PREGUNTAS PARCIAL GLOBALIZADOR 2020

1. Nombrar los elementos del problema analítico. Dar un ejemplo.

Los elementos del problema analítico son:
 Objeto: un lote de botellas de vino tinto marca X
 Muestra: 50 ml del vino tinto marca X
 Mesurando: cantidad de cloruros expresados en mg/lt de NaCl
 Analito: cloruros
2. ¿Con qué parámetro de calidad se relaciona cada tipo de error? A su vez, estos parámetros de calidad, a que
parámetros estadísticos están asociados?
Los errores aleatorios se relacionan con la precisión, a su vez esta se relaciona con el coeficiente de variación, la
varianza, y la desviación estándar.
Los errores sistemáticos se relacionan con la exactitud, a su vez esta se relaciona con error absoluto y el error relativo
(siendo este más útil que el anterior)
3. ¿Para qué se calibra la técnica de análisis?¿Qué métodos existen para la calibración de la técnica analítica? ¿Qué
ventajas y desventajas tiene cada método?
La técnica de analítica se calibra para obtener una correcta relación entre la respuesta analítica y la concentración del
analito de interés con el objetivo de introducir el mínimo error posible.
Existen 3 métodos:
Calibración por patrón externo: es el más simple y utilizado, la desventaja es que cuando la matriz contiene sustancias
que pueden provocar interferencias este método no se puede aplicar.
Calibración por patrón interno: la ventaja es que se utiliza cuando se conoce que la técnica está sujeta tanto a errores
sistemáticos como aleatorios, la desventaja es encontrar una sustancia de referencia que sirva como patrón interno y
verificar que está sustancia no forme parte de la matriz de la muestra, de forma que la única cantidad de patrón
interno presente sea la que se añade.
Calibración por adición estándar: la ventaja es que contrarresta los efectos de matriz. La principal desventaja es que al
ser un método de extrapolación y no de interpolación, es menos preciso. Además, se debe tener cuidado con el
tamaño de la adición ya que no debe ser demasiado grande, y por último es un método muy laborioso.
4. En la determinación de calidad de aire en ambientes laborales: ¿Qué se intenta limitar?
En la determinación de calidad de aire en ambiente laboral se intenta limitar la presencia de los compuestos tóxicos
establecidos en la normativa y también limitar la exposición de los trabajadores al ambiente donde se encuentra el
proceso, tarea o equipo que genera una sustancia toxica que produzca un efecto crónico para la salud.
5. ¿Qué tipos de muestreos existen para la toma de muestra en la evaluación de la calidad de aire en ambiente de
trabajo? ¿En qué caso conviene aplicar cada uno?
Los tipos de muestras que existen son:
Según el tiempo de duración:
 Muestra única de periodo completo: se usa para calcular la CMP (de 8 horas), CMP-CPT (15 minutos) y CMP-C
(instantáneas o lo más pequeñas posibles)
 Muestra consecutivo de periodo completo: se toman a lo largo de toda la jornada, se obtienen dos o más
muestras de distinta o igual duración, sin superposición.
 Muestra consecutiva de periodo parcial: son dos o más muestras de distinta o igual duración que abarcan un
parte de la jornada. Deben abarcar como mínimo el 70% del total del periodo de exposición.
 Muestras puntuales: el periodo de la toma de muestra se reduce a minutos o segundos.

Según la ubicación:

