Aprobación de la Política de Atención Educativa para LO QUE SE DICE–

la Población de Ámbitos Rurales.
Ámbito de aplicación de la Política.
Implementación y ejecución de la Política.
Coordinación y articulación de la Política.
NORMAS VIGENTES
DE LA ESCUELA
– Ley Nº 27558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales.
– Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial.
– Ley Nº 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.
– Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
– Ley Nº 29600, Ley que Fomenta la Reinserción Escolar por Embarazo.– Ley Nº 29973, Ley
General de la Persona con Discapacidad.
– Ley Nº 30150, Ley de protección de las personas con trastorno del espectro autista.
– Ley Nº 29524, Ley que reconoce la sordoceguera como discapacidad única y establece
disposiciones para la atención de personas sordociegas.
– Ley Nº 29535, Ley que otorga reconocimiento oficial a la lengua de señas peruana.
– Ley Nº 29778, Ley Marco para el desarrollo de la integración fronteriza.

Seguimiento, monitoreo y evaluación de la Política.

RURAL LO QUE SE HACE: De las 82.130 instituciones educativas públicas que hay en el
país, 51.594 se encuentran en zonas rurales. Es decir, el 61% de los colegios del
Refrendo.
Estado atienden a la población escolar rural.Tenemos escuelas a 4 mil m.s.n.m.
donde las condiciones en las que podemos brindar el servicio son muy precarias.
Muchas veces no podemos cubrir las plazas, los docentes no van a esas zonas. La
Publicación.
infraestructura es lejana a lo que debería ser, el material educativo a veces no llega.

Financiamiento.