ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES PENSAMIENTO MATEMÁTICO: ÁLGEBRA

EXPRESIONES ALGEBRAICAS, FACTORIZACIÓN, PRODUCTOS NOTABLES, ECUACIONES LINEALES, ECUACIONES

CUADRÁTICAS Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

REACTIVOS DE EXAMEN OFICIAL PEARSON

1. Carlos debe construir una caja de cartón cuyo volumen es de 96dm 3. La altura de la caja debe medir 3dm, y el largo
debe ser el doble del ancho, tal como se muestra en la figura. ¿Cuánto debe medir el largo de la caja?
A) 6 dm
B) 3 dm
C) 4 dm
D) 8 dm
3
2x

x
2. ¿Cuál es la factorización correcta de la siguiente expresión?
4y2 – 9x2
A) (4y – 9x)(4y + 9x)
B) (2y2 – 3x2)(2y2 + 3x2)
C) (y + x)(y – x)
D) (2y + 3x)(2y – 3x)

3. Identifica cuál de las siguientes definiciones corresponde a una ecuación lineal

A) Es la ecuación en una variable, cuya gráfica es una línea recta en el plano cartesiano.
B) Es la ecuación que contiene una sola variable y cuyo grado es igual a dos; solamente tiene sumas y restas entre sus
términos.
C) Es un sistema que contiene dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
D) Es aquella ecuación que contiene una variable elevada a la potencia uno, entre cuyos términos solamente tiene
sumas y restas.
4. El cuádruple de un número menos su triple, más su doble es 90. ¿Cuál es dicho número?
A) 10
B) 30
C) 90
D) 18

5. Para resolver la ecuación, ¿Qué número completa el trinomio cuadrado perfecto en el miembro izquierdo?
x2 – 3x + _____ = 12
A) 9/4
B) -9
C) 9
D) -9/4
6. Determina los valores de ‘x’ y ‘y’ que resuelven el siguiente sistema de ecuaciones
5x + 2y = -1
3x – 3y = -9

A) x = 1; y = -3
B) x = 3; y = 6
C) x = -3; y = 7
D) x = -1; y = 2
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7. ¿Cuáles son los valores que resuelven la ecuación?
2x2 – 8 = 0
A) x = -4; x = 2
B) x = -2; x = 2
C) x = -2; x = 4
D) x = 0; x = 4
8. Determina cuál de los siguientes polinomios tiene sólo una variable.
A) 7x – 3y + 2z – 9w
B) 5w2 + 3w – 2
C) 3x + 2y – 3z + 5
D) x2 – 5x + 4y2 – y

9. Un terreno tiene forma rectangular, y un área de 525m cuadrados, el lado largo mide 20m más que el ancho. ¿Cuál
es la ecuación que permite conocer el largo y el ancho de dicho terreno?
A) x2 + 20x + 525 = 0
B) x + (x – 20) = 525
C) x2 + 20x = 525
D) x + (x + 20) = 525

10. Determina los valores de ‘x’ y ‘y’ que resuelven el siguiente sistema de ecuaciones
2x – 3y = -1
3x + 4y = -10
A) x = -2; y = -1
B) x = -5; y = -3
C) x = 1; y = 1
D) x = 4; y = 3

11. Identifica cuáles de las siguientes características corresponden al lenguaje algebraico

1. Es menos conciso que el lenguaje numérico
2. Permite expresar solamente valores conocidos
3. Permite expresar enunciados de una forma más breve
4. Expresa propiedades numéricas de una manera general
5. Permite expresar cualquier número, por pequeño que sea
A) 1, 3, 4
B) 1, 2, 4
C) 2, 3, 5
D) 3, 4, 5

12. De la ecuación cuadrática, ¿Cuáles son las soluciones al resolver por factorización?
x2 – 3x – 40 = 0
A) x1 = -5; x2 = 8
B) x1 = 5; x2 = -8
C) x1 = -5; x2 = -8
D) x1 = 5; x2 = 8

13. Selecciona la definición que corresponde a una ecuación cuadrática

A) Ecuación que contiene una incógnita, cuyo grado es igual a dos.
B) Es aquella que contiene una incógnita y tiene grado mayor a dos.
C) Ecuación con una incógnita, cuyo grado es menor a dos.
D) Es una función cuya gráfica es una parábola.
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14. Identifica la solución de la siguiente multiplicación de polinomios
(2x + z)(x – 3y)
A) 2x2 – 3yz
B) 2x2 – 5xy – 3yz
C) 2x2 + 6xy + xz + 3yz
D) 2x2 – 6xy + xz – 3yz

15. ¿Qué operación se realizó para simplificar la siguiente fracción algebraica?

𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙
= 𝟐𝒙 − 𝟓
𝒙
2
A) Se simplificó x de 2x en el numerador con x en el denominador
B) Se simplificó x de 2x2 en el denominador con x en el numerador
C) Se factorizó x en el numerador y se simplificó con x en el numerador
D) Se factorizó x en el numerador y se simplificó con x en el denominador

16. Identifica cuál de las siguientes definiciones corresponde a la ecuación lineal

A) Es la ecuación que contiene una sola variable y cuyo grado es igual a dos. Solamente tiene sumas y restas entre sus
términos.
B) Es un sistema que contiene dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
C) Es la ecuación en una variable, cuya gráfica es una línea recta en el plano cartesiano
D) Es aquella ecuación que contiene una variable elevada a la potencia uno, entre cuyos términos solamente tiene
sumas y restas

17. De la siguiente lista, selecciona aquellas características que describen las ecuaciones lineales
1. El grado de la ecuación es dos
2. Las variables involucradas no se pueden multiplicar entre ellas
3. Cada variable está elevada a la primera potencia
4. El grado mayor de cada término en la ecuación es uno
5. Incluye raíces cuadradas o cúbicas en las variables
A) 1, 3, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5

18. Relaciona el tipo de ecuación lineal con su característica

Ecuación lineal Definición
1. Con una variable a) Contiene tres incógnitas, cada uno de sus términos es de grado 1, y sus
coeficientes son números reales
2. Con dos variables b) Es aquella en la que aparece una variable elevada al exponente 1, sus
coeficientes son números reales, y la incógnita puede ser cualquier letra
3. Con tres variables c) Es aquella en la que aparecen dos variables y cada término es de grado 1.
Sus coeficientes son números reales.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a
19. Fernando y Carlos hacen una competencia para ver quien resiste más tiempo corriendo. Carlos dura el doble
menos 10 minutos del tiempo que soporta Fernando. Si sumamos el tiempo que corren ambos, se obtienen 1:20
horas, ¿Cuántos minutos resiste corriendo Carlos?
A) 23 minutos
B) 30 minutos
C) 50 minutos
D) 90 minutos
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20. Determina cuáles son los valores de ‘x’ y ‘y’ que solucionan el siguiente sistema
3x + 5y = 11
2x – 7y = -3
A) x = 7, y = -2
B) x = -3, y = 4
C) x = 2, y = 1
D) x = -5, y = -1
21. Seleccione la definición que corresponde a ecuación cuadrática
A) Ecuación que contiene una incógnita, cuyo grado es igual a dos
B) Es aquella que contiene una incógnita, y tiene grado mayor a dos
C) Ecuación con una incógnita, cuyo grado es menor a dos
D) Es una función cuya gráfica es una parábola

22. El terreno en donde está construida una casa tiene forma rectangular y un área de 180 metros cuadrados. Se sabe
que el frente es 3 metros más pequeño que el largo. Si x representa el largo del terreno. ¿Qué ecuación cuadrática
representa el planteamiento del problema?
A) x + x – 3 = 180
B) x (x – 3) + 180 = 0
C) x2 + 3x – 180 = 0
D) x2 – 3x – 180 = 0

23. Relaciona el tipo de ecuación cuadrática con su característica

Ecuación cuadrática Característica
1. Completa a) El coeficiente del término lineal es cero
2. Incompleta b) Todos los coeficientes son distintos de cero
3. Incompleta mixta c) El término independiente es cero
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a

24. ¿Cuáles son los valores de x al resolver la ecuación cuadrática x 2 – 7x + 5 = 0 mediante la fórmula general?
7− √69 7+ √69
A) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2
−7− √69 −7+ √69
B) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2
−7− √29 −7+ √29
C) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2
7− √29 7+ √29
D) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2

25. El área de una cancha de basquetbol es de 420 metros cuadrados. Si el largo mide 13 metros más que el ancho.
¿Cuánto mide el ancho de la cancha?
A) 15 metros
B) 15.31 metros
C) 20.17 metros
D) 28 metros
26. En un vagón del metro viajan el doble de hombres que de mujeres. La cantidad de niños es una tercera parte que
la de mujeres y en total hay 80 personas a bordo, ¿Cuántos hombres viajan en el vagón?
A) 20
B) 24
C) 48
D) 60
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27. Determina los valores de x y y que resuelven el siguiente sistema de ecuaciones
5x + 2y = -1
3x – 3y = -9
A) x = -3, y = 7
B) x = -1, y = 2
C) x = 1, y = -3
D) x = 3, y = 6
28. De la siguiente lista, selecciona aquellas características que describen las ecuaciones lineales
1. Las variables involucradas se pueden multiplicar entre ellas
2. Cada variable está elevada a la segunda potencia
3. El grado de la ecuación es uno
4. Sus términos se suman o se restan
5. No se incluyen raíces cuadradas en sus términos
A) 1, 3, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5

29. ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponden a una ecuación cuadrática?

