ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM

Estructura y Manejo de la Lengua

1. Lee el siguiente texto
Los deportes profesionales: ¿entretenimiento o negocio?
(1)______ Hoy en día mucha gente se pregunta si el basquetbol, el soccer y el futbol americano son deportes
populares o negocios millonarios.
(2)______ Considero que, en efecto, en el ámbito profesional, el deporte responde principalmente a promover el
consumo y las ventas de los eventos, así como de los jugadores.
(3) Argumento: Las ligas, entrenadores y jugadores toman decisiones como si se tratara de una empresa. La cantidad
de dinero que se mueve en un partido, en una contratación o en la publicidad del juego parece ser parte de un
intercambio millonario.
(4)_______ Los jugadores deben tener un sueldo, finalmente es su trabajo, deben vivir de eso, pero, ¿es justo que un
jugador gane mucho más que un científico o investigador? ¿parece razonable que alguien que juega para divertir a la
gente un día a la semana gane más de 50 millones de dólares al año?
(5) Conclusión: Me gustan los deportes, pero creo que estaremos de acuerdo en que le manejo de miles de millones
de dólares en los deportes es una locura que responde a intereses que poco tiene que ver con el deporte.
Selecciona la opción que presenta los elementos que constituyen el texto anterior
a) Tema – Introducción – Argumento
b) Introducción – Tema – Argumento
c) Tema – Contrargumento – Argumento
d) Introducción – Tesis – Contrargumento

2. Nuestros mejores amigos

Sin duda el hombre necesita de la compañía de los animales, de sentir amor y aprecio mutuo, entonces, ¿qué pasa
ahora? Algunas personas quieren a sus mascotas como hijos y otras como objetos desechables, hoy les gustan,
mañana no. Otro punto importante son los animales en extinción, que pasa en la razón y reflexión de la humanidad
que ignora los derechos de los animales.
¿Cómo discutimos la necesidad de mejorar las leyes para evitar el maltrato de animales ante los que les gustan las
peleas de perros y de gallos? Seguramente debemos diferenciar y aclarar en que se basa el debate público entre evitar
que haya animales en los circos, que haya corridas de toros o que se pesque por diversión. Los que defienden estas
actividades lo hacen desde la falsa idea de que es arte, y sobre el disfrute que tienen los humanos al dominar a otras
especies animales, considerándolas objetos y no sujetos que sienten y que sufren.
Por otro lado, hay especies que ayudan a la humanidad, como son los ratones de laboratorio, pues en ellos se
experimentan vacunas, medicamentos, cremas y cosméticos, o estudios de comportamiento humano. También tienen
derechos, pero en este caso, hay un bien común y son utilizados con estricto control. Lo que es cuestionable y debe
aplicarse a toda la humanidad es el exterminio de la fauna y la flora, ya que eso si puede acabar con la humanidad.
Antes se creía que los animales no tenían sentimientos, hoy sabemos que todos los animales experimentan emociones
y sentimientos, es decir, tienen experiencias propias a las que nadie mas tiene acceso. La ciencia ha demostrado que
los sentimientos y las emociones se originan en el sistema límbico, que permite a un humano y a un perro distinguir
entre lo agradable y lo desagradable. Pueden sentir pánico, afecto, tristeza y alegría, el hecho que los seres humanos
lo demostremos de formas más complejas que los otros vertebrados significa muy poco. Entonces, ¿Por qué se les
maltrata? Los animales y seres vivos tienen derechos, pero no pueden defenderse y exigir que se les respete, por eso
existen diversas asociaciones que buscan reclamarlos, sin embargo, para evitar el maltrato hace falta sensibilizar y
educar a la población para mirarlos como parte de nuestro entorno, que al igual que la humanidad, tienen derecho a
convivir, a conservar su hábitat, a no humanizarlos y menos a formar parte de un espectáculo. Son parte de un
ecosistema, de un equilibrio que si se rompe estará en peligro el planeta.
