Materia: ESI

Tema: Jornada de   Violencia e igualdad de género.

Grado: Sexto A y B
Docentes. Jaqueline y Marisa

Fundamentación:

La educación sexual integral debe ser abordada desde una perspectiva transversal o
como un espacio curricular específico, requiere considerar, entre otros factores, la etapa
de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, sus necesidades, intereses y derechos.
En la vida cotidiana educativa tiene lugar un proceso de construcción de un orden
pedagógico que contribuye a definir y conformar sujetos femeninos o masculinos a través
de la transmisión de un caudal específico de definiciones y relaciones de género, que van
pautando modos de comportamiento aceptamos o no para cada género. Pero al mismo
tiempo la escuela puede aportar a la transformación de las bases culturales, modificando
aquellas concepciones y prácticas que se reproducen a tras de las matrices simbólicas y
promoviendo iniciativas orientadas a generar condiciones para la igualdad de derechos y
la convivencia saludable entre géneros. 

Objetivos: 

 Promover la igualdad de género, la reflexión y análisis de la adecuada información

les permite a chicos y chicas poner en palabras lo que piensan y sienten y tener
elementos críticos para incorporar a la sociedad.
 Ampliar los conocimientos de la realidad de la igualdad de género entendiendo el
ser varón y mujer los roles que crearon culturalmente de cada uno. 
 Valoración de las personas independientemente de su apariencia, identidad,
orientación sexual.

Propósitos: 

 Que los alumnos logren entender la igualdad de género y el respeto hacia

ambos.
 Que los alumnos puedan reflexionar y crecer sabiendo que los roles no
están en relación al género.

TIEMPO Y FECHA  DE LA JORNADA: Viernes 1 de julio, duración dos horas. 

ACTIVIDADES
1-Para comenzar la clase la docente escribe en el pizarrón la palabra “IGUALDAD”  y le
pregunta a la clase si saben lo que piensan que significa esa palabra, lluvia de ideas en el
pizarrón. (Tiempo estimado 15 minutos).

2)-Los invito a ver y a reflexionar con el siguiente video - https://www.youtube.com/watch?

v=p3_pWcsXKuU- Campaña Simochilas – Sueños-

3)- Comentamos entre todos y reflexionamos sobre los modelos que presenta la sociedad
en la actualidad.( 15 minutos)

Se colocarán carteles en el aula con las siguientes palabras

SIEMPRE NUNCA A VECES
La docente irá leyendo frases “ socialmente aceptadas” y los estudiantes se colocarán
en el lugar que ellos elijan , según sus vivencias personales.
EL ROSA ES COLOR DE NENAS
LOS VARONES NO LLORAN
LOS VARONES NO JUEGAN A JUEGOS DE NENAS
LAS NENAS NO JUEGAN CON AUTITOS
PATEAS COMO LAS NENAS
QUE LA MESA LALEVANTE TU HERMANA
VESTITE BIEN QUE VIENEN VISITAS
LOS VARONES NO COCINAN
EL FÚTBOL ES PARA LOS VARONES
Al terminar se observará la cantidad de estudiantes que se ubicaron en cada cartel.
¿Qué piensan de estas frases? ¿Cómo se sintieron cuando las escucharon? ¿Se las
dijeron alguna vez?.Pueden agregar alguna otra oración, cuál?,¿Qué es la igualdad de
género?,¿Cómo ha evolucionados la sociedad con respecto a este tema?, ¿Todavía falta
mejorar en algunos aspectos?,etc ( 20 minutos)

4) Utilizando diarios y revistas los invito a escribir en afiches, mensajes referidos a la “

igualdad de género” con el título “QUEREMOS SER FELICES”

5)- Cada grupo mostrará sus producciones, las cuales quedarán expuestas en el aula.

6)-Diseñamos una tarjeta para pegar en la carpeta con un mensaje sobre lo trabajado.