ARITMÉTICA

(teoría)

Tema: Estadística III.

Prof. William Huamán Arotoma.

 Aritmética

• Conocer las medidas de tendencia central.

• Interpretar las medidas de tendencia central.

• Conocer e interpretar las medidas de dispersión.

 Aritmética

Aplicación de la estadística:
 Aritmética

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS Calculemos la media aritmética.

AGRUPADOS
(25)(5) + (35)(9) + (45)(12) + (55)(14) + (65)(10)
Media 𝒙𝒙 � 𝑥𝑥̅ =
50
Sean 𝑥𝑥1 ; 𝑥𝑥2 ; 𝑥𝑥3 ; … ; 𝑥𝑥𝑘𝑘 marcas de clase y 𝑓𝑓1 ; 𝑓𝑓2 ; 𝑓𝑓3 ; … ; 𝑓𝑓𝑘𝑘
frecuencias absolutas respectivamente de los 𝑘𝑘 intervalos 125 + 315 + 540 + 770 + 650 2400
de una distribución. La media aritmética se define: 𝑥𝑥̅ = =
50 50
(𝑥𝑥1 )(𝑓𝑓1 ) + (𝑥𝑥2 )(𝑓𝑓2 ) + (𝑥𝑥3 )(𝑓𝑓3 ) + … + (𝑥𝑥𝑘𝑘 )(𝑓𝑓𝑘𝑘 ) ∴ 𝑥𝑥̅ = 48
𝑥𝑥̅ =
𝑛𝑛 El promedio de salarios diarios de cada empleado es de
48 soles.
Ejemplo: Sueldos 𝑥𝑥𝑖𝑖 𝑓𝑓𝑖𝑖 𝐹𝐹𝑖𝑖
En resumen para calcular el promedio tenemos las
El siguiente cuadro [20; 30⟩ 25 5 5 siguientes relaciones:
corresponde a los [30; 40⟩ 35 9 14
sueldos diarios en 𝑘𝑘
soles de 50 [40; 50⟩ 45 12 26 𝑘𝑘
�(𝑥𝑥𝑖𝑖 )(𝑓𝑓𝑖𝑖 )
trabajadores de [50; 60⟩ 55 14 40 𝑖𝑖=1
<> 𝑥𝑥̅ = �(𝑥𝑥𝑖𝑖 )(ℎ𝑖𝑖 )
una empresa. 𝑥𝑥̅ = 𝑖𝑖=1
[60; 70] 65 10 50 𝑛𝑛 𝑛𝑛
 Aritmética

Mediana 𝑴𝑴𝑴𝑴 Ejemplo: Del cuadro que corresponde a los sueldos

Cuando se tenga datos, los cuales están clasificados por diarios en soles de 50 trabajadores de una empresa, se
una cantidad de intervalos, tendremos que hallar el dato calculará la mediana de los datos.
que hace dividir en dos partes de igual tamaño a la
(𝑛𝑛⁄2) = 25 𝐼𝐼3 : Es la clase mediana.
muestra. Para ello tenemos la siguiente relación:
𝒇𝒇𝟏𝟏 = 𝟓𝟓 𝒇𝒇𝟐𝟐 = 𝟗𝟗 𝒇𝒇 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟑𝟑 𝟒𝟒 𝒇𝒇 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒇𝒇𝟓𝟓 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
[ . ⟩[ . ⟩[ . ⟩[ . ⟩[ ]
𝑛𝑛 20 30 40 50 60 70
− 𝐹𝐹𝑒𝑒−1 𝐿𝐿𝐿𝐿 𝑀𝑀𝑀𝑀
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 𝐿𝐿𝐿𝐿 + 𝑤𝑤 2
𝑤𝑤 = 10
𝑓𝑓𝑒𝑒 𝐹𝐹𝑒𝑒−1 = 14 𝑓𝑓𝑒𝑒 = 𝑓𝑓3

Luego calculando la mediana:

𝐿𝐿𝐿𝐿: Limite inferior de la clase mediana.

