SEMANA 05: FRACCIONES – REDUCCIÓN A LA UNIDAD

FRACCIONES 1
 Cada cuadrado representa del total.
La fracción a / b es un ente matemático que puede 7
definirse como una pareja ordenada de números enteros  La parte sombreada, expresada en fracción
que resuelve la ecuación b.x  a , donde b  0 . 3
representa los del total.
7
No tac ió n Ejemplo:

+
Donde: ayb  1 1
a
Fracción: 1 8 8 1
b
b0 8 8 El todo: 8 secciones (iguales)
1 1 Parte : 5 secciones
8 1 1 8
A los términos de una fracción se les conocen como:
8 8
a Numerador
b Denominador 1
 Cada sección representa del área total.
NOTA: 8
Por la notación y la interpretación que se da a una 5
 La sección sombreada representa los del área
fracción, muchos textos definen una fracción como: 8
total.
“Fracción es el cociente indicado de dos números enteros,
cuyo divisor es distinto de cero”. Ejemplo:

CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES

 Fracciones Propias:
El todo: 27 cubitos (iguales)
Parte : 2 cubitos sombreados
Son aquellas fracciones en las cuales el numerador es
menor que el denominador.
1
 Cada cubito representa del volumen total.
Ejemplo: 27
5 1 13 17 2
, , ,  Los cubitos sombreados representan los del
10 4 16 517 27
volumen total.
 Las fracciones propias son menores que la unidad.
 La interpretación de este tipo de fracciones es una  Fracciones Impropias:
relación entre la parte y el todo en la que se incluye
esa parte. Se dice de aquellas fracciones en las que el numerador
es mayor que el denominador.
Parte
Fracción 
Todo Ejemplo:
17 8 13 238
Podemos usar gráficos para representar este tipo de , , ,
fracciones. En cada ejemplo que damos a 3 7 5 17
continuación, determinaremos la fracción que  Toda fracción impropia es mayor que la unidad.
representa la sección sombreada respecto de la figura  Estas fracciones sólo pueden adoptar una
total. interpretación como expresión de una medida.
Ejemplo:
Unidades consideradas
1 1 1 1 1 1 1 Fracción 
7 7 7 7 7 7 7 Patrón de medida
El todo: 7 cuadros (iguales)
En el ejemplo que damos a continuación
Parte : 3 cuadros determinaremos la fracción que representa la sección
sombreada respecto de una de las figuras que se toma
como unidad de medida.

1 RED COAR
 donde: “k” es número entero k  0
Ejemplo:
Unidades a considerar  Fracción Irreductible:
10 cuadros
Diremos que una fracción es irreductible o irreducible si el
numerador y el denominador son primos entre sí (Pesi),
es decir, ambos numerador y denominador, no poseen
7 cuadros divisores comunes.
(iguales)
Patrón de medida Ejemplos:
3 6 57
, ,
 La fracción que representa el área sombreada es 11 23 21
10
respecto de la figura tomada como patrón de
7 Fracciones irreducibles
medida.  Fracción Reductible:
A la fracción en la que su numerador y denominador
 Fracciones Heterogéneas: tienen divisores comunes, se le denominará “fracción
Diremos que el grupo de fracciones son heterogéneos, reductible o reducible”.
cuando sus denominadores son todos diferentes. Ejemplos:
Ejemplo: 4 9 30
, ,
16 27 42
3 17 23 777
, , ,
5 14 21 100 Fracciones reducibles

Fracciones heterogéneas NOTA:

“De toda fracción reductible se puede obtener
 Fracciones Homogéneas:
fracciones equivalentes irreductibles.” Esto se logra
simplificando los factores comunes de ambos términos.
Al grupo de fracciones les denominamos homogéneos,
cuando sus denominadores son todos iguales. Ejemplo:
18
La fracción es una fracción reductible
Ejemplo: 66
1 12 20 333 Pues, 18 y 66 poseen divisores propios comunes (2 y 3),
, , ,
7 7 7 7 por lo tanto, se podrá simplificar hasta llegar a una
fracción equivalente irreductible.
Fracciones homogéneas
3
 Fracciones Equivalentes:
Es decir: 9
18 18 3
Dos fracciones o más fracciones son equivalentes, si  
66 66 11
éstas representan el mismo valor.
33
Ejemplo: 11