¿Cuál es la postura del autor frente al tema?
a) Los seres humanos están acabando con los animales y sus hábitats
b) La ciencia ha demostrado que los animales sienten
c) Los dueños quieren a sus mascotas como si se tratara de sus hijos
d) La importancia de preservar, proteger a los animales
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
3) Relaciona los términos con sus características
Término Características
1. Tecnicismo a) Palabras que están en desuso
2. Neologismo b) Léxico que proviene de lenguas extranjeras
3. Arcaísmo c) Términos de uso específico en una ciencia o arte
d) Expresiones o vocablos de nueva creación
a) 1a, 2b, 3c
b) 1b, 2c, 3d
c) 1b, 2d, 3c
d) 1c, 2d, 3a
4. Lee el siguiente texto
El chicle tiene un gran antecedente histórico mexicano, de manera natural se obtiene de la sabia del árbol de
chicozapote, originario de sureste de México, se han fabricado distintos tipos como son: el chicle bomba, los
tradiciones de distintos sabores refrescantes, chicles exóticos, de nicotina, sin azúcar, entre otros tantos. La goma de
mascar, como se conoce en otros países, ha tenido que evolucionar para seguir en el gusto de grandes y chicos, sin
embargo, las empresas siguen mejorando la goma base de esta golosina. Actualmente, se elabora a partir de acetato
de polivinilo, de otras gomas, saborizantes y azúcar.
¿Cuál es la intención con las que usa el autor las palabras en negritas?
a) Son dos barbarismos que el autor del texto uso para comentar información sobre el chicle
b) Ejemplifican un neologismo y un arcaísmo, que el escritor necesito incluir para explicar
c) Son dos tecnicismos que el autor incluyó porque son parte del lenguaje químico
d) Indican un barbarismo y un tecnicismo, explican la elaboración del chicle, por eso el escritor los utilizó

5. Lee el siguiente texto

Los medios de comunicación han sufrido una verdadera revolución, tal parece que la televisión está quedando atrás
como el principal medio de entretenimiento y de transmitir información, las nuevas formas de comunicarse y de
expresas ideas tienen su espacio y expresión en una red social, los consejos, amigos, invitaciones, recomendaciones
están a un clic de distancia, todo se tiene a la mano, es la máxima expresión del (1) glamour. (2) Empero el éxito de
una red social está en que se tengan muchísimas personas registradas o a menos de que se haya acudido a la (3)
maraña de contar con seguidores falsos o creados para simular popularidad, sin embargo, más allá del número de
seguidores o del contenido, el secreto de un blog reside en la manera en que el (4) bloguero se comunica con su
público. De las palabras señaladas, ¿cuál corresponde a un neologismo?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
6) Lee el siguiente texto
Pepe estaba caminando por una larga vereda que parecía no tener final, de repente llegó Luis y le dio un sopapo, por
supuesto que no se alegró. De pura chiripa se lo encontró en ese camino. Agora evita caminar por ese lugar y siempre
va acompañado.
¿Cuál es la finalidad de usar las dos palabras en negritas que se encuentran en el texto?
a) El autor utiliza el barbarismo y un arcaísmo para enfatizar lo que trata de comunicar
b) Utiliza dos barbarismos como elemento estilístico en su narración
c) El autor contextualiza la narración con el uso de dos arcaísmos
d) Con el fin de aportar realismo a su narración el autor utiliza un coloquialismo y un arcaísmo
7) Selecciona la definición de ensayo
a) Documento que registra o expone información útil y fundamental para adquirir nuevos saberes; por lo tanto, su
intención es didáctica
b) Texto funcional que presenta, de forma breve, correctamente organizada y en orden cronológico, información
sobre una persona y su trayectoria
c) Texto que se basa en datos declara una hipótesis que pretende verificar o descartar a través de análisis de
resultados
d) Escrito en prosa, generalmente breve, que expone con libertad, una interpretación personal respecto a cualquier
tema
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
8. De las siguientes intenciones comunicativas, ¿cuál corresponde al ensayo?
a) Referir datos de una historia
b) Exponer la postura del autor
c) Explicar fenómenos o conceptos
d) Modificar la mentalidad del lector
9. ¿Cuáles características pertenecen al ensayo literario?
