Está en la página 1de 7

LÓGICO MATEMÁTICO

01. Raquel, Amelia y Martha tienen solo d) Algún profesor del centro pre tiene
una de las siguientes profesiones: exactamente 21 años
enfermera, contadora y profesora, cuyos e) Algún profesor del centro pre tiene
sueldos son S/. 1000, S/. 1200 y S/. 2000, menos de 20 años
no necesariamente en ese orden. Se
sabe que: 03. Un turista llegó a Arequipa, buscando
 Amelia no es la que gana menos; pero posada para alojarse una semana, una
su sueldo es superado por el de la vez encontrado y como no disponía de
profesora. efectivo ofreció pagarle con una barra de
 La contadora y Amelia desearían tener plata. El posadero aceptó la oferta, pero
el sueldo de Martha. con la condición de que el pago efectuara
 ¿Quién es y que sueldo tiene la diariamente y por adelantado en forma
contadora? proporcional a los días (siete partes
a) Raquel S/. 1200 iguales). ¿Cuántos cortes como mínimo
b) Amelia S/. 1200 tuvo que realizar el joyero sobre la barra
c) Raquel S/. 1000 de plata, para efectuar el pago diario?
d) M artha S/. 1200 a) 1 b) 2 c) 3
e) Amelia S/. 1000 d) 4 e) 6

02. El Director del Centro Pre dice: 04. ¿De cuántas maneras diferentes se puede
“Todos nuestros profesores tienen por leer la palabra “ABDIAS” a igual distancia
lo menos 20 años”. Luego se supo mínima de una letra a otra?
que eso no era verdad; por lo tanto:
a) Todos los profesores del centro
pre tienen 20 años exactamente.
b) Todos los profesores del centro pre
tienen más de 21 años
c) Ninguno de los profesores del
centro pre ya tiene 20 años a) 31 b) 64 c) 3
d) 63 e) 128

Grupo Razonamiento Matemático-ASESORIA TOTAL


II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM 2014
05. ¿De cuántas maneras diferentes 8 a) S/. 1200 b) S/. 1500 c) S/. 1800
mujeres se pueden ubicar alrededor de d) S/. 1000 e) S/. 2100
una fogata, de tal manera que tres de
ellas nunca estén juntas? 09. Inocentemente Ronald le propone a
a) 720 b) 540 c) 360 César una apuesta: “El número
d) 4320 e) 5040 N  aabb es un cuadrado perfecto; si
hallas el valor de dicho número te daré,
06. Yolanda tiene en una urna 10 gemas en soles, el cuadrado de la suma de
rojas, 8 verdes y 9 azules. ¿Cuántas cifras de dicho número”, ¿Cuántos
gemas como mínimo debe de extraer soles tuvo que darle Ronald al astuto
al azar Yolanda para que tenga la César?
certeza de haber extraído 9 gemas rojas, a) 400 b) 441 c) 484
7 azules y 5 verdes? d) 361 e) 324
a) 27 b) 26 c) 25
d) 24 e) 23 10. En una película de estreno se pudo
notar que la cantidad de asistentes, al
07. Se tiene un depósito en forma de cono ser dividida entre 15, genera de residuo
invertido el cual tiene cierto volumen de 4; además, el costo en soles de cada
agua. Luego se observó que dicho entrada es múltiplo de 15, más 7; ¿Cuál
volumen vario en un 48,8 %, debido a es el residuo en soles al dividir la
que tiene una fuga en la base. Calcular recaudación por 15?
en que tanto por ciento vario el área de la a) 7 b) 11 c) 12
superficie del agua que no está en d) 13 e) 24
contacto con el cono
a) 24 % b) 22,5 % c) 36 % 11. Se reparte 102 cajas de bombones a un
d) 25 % e) 37,5 % grupo de niños de manera que las
cantidades forman una progresión
08. Entre 10 personas tenían que pagar aritmética. Si al último niño le tocó el
una cierta cantidad de dinero, pero doble de lo que le tocó al primer niño,
resulta que 4 de ellos solo pueden ¿Cuántos bombones le tocó al último
pagar la mitad de lo que les niño si cada caja de bombón contiene 4
corresponde, obligando de esta manera bombones? :
a que cada uno de los restantes den 40 a) 34 b) 32 c) 40
soles más. Hallar la cantidad de dinero d) 48 e) 30
a pagar.
2

Grupo Razonamiento Matemático–ASESORIA TOTAL


II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM
2014
12. ¿Qué hora marca el reloj mostrado? 16. Para algunos números naturales impares

