Anexo – Tarea 2

Materia y Reactividad
Tablas para el desarrollo de los ejercicios.

Nombre y apellidos: Samir Eduardo garzon Número de estudiante seleccionado: 3

Correo institucional: segarzon@unadvirtual.edu.co Programa académico: Ingeniería Agroforestal
Número de grupo: 201102_374 Nombre del tutor: Victoria Gutiérrez

Ejercicio 1. Materia y medición

Tabla 1. Unidades de medición

1. Pregunta (a) (2 puntos)
Según su opinión, ¿Cómo se pudo haber evitado la destrucción
del satélite espacial Mars Climate Orbiter?. Argumente su
respuesta.
Se pudo haber evitado si desde un
principio se hubiese trabajado con una
misma unidad de fuerza. O haber tenido
la debida precaución en el momento de
realizar la respectiva conversión de
unidades de fuerza.
Si bien es cierto todo sistema, lo
conforman: la masa, aceleración, y
fuerza, las cuales, aunque realizan la
misma función en los sistemas de
unidades, presentan un valor diferente.
Lo que llevo a una desaceleración y no
logro la altura necesaria para alcanzar la
órbita de marte.

1
 2. Pregunta (b) (2 puntos)
3. Cantidades
fundamentales 4. Unidades sistema métrico 5. Unidades sistema inglés

Longitud Kilómetro (km) = 103 metros (m) 1 pie = 12 pulgadas (pulg)

Masa Kilogramo= 103 gramos 1 libra = 500 gramos
Tiempo Segundos Segundos = 60 centésimas
Temperatura Grado centígrado = 100°C Grado Fahrenheit (°F)
Cantidad de sustancia Mol 1 mol = 6,24x26
Corriente eléctrica Amperio Amperio = 1,62X 10-19
6. Pregunta (c) (2 puntos)
7. Cantidades
8. Unidades 9. Símbolo
derivadas
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración Metro por segundo(2) m/s(2)
Fuerza Kilogramos metro por segundo(2) Kg m/s(2)
Área Metro al cuadrado m(2)
Volumen Metro cúbico m(3)
Densidad Kilogramo/metro cúbico Kg/ m(3)
10. Pregunta (d) (2 puntos)
Procedimiento: Procedimiento: Procedimiento:
250 km a Angstroms 0,834 kg a toneladas 7,2 m3 a pie3
1 tonelada 1.000 kg 1m3 1000 litros
11. Conversiones 250 Km 250000m 7,2 m3 x
1m 100 cm 0,834kg* 1 tonelada X= 7.200 litros
X=25.000.000 cm
1000 kg X

2
 1A 0,00000001 cm
X 25.000.000 cm X =0,000834 toneladas 1 ft3 28,2168 litros

X= 2500000000000000 X 7.200 litros

X= 254,2660 ft3

X= 2,5*𝟏𝟎𝟏𝟓

12. Pregunta (e) (2 puntos)

Procedimiento: Escala Kelvin Procedimiento: Escala Fahrenheit
°K= °C + 273.15 °F= (°C * 9/5) + 32

Las temperaturas a las 120 + 273.15 = (120 * 1,8) + 32 =

que se ve expuesto un 393.15 °K 248 °F
satélite en órbita están
entre +120 ºC y -170 (-170 °C* 1,8) + 32 =
ºC. Convertir estas -170 + 273.15 = -274°F
temperaturas a escala K 103.15 °K
y ºF.

Alberto García Jerez. (2020 septiembre 13). notación científica 2.

