DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – CUSCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ACOMAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO Nº 50069 – CORMA
CÓDIGO MODULAR 0405522
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía
Nacional”
“Cusco Capital Histórica del Perú”
Corma, 06 de octubre de 2022.

OFICIO Nº 38– 2022/GRE-C/DUGEL-A/D.I.E. Nº 50069 -

CORMA/Dir.

SEÑOR : Dr. JUAN RICARDO GUZMAN HUAMAN

DIRECTOR DE LA UGEL ACOMAYO

ASUNTO : ELEVO EL PLAN DE ACTIVIDADES DE LA

SEMANA DE GESTION DE LA
I.E.N°50069 DE CORMA, DESDE EL 10 AL 14 DE
OCTUBRE DE 2022
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Tengo el grato honor de dirigirme a usted con la
finalidad de saludarlo cordialmente y poner de su conocimiento que la
Directora y docentes hemos planificado las actividades a realizar en la
semana de gestión del 10 al 14 de octubre del presente año, tomando dicha
decisión por situaciones muy urgentes de trabajo pedagógico e
implementación , continuidad de la experiencia innovadora en la
Institución Educativa que lo realizaremos en la institución educativa de
manera presencial y es como sigue:
LUNES 10 MARTES MIERCOLE JUEVES 13 VIERNES
11 S 12 14
Realizar una
AMBIENTA reflexión y Capacitación Capacitación Capacitación
CION DEL evaluación
AULA DE del avance en el en el tema para la
LECTURA de los enfoque de de planificación
CON TODO aprendizajes
LOS de las y los comunicació estrategias e
MATERIAL estudiantes. n por parte de implementac
ES Continuar
IMPLEMEN con la del comprensión ión de
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Nacional”
TADOS planificación pedagogo lectora con estrategas de
CON EL curricular y
contratado el experto comprensión
PROYECTO seguimiento
. de su con contratado lectora por
De ser el avance, a
presupuesto con fondos parte del
caso, través del
efectuar un trabajo de FONDEP del proyecto. experto
balance y colegiado,
pedagogo,
reajuste de con base en
las los contratado
actividades resultados de
con
de los la
comités. evaluación presupuesto
Implementar de los
del proyecto.
acciones aprendizajes
formativas Evaluar las
orientadas al estrategias
desarrollo de utilizadas
competencia para atender
s a las y los
profesionale estudiantes
s. en situación
Evaluar la de riesgo
calidad de la académico
convivencia y/o con
escolar y del necesidades
bienestar educativas
estudiantil especiales
en general, y que
adoptar las requieran
medidas que atención
corresponda priorizada.
n.

Aprovecho la oportunidad para expresarle mi aprecio

personal.
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Atentamente.