11
12
1 a y b se define el operador  como
a) 5:07 1/17 h 10 2 sigue:
b) 5: 07 2/17 h 5

c) 5:08 h
9 3  4 a    5 b  : 2  4  6  8  ...   a 2 b 
3


d) 5:07 3/17 h 4
8 Halle el valor de :
e) 5:08 h 5
(20 15)  13
7
6

a) 12 b) 13 c) 14
13. “Yo tengo el doble de tu edad; pero él
d) 15 e) 16
tiene el triple de la mía, si dentro de 6
años tu edad sumada a la mía será 18
17. Se tiene un parque rectangular de 30 m
años menos que la edad de él”. ¿Qué
de ancho y 40 m de largo y sus
edad tengo?
respectivas diagonales. Un niño desea
a) 12 años b) 14 años
recorrer todos los lados incluido las 2
c) 18 años d) 25 años
diagonales. ¿Qué distancia recorrerá
e) 16 años
como mínimo?
a) 240 m b) 140 m c) 270 m
14. Ruth regaló cierta cantidad de minis,
d) 300 m e) 320 m
luego compró 5 más, que también los
regaló y se dio cuenta de que ya había
18. Se tiene las siguientes figuras formadas
regalado más de 10 minis. Después
por segmentos rectilíneos de 1 cm de
compró 8 minis más y, al regalarlos,
longitud, ¿Cuál es el perímetro de la
observó que en total había regalado
figura F2014?
más del triple del número de minis que
regaló la primera vez; ¿Cuántos minis
regaló en total? : ...
a) 17 b) 19 c) 21
F1
d) 12 e) 16 F2
F3

15. Indicar la suma de los 999 primeros


a) 16116 b) 16100 c) 16108
términos de la sucesión:
d) 16124 e) 16092
 1  1
log (1  1) ; log 1   ; log 1   ; …
 2  3
19. Si el lado del cuadrado ABCD mide 60
1 3
a) b) c) 3 cm, calcule el área de la región
2 2
d) 5 e) 7 sombreada. 3

Grrupo Razonamiento Matemático- ASESORIA TOTAL


II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM 2014

a) 138 cm2 B C 24
2 A
b) 212 cm
m 2  3m  1
c) 143 cm2
a) -3/2 b) -1/2 c) 1/2
d) 127 cm2
d) -1/4 e) -3/4
e) 185 cm2
A D
23. Entre las ciudades de Cerro de Pasco y
20. El gráfico muestra una hormiga ubicada
Lima hay 4 rutas diferentes y entre Lima
en el punto A y a lo largo del segmento
e Ica hay 6 rutas diferentes. ¿De
MC cierta cantidad de miel regada. Si cuántas maneras distintas se podrá ir
la hormiga debe recoger un poco y de Cerro de Pasco a Ica pasando por
llevarla al punto F, halle la longitud del Lima y regresar por una ruta diferente?
menor recorrido que puede realizar. a) 642 b) 576 c) 552
22 d) 542 e) 480
Considerar  
7

F M 24. En la figura, se muestra un alambrado


a) 275 cm 42 cm formado por un prisma recto triangular
b) 250 cm 77 cm regular y un tetraedro regular. Halle la
c) 240 cm
distancia mínima que recorrerá una
A HORMIGA MIEL
d) 264 cm
hormiga situada en el punto M, al
e) 260 cm
desplazarse por todo el alambrado.
C

a) 56 cm
M
b) 68 cm
21. La fecha del último lunes del mes
c) 72 cm
pasado sumada a la del primer jueves 4cm
d) 60 cm
del mes que viene da 38. Sabiendo que
e) 48 cm
todas las fechas mencionadas
corresponden a un mismo año. ¿Qué 4cm

día cae el 3 de setiembre de dicho año?


25. Dos barcos, B y C, se encuentran
a) lunes b) sábado c) jueves
anclados y son observados desde un
d) domingo e) viernes
faro en las direcciones N60oE y S67oE
respectivamente. Un submarino
22. ¿Para qué valor de “m” la expresión “A”
aparece y se ubica entre el faro y el
toma su máximo valor?
barco C, a igual distancia de ambos. Si
4 en ese instante la distancia entre el
Grupo Razonamiento Matemático–ASESORIA TOTAL
II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM
2014
submarino y el barco B es de 20 Km, y 29. Hallar el rango de la función real “f”
además el barco B es observado desde definida por:
C en la dirección N30oO, ¿cuál es la ( )
distancia que separa a estos barcos?
a)0 1 b) 0 1 c) 0 1
a) 32 km b) 35 km c) 37 km
d) 30 km e) 40 km d) , - e) , -

