Ejercicios Resueltos de Estadística:

Taller # 1 Estadística Descriptiva

Estudiantes:
Arnulfo Camacho Celis
Cristian Cárdenas
Carlos Fabián Romero Amador

II-2022
PRESENTACIÓN

Este documento va dirigido al docente del curso de Análisis Estadístico -

Especialización y Maestría en Economía Urbana y Regional de la Universidad Sergio
Arboleda. Su principal objetivo es resolver los ejercicios del Taller # 1 subido al Aula
Virtual en la sección “Actividades de evaluación” de la pestaña Estadística Descriptiva.
Estos ejercicios están ordenados siguiendo el orden utilizado en la descripción de las
instrucciones; Homes.xls, Movies.xls, NFL.xls, Speakers.xls y Taller # 1. Análisis
Estadístico. USA 2022.pdf.
EJERCICIO 1

La National Association of Realtors informa sobre la mediana en el precio de una casa

en Estados Unidos y sobre el aumento de esta mediana en los últimos cinco años. Use
la muestra de precios de casas del archivo "Homes.xls" para responder a las preguntas
siguientes.

a) ¿Cuál es la mediana muestral de los precios de las casas?

Mediana = 215.9

b) En enero del 2001 la National Association of Realtors informó que la mediana

en el precio de una casa en Estados Unidos era $139 300. ¿Cuál ha sido el
incremento porcentual de la mediana en el precio de una casa en cinco años?

c) ¿Cuáles son el primer y tercer cuartiles de los datos muestrales?

d) Dé el resumen de cinco números para los precios de las casas.

Mean 482.1
Median 215.9
Mode #N/D
Standard
Deviation 610.8191398
Range 2276.2
Minimum 48.8
Maximum 2325

El valor de la media de la serie presentada es de 482.1, se observa una gran

diferencia en el rango, lo que se refleja en la alta desviación estándar compara con
el valor de la media, la varianza es mayor que el valor de la media

e) ¿Existe alguna observación atípica en los datos?

En general los datos presentados presentan una información

f) ¿En la muestra cuál es la media en el precio de una casa? ¿Por qué prefiere la
National Association of Realtors usar en sus informes la mediana en el precio de
las casas?

Se prefiere usar la mediana a la media debido a que con ella evita los valores
atípicos, así no se ve afectado por estos valores ya que es un estadígrafo de
posición, como se vio en el literal anterior se evidencia una alta cantidad de datos
atípicos.

EJERCICIO 2

La National Football League de Estados Unidos evalúa a los candidatos posición por
posición con una escala que va de 5 a 9. La evaluación se interpreta como sigue: 8-
9 debe empezar el primer año; 7.0-7.9 debe empezar; 6.0-6.9 será un apoyo para el
equipo, y 5.0-5.9 puede pertenecer al club y contribuir. En el archivo "NFL.xls" se
presentan posición, peso, tiempo (segundos en correr 40 yardas), y evaluación de
40 candidatos.

a) Con los datos posición (renglones) y tiempo (columnas) elabore una

tabulación cruzada. Para el tiempo emplee las clases 4.00-4.49, 4.50-4.99,
5.00-5.49 y 5.50-5.99.

Cuenta de Position Position

Time agrupado Guard Offensive tackle Wide receiver Total general
a. [4-4,49] 0 0 6 6
b. [4,5-4,99] 0 2 9 11
c. [5-5,49] 12 7 0 19
d. [5,5-5,99] 1 3 0 4
Total general 13 12 15 40

b) Haga un comentario acerca de la relación entre posición y tiempo, con base

en la tabulación cruzada que elaboró en el inciso a.

Con base a la tabla del inciso a), se puede precisar que de los 40 candidatos
para la National Football League de los Estados Unidos; 6 obtuvieron un tiempo
entre 4.00-4,49 segundos en recorrer 40 yardas, 11 obtuvieron un tiempo entre
4,50-4,99 segundos, 19 obtuvieron un tiempo entre 5,00-5,49 segundos y tan
solo 4 obtuvieron un tiempo entre 5,50-5,99 segundos.

Cuenta de Position Position

Time agrupado Guard Offensive tackle Wide receiver
a. [4-4,49] 0% 0% 15%
b. [4,5-4,99] 0% 5% 23%
c. [5-5,49] 30% 18% 0%
d. [5,5-5,99] 3% 8% 0%

Cuenta de Position
Time agrupado Total general
a. [4-4,49] 15%
b. [4,5-4,99] 28%
c. [5-5,49] 48%
d. [5,5-5,99] 10%
Total general 100%

c) Con los datos tiempo y calificación obtenida en la evaluación elabore un

diagrama de dispersión, coloque la calificación obtenida en la evaluación en
el eje vertical.

d) Haga un comentario sobre la relación entre tiempo y calificación obtenida en

la evaluación.
 Principal
1. Tenemos dos variables (calificación y tiempo) con relación inversa, es
decir, que a medida que el tiempo aumenta la calificación disminuye.