18 3
5 Por lo tanto: 
8 66 11

Son equivalentes
10
16  Fracción Inversa:
Dada una fracción cualquiera no nula.
5 10 A toda fracción que al multiplicarla con la fracción dada
Como se observa, y representan el mismo
8 16 resulte la unidad, se le denominará “fracción inversa”.
valor, por lo tanto, estas fracciones son equivalentes. Una forma práctica de obtener una fracción inversa de la
fracción dada, es simplemente invertir la fracción; esto es,
Representación algebraica el numerador pasa a ser el denominador y el denominador
de Fracciones Equivalentes a ser el numerador. A esta fracción se le denomina como
la fracción recíproca de la fracción inicial.
a
Sea una fracción dada cualquiera. Ejemplo:
b 3
Si queremos representar algebraicamente una Dada la fracción
14
a
fracción equivalente a , se haría de la siguiente 14
b Una fracción inversa de dicha fracción es:
manera: 3
ak
bk

2 RED COAR
  Fracciones Ordinarias o Fracciones Comunes:
PRÁCTICA DE CLASE
A aquellas fracciones que sus denominadores no son
potencias de 10 se las denominan “fracciones ordinarias
o comunes”.
4 2
Ejemplos: 1. Hallar lo que le falta a para ser igual a los de
2 7 10 1 11 3
, , , 5 4 6
3 5 7 6 los de los de los de 7.
7 9 11
Fracciones ordinarias
9 4 3 7 5
a) b) c) d) e)
Propiedades de las Fracciones Ordinarias: 4 9 7 3 3

 En un grupo de fracciones homogéneas (con iguales

2. Al retirarse 14 personas de una reunión, se observa
denominadores), el mayor es aquel que tiene mayor 2
que ésta disminuye a sus partes del número de
numerador. 9
personas que habian al inicio. ¿Cuántas personas
Ejemplo: quedaron?
6 7 19 a) 2 b) 4 c) 5 d) 18 e) 9
De la sucesión, , ,
5 5 5 3. Determinar la fracción que dividida por su inversa nos
19 1369
La fracción mayor es: dé .
5 2304
13 41 37 17 15
a) b) c) d) e)
 En un grupo de fracciones que tienen sus 17 91 48 13 13
numeradores iguales, el mayor es aquel que tiene
4. En la mitad del terreno de una finca se siembra pasto,
menor denominador.
en la tercera parte de lo que queda se siembra café y
en las 3/5 partes del resto se siembra maíz.
Ejemplo:
Determinar que parte de la finca no sembrada con
5 5 5 maíz, queda sin sembrar.
De la sucesión: ; ;
6 9 16 2 1 4 1 2
5 a) b) c) d) e)
La fracción mayor de los tres es: 5 5 5 6 15
6
5. César tiene cierto número de monedas al ser víctima
 Si a los términos de una fracción propia, se les suma de un robo, pierde los 2/9 del total menos 5
(o resta) un mismo número, la fracción resultante es monedas. Por otro lado, adquiere 37 monedas y se
mayor (o menor) que la fracción original. da cuenta que el número primitivo quedó aumentado
Ejemplo: en 1/6. ¿Cuántas monedas le robaron?
a) 24 b) 20 c) 19 d) 108 e) 36
5
Sea la fracción propia
12 6. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles de
Agreguemos 2 al numerador y al denominador denominador 360 existen?
52 7 a) 20 b) 36 c) 76 d) 96 e)40

12  2 14
7. Hallar la cantidad de cifras decimales no periódicas
5 7
Se tiene:  1
12 14 del número decimal que genera la fracción .
240!
 Si a los términos de una fracción impropia, se les
suma (o resta) un mismo número, la fracción es a) 236 b) 120 c) 240 d) 80 e) 2
menor (o es mayor) que la fracción original. 1
8. Si la fracción: genera el decimal:
Ejemplo: AL
11
Sea la fracción impropia , restemos 3 al
6 0,0(A – 1)L
11  3 8 Calcula el valor de:
numerador y al denominador:  1
63 3  AL  LA 
 
Tenemos que:
8

11
AL  AL  ...  AL 
3 6   
( A  L 1)veces
Fracciones Decimales:
a) 73 b) 7,3 c) 38
Es toda fracción (o quebrado) que tiene por denominador
d) 3,7 e) 78
potencias de 10.
Ejemplos:
9. Si de un depósito que está lleno 1/5 de lo que no está
3 9 17 346
, , , lleno, se vacían una cantidad igual a 1/12 de lo que
10 10 100 1000 no se vacía. ¿Qué parte de volumen del depósito
quedará con líquido?
Fracciones decimales a) 2/13 b) 3/11 c) 1/11 d) 3/13 e) 2/7