1. Utiliza un lenguaje especializado
2. Analiza piezas liricas
3. Cuida el contenido y el estilo
4. Aborda temas sobre el humano o de la sociedad
5. Plantea una tesis basada en argumentos lógicos
6. Su lenguaje es ameno
a) 1,2,5
b) 1,4,5
c) 2,3,6
d) 3,4,6
10. Selecciona las características del ensayo científico
1. Usa terminología especializada
2. Plantea argumentos objetivos
3. Analiza un texto ya publicado
4. Propicia la forma y fondo
5. Señala una hipótesis
6. Emplea principalmente la función metalingüística
a) 1,2,5
b) 1,4,6
c) 2,3,4
d) 3,5,6
11. Identifica el fragmento que corresponde a un ensayo filosófico
a) Con el tiempo los europeos reconocieron la utilidad potencial de aquellos materiales de transporte fácil y ricos en
energía. Eran mucho mejores que la leña, ya que servían tanto para calentar una casa como para alimentar un horno,
poner en marcha una máquina de vapor, generar electricidad, impulsar la industria o hacer funcionar trenes, coches,
barcos y aviones. Así pues, aprendimos a sacar el carbón de la tierra y a perforar el terreno para hacer brotar el gas y
el petróleo profundamente enterrado y comprimidos por el peso enorme de las rocas. Como siempre, hay que pagar
un precio.
b) Nadie ha logrado convencerme radicalmente de la existencia de Dios, pero tampoco de su no existencia, los
razonamientos de los ateos me parecen de una superficialidad y futileza mayores aun que los de sus contradictores. Y
si creo en Dios, o por lo menos, creo creer en Él, es, ante todo, porque quiero que Dios exista, y después, porque se me
revela, por vía cordial, en el Evangelio y a través de Cristo y de La Historia. Es cosa de corazón.
c) Según datos estadísticos en 2016 más de 41 millones de niños en todo el mundo tenían sobrepeso o eran obesos.
México ocupa un preocupante primer lugar en los índices de obesidad infantil, por lo tanto, se deben sumar esfuerzos
para combatir la obesidad infantil, por lo que es urgente disminuir el consumo de alimentos que dañan la salud de los
niños. Sabemos que la obesidad es sinónimo de estar en constante riesgo de enfermar de diabetes o hipertensión
arterial.
d) El invitado era un joven como de unos dieciocho años, de pequeña y proporcionada estatura, de airoso talante, de
pálido rostro, de facciones nobles, delicadas y bellas, hermoseadas más por un bigote apenas naciente, sus pequeños
pies. Caminaba lento sobre el verde suave y húmedo pasto, el sol brillaba deslumbrante, ninguna nube se animaba a
surcar el cielo, a lo lejos las montañas completaban la memorable cena.
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
12. Identifica el fragmento que corresponde a un ensayo literario
a) El perdón en la creencia popular se empata con olvidar. Algunos confunden el perdonar con validar acciones
crueles. Hay quienes piensan que se perdona con el objetivo de restaurar la relación con el ofensor. Cuando en
realidad siempre el perdón está vinculado a la culpa personal, se tiene la necesidad creciente de otorgar el perdón,
cuando alguna culpa enorme golpea la conciencia.
b) Hablando en lenguaje técnico un terremoto es el movimiento de la superficie de la Tierra provocado por la llegada
de ondas sísmicas que surgen debido a la liberación súbita de energía en la litósfera. Mientras más energía se libere y
más cerca de la superficie este el sitio en el que se libera la energía, mayor será la amplitud de las ondas que emergen
y más destructivo será el terremoto.
c) En cuanto a la aplicación de las penas, la historia de éstas es sin duda horrenda e infamante para la humanidad. La
propia historia de los delitos dicta que los delitos suelen ser violencia ocasional que la violencia infringida por penas es
programada y consciente, organizada por muchos contra uno.
d) La trama revela a un hombre ordinario, uno que lucha por sus ideales y por sus certezas, el cual presenta un fuerte
anhelo de superación propia y lucha contra las adversidades para conseguir lo que su corazón desea. Promueve la
perspectiva de que el hombre es un ser bueno por naturaleza y que es el mundo el que provoca un cambio en él.
