RESPIRACIÓN AERÓBICA

Bioquímica
Universidad de Carabobo (UC)
17 pag.

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 Este trabajo está dedicado a
mis amigos, a aquellos que
están en las buenas y en las
malas, el dúo que me da la
mejor terapia, la risa, que
genera sustancias positivas
contra la depresión.

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 Gracias a Dios por darme las fuerzas necesarias para seguir cada
día y por darme salud. A mi madre por el apoyo incondicional que
me brinda día a día, por ser mi más grande inspiración y motivación.

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 Figura #1 Fases de la respiración aeróbica.
 Figura #2 Ciclo de Kreps.
 Figura #3 Transferencia de electrones.
 Figura #4 Inspiración - Espiración
 Figura #5 volumen pulmonar.
 Figura #6 Respiración celular.
 Figura #7 Pasos de la respiración pulmonar.
 Figura #8 Efecto de Bohr.

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 ÍNDICE

TEMA # DE PÁGINA

 Dedicatoria

 Agradecimiento

 Lista de tablas y gráficos

 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

 Respiración aérobica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

- Fases de la respiración aeróbica.

 Capítulo I

Ventilación pulmonar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

- Mecánica de la ventilación pulmonar.

- Volúmenes pulmonares.

 Capitulo II

Transporte a través de la sangre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

- Transporte del oxígeno.

- Efecto de Bohr.

- Transporte de la glucosa.

 Capítulo III

Respiración celular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

- La mitocondria.

- Pasos de la respiración celular.

 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

 Bibliografía

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 INTRODUCCIÓN

En el trabajo presente daré a conocer procesos donde el oxígeno (O) es de

vital importancia, ya que es necesario su aporte para crear energía.
En base al desarrollo de la vida, para la mayoría de los seres vivos, incluyendo
en este caso al ser humano. Es muy importante este gas, que sin el mismo
hubiese sido imposible la aparición de vidas complejas sobre la faz de la tierra;
por otro lado, algunas bacterias pueden sobrevivir sin el mismo, pero estas son
formas de vida muy sencillas, en comparación con los organismos
pluricelulares.
Las células requieren de energía para poder mantenerse y desarrollarse,
energía que obtienen por medio de la combinación de distintas sustancias
químicas, más el oxígeno que se respira. No obstante, la energía que se
obtiene de estos procesos solo puede mantenerse por poco tiempo a nivel
celular, es decir, es utilizada casi inmediatamente. Esta circunstancia hace que
deba entrar continuamente oxígeno a las células y por lo tanto deba entrar
continuamente oxígeno al cuerpo humano. Y mantener el proceso
establemente.

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 1

RESPIRACIÓN AERÓBICA
Llamada así porque utiliza el oxigeno que respiramos, también se utiliza la
glucosa para el procedimiento de glucolisis, de donde se forma el ácido
pirúvico, luego se origina una descarboxilación del acido pirúvico que da origen
a un acetato, ingresa a la mitocondria de la célula en donde forma parte del
ciclo de Kreps.
Para que se produzca esta respiración, es necesaria la presencia de una
mitocondria, la cual solo la tienen las células eucariotas.
En algunos casos, algunas células, tienen mas mitocondrias que otras, por
ende, necesitan más cantidades de energía.

Fases de la respiración aeróbica

FASES DE LA RESPIRACIÓN AEROBICA

LUGAR DE ATP
FASE REQUERIMIENTOS
PROCEDIMIENTO PRODUCIDO

Glucólisis citoplasma 2 ninguno

Ciclo de Kreps mitocondria: matriz 2 oxígeno

Cadena de
mitocondria: crestas 32 oxígeno
trasnferecia
Figura #1

Glucólisis: término traducido como “rompe la molécula”, esta fase se da en el

citoplasma de la célula.
Da inicio cuando la glucosa, que contiene seis carbonos, entra a través de la
membrana celular, entonces comienzan a actuar sobre ella diversas enzimas
que la rompen hasta convertirla en dos moléculas de tres carbonos, llamadas
acido pirúvico.
Este proceso consiste en 11 reacciones, lo que da como resultado 2 ATP por
cada molécula de glucosa y la liberación de 2 moléculas de Hidrógeno.

Ciclo de Kreps: es un ciclo bioquímico que se produce al unir 1 acetil con una
enzima A, con el acido oxaloacético para formar el ácido oxalocítico, con el
ácido atríco, ácido isocítrico, ácido celoglutárico, ácido oxalosuccídico, ácido
fumárico, ácido málico, ETC.

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La finalidad del ciclo de Kreps es obtener diferentes moléculas que se van
formando durante el ciclo, se obtiene moléculas de H2O, de Anhídrido
carbónico y protones y electrones.
2

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Figura #2

Cadena de transferencia: es la fase más provechosa ya que aquí se utilizan

los electrones que traen las moléculas acarreadoras para la obtención de ATP.
La cadena de transferencia es el resultado de la glucólisis y el ciclo de Krebs la
glucosa se divide y forma moléculas de CO2 liberando energía para la
formación de ATP y átomos de hidrógeno. Los átomos de hidrógeno
provenientes de las fases anteriores se combinan con el oxígeno para formar
agua. Además de gran cantidad de energía que sirve para formar 36 moléculas
de ATP.