3 RED COAR
10. Halle una fracción equivalente a 1317 sabiendo que el PRÁCTICA DE CLASE
MCD de sus términos es 15. dar como respuesta la
diferencia de sus términos.
a) 45 b) 90 c) 60 d) 95 e) 30
11. Una pelota pierde los 2/5 partes de su altura en cada 1. Un grifo llena un tanque en 4 horas, otro grifo lo llena en
rebote que da; si se deja caer desde un metro de 6 horas. ¿En qué tiempo se llenará el tanque, si se
altura. ¿Qué altura alcanzará después del tercer abren ambos grifos a la vez?
rebote? a) 1,4h b) 3,4h c) 2,4h
a) 51, 20 cm b) 36 cm c) 6, 40 cm d) 2h e) 2,7
2. Un grifo llena un depósito en 4 horas y otro lo vacía en
d) 21, 60 e) 12, 96 cm
5 horas. ¿En cuánto tiempo se llenará el depósito si se
12. Un camión cargado de arroz pesa 15900 Kg. y abren ambos grifos a la vez?
cuando está lleno los 5/7 pesa los 9/5 del camión a) 20 b) 30 c) 40
vació. Encontrar el peso del camión vació d) 50 e) 60
a) 6000 Kg. b) 7500 Kg. c) 7000 Kg. 3. Un caño A llena un tanque en 6 horas y un desagüe B
d) 8000 Kg. e) 8500 Kg. lo desaloja en 10 hrs. En cuánto tiempo llenaron el
tanque, si B se abre 2 hrs. después que estuvo abierto
13. El numerador y el denominador de una fracción son A.
números formados por las mismas dos cifras, pero a) 50 b) 10 c) 20
dispuestas en orden inverso. Si la fracción vale 3/8. d) 30 e) 40
cuál es la suma de las 2 cifras mencionadas?
a) 5 b) 9 c) 12 d) 15 e) 18 4. Se tienen 2 llaves y un desagüe en un estanque, la
primera puede llenarlo en 12 horas y la segunda en 4
14. A una fracción propia de términos consecutivos le horas. SI estando lleno se abre el desagüe y se vacía
sumamos 2 unidades al numerador y al denominador, en 6 horas. ¿En qué tiempo se llenará el estanque vacío
respectivamente. Esta nueva fracción excede en 1/12 se abren los 3 conductos a la vez?
a la fracción original; hallar la fracción original.
a) 8h b) 7h c) 6h
a) 1/2 b) 5/4 c) 7/8 d) 5h e) 4h
d) 3/4 e) 1/3 5. Dos caños pueden llenar un estanque de 24 litros en 5
y 6 horas, si cada uno funciona individualmente. Un
15. El número de alumnos de un aula es menor que 240 desagüe puede vaciar el estanque en 10 horas. Si se
y mayor que 100, se observa que los 2/7 del total abren los 3 a la vez y se cierran apenas se llena el
usan anteojos y los 5/13 son alumnos de ciencias. estanque. ¿Calcular cuántos litros de agua se fueron por
¿Cuál es la suma de los alumnos que usan anteojos el estanque?
con los de la especialidad de ciencias?
a) 7 b) 8 c) 9
a) 160 b) 148 c) 120 d) 10 e) 2
d) 142 e) 122 6. Dos llaves A y B llenan juntas un tanque en 15 horas. Si
el caudal de A es el triple del caudal de B. ¿En cuánto
tiempo se llenarán el tanque utilizado sólo la llave B?
REDUCCION A LA UNIDAD a) 20h b) 45h c) 30h
d) 60h e) 65h
7. Un obrero puede hacer una obra en 8 días y un segundo
A B C F obrero, la misma obra en 10 días. ¿En cuánto tiempo
Tt  pueden hacer a la obra, trabajando los dos juntos?
1 1 1
  ... a) 20/9 b) 10/9 c)
30
T1 T2 Tn 9
40
d) e) 108
AGUA TT  TiempoTotal 9

T1 , T2 ...Tn  Tiempos parciales 8. A y B hacer una obra en 20 días, B y C pueden hacer la

misma obra en 15 días y A y C la pueden hacer en 12
días. ¿En cuánto tiempo harán la obra A, B y C juntos?
D E a) 5 b) 10 c) 16
d) 14 e) 13
9. En el siguiente gráfico mostrado, ¿En qué tiempo se
llenará el pozo, si se abre el desagüe una hora después
de abrir el canal de entrada?

4 RED COAR
 A (4 hrs) 14. Patty puede hacer una obra en 20 días y Mary la misma
obra en 80 días, después de trabajar juntos durante 4
días se retira Patty. ¿En qué tiempo terminará Mary la
parte que falta?
a) 64 días b) 60 días c) 58 días
d) 72 días e) 66 días
B(6hrs)