13. Identifica el fragmento que corresponde a un ensayo científico
a) La mayor prueba de que existen otros límites inminentes es el cálculo realizado por Vitonsek según el cual la
economía humana utiliza en la actualidad el 40% de la producción primaria de la fotosíntesis terrestre. La
desertificación, la invasión urbana de tierras agrícolas, el asfaltado, la erosión del suelo y la contaminación aumentan.
b) El personaje logra su redención a través del silencio, de recibir sin titubeos, sin sentimientos exaltados su destino: la
hoguera, una muerte infamante pero recibida como la única posibilidad de salvarse y como el mejor medio para
transmitir su mensaje, las palabras que sin voz podrán salvarse del olvido y del silencio.
c) Platón establece la existencia de tres tipos de amor. Primero, que puede haber tres clases de amor, el del cuerpo,
segundo, el del alma y el tercero, la mezcla de ambos. Segundamente realiza una distinción en que a veces, no toda
forma de amar puede considerarse como naturalmente buena o positiva.
d) La libertad de expresión es de las principales victorias sociales en las últimas décadas, sin embargo, en los últimos
años la línea entre libertad de expresión y utilizar este derecho para validar actos de discriminación es muy delgada.
Cada línea, cada editorial, cada reportaje debe ser cuidadosamente expresado.
14. Ordena los pasos en la elaboración de un ensayo
1. Delimitación del tema
2. Elaboración de un borrador
3. Redacción
4. Selección del tema
5. Consulta de fuentes
6. Preparación del esquema de redacción
a) 1,5,4,2,3,6
b) 2,4,3,5,6,1
c) 4,1,5,6,2,3
d) 5,4,6,3,1,2
15. Relaciona los elementos de la estructura del ensayo con sus funciones
Elemento Función
1. Título a) Presenta el tema a desarrollar, menciona los objetivos del ensayo
2. Introducción b) Describe el contenido del texto de forma clara, ayuda a identificar el tema
3. Planteamiento c) Expone el tema elegido con el apoyo de diversas fuentes, justifica e ejemplifica la idea
4. Desarrollo expuesta
5. Conclusión d) Presenta un juicio o valoración del tema analizado, puede ofrecer sugerencias de solución
e) Contiene el tema y la postura que refleja el punto de vista del autor
a) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e
b) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d
c) 1d, 2b, 3a, 4e, 5c
d) 1e, 2c, 3b, 4d, 5a
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
16. Identifica la definición que corresponde a lengua oral
a) Forma de utilizar los signos lingüísticos por una sola persona
b) Conjunto de códigos gráficos que se utilizan para expresar emociones o ideas
c) Forma de emplear los signos de una lengua por una comunidad en un territorio
d) Conjunto de sonidos articulados con los que el ser humano expresa lo que piensa o siente
17. Selecciona una de las características de la expresión oral
a) Rapidez
b) Reiteración
c) Gesticulación
d) Permanencia
18) ¿Cuál es la definición de mesa redonda?
a) Grupo de expertos que expone puntos de vista contrarios alrededor de un mismo tema de forma sucesiva, frente a
un público.