13. Referencia (normas APA) [Video]. YouTube. recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=0fdpjvobdCE&feature=youtu.be

3
Tabla 2. Análisis dimensional y notación científica
1. Pregunta (f) (1 punto)
Procedimiento:
1 milla 1,6 km
La distancia entre la Tierra y la Luna es de X 240,000 millas
aproximadamente 240,000 mi. El Concorde SST X= 384000 km
tiene una velocidad respecto al aire de 2400 km/h. 384000 km = 160 horas
Si el Concorde pudiera volar a la Luna, ¿Cuántos 24000 km/h
segundos tardaría? 1 hora 3600 segundos
160 horas *3600 segundos
= 576,000 segundos
2. Pregunta (g) (2 puntos)
Procedimiento:
Datos: combustible 1
Masa= 40 lb
Para el funcionamiento de sus satélites
volumen 14*20*30 pulg3
meteorológicos, la NASA utiliza dos tipos de Convertimos:
combustibles líquidos. Un recipiente que contiene 1 lb=453,6 g
40 lb del combustible 1 mide 14*20*30 pulg. Un 1 pulg3 = 16,38 cm3
recipiente que contiene 40 lb del combustible 2 Entonces:
tiene un volumen de 1.9 gal. Calcule la densidad 453,6 𝑔
Pasamos a gramos 40 𝑙𝑏 ∗ = 18,44 𝑔
media de los combustibles 1 y 2 en g/cm3. ¿Sería 1𝑙𝑏
correcto decir que el combustible 1 es más ligero
16,38 𝑐𝑚3
que el combustible 2? Explique. Pasar a cm3 8.400 𝑝𝑢𝑙𝑔3 ∗ 1 𝑝𝑢𝑙𝑔3 = 137.512 𝑐𝑚3
𝑚 18.144 𝑔 𝑔
Densidad= 𝑣 = 137512 𝑐𝑚3 = 0,1318 𝑐𝑚3 ÷ 2 = 𝟎, 𝟔𝟓𝟗𝒈/𝒄𝒎𝟑

4
 Datos: combustible 2
Masa=40 lb
Volumen=1,9 gal
Convertimos:
1 lb=453,6 g
453,6 𝑔
Pasamos a gramos 40 𝑙𝑏 ∗ 1 𝑙𝑏 = 18,144 𝑔
3.785 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
1,9 𝑔𝑎𝑙 ∗ = 7,1915 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
1 𝑔𝑎𝑙
1 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜
1000 𝑐𝑚3 ∗ = 7.191,5 𝑐𝑚3
7,1915 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
𝑚 18,144 𝑔 0025
Densidad= = = 0, ÷ 2 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟑 𝒈/𝒄𝒎𝟑
𝑣 7.191,5𝑐𝑚3 𝑐𝑚3

De acuerdo a los resultados obtenidos podemos decir

con precisión que el combustible 1 no es más ligero
que el combustible 2.
3. Pregunta (h) (2 puntos)
Operación Operación 2:
6,24𝑘𝑚 ∗ 10−3 ∗ 8,53 ∗ 100 ∗ 1,023𝑘𝑚 ∗ 103 5,753 ∗ 100 ∗ 1,024 ∗ 103 ∗ 6,534 ∗ 103
6,24 ∗ 8,53 ∗ 1,23 ∗ 10−3 ∗ 100 ∗ 103 5,753 ∗ 1,024 ∗ 6,534 ∗ 100 ∗ 103 ∗ 103

65,46 ∗ 10−3+0+3 38,49 ∗ 100+3+3

Realizar las operaciones siguientes como si fueran 38,49 ∗ 106
65,46 ∗ 100
cálculos de resultados experimentales, exprese la
3,849 ∗ 101 ∗ 106
respuesta en notación científica, con unidades y el 6,546*101 ∗ 100
número correcto de cifras significativas. 𝟑, 𝟖𝟒𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝟕
𝟔, 𝟓𝟒𝟔𝒌𝒎 ∗ 𝟏𝟎𝟏

5
Ejercicio 2. Átomos, moléculas y iones

Tabla 3. Estructura atómica (5 puntos)