𝑤𝑤: 25 − 14 110
Ancho de clase común. 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 40 + 10 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 40 +
𝑛𝑛 12 12
: La mitad del total de datos.
2 49,16 …
𝐹𝐹𝑒𝑒−1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior a la clase mediana.
La mitad de los trabajadores tienen sueldos por debajo
𝑓𝑓𝑒𝑒 : Frecuencia absoluta de la clase mediana. de 49,16 y la otra mitad por encima de 49,16 soles.
 Aritmética

Moda 𝑴𝑴𝑴𝑴 Sea el histograma de la distribución:

Para poder hallar la moda será necesario construir el 𝑓𝑓𝑖𝑖 Clase modal
histograma de la distribución e identificar la clase modal 𝑓𝑓𝑚𝑚 = 14
(aquella clase con mayor altura). Hay que tener en cuenta 𝑑𝑑1 = 2
si la distribución puede ser multimodal. 𝑓𝑓𝑚𝑚−1 = 12 𝑑𝑑2 = 4
Luego para hallar la moda se aplicará la siguiente relación: 𝑓𝑓𝑚𝑚+1 = 10
9
5
𝑑𝑑1 𝑑𝑑1 = 𝑓𝑓𝑚𝑚 − 𝑓𝑓𝑚𝑚−1
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 𝐿𝐿𝑚𝑚 + 𝑤𝑤 20 30 40 50 60 70 𝐼𝐼𝑖𝑖
𝑑𝑑1 + 𝑑𝑑2 𝑑𝑑2 = 𝑓𝑓𝑚𝑚 − 𝑓𝑓𝑚𝑚+1
𝑤𝑤 = 10 𝐿𝐿𝑚𝑚 𝑀𝑀𝑀𝑀
𝐿𝐿𝑚𝑚 : Limite inferior de la clase modal. 𝑤𝑤: Ancho de clase común.
Luego calculando la moda:
𝑓𝑓𝑚𝑚 : Frecuencia absoluta de la clase modal.
2 20
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 50 + 10 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 50 +
2 + 4 6
Ejemplo: Del cuadro que corresponde a los sueldos
diarios en soles de 50 trabajadores de una empresa, se 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 53,33 … De los 50 trabajadores la mayoría
calculará la moda de los datos. gana 53 soles diarios aproximadamente.
 Aritmética

Relación entre moda, media y mediana Si la distribución es unimodal, su representación gráfica

será en forma acampanada y en el punto central
El uso de las tres medidas de posición no debe hacerse coincidirán en valor la media, mediana y moda.
con exclusividad una de las otras. En ocasiones será más
preciso elegir entre ellas la más adecuada, dependiendo
de los datos a analizar. Se trata de tres medidas para tres
diferentes aspectos, aunque relacionados entre si.
𝑀𝑀𝑀𝑀 = 𝑥𝑥̅ = 𝑀𝑀𝑀𝑀
Distribución simétrica

Se caracteriza por que las frecuencias absolutas

equidistantes de los intervalos extremos son iguales. 𝑀𝑀𝑀𝑀

Ejemplo: Sea la distribución que corresponde a las Distribución asimétrica

notas de 50 alumnos de un aula del 5𝑡𝑡𝑡𝑡 de secundaria.
Si la distribución es unimodal, su representación gráfica
𝒇𝒇𝟏𝟏 = 𝟓𝟓 𝒇𝒇𝟐𝟐 = 𝟗𝟗 𝒇𝒇𝟑𝟑 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒇𝒇𝟒𝟒 = 𝟗𝟗 𝒇𝒇𝟓𝟓 = 𝟓𝟓
[ . ⟩[ . ⟩[ . ⟩[ . ⟩[ ] será en forma acampanada, pero con sesgo hacia un lado.
0 4 8 12 16 20 En este caso, las tres medidas toman valores diferentes.
Distribución simétrica Tenemos los siguientes casos:
 Aritmética

Caso I.
Si la distribución es más alargada para valores grandes de
la variable (asimetría a la derecha o positiva), entonces la
situación general es la siguiente:

𝑥𝑥̅ 𝑀𝑀𝑀𝑀 𝑀𝑀𝑀𝑀

𝑀𝑀𝑀𝑀 < 𝑀𝑀𝑀𝑀 < 𝑥𝑥̅
𝑥𝑥̅ < 𝑀𝑀𝑀𝑀 < 𝑀𝑀𝑀𝑀

𝑀𝑀𝑀𝑀 𝑀𝑀𝑀𝑀 𝑥𝑥̅ Observación:

Caso I. Se puede concluir que cuando la población tiene

un sesgo, la mediana es la mejor medida de la
Si la distribución es más alargada para valores pequeños ubicación, puesto que siempre se encuentra entre
de la variable (asimetría a la izquierda o negativa), la moda y la media.
entonces la situación general es la siguiente:
 Aritmética