b) Conjunto de personas reunidas para expresase en torno a una problemática y propone soluciones
c) Conjunto de oradores que exponen opiniones divergentes frente a un público con el que dialogan
d) Grupo de estudiosos que expone diversos temas de un campo disciplinar, para aportar mayor conocimiento sobre el
mismo
19. Organiza de forma secuencial los pasos para realizar una mesa redonda
1) Preguntas del auditorio
2) Exposición de los puntos de vista
3) Síntesis del tema
4) Preguntas del moderador
a) 1,4,3,2
b) 2,1,4,3
c) 3,2,1,4
d) 4,3,2,1
20. Selecciona una de las características del foro
a) Deben participar expertos
b) Se opina de forma libre
c) Las posturas son contrarias
d) Se habla de varios temas
21. Selecciona una de las características propias del debate
a) Exponen todo sobre un tema
b) Deben presentar puntos de vista divergentes
c) Se invita al público a discutir sobre un problema
d) Se informa sobre varios temas
22. Relaciona los recursos prosódicos con su función en los textos orales
Recurso prosódico Función
1. Intensidad a) Sirve para articular de forma correcta los fonemas
2. Entonación b) Se usa para agilizar o ralentizar el discurso de tal modo que sea ameno
3. Ritmo c) Se usa para cambiar el modo en el que se produce un sonido, puedes ser agudo, grave o
4. Dicción neutro
5. Expresividad d) Sirve para conmover mediante emociones al interlocutor o empatizar con él
e) Se utiliza para controlar el volumen del sonido y atraer la atención del público
a) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e
b) 1b, 2a, 3d, 4e, 5c
c) 1d, 2b, 3e, 4c, 5a
d) 1e, 2c, 3b, 4a, 5d
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
23. El discurso en una exposición oral es:
a) Necesaria, pues ayuda al expositor a expresar otros significados además del literal. Para ello se vale de la cercanía
con el público
b) Importante, pues permite mantener un hilo conductor a lo largo de la exposición, este ayuda a que haya
coherencia, cohesión y adecuación
c) Fundamental para enfocar la perspectiva del auditorio. Del mismo modo, permite darle ritmo y cadencia a la
exposición
d) Primordial, para mejorar la comprensión de temas abstractos. Se puede valer de ejemplos, aclaraciones o
explicaciones
24. Los gráficos en la exposición oral se:
a) Usan para captan la atención del interlocutor. Apoyan la memoria del expositor y facilitan la comprensión de
conceptos abstractos
b) Usan para mejorar la dicción del expositor. Así mismo, ayudan a evitar posibles problemas al exponer
c) Utilizan para fundamentar los razonamientos de una argumentación. Contribuyen a validar los datos de un estudio
d) Utilizan para mejorar la experiencia estética de la exposición. Adornan el discurso para persuadir
25. Organiza secuencialmente los pasos para llevar a cabo una exposición oral.
1. Preparación de material audiovisual
2. Elección de un tema
3. Búsqueda de información
4. Presentación ante un auditorio
5. Realización de guion
6. Resolución de preguntas
a) 2,3,5,1,4,6
b) 2,5,3,1,6,4
c) 3,2,1,5,4,6
d) 5,6,2,3,1,4
26. Identifica las características de la canción
1. Escrito generalmente en versos que se ejecuta con melodía
2. Relato breve e inventado cuyo objetivo es provocar la risa
3. Texto estructurado en estrofas con estribillos o repeticiones
4. Narración divertida que provoca sorpresa
5. Relato rítmico con lenguaje sencillo que refleja el sentir de un pueblo
6. Texto que en pocas palabras revela la condición humana
a) 1,2,6
b) 1,3,5
c) 2,4,5
d) 3,4,6
27. Identifica las características de la historieta
1. Texto que plantea un enigma de manera amena
2. Requiere de acompañamiento musical para su ejecución
3. Combina imágenes y texto
4. El diálogo es un elemento importante para expresar la historia
5. Presenta planteamiento, desarrollo y final inesperado
6. Utiliza recursos como viñetas y globos
a) 1,2,4
b) 1,2,5
c) 3,4,6
