Acreditada por CONEAUPA

Mediante resolución No. 24 del 28 de noviembre de 2012

UNIDAD DIDACTICA I: ENTORNOS VIRTUALES.

UNIDAD DIDACTICA II: PLATAFORMAS EDUCATIVAS.
UNIDAD DIDACTICA III: LOS FOROS Y EL TRABAJO
GRUPAL; LA IMPORTANCIA DE MANEJAR LAS TIC.
UNIDAD DIDACTIVA IV: TRABAJO FINAL.

Septiembre 2022
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La finalidad de esta asignatura es brindar los fundamentos que permitan al estudiante
desarrollarse en el ámbito digital, el cual está regido actualmente por las TI las cuales
permiten al estudiante optimizar su aprendizaje y su desempeño.

De allí que ISAE Universidad se siente comprometida con el continuo desarrollo de sus
estudiantes busca a través de esta asignatura la vinculación con los diversos entornos
virtuales en la educación superior panameña, a fin de que la transición al mercado laboral
sea efectiva. 

OBJETIVOS
Objetivos Generales                      

 Comprender los elementos indispensables de las TI en la educación superior y su

aplicación en los entornos virtuales de aprendizaje. 

 Adquirir sólidos conocimientos conceptuales sobre la aplicación de las TI en los

entornos virtuales de aprendizaje. 

 Guiar al estudiante para que logre una visión sobre el aporte de las TIC a la
educación y adquiera el manejo de herramientas que contribuyan su quehacer
profesional.

Objetivos Específicos

 Analizar los Tics más influyentes en los entornos virtuales de educación y su

aplicación.
 Identificar los diferentes materiales educativos en soporte tecnológico y diseñar
situaciones de enseñanza y aprendizaje.  
 Desarrollar un correcto manejo de las TIC en los entornos virtuales de aprendizaje.

CONTENIDOS

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 

1. Introducción - Entornos virtuales de aprendizaje. 

2. Plataformas de formación virtual. 

3. Características de los EVA. 

4. Plataformas virtuales. 

5. Obstáculos en la implementación de los EVA. 

6. Foros. 
 7. Lluvia de ideas. 

8. Videos instructivos. 

9. Recursos digitales en Pdf y Word. 

 
PLATAFORMAS VIRTUALES

1. Tipos de plataformas virtuales educativas. 

2. Plataformas educativas más utilizadas en Latinoamérica. 
3. Ventajas y desventajas de las plataformas virtuales. 
4. Elementos de las plataformas virtuales. 
5. Importancia del manejo de las TIC. 

METODOLOGIA
Técnicas Inductivas; Foros temáticos, Debates, Lluvia de ideas. 

     Trabajos Individuales:   Análisis de videos, trabajo Monográficos e Investigaciones.

ACTIVIDADES DE LOS PARTICIPANTES

Análisis, ejercicios prácticos de manera escrita, construcción de Informes escritos,
lecturas analíticas, preguntas y respuestas.

RECURSOS
      
            Videos educativos.          

Plataforma Virtual. 
Internet. 
Correo electrónico. 
Material didáctico digital en formato PDF

EVALUACIÓN
Se utilizará la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, se introducirán experiencias
en autoevaluación y evaluaciones unidireccionales.

 Trabajo Individual:         30%

 Trabajo Grupal:              30%
 Proyecto Final:                40%
 Total:                                100%
 
PONDERACION DE LAS ACTIVIDADES
Trabajo Individual
Trabajo Grupal
Proyecto Final

BIBLIOGRAFIA
 
Bibliografía básica actualizada: 

 https://www.aula1.com/entorno-virtual-aprendizaje-eva/
 https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf
 https://latam.cengage.com/27-plataformas-virtuales-educativas-gratuitas/
 https://www.aula1.com/plataformas-educativas/
 https://gaptain.com/blog/las-5-mejores-plataformas-educativas-para-usar-en-clase/
 https://www.youtube.com/watch?v=vET09Qmt3Nk
 https://www.youtube.com/watch?v=0jjumkWX2q4
 https://www.youtube.com/watch?v=MZf_VtF2ZsM
 https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
 https://www.oei.es/uploads/files/microsites/28/140/lastic2.pdf
 https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2013/01/impacto-de-las-tic.pdf
 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5904762.pdf