MEDIDAS DE DISPERSIÓN Ejemplo:

Sean las notas que corresponde al curso de física de 10
Determinan el grado de alejamiento de los datos
alumnos de un colegio nacional del cual se calculara la
respecto de una medida de posición que generalmente
varianza de las notas.
es la media aritmética. Nos da una idea acerca de lo
agrupado o disperso que están los datos y por lo tanto 𝑥𝑥: 13; 14; 14; 05; 07; 19; 14; 03; 20; 11
miden la homogeneidad de estos.
𝟐𝟐
2 −7 −5 7 2 −9
Varianza (𝝈𝝈 ) 2 8
𝑥𝑥 − 𝑥𝑥̅ : 1 −1
Para datos no agrupados. Para calcular se tiene la 𝑥𝑥:̅ 12
siguiente relación:
Luego tenemos:
2
�. 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥̅ �. 𝑥𝑥 2
2
𝜎𝜎 2 = 𝜎𝜎 2 = − 𝑥𝑥̅ 2
12 + 22 + 22 + (−7)2 + (−5)2 + 72 + 22 + (−9)2 + 82 + (−1)2
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝜎𝜎 =
10
𝑥𝑥: Elemento de la observación (dato).
𝑥𝑥:̅ Media de la población. 2
282
𝜎𝜎 = 𝜎𝜎 2 = 28,2
𝑛𝑛: Número total de elementos. 10
 Aritmética

Cuando los valores tienden a concentrarse alrededor de Para datos agrupados. Para calcular la varianza se tiene
su media la varianza será pequeña, si los valores tienden la siguiente relación:
a distribuirse lejos de la media, la varianza será grande.
�. 𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ 2 𝑓𝑓𝑖𝑖 �.(𝑥𝑥𝑖𝑖 )2 𝑓𝑓𝑖𝑖
2
La desviación estándar (𝝈𝝈); es la raíz cuadrada de la 𝜎𝜎 2 = 𝜎𝜎 2 = − 𝑥𝑥̅
𝑛𝑛 𝑛𝑛
varianza y a diferencia de la varianza esta medida es más
significativa y de mejor interpretación; ya que la varianza Donde:
se mide en el cuadrado de la unidad de la variable y la
desviación estándar se encuentra en las mismas unidades 𝑥𝑥:̅ Media de la población. 𝑛𝑛: Tamaño de la población.
que la variable. 𝑥𝑥𝑖𝑖 : Punto medio de cada intervalo (marca de clase).
𝑓𝑓𝑖𝑖 : Frecuencia absoluta de cada intervalo.
Del ejemplo tenemos: 𝜎𝜎 2 = 28,2
Ejemplo:
𝜎𝜎 = 28,2 = 5,31 … El siguiente cuadro corresponde a los sueldos diarios en
soles de 50 trabajadores de una empresa del cual
Entonces el error por dispersión con respecto a la media calcularemos su varianza y su desviación estándar de los
es de 5,31 aproximadamente. sueldos diarios.
 Aritmética

Sueldos 𝑥𝑥𝑖𝑖 𝑓𝑓𝑖𝑖 𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ (𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥)̅ 2 Recordemos Finalmente calculemos la desviación estándar:
[20; 30⟩ 25 5 −23 529 que la media
de esta 𝜎𝜎 = 157 = 12,52 …
[30; 40⟩ 35 9 −13 169 distribución
[40; 50⟩ 45 12 −3 9 es 48 y el total Entonces el error por dispersión con respecto a la media
de datos es es de 12,5 aproximadamente.
[50; 60⟩ 55 14 7 49
50.
[60; 70] 65 10 17 289

Calculemos la varianza:

2
5(529) + 9(169) + 12(9) + 14(49) + 10(289)
𝜎𝜎 =
50

2645 + 1521 + 108 + 686 + 2890 7850

𝜎𝜎 2 = =
50 50
𝜎𝜎 2 = 157
 Aritmética

BIBLIOGRAFÍA
 Asociación Fondo de  Asociación Fondo de  Asociación Fondo de
Investigadores y Editores. Investigadores y Editores. Investigadores y Editores.
Aritmética Esencial - Aritmética: Colección Aritmética: Análisis razonado
Colección Esencial. compendio académico UNI. del número y sus aplicaciones.
Lumbreras Editores, 2016. Lumbreras Editores, 2010. Lumbreras Editores, 2020.
www.academiacesarvallejo.edu.pe