d) 3,5,6
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
28. Selecciona las características del género narrativo
1. la rima, el ritmo, la métrica y la estrofa son algunos de sus componentes
2. Requiere de alguien que relate los sucesos de la historia
3. Es un texto dialogado en su totalidad
4. Busca desarrollar acciones por medio de personajes
5. Su objetivo es la representación escénica
6. Los personajes son un elemento esencial en este género
a) 1,2,6
b) 1,3,5
c) 2,4,6
d) 3,4,5
29. Identifica las características del género lírico
1. Género subjetivo donde se habla de sentimientos
2. Plantea sucesos y acciones en torno a uno o varios personajes
3. El verso es su principal recurso formal
4. El diálogo es su recurso expresivo
5. Se vale de figuras retóricas como la metáfora
6. Se apoya de las acotaciones
a) 1,3,4
b) 1,3,5
c) 2,4,6
d) 2,5,6
30. Identifica las características del género dramático
1. El soneto es una de sus formas literarias
2. Como composición solía acompañarse de la lira
3. La tragedia es una de sus formas representativas
4. Su origen data de la Grecia clásica
5. La rima y la métrica son sus elementos formales
6. El diálogo y las acotaciones son sus componentes
a) 1,2,5
b) 1,3,5
c) 2,4,6
d) 3,4,6
31. Relaciona los términos con su característica correspondiente
Término Característica
1. Morfema a) Se muestra en el interior de la raíz de la palabra
2. Morfema b) Unidad mínima de un término que posee significado gramatical
derivativo c) Se añade al final de una palabra para generar una nueva, llamada derivada
3. Prefijo d) Indica otra característica de las palabras, por ejemplo, el carácter diminutivo, aumentativo
4. infijo e) Se colocan delante de una palabra para transformarla o matizarla
5. Sufijo
a) 1b, 2d, 3c, 4e, 5a
b) 1b, 2d, 3e, 4a, 5c
c) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d
d) 1d, 2b, 3a, 4c, 5e
32. Ramón es un hombre de 45 años de edad, trabaja como director de una comercializadora de productos (1)
agrícolas y desde hace unos meses sufre de diversos problemas de salud. En su última visita al médico decidió (2)
analizar su estado general y fue diagnosticado con (3) hipertensión arterial. El médico le explicó que su condición
física responde a descuidos en su alimentación y a la falta de ejercicio. A partir del dictamen médico, Ramón ha dejado
atrás toda apatía, ha modificado sus hábitos alimenticios y ha decidido caminar durante treinta minutos cada mañana.
Sin embargo, pese a estos cambios en su vida, lleva un par de días con malestar. Debido a la dolencia que padece
acudió a la (4) clínica por un fuerte dolor en el abdomen. El médico que lo atendió le hizo una serie de preguntas y una
revisión general; al no tener resultados convincentes para descartar un probable cuadro (5) viral. Los estudios
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
arrojaron que sufre de una severa (6) gastritis y la recomendación es que debe ser aún más cuidadosos con todo lo
que ingiera.
De las palabras en negritas, ¿Cuáles están compuestas con sufijos griegos?
a) 1,3,6
b) 1,4,5
c) 2,3,5
d) 2,4,6
33. Lee el siguiente texto
Uno de los grandes deleites del ser humano es la recreación, esa posibilidad de escapar de las responsabilidades
cotidianas o de la presión (1) intelectual, en este sentido, la lectura ofrece un espacio de recreación pues brinda la
posibilidad de (2) abstraerse de la rutina y situaciones que generan estrés y vivir una experiencia inolvidable. Distintos
estudios revelan un (3) extraordinario desarrollo en cuestiones de (4) vocabulario es niños que, desde temprana
edad, tiene contacto con la lectura, ya sea través de lo que sus padres les leen o de los libros que son diseñados para
niños y que se caracteriza por combinar papel con texturas, telas, tipos de letras o que suelen ser interactivos cuyo
objetivo es hacer del niño un pequeño (5) lector.
