beneficios fueron
el 5% en A, el 10% en B y el 20% en C.
a) Plantea un sistema de ecuaciones para averiguar la cantidad invertida en cada empresa.
b) Prueba que si 𝑚 > 0, el sistema es compatible determinado.
c) Halla la solución para 𝑚 = 5.

40.- Tres comerciantes invierten en la compra de ordenadores de los modelos A, B y C de la siguiente

forma. El primero invierte 50000 € en los de tipo A, 25000 € en los de tipo B y 25000 en los de tipo
C. El segundo dedica 12500 € a los de tipo A, 25000 a los de tipo B y 12500 a los de tipo C y el
tercero 10000 €, 10000 € y 20000 €, respectivamente, en los modelos A, B y C. Después de venderlos
todos, la rentabilidad que obtiene el primero es el 15 %, el segundo el 12 % y el tercero el 10 %.
Determina la rentabilidad de cada uno de los modelos vendidos.

41.- Un cajero automático contiene 95 billetes de 10, 20 y m euros. Se sabe que tiene almacenados
2000 € y que el número de billetes de 10 euros es el doble que el número de billetes de 20 euros.
a) Plantea un sistema de ecuaciones que refleje las condiciones del problema. Prueba que si
𝑚 ∈ ሼ5, 50, 100ሽ, el sistema es compatible determinado.
b) ¿Puede haber billetes de 5 o 100 euros en el cajero?
c) Resuelve el sistema para 𝑚 = 50.

42.- Cuando en el año 1800 Beethoven escribe su primera sinfonía, su edad es diez veces mayor que
la del jovencito Franz Schubert. Pasa el tiempo y es Schubert el que compone su célebre Sinfonía
Incompleta. Entonces la suma de las edades de ambos músicos es igual a 77 años. Cinco años después
muere Beethoven y en ese momento Schubert tiene los mismos años que tenía Beethoven cuando
compuso su primera sinfonía. Determinar el año de nacimiento de cada uno de estos dos
compositores.

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43.- Las edades, en años, de un niño, su padre y su abuelo verifican las siguientes condiciones:
- La edad del padre es  veces la de su hijo.
- El doble de la edad del abuelo más la edad del niño y más la del padre es de 182 años.
- El doble de la edad del niño más la del abuelo es 100.
a) Establece las edades de los tres suponiendo que 𝛼 = 2.
b) Para 𝛼 = 3, ¿qué ocurre con el problema planteado?
c) Siguiendo con 𝛼 = 3, ¿qué ocurre si en la segunda condición la suma es de 200 en vez de
182?

44.- Un cajero automático contiene 1330 € repartidos en billetes de tres tipos distintos: 10, 20 y m €.
En el cajero hay en total 97 billetes y el número de billetes de 10 € es el doble que el número de
billetes de 20 €.
a) Plantea un sistema de ecuaciones lineales cuya resolución permita averiguar cuántos
billetes hay de cada tipo.
b) Prueba que para 𝑚 ∈ ሼ5, 50, 100, 200, 500ሽ, el sistema es compatible determinado.
c) Razona si en el cajero puede haber billetes de 100 €.

45.- En una excavación arqueológica se han encontrado sortijas, monedas y pendientes. Una sortija,
una moneda y un pendiente pesan, conjuntamente, 30 gramos. Además, 4 sortijas, 3 monedas y 2
pendientes han dado un peso total de 90 gramos. El peso de un objeto deformado e irreconocible es
de 18 gramos. Determina si el mencionado objeto es una sortija, una moneda o un pendiente, sabiendo
que los objetos que son del mismo tipo pesan lo mismo.

46.- a) Justifica que es posible hacer un pago de 34,50 euros cumpliendo las siguientes condiciones:
- Utilizando únicamente monedas de 50 céntimos de euro, de un euro y de dos euros.
- Se tienen que utilizar exactamente un total de 30 monedas.
- Tiene que haber igual número de monedas de un euro como de 50 céntimos y 2 euros
juntas.
¿De cuántas maneras y con cuántas monedas de cada tipo se puede hacer el pago?
b) Si se redondea la cantidad a pagar a 35 euros, justifica si es posible o no seguir haciendo el
pago bajo las mismas condiciones que en el apartado anterior.

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