 De ambiente general(fijas): el tren de muestreo se ubica en un lugar fijo a la altura de la cabeza de los
trabajadores. Existe una mala relación entre la dosis real a la que están expuestos los trabajadores y la
concentración que se obtiene por este tipo de muestreo. Este tipo de muestreo se usa para controles antes y
después de la instalación, o para detectar situaciones de emergencia.
 Personales: el equipo de muestreo se coloca sobre el trabajador, quien lo porta durante los tiempos de trabajo y
en los descansos, es importante asegurara que la concentración del contaminante en la zona donde se toma la
muestra sea similar a la que el operario respira. Se utiliza cuando se requiere una buena comparación con la
exposición real.
6. Un analista de laboratorio trabaja en la sala de extracción de materia grasa con hexano 8 horas diarias, con
intervalos de descanso de 15 minutos por hora, donde se le asigna actividad administrativa en un sector fuera del
 laboratorio. Teniendo en cuenta los siguientes datos de la Resolución 295/03, responda: ¿Qué tipo de muestreo
recomendaría y por qué? ¿Cuántas muestras tomaría?
Utilizaría un muestreo consecutivo de periodo completo, cubriendo las tareas y los descansos, tomaría cuatro
muestras de igual duración (2 horas cada una) debido a que para establecer el cumplimiento o incumplimiento del
límite establecido con este número de muestras se tiene un buen poder de decisión.
7. En la evaluación de peligrosidad de residuos industriales: ¿Quién o qué elemento establece el requisito
informativo? ¿El resultado de la determinación requiere tratamiento estadístico? ¿Por qué?
El requisito informativo para la peligrosidad de residuos industriales lo establece (a nivel provincial) la ley 11717 en el
decreto 1844/02. Se podría realizar un tratamiento estadístico debido a que la técnica está expuesta a errores
aleatorios como sistemáticos. Sin embargo, no se considera que sea necesario debido a que no hay factores externos
(como podría ser la ventilación en el caso de la calidad de aire en ambiente laboral) que puedan interferir a la hora de
tomar las mediciones.
8. Se toma una muestra de residuo sólido de una planta que se sospecha que contiene cloroformo. ¿Qué elemento
utilizaría para tomar la muestra? ¿De qué manera realizaría el proceso de lixiviación?
El tipo de muestreo depende del estado físico del material a muestrear, por ejemplo, si el cloroformo formara parte
de un residuo en forma de lodo contenido en un tanque con abertura en la parte superior utilizaría un muestreador
de estanque (balde con asa).
Inicialmente se debería calcular el porcentaje de sólidos contenidos en la muestra, si este es mayor al 0,5% en peso,
se realiza una separación de fases, la fase líquida se almacena en una bolsa Tedlar para su posterior análisis y la fase
sólida se lleva a una reducción de tamaño (si fuese necesario) y luego a un proceso de extracción (en el extractor ZHE),
dependiendo de la alcalinidad del residuo se pone en contacto con una solución lixiviante con una agitación por un
cierto periodo de tiempo. Luego de esto, se filtra la solución resultante. Los sólidos se descartan y la fase liquida si es
miscible con la fase liquida inicial se analizan en conjunto y constituyen el lixiviado del test TCLP, si son inmiscibles se
analizan por separado y luego se obtiene una concentración promedio.
9. ¿Cuáles pueden ser los objetivos de analizar los efluentes de una planta industrial?
El objetivo es determinar si se cumplen las condiciones de vuelco de un efluente cloacal o industrial a un cuerpo
receptor, controlar la calidad del vertido de esa industria, caracterizar el efluente, verificar las condiciones físicas y
químicas para obtener la autorización de descarga al cuerpo receptor.

10. En la verificación de las condiciones de vuelco de un efluente líquido ¿Cómo influye la ubicación de la planta y su
régimen de descarga en el límite permitido para los distintos contaminantes?

Afecta en los valores del coeficiente de dilución (d) y la distancia a la toma de agua para consumo (D), esto modifica el
límite del contaminante de la siguiente manera:

Si D es menor a 8 km, el valor del límite permanece constante.

Si D es mayor a 8 km, el valor del límite va aumentando a medida que “d” aumenta

PREGUNTAS OTRO TEMA.