Matemática
30. Con respecto a la expresión:
26. Un ángulo de medida positiva mide

Sº y Cg , tal que:

5S2 – 4C2-80 =0
Establecer el valor de verdad de
Si el ángulo  mide . / , Calcule la
cada una de las siguientes
medida de “ “ en radianes. proposiciones:
a) 3/40 rad. b) 9/50 rad. c) 7/30 rad. I. Se reduce a 1, si * +
d) 9/20 rad. e) 3/20 rad. II. Se reduce a x, si * +
III. Se reduce a , si * +
27. Con los datos de la figura, Calcular a) VFF b) FVV c) FFV
el valor de “ Csc “ D d) FVF e) FFF


 31. Calcule H(3) a partir de:
A
H(x) –G(x-1) = F (x+1)
10
 Donde:

4 ( )
 ( )
E C
B 3 E a) 4 b) 16 c) 32
a) 25/24 b) 5/4 c) 25/22 d) 8 e) 35
d) 7/4 e) 25/7
32. Si al dividir: entre
28. Si : , Calcule el valor de la , se tiene un resto de la forma

expresión: mx+n, Calcule Ud. el valor de “m-n”


a) 4 b) -1 c) 0
d) -4 e) 5
a) 2 b)1 c) -1
d) -2 e) 1/2 5

Grrupo Razonamiento Matemático- ASESORIA TOTAL


II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM 2014
33. En el cociente notable que se obtiene Señale la suma de cifras de este
de: resultado.
a) 36 b) 32 c) 41
d) 34 e) 40

37. Una persona compró cierta cantidad de


El décimo término contando a partir del artículos en S/.60 cada uno, si los
final es independiente de “x”. ¿Cuántos vendió con una ganancia neta de S/.1
200 y los gastos ascendieron al 20% de
términos racionales contiene dicho ganancia bruta. ¿Cuántos artículos
cociente notable? compró, si recaudó en total S/. 2 100?
a) 15 b) 10 c) 12
a) 7 b) 9 c) 6
d) 8 e) 20
d) 8 e) 10
38. Según el gráfico, ABCD es un
34. La suma de los “k” primeros términos cuadrado. Si BP=8; QD=9. Calcule el
de una sucesión de términos enteros, valor de PQ.
cuyo término enésimo es n2-an, es P
B C
igual a 6100. Calcule el valor de “a +k” a) 8
(k>a2) b) 9
a) 42 b) 32 c) 25 c) 10
Q
d) 34 e) 20 d) √

e) √ 
35. Si se cumple que: 
A D
1234567891011….3738394041 es
igual a un múltiplo de 9 mas “n”; n ;
n<9. Calcule la suma de todos los 39. Los ángulos de un exágono convexo se
números de la forma: encuentran en progresión aritmética.
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
( )( )( ) .(Considere b≥0 Calcule el mayor valor entero de la
a) 1240 b) 1192 c) 1208 razón.
d)1219 e) 1220 a) 22º b) 24º c) 23º
d) 25º e) 34º
36. Calcule la suma de cifras de todos
los números de 8 cifras, cuyo 40. En el gráfico mostrado, BN=4 ; BM=2;
producto de sus cifras sea 7. m . Halle el valor de BP.
6

Grupo Razonamiento Matemático–ASESORIA TOTAL


II Simulacro Virtual de Lógico Matemático UMSM
2014

B Además 5p7n   c  4c3


2 p 
a) 2 b) 3 c) 4
N d) 5 e) 6
M
44. ¿Cuántos términos de la serie:
P 4; 11; 22; 37; 56; ....(100 términos)
º
son: ( 13 +1)?
a) 14 b) 15 c) 9
A C d)8 e) 12

45. En el cuadrante OA  OB , OA = 1m.


a) √ b) √ c) √ Calcule el área de la región sombreada.
A
d) 4 e) √

41. Calcular el valor de “” .


B




M O B

a) 3 32 b) 5 34 c) 5 36


m m m
2 2 2

d) 5 38 e) 6 3  10
2 m m
2 2 2

A C
a) 10 b) 12 c) 15
d) 18 e) 20

42. Sabiendo que:


asen - cos=1 .....................(1)
bsen + cos=1 .....................(2)
Hallar tg en términos de a y b.
a) 3 b) 2 c) 1
ab ab ab
d) a - b e) a
ab

43. Calcule “a” si:


p 
a   n  2c  1 aa7.
 3   9

Grrupo Razonamiento Matemático- ASESORIA TOTAL

También podría gustarte