Figura #3

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 3

CAPÍTULO I

Ventilación pulmonar
Es aquel proceso en el cual el volumen de aire se mueve dentro y fuera de los
pulmones por un tiempo determinado normalmente esto se cuenta en un
minuto, se le conoce como frecuencia respiratoria, es un signo vital que debe
mantenerse estable, de lo contrario podría ser signo de una patogenia.

Mecánica de la ventilación pulmonar

Para la expansión y contracción de los pulmones existen dos mecanismos.
Uno de ellos es el movimiento que se realiza hacia abajo y hacia arriba del
diafragma para alargar o acortar la cavidad torácica, con esta se consigue una
respiración normal. Cuando se da la inspiración, la contracción del diafragma
tira hacia abajo de la parte inferior de los pulmones, y luego al momento de la
espiración el diafragma se relaja, la pared torácica y las estructuras
abdominales comprimen los pulmones y expulsan el aire. Cuando las
respiraciones son forzadas a ser rápidas, se necesita apoyo de los músculos
abdominales, así ejercer más presión.
El otro mecanismo consiste en elevar la caja torácica, con ello se logra
expandir los pulmones, porque en la posición de reposo natural las costillas se
inclinan hacia abajo eso permite que el esternón se desplace hacia abajo y en
dirección a la columna vertebral, pero cuando la caja costal se eleva, las
costillas se desplazan hacia adelante como en línea recta, entonces el esternón
también se mueve hacia delante y se aleja de la columna vertebral.

Figura #4

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VOLUMENES PULMONARES

 Volumen corriente: Volumen de aire determinado que se desplaza por

los pulmones.

 Volumen de reserva inspiratoria: El aire inspirado con un esfuerzo

inspiratorio máximo después de una inspiración normal, se contiene
3000 ml de aire.

 Volumen de reserva espiratorio: El volumen expedido mediante un

esfuerzo espiratorio activo después de una espiración pasiva se calcula
en 1200 ml de aire.

 Volumen residual: Es aire que permanece en los pulmones después de

un esfuerzo espiratorio, se calcula que es 2400 ml de aire.

 Espacio muerto respiratorio: espacio en las zonas de conducción de

las vías respiratorias ocupado por el gas que no participa en el
intercambio con la sangre en los vasos pulmonares, corresponde al

 La capacidad vital: es la mayor cantidad de aire que puede espirarse al

realizar un esfuerzo inspiratorio máximo, que contiene 4200 ml de aire.

 Capacidad pulmonar total: Es el producto de la sumatoria de todos los

volúmenes pulmonares que es 5400 ml de aire.

Figura #5

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 5

CAPITULO II

TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA SANGRE

Transporte del Oxigeno
La molécula de O2 se combina de forma laxa (poco tensa) y reversible con la
porción hemo de la hemoglobina. Cuando la presión parcial de O2 es elevada,
como ocurre en los capilares pulmonares, se favorece la unión de O2 a la
hemoglobina y la liberación de CO2. Por el contrario, cuando la concentración
de CO2 es alta, como en los tejidos periféricos, se une CO2 a la hemoglobina y
la afinidad por el O2 disminuye, haciendo que éste se libere, causando el
efecto Bohr.
La primera molécula de O2 que interacciona con la desoxihemoglobina se une
débilmente y esta unión conduce a unos cambios conformacionales que
modifican las unidades adyacentes, haciendo más fácil la unión de las
moléculas de O2 adicionales.
El O2 se transporta principalmente unido a la Hb, el resto lo hace disuelto en el
agua del plasma y de las células. Cada gramo de Hb puede liberar como
máximo 1.34 ml de O2. Por ello, la Hb de 100 ml de sangre se puede combinar
con 20 ml de O2 cuando la Hb está saturada al 100%.

Efecto de Bohr: aumento en la concentración de CO2 o pH en la sangre y el

descenso de afinidad de la hemoglobina por el O2.

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 Figura #8
6
Transporte de la Glucosa
Después de comer, la glucosa intestinal es absorbida a través del
cotransportador sodio-glucosa SGLT1 y la libera al torrente sanguíneo (Glut 2)
en respuesta a la glucosa en las células del intestino liberan dos hormonas
incretinas: el péptido similar al glucagón tipo 1 GLP-1 y el polipéptido
insulinotrópico dependiente de glucosa GIP ambas incrementan la producción
de insulina en las células beta del páncreas.
GLP-1; además suprime la secreción de glucagón por las células alfa
pancreáticas, la regulación de la glucosa por las incretinas está limitada por la
actividad de la DDP4 que rápidamente degrada GLP-1 y GIP.