1. Símbolo del 96
42𝑀𝑜 B Ni Al
elemento
Protones 42 5 28 13
Neutrones 54 5 30 14
Electrones 42 5 14 13
Núm. masa 96 10,811 58,69 26,28
Isótopo 92
42𝑀𝑜
10
5𝐵
59
28𝑁𝑖
27
13𝐴𝑙
¿Metal, no metal o Metal de Metal del bloque
Metal semimetal
metaloide? transición p
2. Preguntas
El molibdeno participa El boro participa Activa la Encontramos el
en sistemas en el metabolismo transformación de Al, en hígado,
enzimáticos de minerales, glucosa, cataliza pulmones,
relacionados con el para la salud de enzimas, participa próstata,
b. ¿Dónde se encuentra
metabolismo del ácido los huesos y en la produccion ovarios, y
el elemento en el
úrico. articulaciones de hormonas, se testículos. Es
cuerpo humano?
encuentra en absorbido por el
corazón ovarios, cuerpo humano
testículos y en diminutas
páncreas. cantidades.
El boro y el aluminio se encuentran en el mismo grupo,
c. ¿Cuáles de estos elementos, esperaría usted
por lo tanto todos tiene los mismos electrones de
que exhibieran la mayor similitud en sus
valencia siendo esto una propiedad química, y como
propiedades físicas y químicas? Explique.
propiedad física tenemos que son metales.

6
 Yury Peralta. (2020 septiembre 19). Ejercicio 2 tarea 2 Yury Peralta.
2. Referencia (normas APA) [Video]. YouTube. recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-
3ehTXNS3qk&feature=youtu.be

Tabla 4. Compuestos moleculares y iónicos (5 puntos)

Para la realización de fórmulas estructurales, se sugiere emplear el siguiente recurso en línea:

Figura 2. Página emolecules en línea.

Consultado el 20 de julio del 2020 y disponible en línea:
https://www.emolecules.com

1. Elemento 8. Importancia
7. Iones
4.Fórmula 5. Fórmula 6. Importancia de los iones en
3. de cada
2.nombre molecular estructural del compuesto el cuerpo
símbolo elemento
humano
H Se emplea como El ión C+4
H H combustible en la C+2, C+4, C- interviene en la
carbono C CH4 C
generación de 4 formación de
H
electricidad, su uso biomoléculas

7
 principal es en (ejemplo:
actividades donde proteínas)
se necesite
combustión.
Es usado en El ion 𝐵𝐻4−1 con
detergentes, carga negativa -
desinfectantes, 1 Los defectos de
suavizantes y síntesis y reciclaje
jabones, en la de BH4 son
agricultura se usa enfermedades
como pesticida y neurológicas
abono foliar, graves si no se
también como en tratan
Boro B NaBH4 B+2.B+3
joyería, fabricación adecuadamente.
de vidrio, cerámica No obstante, el
y esmaltes entre diagnóstico y
otros tratamiento
precoces
mejoran el
pronóstico y la
calidad de vida
de los pacientes.
compuesto La toma de altas
insoluble usado cantidades del
comúnmente en la ion 𝑁𝑖 conlleva
+2
Ni-8, Ni+16,
Níquel Ni Ni(OH)2 recarga de a elevadas
Ni+2
baterías. No es probabilidades
inflamable y en de desarrollar
condiciones

8
estándar de presión cáncer de
y temperatura, es pulmón, nariz,
estable. Su forma laringe y
mineral es próstata.
sumamente rara Enfermedades y
mareos después
de la exposición
al gas de níquel.
Embolia de
pulmón, Fallos
respiratorios,
defectos de
nacimiento,
Asma y
bronquitis
crónica.
Reacciones
alérgicas como
son erupciones
cutáneas,
mayormente de
las joyas y
desordenes del
corazón.

9
 es usado como
agente extintor en
plásticos, y en la El ion 𝐴𝑙 +3 la
medicina como toma en exceso
antiácido, quelante causa Daño al
de fosfato, y sistema nervioso
adyuvante en las central
vacunas. Al+2, Al+8, Demencia
aluminio Al AlH3
Al+3 Pérdida de la
memoria
Apatía
Temblores
severos

Yury Peralta. (2020 septiembre 19). Ejercicio 2 tarea 2 Yury Peralta.

