ASISTENCIA TÉCNICA SITUADA- 2022

Agenda

Instituto: ENSRE “República Del Paraguay”

Fecha: lunes 31 de octubre.
Horario: 18:00 a 19:30 hs
Destinatarios: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua Y Literatura
Docentes convocados: Referente de Curso Introductorio, Coordinador de carrera.
Coordinador de la práctica. Docentes del campo específico.

Objetivos

- Actualizar estado de situación de los ISFD, respecto de las distintas

dimensiones institucionales y líneas de trabajo
- Orientar y acompañar a las instituciones en las acciones previstas.

Aspectos generales

 Estado de situación actual (estudiantes – docentes – UC) segundo cuatrimestre.

 Acuerdos sobre plan de acción institucional, Proyectos de implementados y
Jornadas institucionales, recopilación de datos, lecturas y espacios de reflexión.
 Práctica Profesional docente – Estado de situación. Avances y alcances. Plan de
acción y desarrollo del ciclo 2022. Vinculaciones y procesos de trabajo con Escuelas
Asociadas.

Propuesta de trabajo:

PRIMER MOMENTO: CURSO INTRODUCTORIO. PROYECCIÓN

 Alfabetización académica: análisis del impacto de las estrategias abordadas en el primer
cuatrimestre y acuerdos segundo cuatrimestre en función de los resultados de las mesas
examinadoras.
 Reflexiones en cuanto a la presencialidad de estudiantes.
 Acompañamiento a las trayectorias estudiantiles: continuidades de los acuerdos del
curso Introductorio, propuestas de re-vinculación de estudiantes, relevamiento de
 información para seguimiento y sistematización para el seguimiento y recuperación,
implementación de propuestas para la autonomía y aprendizajes autorregulados.

SEGUNDO MOMENTO: PRÁCTICA

 Organización de los residentes: Distribución, acompañamiento en las escuelas asociadas.

 Acuerdos en relación al acompañamiento y evaluación de los residentes con los co-
formadores y las escuelas asociadas.
 Articulación del Campo de la Práctica (inter e intra-campo).

TERCER MOMENTO: CAMPO ESPECÍFICO

 Fortalezas y debilidades. Acuerdos. Articulación.
 Acompañamiento a las trayectorias. propuestas de re-vinculación de estudiantes,
relevamiento de información para seguimiento y sistematización para el seguimiento y
recuperación, implementación de propuestas para la autonomía y aprendizajes
autorregulados.