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5. Es el pensamiento y las circunstancias que hay detrás de la acción, las que harán que la acción sea
interesante. Ejemplo: Un hombre se acerca a un buzón, echa en su carta y se aleja. Ó un hombre perdidamente
enamorado de una chica, envía una carta en la que él abre su corazón.
6. Al crear el diálogo, ir a por la frase. (Simplificar el diálogo con imágenes clave de las vocales dominante y
sonidos consonantes, especialmente en el diálogo rápido)
7. Inicia la ac;tud corporal 4 fotogramas antes del diálogo, pero luego usa el ;empo con precisión en la
animación de la boca como aparece en la hoja de animación.
8. Cambiar de expresión y los sonidos relevantes son los principales puntos de interés en un dialogo. Si es
posible, mantén fija la pose del personaje. Si la cabeza se mueve demasiado no podrá ver los movimientos y
expresiones mas su;les.
14. Obtén la mejor imagen haciendo miniaturas de tus dibujos y explorando todas las posibilidades.
15. Analiza tu personaje en una pose específica y muestra las mejores zonas de encogimiento y
es;ramiento. Mantener estas áreas simples.
19. Elabora de vez en cuando, un perfil del dibujo en el que estás trabajando. Creando un perfil, te resultará
más fácil crear proporciones apropiadas para la cara.
20. Por lo general, la curva de la ceja se encuentra se encuentra en el punto mas alto del ojo.
23. Consigue un movimiento fluido del ritmo del cuerpo en tus dibujos.
25. Ten en cuenta que el público 6ene dificultades para ver los primeros 6-8 fotogramas de cada escena.
26. ¿La acción secundaria de una escena contribuye a la idea principal de dicha escena? ¿Ayuda a entenderla
o la hace confusa?
27. No animar por animar. Descubre lo que el personaje está pensando y que necesita la escena para encajar
en la secuencia.
28. Las acciones pueden ser eliminadas y hacer trampas con las puestas en escena, siempre y cuando se
simplifique la imagen y no sea molesto para el público.
29. Usa la mitad de tu 6empo para planificar tu escena y la otra mitad para animarla.
30. Cómo animar una escena con un personaje de cuatro patas caminando. Trabaja en los patrones que
actúan primero sobre el es;ramiento y encogimiento del cuerpo, el cuello y la cabeza. Luego volver y animar
las patas. Por úl;mo, ajusta el movimiento hacia arriba y hacia abajo en el cuerpo de acuerdo con el ciclo de
cada paso.