PRIMER PRIMER PRIMER PRIMER SEGUNDO SEGUND SEGUNDO SEGUNDO
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E E E BIMESTRE PRIMER PRIMER PRIMER PRIMER SEGUNDO SEGUND SEGUNDO SEGUNDO BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE O BIMESTRE BIMESTRE E E E BIMESTRE PRIMER PRIMER PRIMER PRIMER SEGUNDO SEGUND SEGUNDO SEGUNDO BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE O BIMESTRE BIMESTRE E E E BIMESTRE PRIMER PRIMER PRIMER PRIMER SEGUNDO SEGUND SEGUNDO SEGUNDO BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE O BIMESTRE BIMESTRE E E E BIMESTRE PRIMER PRIMER PRIMER PRIMER SEGUNDO SEGUND SEGUNDO SEGUNDO BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE O BIMESTRE BIMESTRE E E E BIMESTRE CUARTO CUARTO CUARTO CUARTO TERCER TERCER TERCER TERCER BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE E E E CUARTO CUARTO CUARTO CUARTO TERCER TERCER TERCER TERCER BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE E E E CUARTO CUARTO CUARTO CUARTO TERCER TERCER TERCER TERCER BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE E E E CUARTO CUARTO CUARTO CUARTO TERCER TERCER TERCER TERCER BIMESTR BIMESTR BIMESTRE BIMESTR BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE E E E
BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS BIOGRAFIA DE LOGROS
EL ESTUDIANTE SE DESTACA EN LOS PROCESOS DE INTERCAMBIO ORAL DE MANERA ACTIVA Y PERTINENTE
EL ESTUDIANTE EVIDENCIA INTERES POR LA RESOLUCION DE DESAFIOS COGNITIVOS QUE LOINVITAN A PENSAR Y TOMAR DESICIONES MANIFIESTA UN AVANCE EN LA ORGANIZACIÓN DE SUS IDEAS, EXPRESANDO COERENTE Y OPORTUNAMENTE ARGUMENTOS PARA FUNDAMENTAR LOS SABERES ADQUIRIDOS EVIDENCIA INTERES EN EL PROCESO DE ESCRITURA ESPONTANEA Y AVANZ SOBRE TEXTOS PA EN EL PROCESO LECTOR DE MANERA SIGNIFICATIVA LOGRA REFLEXIONAR SOBRE TEXTOS PROPUESTOS Y SELECCIONAR CON PERTINENCIA IDEAS QUE LUEGO TRADUCE EN ESCRITURA SIGNIFICATIVA LOGRA REFLEXIONAR SOBRE TEMAS REFERIDOS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE A DESARROLLADO UNA PARICIPACION ACTIVA Y CREATUIVA QUE FORTALECE SUS APRENDIZAJES EVIDENCIA AVANCES SIGNIFICATIVOS EN LA ESCUCA ATENTA Y COMPRENSIVA DE LAS CONSIGNAS PROPUESTAS MANIFIESTA INTERES EN EL USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS COMO MEDIADORES DEL APRENDIZAJE INTERPRETA AUTONOMAMENTE LAS CONSIGNAS PROPUESTAS POR LA DOCENTE Y SE MUESTRA PROACTIVA/O EN EL DESARROLLO DE LAS MISMAS DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO DETALLADO Y ORDENADO PARA LA RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICAS MANIFIESTA INTERES EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE SITUACIONES COTIDIANAS