9. Referencia (normas APA) [Video]. YouTube. recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-
3ehTXNS3qk&feature=youtu.be

Tabla 5. Nomenclatura química (5 puntos)

3. Fórmula 4. Nomenclatura
1. 2.
del 8. Función
Catión Anión 5. Stock 6. Tradicional 7. Sistemática
compuesto Inorgánica
Ácido tetraoxosulfato
H +1 SO4 -2 H2SO4 tetraoxosulfúrico Ácido sulfúrico (VI) de Ácido
(VI) hidrógeno

10
 Bromuro de
Bromuro de Tribromuro(III)
Al+3 Br-3 AlBr3 aluminio Sal binaria
aluminio de aluminio
(III)
Hidróxido de boro Trihidroxido
B+3 OH-3 B(OH)3 Hidróxido de boro Base
(III) (III)de boro
Oxido de níquel Pentoxido (V) de
Ni5 O-2 NiO3 Oxido de níquel Oxido
(V) níquel
Acido de bromo Trioxobromoato
H+1 Br+5 HBrO3 Ácido brómico Acido
(V) (V) de hidrogeno
Tetraoxofosfato
Fosfato de sodio
Na+3 P+5 Na3PO4 Fosfato sódico (V) de trisodio Oxido
(V)
(III)
Oxido de rutenio Tetraóxido (IIII)
Ru+4 O+2 Ru2O3 Oxido de rutenio Oxido
(III) de rutenio

Ejercicio 3. Propiedades periódicas de los elementos

Para consultar las propiedades periódicas, se recomienda el uso del siguiente recurso en línea:

Figura 2. Página Ptable en línea.

Consultado el 20 de julio del 2020 y disponible en línea: https://www.ptable.com

11
Tabla 6. Configuración electrónica y la tabla periódica (5 puntos)
1. Principio de
Es imposible que dos electrones en un átomo, puedan tener la misma
exclusión de Pauli
energía e idénticos números cuánticos.
2. 3. Total de 5. Configuración
4. Diagrama de orbitales
Elemento electrones electrónica
Li ↑↓ ↑
3 Li 1s2 2s1
Litio 1s 2s
B ↑↓ ↑↓ ↑
5 B 1S2,2S2,2P1
Boro 1s 2s 2P
↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
Ni 1s2, 2s2,2p6,3s2, 3p6,
28 Ni ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
Níquel 4s2,3d8
1s 2s 2P 3S 3P 4S 3d

↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑
Aluminio Al
13 1s 2s 2P 3S 3P 1s2,2s2,2p6,3s2,3p1
Al

6. 7. Grupo y
8. Periodo 9. Justificación
Elemento nombre
1s2 2s1: El orbital 2s más alto,
indica el número del periodo
IA
Li (2). Dicho nivel contiene 1
Metales II
Litio electrón, por tanto, el
Alcalinos
elemento pertenece al grupo
1.

12
 1s2,2s2,2p2 el orbital 2p, mas
alto indica el número del
B III A periodo (2). Dicho nivel
II
Boro semimetal contiene 3 electrones por lo
tanto, el elemento pertenece
al grupo 3.
1s2,2s2,2p6,3s2,3p1 el orbital
3p, mas alto indica el número
VIIIB
Ni del periodo (3). Dicho nivel
Metales de I
Níquel contiene 1 electrón por lo
transición
tanto, el elemento pertenece
al grupo 1.
1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,4s2,3d8
el orbital 3p, mas alto indica
IIIA el número del periodo (3).
Aluminio
Metales del VIII Dicho nivel contiene 8
Al
bloque p electrón por lo tanto, el
elemento pertenece al grupo
8.
Red de Aprendizaje en Química-UNAD. (2020 septiembre 19). Ejercicio 3-Tarea-
10. Referencia Configuracion Electrónica. [Video]. YouTube. recuperado de
(normas APA) https://www.youtube.com/watch?v=opgXCFP--sc&feature=youtu.be