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 7

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CAPITULO III

RESPIRACIÓN CELULAR
Es un proceso en el cual las células degradan las moléculas de alimento para
obtener parte de la energía y así poder sintetizar ATP. Solo se utiliza una parte
de esa energía, ya que la otra se pierde.
La energía liberada durante la respiración es utilizada fundamentalmente para
la formación de nuevos enlaces químicos (ATP) que son necesarios para
procesos esenciales de la vida.
La mitocondria: es parecida a una bacteria, presenta dos membranas, una de
ellas externa, que tiene poros a través del cual pasan varias moléculas, tiene
un ADN de forma circular, tiene poca información y puede realizar síntesis de
algunas moléculas. Es en la matriz de la mitocondria donde se produce el ciclo
de Krebs.
La cantidad de mitocondrias en una célula varía notablemente y depende de la
función que realiza la célula, las que tienen poca actividad tienen pocas
mitocondrias Las más activas contienen cientos de mitocondrias.
Las mitocondrias se reproducen por bipartición, se obtienen desde el momento
de la fecundación, cada individuo recibe las mitocondrias que provienen del
óvulo y no las mitocondrias que provienen del espermatozoide. Se heredan a
través de la madre. Estudiando las mitocondrias maternas podemos saber el
desplazamiento de los grupos raciales por los continentes. En la actualidad
sabemos que la primera mujer proviene de África.
La mitocondria interviene en la respiración aeróbica también en la muerte
celular, está muerte es llamada “apoptosis” libera una proteína (P53) que afecta
al citocromo desencadenando la muerte de la célula.

Figura #6
8

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PASOS DE LA RESPIRACIÓN CELULAR
Glucólisis: proceso de degradación de la glucosa hasta formar el ácido pirúvico. En
este proceso, la molécula de la glucosa de divide en dos fases, formando dos
moléculas de fosfogliceraldehido. Cada molécula de aquello, se va a transformar, al
momento de hacerlo, liberará energía para formar ATP, la cual se origina al unirse la
molécula de aderosinadifosfato con un fosfato inorgánico.
Oxidación del piruvato: cada piruvato de la glucólisis viaja a la matriz mitocondrial, la
cual es el compartimiento más profundo, ahí el piruvato se convierte en una molécula
de dos carbonos unida a una coenzima A, conocida como acetil-CoA. En este proceso
se libera dióxido de carbono y se obtiene NADH.
Ciclo del ácido cítrico: el acetil-CoA que se obtuvo en la oxidación del piruvato, se
combina con una molécula que contiene cuatro carbonos y atraviesa un ciclo de
reacciones para finalmente regenerar la molécula inicial de cuatro carbonos. En el
proceso se genera cuatro cosas: ATP; NADH; FADH2 y se libera dióxido de carbono
(CO2).
Fosforilación oxidativa: en este proceso se obtienen 38 moléculas de ATP. Donan
sus electrones producidos en el Ciclo del Ácido Cítrico, lo depositan en la cadena de
transporte de electrones y regresan a la forma NAD.
El movimiento de los electrones por la cadena libera energía que se utiliza para
bombear protones fuera de la matriz y formar un gradiente. Los protones fluyen de
regreso hacia la matriz, a través de una enzima llamada ATP sintasa, para generar
ATP, al final de la cadena de transporte de electrones, el oxígeno recibe los electrones
y recoge protones del medio para formar agua.

Figura #7
9

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 CONCLUSIONES

Con este trabajo de investigación, concluyo que:

 El Oxigeno tiene vital importancia en los procesos de obtención de
energía.
 Cada proceso del cuerpo es importante, ya que beneficia y/o es parte
de otro proceso aún más complejo para lo formación de otras células o
similares.
 En el cuerpo humano ocurren cientos de reacciones, cambios, y más,
que sin darnos aportan mucho, porque mantienen a los sistemas
estables.

10

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 BIBLIOGRAFÍA
 https://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/biologia/sistemas-y-
aparatos-del-cuerpo-humano/sistema-respiratorio/la-respiracion-aerobia-
y-anaerobia/
 cuaderno de bioquímica.
 https://sites.google.com/site/aparatorespiratorio4cm4/
mecanica-de-la-ventilacion-pulmonar
 https://www.bioquimicayfisiologia.com/2014/08/volumenes-y-
capacidades-pulmonares.html
 https://www.ecured.cu/Respiraci%C3%B3n_aerobia
 https://cibertareas.info/fases-de-la-respiracion-aerobia-
biologia-1.html
 http://anatofisiounicaes2015.blogspot.com/2015/09/
VOLUMENESPULMONARES.html
 http://www.wikicardio.org.ar/wiki/
Noviembre:_Mes_de_la_hipertensi%C3%B3n_pulmonar
 https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=553
 http://www.mclibre.org/otros/daniel_tomas/2bachillerato/
13_catabolismo_apuntes.pdf
 http://bioquimicajmv-hilda.blogspot.com/2013/03/respiracion-
celularciclo-del-acido.html
 https://www.youtube.com/watch?v=ZDz7JHElme8
 https://www.ecured.cu/Fosforilaci%C3%B3n_oxidativa
 https://medigraphic.com/pdfs/neumo/nt-2006/nt062c.pdf

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