No se debe (6) posponer esta práctica, rescatemos la lectura de un cuento al finalizar el día, visitemos con entusiasmo
las ferias de libros y las bibliotecas; cuanto más temprano se involucre a los niños más pronto tendremos jóvenes que
vean en la lectura un espacio de aprendizaje, reflexión y por supuesto, recreación, y por ende, personas creativas y con
empatía hacia sus semejante y entorno.
De las palabras en negritas, ¿Cuáles están compuestas con prefijos latinos?
a) 1,3,6
b) 1,4,6
c) 2,3,6
d) 2,4,5
34. Identifica la función de la lengua que predomina en los textos funcionales
a) Emotiva
b) Fática
c) Referencial
d) Poética
35. Elige el propósito que corresponde al currículum vitae
a) Dar a conocer los hechos más notorios de la vida académica y laboral de un personaje
b) Relatar los acontecimientos ocurridos a lo largo de la vida de una persona
c) Ordenar de forma cronológica una serie de eventos
d) Presentar de forma organizada el recorrido académico y laboral de una persona
36. Relaciona los siguientes textos laborales y sociales con su propósito
Texto Propósito
1. Carta petición a) Permitir a una persona obrar en nombre de otra frente a diversas instituciones
2. Oficio b) Exponer de forma esquemática datos personales y laborales a un empleador
3. Carta Poder c) Solicitar, reclamar o hacer una diligencia referente a un asunto o problema
4. Solicitud de empleo d) Exponer lo concerniente sobre un tema, ya sea personal, profesional o académico
5. Blog e) Tramitar de forma procesal un asunto administrativo
a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
b) 1c, 2e, 3a, 4b, 5d
c) 1d, 2c, 3e, 4a, 5b
d) 1e, 2d, 3b, 4c, 5a
37. Identifica el texto que debes utilizar para solicitar a la escuela que coloque luminarias en la puerta de acceso
para aumentar la seguridad en la misma.
a) Circular
b) Memorándum
c) Carta petición
d) Informe
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
38. Tu mejor amigo enfermó y debe recoger la credencial escolar, pues es el último día de entrega, ¿qué documento
requieres para ayudar a tu amigo a recuperar su credencial?
a) Carta poder
b) Justificante
c) Carta petición
d) Oficio
39. ¿Cuál es el propósito de un anuncio publicitario?
a) Cambiar la actitud del receptor con fines culturales, políticos o sociales
b) Dar a conocer a las personas productos o hechos
c) Enviar un mensaje que influya en la ideología
d) Analizar e interpretar un hecho relevante
40. Lee el siguiente texto y responde la pregunta
Embarazo en adolescentes
Fragmento
Despenalizar el aborto no es sólo una cuestión de leyes y de decisiones individuales, es un problema social. Como no
es ajeno a la realidad, el embarazo en adolescentes ha aumentado en México, según el INEGI la tercera parte de las
mujeres con vida sexual activa son menores de edad, millones de embarazos no deseados se presentan día a día y
como no ha de ser así si todos los días en el mundo se realizaron más de cien millones de actos sexuales, resultando
910000 embarazos. Alrededor del 50% no son planificados. Entonces ¿sería mejor permitir el aborto?, un adolescente
no es consciente de la responsabilidad que la paternidad conlleva, entonces somos testigos de la crianza de niños con
falta de límites, abandonados, o sin los recursos suficientes para la subsistencia. El aborto es una alternativa para
quienes han sido víctimas de abuso sexual, han cometido el error de no usar protección o no se sienten listos para “ser
padres”. Pero no puede ser la única posibilidad. En conclusión, debe haber una buena formación en los colegios con el
apoyo de la familia, respecto al tema de la sexualidad, sus consecuencias y responsabilidades, con el fin de que al ser
ésta, la alternativa más fácil, desde el punto de vista socioeconómico, no se convierta en la tabla de salvación.