1. Nombrar las principales etapas de una evaluación analítica o proceso analítico. Indicar qué tipo de errores pueden
existir en una evaluación (completa.
Las principales etapas de la evaluación de un proceso analítico son: la definición del problema analítico, buscar la
información requerida y planificar la estrategia de evaluación, la toma de muestra, la preparación de la misma, el
análisis químico (se deben hacer las calibraciones correspondientes), el tratamiento de los datos, interpretación de los
resultados obtenidos, y si estos son satisfactorios sacar una conclusión.
Los tipos de errores que pueden existir son:
Errores aleatorios: error que permanece contante o varían de forma no previsible. Ocurren al azar y provoca que los
datos se distribuyan de forma simétrica alrededor de la media
Errores sistemáticos (pueden ser instrumentales, de método o personales): permanecen contante a lo largo de una
serie de mediciones o varían de forma previsible. Tienen un valor definido y corregible, y ocasionan que la media de
un conjunto de mediciones adquiera un valor diferente al esperado.
Errores brutos: ocurren ocasionalmente y suelen son grandes. Por lo general se trata de errores del analista.
2. Se realiza un muestreo de calidad de aire y se mide el analito a través de un método cromatográfico utilizando el
método patrón interno. ¿Cuántos picos obtendré al analizar cada punto de la curva de calibración? ¿Cuándo
analizo la muestra?
Se obtendrán como mínimo dos picos, ya que uno pertenecerá al analito y otro al patrón interno de referencia, la
muestra con el analito a cuantificar se analiza después de efectuar la calibración con los patrones.
3. El conjunto de pasos realizados para solucionar un problema analítico se suele denominar proceso analítico. Una
de las etapas principales es la planificación de la estrategia de evaluación. Nombrar y explicar al menos 6 factores
del problema analítico que se deban tener en cuenta para concretar esta etapa. Se pueden utilizar ejemplos para
justificar cada factor.
 Características del objeto: estado físico, si es homogéneo o heterogéneo, propiedades químicas del objeto
 Características y cantidad de muestra y analitos: estado físico de la muestra, disposición de la misma.
 Si la información requerida es global o discriminada:
 Medios disponibles (humanos y materiales): si se cuenta con el personal necesario, y si estos posen el equipo de
protección pertinentes, los equipos de laboratorio apropiados, los reactivos necesarios, con su correspondiente
pureza, etc
 Precisión y exactitud requerida y requisitos informativos: será la exactitud y precisión establecida por el cliente, y
en base a esto se elige la técnica analítica a utilizar.
 Costo del análisis: se evalúa si el análisis es viable o no a partir de los costos que genera el mismo, el cual puede
ser alto medio o bajo.
4. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de calidad de aire en el ambiente laboral?
El objetivo es determinar la cantidad de contaminantes presentes en el ambiente laboral y verificar que la dosis a la
cual se encuentra expuesto el trabajador sea menor a los límites establecidos por la Resolución 295/03 de la Ley
19587 para proteger la salud del mismo. Además, se debe verificar que se cumplan las condiciones de higiene y
seguridad laboral y en el caso que el trabajador este expuesto a sustancias tóxicas en dosis iguales o por encima de las
permisibles, tomar las medidas correctoras adecuadas.
5. En la evaluación de calidad de aire en ambiente de trabajo. ¿Cuál es el requisito informativo? ¿Es una norma
técnica, legal o ninguna de las anteriores? ¿Cómo influye el requisito informativo en la estrategia de evaluación?
El requisito informativo son los valores limite umbrales establecidos en la Resolución 295/03. Es una norma legal que
establece los límites permisibles que se deben cumplir en el ambiente de trabajo. Estos influyen a la hora de la toma
de muestro, ya que según en la unidad que estén expresados los valores, determinará el estado físico del
contaminante, el tipo, cantidad y duración de la muestra a tomar.
6. Un obrero de la industria de fungicidas e insectividas se expone en cuatro oportunidades de su jornada laboral a
las cercanías de un reactor donde podría haber escape de hexacloroetano. ¿Qué tipo de muestreo recomendaría
y por qué? ¿Cuántas muetras tomaría? Hexacloroetano - CMP 1ppm. Utilizaría un muestreo consecutivo de
periodo completo, cubriendo las tareas y los descansos, tomaría cuatro muestras de igual duración (2 horas cada
una) debido a que para establecer el cumplimiento o incumplimiento del límite establecido con este número de
muestras se tiene un buen poder de decisión.
7. ¿Cuál es el objetivo del ensayo de lixiviación en residuos sólidos industriales?
El objetivo es simular el proceso de lixiviación que puede sufrir un residuo al depositarse en un relleno sanitario, es
decir la acción que ejerce el clima sobre el residuo percolando el contaminante, realizado con una solución acida y
agitación.
8. ¿Cómo influye la masa de la muestra tomada en planta en el resultado de la evaluación de residuos sólidos
industriales?
La masa de la muestra no influye en el resultado final, ya que en el proceso del test TCLP hay una parte donde se debe
calcular la masa de muestra a introducir al extractor, por lo que no se introduce la totalidad de la masa muestreada
sino solo una parte de la misma.
9. ¿Dónde se debe tomar la muestra para verificar el cumplimiento de las condiciones de vuelco de los efluentes?
¿Se debe realizar alguna otra medición en el momento de la toma de muestra? ¿Por qué?
La muestra se debe tomar en la cámara de muestreo que está ubicada en el predio privado de la planta en cuestión.
Se debe medir el caudal del efluente a la hora de la toma de muestra ya que a partir de este se calcula el factor de
dilución.
10. ¿Qué tipo de muestreos existen para la toma de muestra de un efluente líquido? ¿En qué caso conviene aplicar
cada uno? Existen las muestras puntuales y las muestras compuestas.
En las muestras puntuales se toma una muestra discreta en la masa de agua residual de manera aleatoria, sin tener en
cuenta el caudal.
Las muestras compuestas están formadas por varias muestras puntuales que se mezclan en proporciones conocidas
para poder obtener un valor medio de la característica que se está estudiando.
Las puntuales conviene tomarlas en casos donde el caudal de efluente es constante, y las compuestas en casos donde
este es variable