Secundarios
2. Los candidatos que obtuvieron mejor tiempo, es decir, entre 4-4,49
segundos en recorrer 40 yardas, obtuvieron puntajes entre 7–9.
3. 7 candidatos obtuvieron la calificación más alta (8-9), y tardaron entre
4,29 – 4,95 segundos en recorrer 40 yardas.

EJERCICIO 3

Consumer Review publica en Internet estudios y evaluaciones de diversos

productos. El archivo "Speakers.xls" contiene una lista de 20 sistemas de sonido con
sus evaluaciones (www.audioreview.com). La escala de evaluación es de 1 a 5,
siendo 5 lo mejor.

1. Calcule la media y la mediana. Interprete.

Rating
Media 3,993
Error típico 0,18142724
Mediana 4,185
Moda 4
Desviación estándar 0,81136727
Varianza de la muestra 0,65831684
Curtosis 1,78520824
Coeficiente de asimetría -1,6719959
Rango 2,74
Mínimo 2,14
Máximo 4,88
Suma 79,86
Cuenta 20

2. Aproxime el primer y el tercer cuartil. Interprete.

 • CUARTIL 1: el cuartil 1 es igual a 4 lo que quiere decir que el 25% de los
datos (calificaciones) son menores o iguales a 4
3. Cuartil 3: el cuartil 3 es igual a 4,5 es decir el 75% de los datos
(calificaciones) son menores o iguales a 4.5

4. Estime la desviación estándar. Interprete.

Desviación estándar: la desviación estándar para este caso nos dio 0,81136727, lo
que quiere decir que la desviación de las calificaciones de los sistemas de sonido
con respecto a su media es de 0.8 en promedio.

5. El sesgo de estos datos es -1.67. Comente la forma de esta distribución.

En este ejercicio el sesgo de datos es de -1.67 es decir que este número nos indica
la morfología de la distribución de los datos, así pues siendo el coeficiente de
asimetría ( -1.671) el grado de asimetría con respecto a la media nos dice que la
distribución se sesga a la derecha, a su vez la curtosis nos da un valor de (1.78)
quiere decir que los datos están muy concentrado hacia la media, la distribución es
leptocúrtica.

Histograma
20 200.00%
Frecuencia

10 100.00%
0 0.00% Frecuencia
y…
2,825

4,195
2,14

3,51

% acumulado

Clase

6. Calcule los puntos z correspondientes a Allison One y a Ommi Audio.

Interprete.

Speaker Rating Punto z

 Allison One 4,12 0,16

Omni Audio SA 12.3 2,32 -2,06

Teniendo en cuenta para este caso un dato x es considerado atípico cuando la

puntuación “Z” es menor a -3 ó mayor a 3 entonces al utilizar las puntuaciones z
de (Allison one y Omni Audio SA 12.3) nos encontramos que estos datos no son
atípicos.

7. ¿Hay en estos datos alguna observación atípica? Explique.

Como se puede observar en la siguiente tabla calculando “El punto z” en

concordancia con el punto anterior se puede observar que no existe ningún dato
atípico en la muestra ya que ninguno de los puntos Z es mayor a 3 o menor a -3.
Speaker Rating punto z
Bose 501 Series 2,14 -2,28
Yamaha NS-A636 2,17 -2,25
Omni Audio SA 12.3 2,32 -2,06
Cambridge Ensemble II 3,82 -0,21
Infinity Kappa 6.1 4,00 0,01
Dynaudio Contour 1.3 4,00 0,01
DCM KX-212 4,09 0,12
Allison One 4,12 0,16
Eosone RSF1000 4,17 0,22
Sunfire True Subwoofer 4,17 0,22
Thiel CS1.5 4,20 0,26
Martin Logan Aerius 4,26 0,33
Legacy Audio Focus 4,32 0,40
Mission 73li 4,33 0,42
PSB 400i 4,50 0,62
Polk Audio RT12 4,50 0,62
Hsu Rsch. HRSW12V 4,56 0,70
Snell Acoustics D IV 4,64 0,80
ACI Sapphire III 4,67 0,83
Joseph Audio RM7si 4,88 1,09

EJERCICIO 4 - Las tiendas Pelican Industria cinematográfica

La industria cinematográfica es un negocio muy competido. En más de 50 estudios
se producen de 300 a 400 películas por año y el éxito financiero de estas películas
varía considerablemente.