Figura 1. Propiedades periódicas de los elementos químicos (5 puntos)

Ciertas propiedades de los elementos exhiben un cambio gradual conforme nos movemos a lo largo de un
periodo o familia en la Tabla Periódica. El conocer estas tendencias, nos ayudará a comprender las propiedades
químicas de los elementos. Por ejemplo, el radio atómico crece al bajar en una columna, y disminuye al avanzar
a la derecha en un periodo. De acuerdo con lo anterior, completar el siguiente esquema:

13
 Propiedades periódicas de los
elementos

Radio atómico Energía de ionización Afinidad electrónica

Definición: Definición: Definición:

El radio atómico identifica la
distancia que existe entre el
núcleo, y el orbital más externo de
un átomo.
La energía de ionización es la
energía necesaria para separar un
electrón en su estado fundamental
de un átomo de un elemento en
estado gaseoso.
La afinidad electrónica o
electroafinidad se define como la
energía liberada cuando un átomo
gaseoso neutro en su estado
fundamental captura un electrón

Tendencia: Tendencia: Tendencia:

AUMENTA
Disminuye
DISMINUYE

AUMENTA
Aumenta

AUMENTA
14
Tabla 7. Tendencias periódicas de los elementos químicos (5 puntos)
2. Energía de ionización
4. Afinidad electrónica
1. Elemento (KJ/mol) 3. Radio atómico (Å)
(KJ/mol)
Primera Segunda
B 800,6 j/mol 2427,1kj/mol 87 pm 26,7 kj/mol
NI 737,1kj/mol 1753,0kj/mol 149 pm 112kj/mol
Al 577,5kj/mol 1816,7kj/mol 118 pm 42,5 kJ/mol
Valores organizados de mayor
a menor 800,6>737,1>577,5
A >B> C
Teniendo en cuenta la
posición de los tres
elementos en la tabla
Propiedad
ionización ¿hay relación de la tendencia periódica observamos que
periódica elegida
observada con la ubicación de entre más electronegativo
estos elementos en la tabla sea el elemento mayor es
periódica? La energía de ionización
necesaria para extraer
electrones.

Traful. (2017 mayo 19). Química: Propiedades Periódicas (I). [Video]. YouTube.
5. Referencia (normas APA) recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=k2L-9mp4vGk

15
Ejercicio 4. Reactividad.
Tabla 8. Enlace químico y electronegatividad (7 puntos)
1. Fórmula molecular 2. Fórmula 3. Diferencia de
4. Tipo de enlace
(producto químico) estructural electronegatividad
O O Cu-O: 3.44–1.90=1.54 Cu-O: Covalente polar
Cu(OH)2 H Cu H O-H: 3.44–2.20=1.24 O-H: Covalente polar
CaO Ca-O: 3,44-0,93=2,51 Ca-O: enlace iónico

NH3 N-H:3,04-2,20=0,84 N-H: enlace iónico

5. Tipo de reacción 6.Reacción propuesta

química (indicar estado de agregación y tipos de compuestos utilizados)
Cu(OH)2 (s) + H2SO4 (ac) → Cu(SO4) (ac) + 2H2O (l)
Doble desplazamiento
hidróxido ácido sal agua
CaO+H2O(ac) → Ca(OH)2 (ac)
combinación
Oxido hidróxido
NH3(ac)+Cl(g) → NH4Cl(s)
NH3
Acido gas sal

Tabla 9. Ecuaciones químicas y balanceo (8 puntos)

1. Método de 2. Reacción
balanceo

3. Oxidación– a. Ecuación química y números de oxidación:

reducción HNO3 + H2S → NO + S + H2O

16
b. Elementos que sufren un cambio en su número de oxidación:
Especie Entran Salen
H 1 1
N 1 1
O 3 1
H 2 2
S 1 1

c. Semireacciones: agente oxidante y reductor:

