Pauta de Diseño Universal para el Aprendizaje.

I. Proporcionar diferentes medios de II. Proporcionar diversos medios para la III.

Usar Múltiples formas de
Representación. acción y la expresión motivación.
1. Proporcionar diferentes opciones para la 4. Proporcionar opciones para la acción 7. Proporcionar opciones para mejorar
percepción. física. interés.
1.1. Opciones que personalicen la 7.1. Opciones que incrementen las
visualización de la información. 4.1. Opciones en las modalidades de elecciones individuales y la autonomía.
1.2.Opciones que proporcionen las respuestas físicas 7.2. Opciones que mejoren la relevancia,
alternativas para la información 4.2. Opciones en los medios de navegación el valor y la autenticidad.
sonora. 4.3. Opciones por el acceso de las 7.3. Opciones que reduzcan las
1.3.Opciones que proporcionen las herramientas y las tecnologías que ayuden amenazas y las distracciones.
alternativas para la información visual.
2. Proporcionar opciones de lenguaje y los 5. Proporcionar opciones destrezas 8. Proporcionar opciones para reforzar
símbolos. expresivas y la fluidez. el interés y la perseverancia.
2.1. Opciones que definen el vocabulario y 8.1. Opciones que acentúen los objetos y
los símbolos. 5.1. Opciones en los medios de comunicación las metas destacadas.
2.2.Opciones que clarifiquen la sintaxis y la 5.2. Opciones en las herramientas de la 8.2. Opciones con diferentes niveles de
estructura. composición y la resolución de problemas desafíos y apoyos.
2.3. Opciones para descifrar el texto o la 5.3. Opciones del apoyo para la práctica y 8.3. Opciones que fomenten la
notación matemática. desempeño de tareas. colaboración y la comunicación.
2.4.Opciones que promocionen la 8.4. Opciones que incrementen
interpretación en varios idiomas. reacciones informativas orientadas hacia
2.5.Opciones que ilustren los conceptos la maestría.
importantes de la manera no
lingüística.
3. Proporcionar opciones para la 6. Proporcionar opciones para la función 9. Proporcionar opciones para la
comprensión. ejecutiva. autorregulación.
3.1. Opciones que proporcionen o activen 6.1. Opciones que guíen un establecimiento 9.1. Opciones que sirvan de guía para el
el conocimiento previo. eficaz de los objetivos. establecimiento personal de objetivos y
3.2.Opciones que destaquen las 6.2. Opciones que apoyen el desarrollo expectativas.
características más importantes, las estratégico y la planificación. 9.2. Opciones que apoyen las habilidades
ideas grandes y las relaciones. 6.3. Opciones que faciliten el manejo de la y estrategias individuales de la
3.3.Opciones que guíen el procesamiento información y los recursos. resolución de los problemas.
de la información. 6.4. Opciones que mejoren la capacidad para 9.3. Opciones que desarrollen la
3.4.Opciones que apoyen la memoria y la desarrollar el proceso del seguimiento. autorregulación y la reflexión.
transferencia.