A) Ecuación con dos incógnitas y grado igual a uno
B) Es aquella con dos incógnitas y grado mayor a dos
C) Ecuación que contiene una incógnita y su grado es igual a dos
D) Es aquella con grado menor a dos y término independiente distinto de cero

30. Selecciona cuáles son características de una ecuación cuadrática

1. Se resuelven mediante el método de suma y resta
2. Pueden tener una única solución real
3. Se resuelven mediante la fórmula general
4. El coeficiente del término cuadrático es cero
5. Pueden tener dos soluciones con números reales
A) 1, 3, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5

31. ¿Cuáles son los valores de x al resolver la ecuación cuadrática 2x2 – 5x + 1 = 0 mediante la fórmula general?
−5+ √17 −5− √17
A) 𝑥1 = , 𝑥2 =
4 4
−5+ √17 −5− √17
B) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2
5+ √17 5− √17
C) 𝑥1 = , 𝑥2 =
4 4
5+ √17 5− √17
D) 𝑥1 = , 𝑥2 =
2 2

32. Dada la ecuación cuadrática x2 – 9x – 36 = 0, ¿Cuáles son las soluciones al resolver por factorización?
A) x1 = -3, x2 = 12
B) x1 = -3, x2 = -12
C) x1 = 3, x2 = -12
D) x1 = 3, x2 = 12
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33. Para resolver la ecuación x2 – 5x + _____ = 4, ¿Qué número completa el trinomio cuadrado perfecto en el miembro
izquierdo?
A) -25
B) -25/4
C) 25/4
D) 25
34. El patio de una casa es rectangular y tiene un área de 75 m 2. Si el lado largo mide 3 veces el ancho. ¿Cuál es el
largo del patio?
A) 3 m
B) 5 m
C) 15 m
D) 25 m
35. Simplifica la siguiente expresión algebraica
𝒙𝟐 − 𝟒𝟗
𝒙𝟐 − 𝟏𝟑𝒙 + 𝟒𝟐

𝑥+6
A) 𝑥+7
𝑥+7
B)
𝑥−6
𝑥−6
C) 𝑥+7
𝑥+7
D) 𝑥+6

36. Desarrolla el siguiente binomio al cubo

(𝟑𝒙 + 𝟓)𝟑

A) 9𝑥 3 + 125𝑥 2 + 215𝑥 + 15
B) 27𝑥 3 + 125𝑥 2 + 215𝑥 + 125
C) 9𝑥 3 + 135𝑥 2 + 225𝑥 + 15
D) 27𝑥 3 + 135𝑥 2 + 225𝑥 + 125

37. Una tarima en donde está construida una arena de box tiene una forma rectangular y un perímetro de 270 metros.
Se sabe que el frente es 6 metros más grande que el largo. Si x representa el largo del terreno. ¿Qué ecuación
representa el planteamiento del problema?
A) 𝑥 2 + 6𝑥 + 270 = 0
B) 𝑥 2 + 6𝑥 − 270 = 0
C) 𝑥 + 𝑥 + 6 = 270
D) 2𝑥 + 2𝑥 + 12 − 270 = 0

38. Determina los valores de x y y que resuelven el siguiente sistema de ecuaciones

7x + 3y = 1
5x – 5y = 15
A) x = -3, y = -6
B) x = -1, y = -3
C) x = 1, y = -2
D) x = 3, y = -7
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39. una persona gasta $2500 en un suéter y un pants. El suéter cuesta las siete terceras partes del precio del pants.
¿Cuál es el precio del suéter?
A) $1800
B) $1750
C) $700
D) $750

40. En un vagón del metro, viajan el doble de hombres que de mujeres, la cantidad de niños es una tercera parte que
la de mujeres, y en total hay 80 personas a bordo. ¿Cuántas mujeres viajan en el vagón?
A) 20
B) 48
C) 24
D) 60

