CASTELLANO (11-10-2021)

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son aquellos caracteres ortográficos que nos
ayudan a leer y escribir mejor. Estos signos de puntuación son herramientas
para el lector con el fin de tener una mayor comprensión lectora de los
textos.
Así mismo nos permiten realizar las debidas pausas y entonaciones al
hablar. Para ello existen varios signos como lo son: la coma, punto y coma,
punto, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de
admiración, paréntesis, guión y comillas.

La coma (,) es aquella que indica las pausas cortas en los textos. Se
emplea para separar frases que tengan la misma idea, así como listas y
enumeraciones.
– Ayer compré una torta, helado, jugos y dulces.
– Los días de la semana son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado
y domingo.
El Punto y coma (;) no tiene la misma función que la coma. Se utiliza para
oraciones compuestas, donde se encuentre más de un verbo o enumeraciones
complejas donde ya existan comas.
--En ocasiones salíamos juntos al parque, a veces al cine; pero siempre
salíamos juntos.
--He comido diferentes comidas, platillos muy sabrosos; sin embargo, no
nunca comí de ese postre.
El punto (.) se utiliza para realizar una pausa larga al final de cada frase u
oración. Así mismo es utilizado para delimitar las abreviaturas.
Se conforma por tres tipos de puntos:
Punto y seguido: es utilizado para separar oraciones que conforman un mismo
párrafo.
Punto y aparte: se utiliza para separar párrafos distintos que se encuentran
dentro de un mismo contexto de ideas.
Punto y final: su función es para cerrar todo un contexto de ideas.
Los Dos puntos (:)tienen diversos usos y su pausa es mayor que la de la coma
y menor a la del punto. Se usa para dar paso a una enumeración, luego de
saludos de cortesía en cartas, antes de citas textuales y en diálogos.
--La casa tenía: una ventana, puertas, techo y algunos cuartos.
--Querido amigo:Te escribo esta carta…
Los Puntos suspensivos (…) son utilizados para dar una interrupción
inesperada de la oración o para dar un final inexacto. Los tres puntos deben
ser usados de esa misma forma junto a la palabra o signo que los anticipa.
--Mi generosidad es tan ilimitada como el mar… cuanto más te doy, más tengo,
pues ambos son infinitos
--Estuve pensando en lo que paso ayer… Fue algo muy peculiar.
Los signos de interrogación (¿?) son utilizados para realizar enunciados
interrogativos. Son signos dobles de apertura y de cierre. Se usan al hacer una
pregunta o para expresiones de incertidumbre.
--¿Puedes hacerme un favor?
--¿Qué color es éste?
Los signos de exclamación (¡!) ,al igual que los de interrogación son signos
dobles y deben usarse de esa manera. Se utilizan para señalar júbilo,
expresiones imperativas o de sorpresa.
--¡Qué felicidad que estés aquí!
--Ricardo, ¡debes venir inmediatamente!

SINTAGMA NOMINAL
Un sintagma nominal (SN) es una palabra o grupo de palabras cuyo
núcleo es un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada.
Desempeña las mismas funciones sintácticas que puede desempeñar un
sustantivo- sujeto . Se compone de:
DETERMINANTE NÚCLEO COMPLEMENTO
Los alumnos del colegio...
Ese chofer indeciso...
Unos osos enormes...
Tu cara glamorosa...

SINTAGMA VERBAL
Se denomina sintagma verbal (SV) al tipo de sintagma o grupo de
palabras cuyo núcleo es un verbo, del cual dependen una serie de
complementos y adjuntos. Sus elementos son:

Núcleo complem directo complem indirecto complm circunstancial

(¿qué?) (¿para qué?) ( ¿cómo, cuándo, dónde?)
Comen frutas para alimentarse durante el verano
Buscaron el tesoro para Luis ayer
Harán la tarea para cumplir responsablemente
 ORACIONES POR LA ACTITUD DE HABLANTE
 ENUNCIATIVAS AFIRMATIVAS:
Señalan la AFIRMACIÓN SEGURA de lo que sucede. Ej
El lunes compraré ese cuadro. María tiene mucha hambre.
 ENUNCIATIVAS NEGATIVAS:
Indican la NEGACIÓN de lo que se dice. Ej:
Luis no conoce el camino. El semáforo nunca funciona.
 INTERROGATIVAS:
Permiten formular una PREGUNTA. Siempre van entre los signos ¿?. Ej:
¿Qué hora es? ¿ Vienes temprano?
 EXCLAMATIVAS:
Expresan SORPRESA, SUSTO, EXTREMA ALEGRÍA. Siempre van entre los
signos ¡!. Ej.
¡ Vaya cuadro! ¡Cuánta gente hay!
 IMPERATIVAS:
Manifiestan una ORDEN. Cuando el mandato se dice con fuerza, puede
llevar los signos de admiración. Ej:
Trae la escoba ahora. ¡ Quítense los zapatos!
 DESIDERATIVAS:
Enuncia un DESEO. Ej:
Quiero salir temprano. Ana desea comprarse un helado.
 DUBITATIVAS:
Expone una DUDA. Ej:
Puede que llueva hoy. Quizás correrá con alta velocidad.

ACTIVIDADES
(Para ser entregadas EN FÍSICO, en hojas aparte )

1) ELABORA UNA REDACCIÓN , NO MENOR DE 10 LÍNEAS, EN LA CUAL

APLIQUES LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN DESCRITOS EN LA CLASE.

2) SUBRAYA EL SINTAGMA NOMINAL EN COLOR ROJO; IDENTIFICA EN ÉL

EL NÚCLEO, DETERMINANTE Y COMPLEMENTOS DE SUJETO.
 SUBRAYA EL SINTAGMA VERBAL EN COLOR AZUL; IDENTIFICA EN ÉL SU
NÚCLEO Y COMPLEMENTOS. LAS ORACIONES A EXAMINAR SON:

 Desde muy temprano, una suave brisa acariciaba el ambiente de

manera plácida.
 Desapareció por la inmensidad de bosque, sin dejar rastro.
 Alberto y Elena, mis primos preferidos, llegarán para alegrarme el día
hoy.

3) SEÑALA QUÉ TIPO DE ORACIONES, POR LA ACTITUD DEL HABLANTE , SE

REPRESENTAN EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:

 Puede que sea prudente retirarnos antes de que llueva.

 Haga la entrega a la brevedad posible.
 ¡ Mira quién viene llegando!
 La policía atrapó a los delincuentes, entregándoles en la comandancia.
 ¡ Trabaja rápido, se acaba el tiempo!
 Tampoco podrás salir, amigo.
 A Pedro le encantaría que fueses a su fiesta.
 ¡ Uy! ¿ Puedo entrar? Es muy tarde.
 El portero indicó que nadie debe pasar ahora.
 Ana necesita unos anteojos nuevos.