Las variables usuales para medir el éxito de una película son ventas brutas (en
millones de $) en el fin de semana del estreno, ventas brutas totales (en millones de
$), número de salas en que se presenta la película, semanas en las que la película
se encuentra entre las 60 mejores en ventas brutas. Los datos de una muestra de
100 películas producidas en 2005 se encuentran en el archivo titulado Movies. La
siguiente Tabla muestra los datos de las 10 primeras películas que se encuentran en
este archivo.

Película Ventas brutas Ventas brutas Número de Semanas en

(en millones de$) en el estreno totales Salas las 60 mejores
(en millones de$)
Coach Carter 29.17 67.25 2574 16
Ladies in Lavender 0.15 6.65 119 22
Batman Begin 48.75 205.28 3858 18
Unleashed 10.90 24.47 1962 8
Pretty Persuasion 0.06 0.23 24 4
Fever Pitch 12.40 42.01 3275 14
Harry Potter and the 102.69 287.18 3858 13
Globet of Fire
Monster-in-Law 23.11 82.89 3424 16
White Noise 24.11 55.85 2279 7
Mr. and Mrs. Smith 50.34 186.22 3451 21

Informe para los directivos

Emplee los métodos tabulares y gráficos de la estadística descriptiva para saber

cómo contribuyen estas variables al éxito de una película. Su informe debe contener
lo siguiente.
l. Resúmenes tabular y gráfico de las cuatro variables interpretando cada
resumen acerca de la industria cinematográfica.

Ingresos Brutos en el fin de semana de estreno totales por Película

120
100
80
60
40
20
0

Ventas brutas en el estreno

Ingresos Brutos en el fin de semana de estreno totales por Película

350
300
250
200
150
100
50
0

Ventas brutas totales (en millones de$)

Número de Salas por Película

4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0

Número de Salas

Semanas en las 60 mejores por Película

25
20
15
10
5
0

Semanas en las 60 mejores

 Estadísticos Ventas Número de Semanas en las 60 Ventas
brutas en Salas mejores brutas
el estreno totales (en
millones
de$)
Mean 30.168 2482.4 13.9 95.803
Standard Error 9.77166036 449.537174 1.894143019 30.6283102
Median 23.61 2924.5 15 61.55
Mode #N/D 3858 16 #N/D
Standard Deviation 30.9007033 1421.56136 5.989806155 96.8552211
Sample Variance 954.853462 2020836.71 35.87777778 9380.93385
Kurtosis 2.79940249 - -0.905390166 -
0.22282228 0.03383426
Skewness 1.54570511 - -0.341320061 1.05032228
1.00369233
Range 102.63 3834 18 286.95
Minimum 0.06 24 4 0.23
Maximum 102.69 3858 22 287.18
Sum 301.68 24824 139 958.03
Count 10 10 10 10
Confidence Level(95.0%) 22.1050315 1016.92374 4.284849199 69.2860513

En promedio para las películas seleccionadas el ingreso promedio de cada película

la semana de estreno es de 30 millones de dólares, así que una película que aspire
a ser taquillera debe esperar un ingreso promedio durante, el recaudo promedio para
cada película, el promedio de ingreso bruto que debe tener una película exitosa en la
industria cinematográfica se espera un ingreso promedio de 95 millones de dólares,
la cantidad de salas promedio de proyección para una película exitosa es una cifra
cerca a las 2.500 salas y se esperaría que una película exitosa este entre las 60 mas
vista en un promedio de 14 semanas
2. Un diagrama de dispersión para investigar la relación entre ventas brutas
totales y ventas brutas en el fin de semana del estreno. Analícelo.
 Ventas brutas totales (en millones de$)
350
300
250
200
150
100
50
0
0 20 40 60 80 100 120

Relación directa entre las ventas brutas totales y las ventas brutas en la semana del
estreno, en el grafico se puede apreciar la relación directa, aunque se podría decir
que como las ventas brutas del fin de semana hacen parte del total de las ventas
brutas se puede decir que el fin de semana de estreno se recauda gran parte de los
ingresos brutos de la película.
3. Un diagrama de dispersión para investigar la relación entre ventas brutas
totales y número de salas. Analícelo.

Ventas brutas totales (en millones de$)

350

300

250

200

150

100

50

0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500
-50

Relación directa entre las ventas brutas y el número de salas donde se proyecta

4. Un diagrama de dispersión para investigar la relación entre ventas brutas

totales y número de semanas entre las 60 mejores. Analícelo.
 Ventas brutas totales (en millones de$)
350

300

250

200

150

100

50

0
0 5 10 15 20 25

La relación entre la ventas brutas y las 60 semanas entre las mejores es directa,
cuanto mayor ingresos brutos mas permanencia entre las 60 mejores.