41. Para resolver la ecuación x2 – 7x + _____ = 9, ¿Qué número se obtiene en el miembro derecho al completar el
trinomio cuadrado perfecto en el miembro izquierdo?
A) -85/4
B) 85/4
C) -49/4
D) 49/4

42. La siguiente gráfica representa el siguiente sistema de ecuaciones

2x – 3y = 4
x + y =3

43. Adrián compró un teléfono que vale el doble que el de Iván. Si entre ambos pagaron $9630, ¿Cuánto vale el
teléfono de Adrián?
A) $9630
B) $6420
C) $3210
D) $1605

44. Al comprar 8 cuadernos y 3 lápices en una papelería se pagan $210. Por 5 cuadernos del mismo estilo y 4
lápices, se pagan $144. ¿Cuánto vale cada cuaderno?
A) $5.76
B) $6
C) $5.68
D) $24
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45. Ordene los pasos para resolver el siguiente sistema de ecuaciones por el método de sustitución
3x – 2y = 1 … (a)
2x – 3y = 3 … (b)

1. Determinar el valor de ‘y’ en la ecuación (b)

2. Determinar el valor de ‘x’ en la ecuación (a)
3. Despejar ‘y’ en la ecuación (b)
4. Sustituir el valor de ‘x’ en la ecuación (b)
5. Sustituir ‘y’ en la ecuación (a)

A) 4, 3, 1, 5, 2
B) 3, 4, 1, 2, 5
C) 5, 4, 3, 1, 2
D) 3, 5, 2, 4, 1

46. A partir de la siguiente figura, ¿Cuál es la expresión algebraica que nos permite obtener el área A del
rectángulo grande?

2
A) A = 2x2 + 9x + 10
B) A = 2x2 + 5x + 10
C) A = 2x2 + 9x + 5 x
D) A = 2x2 + 4x + 10

2x 5

47. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 – 2x – 15 = 0?

A) x = -5; x = -3
B) x = 3; x = -5
C) x = -5; x = 3
D) x = -3; x = 5
48. Seleccione el polinomio que contiene solamente una variable
A) 3x2 – 7y + 8
B) 12y2 – 5y + 3/5
C) 5x – 3z + 2
D) (7/6)x – 5z + y

49. Relaciona las partes de una expresión algebraica con su definición

Parte Expresión
1. Expresión a) Es una ecuación que relaciona variables o constantes y se expresa mediante
2. Término una igualdad
3. Fórmula b) Consta de las variables en un término
4. Coeficiente c) Es el factor constante de un monomio
5. Algebraica d) Es el producto de un factor numérico por una o más variables
6. Numérica e) Es el término que no contiene variables
f) Es una combinación de letras y números relacionados por operaciones
matemáticas que respeta el lenguaje algebraico
A) 1a, 2d, 3f, 4c, 5b, 6e
B) 1a, 2d, 3f, 4e, 5b, 6c
C) 1f, 2d, 3a, 4e, 5b, 6c
D) 1f, 2d, 3a, 4c, 5b, 6e
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50. Alonso tiene el doble de dinero que Benito, y Carlos la tercera parte de la cantidad de Benito. Si entre los
tres tienen $60, ¿Cuánto dinero tiene Carlos?
A) $2
B) $6
C) $18
D) $30

51. Identifica la solución de la siguiente suma de polinomios

(5y3 – 3xz + 3z2) + (z3 – 7zy – 5z2) =
A) 6y3 – 10xz – 2z2
B) 5y3 + z3 – 2z2 – 3xz – 7zy
C) 6y3 – 3xz – 7zy + 2z2
D) 5y3 – z3 + 8z2 – 3xz + 7zy

52. Pedro gasta $600 en un pantalón y una camisa. El pantalón cuesta las dos terceras partes del precio de la camisa.
¿Cuánto cuesta el pantalón?
A) $400
B) $200
C) $240
D) $360

53. ¿Cuál es la simplificación correcta de la siguiente fracción algebraica?

𝑥−3
𝑥 2 − 8𝑥 + 15
A) x + 5
1
B) 𝑥−5

C) x – 5
1
D)
𝑥+5

54. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones

0.6x + y + 1.5z = 380
0.6x + 0.9y + 1.2z = 330
0.2x + 0.3y + 0.5z = 120
A) x = 200; y = 100; z = 100
B) x = 50; y = 50; z = 100
C) x = 50; y = 20; z = 100
D) x = 50; y = 200; z = 100