¿Qué tipo de postura presenta el autor?
a) Objetiva
b) Subjetiva
c) Irónica
d) Crítica
41. Selecciona la definición que corresponde a ensayo
a) Texto en el que se recupera la opinión de diferentes personas para saber lo que piensa una comunidad
b) Texto en el que se exponen los resultados de una investigación sustentada en un método
c) Escrito para narrar acontecimientos en torno a un personaje, que se desarrolla en un tiempo y espacio
d) Escrito en el cual el autor desarrolla ideas científicas, literarias o académicas
42. Selecciona la definición que corresponde a mesa redonda
a) Estrategia de trabajo socializado basada en la exposición que permite conocer y comparar diferentes puntos de vista
especializados respecto a una misma temática
b) Actividad social que permite a través de la entonación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz, darle significado
a un texto para que el receptor pueda imaginar y disfrutar
c) Técnica de discusión formal y organizada que confronta posturas opuestas en rondas de preguntas y respuestas
frente a un auditorio
d) Herramienta escolar utilizada para representar el conocimiento a través de medios gráficos y conectores,
simplificando contenidos.
43. Ordena los elementos para llevar a cabo una mesa redonda.
1. Presentación del tema por el moderador
2. Definir tema
3. Presentación de expositores
4. Iniciar rondas de intervención
5. Resumen
6. Permitir serie de preguntas
7. Asignación de orden de intervención
8. Respuesta de expositores
ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES EXAMEN OFICIAL DE ESPAÑOL TERRITORIUM
a) 1,4,5,3,7,2,6,8
b) 2,1,3,7,4,6,8,5
c) 3,4,2,5,1,8,7,6
d) 3,6,7,2,4,5,1,8
44. Selecciona la característica que corresponde al foro
a) Aborda la discusión de un tema lógica y analíticamente
b) Espacio que permite la discusión de cualquier tema
c) Lugar de discurso para reflexión de temas religiosos
d) Relata situaciones cotidianas a través del diálogo
45. Selecciona la característica que corresponde al debate
a) Los participantes deben dominar el tema y estar preparados para defender su postura
b) El orador debe entretener y conmover al auditorio para transmitir su mensaje
c) A partir de una narración debe dar una visión concisa, profunda y mágica de la realidad
d) Sigue un guion que se expone al inicio y está acompañado de expresividad e la voz para lograr empatía
46. De los siguientes elementos identifica las características del texto narrativo
1. Posee un nudo que determina el desenlace
2. Su lenguaje es connotativo
3. Se desarrolla a partir de secuencias
4. Se vale de recursos retóricos como la hipérbole
5. Tiene un tiempo lineal, atemporal o retrospectivo
6. Presenta una serie de problemas y soluciones
a) 1,2,4
b) 1,3,5
c) 2,4,6
d) 3,5,6
47. Selecciona la opción que presenta un enunciado con predominio de la función apelativa de la lengua
a) No hay ni puede hallarse asomo de renovación ideológica, al cinismo lo reemplaza la bravata
b) Los hechos tuvieron lugar la tarde de este sábado en el interior del cementerio
c) Por los datos aportados por testigos presenciales, la victima conducía una camioneta Chevrolet
d) Según un expediente, el occiso presento seis impactos de bala en la cabeza y tórax
48. Selecciona la opción que presenta un enunciado con predominio de la función poética de la lengua
a) Con ese verso se ve su inspiración de poeta
b) Te dejo sin mis dudas pobres y malheridas
c) La poesía conmueve al emotivo
d) ¡Escríbele un poema!
49. Selecciona la opción que presenta un enunciado con predominio de la función poética de la lengua
a) El cuarto está muy oscuro
b) Cuando era niño deseaba un piano
c) Errante la sombra te busca y te nombra
d) Estuvo esperando hasta las seis
50. Selecciona la opción que presenta un enunciado con predominio de la función poética de la lengua
a) De pronto, la mujer se quedó pálida
b) Pálida está mi frente, de dolores
c) El anciano sufría mucho por los dolores
d) Finalmente quedó con la frente en alto