N O
(−2) ∗ 1 = −2 (+2) ∗ 1 = +2

(−2) + (2) = 0

d. Ajuste de coeficientes y número de electrones en ambas semireacciones:

𝑁 5+ → 𝑁 2−
3 + +3ℯ − → 𝑂

𝑁 5+ + 3 ℯ − → 𝑁 2−

𝑆 2− ⟶ 𝑆 0

17
 −2 + 2ℯ − ⟶ 0

e. Reacción balanceada:

(𝑁 5+ + 3ℯ − ⟶ 𝑁 2− ) ∗ 2 = (2𝑁 5+ + 6ℯ − ⟶ 2𝑁 2
(𝑆 2 ⟶ 𝑆 0 + +2ℯ −) ∗ 3 = (3𝑆 2− ⟶ 3𝑆 0 + 6ℯ −
2𝑁 5+ + 6ℯ − + 3𝑆 2− ⟶ 2𝑁 2− + 3𝑆 0 + 6ℯ −

2𝑁 5+ + 3𝑆 2− ⟶ 2𝑁 2 + 3𝑆 0

2𝐻𝑁𝑂3 + 3𝐻2 𝑆 ⟶ 2𝑁𝑂 + 3𝑆 + 3𝐻2 𝑂

Especie Entran Salen

H 2 2
N 2 2
O 6 6
H 6 6
S 3 3

a. Ecuación química y números de oxidación:

𝐹𝑒 2+ + 𝑀𝑛𝑂41− ⟶ 𝐹𝑒 3+ + 𝑀𝑛2+(𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜)
4. Ión-electrón
b. Semireacciones: agente oxidante y reductor:
𝐹𝑒 2+ ⟶ 𝐹𝑒 3+
𝑀𝑛𝑂41− ⟶ 𝑀𝑛2+

18
 c. Igualación del número de átomos en cada semireacción:
𝐹𝑒 2+ ⟶ 𝐹𝑒 3+
𝑀𝑛𝑂41− + 𝑀𝑛2 + 4𝐻2 𝑂
8
d. Igualación del número de electrones en cada semireacción:
𝐹𝑒 2+ ⟶ 𝐹𝑒 3+

0
𝑀𝑛𝑂41− + 8𝐻 + 5ℯ − ⟶ 𝑀𝑛2+4𝐻2 𝑂) ∗ 0
+

7+ 2+ 5e-

e. Suma de las dos semireacciones y simplificación de términos comunes:

(𝑀𝑛𝑂41− + 8𝐻 + + 5ℯ − ⟶ 𝑀𝑛2+4𝐻2 𝑂)

3𝐹𝑒 2+ ⟶ 3𝐹ℯ 3−

𝑀𝑛𝑂4 + 8𝐻 +5ℯ − + 3𝐹𝐸2+ ⟶ 𝑀𝑛2+4𝐻2 𝑂 + 3𝐹ℯ 3+

𝑀𝑛𝑂4 + 8𝐻 + + 5ℯ − ⟶ 𝑀𝑛2+4𝐻2 𝑂

19
 Conclusiones
 Mediante los ejercicios de conversión, el estudiante interactuó con las unidades de medidas del sistema
métrico y unidades de medida del sistema inglés.

 Mediante el desarrollo de los diferentes ejercicios se logró el debido manejo y reconocimiento de cada
uno de los valores, de los elementos en la tabla química de Interaccion.

 Se logró trabajar los valores en Word mediante el uso de la herramienta de ecuaciones, lo cual facilito el
manejo de los diferentes valores a ingresar.

 En términos generales mediante el desarrollo del trabajo se pudo constatar que la química es una
ciencia que nos proporciona el entendimiento de los distintos procesos que se efectúan o realizan en la
naturaleza; apoyada en las matemáticas cuantificamos y damos valores relativos a las sustancias que
reaccionan para formar la gran cantidad de compuestos que conocemos, como futuros ingenieros
agroforestal tendremos la capacidad de interpretar los procesos y cambios de la naturaleza de una
manera cualitativa y cuantitativa.

20