a) 8h b) 19h c) 15h
d) 11h e) 10h ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
10. Según el gráfico:
Se abren las tres llaves en el mismo instante. ¿Después 1. La suma de los numeradores de dos facciones,
de cuántas horas se llenará el depósito? equivalentes a 3/7, es 36. Calcular la suma de los
A (4 hrs)
denominadores
a) 72 b) 84 c) 108
d) 90 e) 70
B(9h) H/2 2. ¿Cuántas fracciones menores que 9/11 existen, cuyos
términos son números consecutivos?
C(8h) a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 7,2h b) 12h c) 11,2h
d) 6h e) 12,5h 3. ¿Cuál es la fracción que resulta triplicada cuando a
sus dos términos se les agrega el denominador?
11. El gráfico representa un sistema de cañerías de
entrada y salida dentro de una piscina. Si el caño A a) 1/4 b) 1/5 c) 2/3
tarda 4 horas en llenar todo el contenido de la piscina d) 3/5 e) 3/4
y el caño B puede vaciar el contenido lleno sobre él en 4. A una fracción propia de términos consecutivos le
6 horas. ¿Cuánto tardará en llenarse dicha piscina si el sumamos 2 unidades al numerador y al denominador,
caño B se abre una hora después de ser abierta A?. respectivamente. Esta nueva fracción excede en 1/12
a la fracción original; hallar la fracción original.
a) 1 3/7 A
a) 1/2 b) 5/4 c) 7/8
b) 1 1/5 k d) 3/4 e) 1/3
c) 1 2/7
B 5. Carmen, cada vez que entra a una tienda gasta ¼ de
d) 1 2/5 k lo que no gasta. Cierto día Carmen entró en tres
e) 1 3/5
k tiendas en forma consecutiva. Si al salir de la tercera
tienda aún le quedaba S/.64, ¿cuánto dinero tenía al
principio?.
12. Un caño “A”, llena un recipiente en 5 horas; un caño a) 100 b) 150 c) 125
“B” lo llena en 8 horas; mientras que el desagüe “C” lo d) 140 e) 200
vacía en 6 horas. Si se abren los tres a la vez estando 6. Según el gráfico se abren las tres cañerías al mismo
el recipiente lleno hasta la 1/3 parte. ¿En cuánto instante. ¿Después de cuántas horas se llenará el
tiempo termina de llenarse? depósito?
A (2 h)
a) 6 6/19 h b) 4 4/19 h c) 17/120 h
d) 3 h e) 10 h
13. El caño de suministro A de la figura mostrada llena el
tanque en 12 horas, estando cerrado el caño de B(6h) H/2
desfogue B. El caño B quita la parte que le
C(6h)
corresponde en 10 horas, estando cerrado A. Estando
vacío el tanque se abren los 2 caños a la vez, ¿en qué
3
tiempo se llenará el tanque? a) 2h b) 3h c) h
2
1
a) 40 h A d) 3h e) 3 h
2
b) 36 h 7. El tanque mostrado en la figura contiene 100 l de
c) 44 h agua. Por las tuberías de desfogue A y C circula un
caudal de 2 l/s, mientras que por la de suministro B
d) 46 h h B ingresa 1 l/s. Si el nivel inicial de agua es 10m, ¿en
e) 42 h qué tiempo quedará vacío el tanque?
h
3
A
10m
B 4m
C 2m

5 RED COAR
 a) 40 s b) 50 s c) 70 s

d) 80 s e) 60 s
8. Se tiene un tanque con tres llaves, la primera llena el
tanque en 4 h, la segunda llave llena el mismo tanque
en 6 horas y la tercera llave desagua el mismo tanque
en 8 horas. ¿En qué tiempo deberá llenar las 7/8
partes del tanque, si se abren las tres llaves al mismo
tiempo estando vacío el tanque?
a) 1 h b) 3 h c) 1,5 h
d) 1,75 h e) 2,5 h
9. El caño A llena el recipiente mostrado en 20 horas
estando cerrado “B”. El desagüe “B” saca la parte que
le corresponde en 30 horas estando cerrado el ca o
“A” . Si se abren los dos ca os a la vez. ¿En qué
tiempo se llenará el recipiente?

B
H
H/4'

a) 30 h b) 20 h c) 35 h

d) 28 h e) 25 h

10. Un grifo llena un tanque en 6 horas, otro lo llena en 2

horas y un mecanismo de desagüe lo vacía en 3
horas. Si se mantiene abierto el primer grifo durante 1
hora y a partir de entonces se abre el segundo y el
desagüe. ¿Cuánto tiempo tardará para terminar de
llenarse el tanque?

a) 5/2 h b) 7/2 h c) 3 h
d) 2 h e) 7/3 h

FUENTES:
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, SALVADOR
TIMOTEO – EDITORIAL SAN MARCOS
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, LUIS RUBIÑOS
TORRES – EDITORIAL MOSHERA.
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, EDITORIAL
LUMBRERAS.
 FRACCIONES – TANQUES . REDUCCIÓN A LA
UNIDAD, ADOLFO POVIS – EDITORIAL CUZCANO

PROFESORES RESPONSABLES

 Luis Alberto Suarez Marcelo

 Wilson Ramos Velayarce

6 RED COAR