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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE INFORMÁTICA MAZATLÁN


EJERCICIOS BÁSICOS DE PROBABILIDAD

I) Suponga que tiene un espacio muestral con cinco resultados experimentales


probables: E1, E2, E3, E4 y E5. Sea
A = {E1, E2}
B = {E3, E4}
C = {E2, E3, E5}

a) Calcule P(A), P(B) y P(C).


b) Encuentre P(A U B). ¿A y B son mutuamente excluyentes?
c) Calcule Ac, Cc, P(Ac) y P(Cc).
d) Defina A U Bc y P(A U Bc).
e) Calcule P(B U C).

II) Suponga que tiene un espacio muestral S = {E1, E2, E3, E4, E5, E6, E7}, donde E1,
E2, …, E7 denotan los puntos de la muestra. Las asignaciones de probabilidad
siguientes se aplican: P(E1) = 0.05; P(E2) = 0.20; P(E3) = 0.20; P(E4) = 0.25;
P(E5) = 0.15; P(E6) = 0.10; P(E7) = 0.05. Sean:

A = {E1, E4, E6}


B = {E2, E4, E7}
C = {E2, E3, E5, E7}

a) Calcule P(A), P(B) y P(C).


b) Encuentre A U B y P(A U B).
c) Calcule A ∩ B, P(A ∩ B).
d) ¿A y C son mutuamente excluyentes?
e) Calcule Bc y P(Bc).

III) Clarkson University encuestó al alumnado para conocer qué pensaba sobre la
universidad. Una parte de la encuesta solicitaba a los alumnos que indicaran si su
experiencia general en Clarkson estaba por debajo de sus expectativas, cumplía
con las mismas o las rebasaba. Los resultados mostraron que 4% de los
encuestados no proporcionó respuesta, 26% dijo que su experiencia estaba por
debajo de sus expectativas y 65% afirmó que su experiencia cumplía con sus
expectativas.

a) Si se elige un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que él diga que su


experiencia rebasó sus expectativas?

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b) Si se escoge un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que él diga que su
experiencia cumplió o rebasó sus expectativas?

IV) La oficina del Censo de Estados Unidos proporciona datos sobre el número de
adultos jóvenes, entre 18 y 24 años, que viven en la casa de sus padres. Sean:

M = el evento de que un hombre adulto joven viva en casa de sus padres.


F = el evento de que una mujer adulta joven viva en casa de sus padres.

Si se seleccionan al azar un hombre adulto joven y una mujer adulta joven, los
datos de la Oficina del Censo permiten concluir P(M) = 0.56 y P(F) = 0.42
(The World Almanac, 2006). La probabilidad de que ambos estén viviendo en la
casa de sus padres es de 0.24.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos uno de los adultos jóvenes


seleccionados viva en casa de sus padres?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que ambos adultos jóvenes vivan solos (ninguno
vive en casa de sus padres)?

V) La información sobre los fondos de inversión proporcionada por Morningstar


Investment Research incluye el tipo de fondo, es decir, capital nacional, capital
internacional o renta fija y la calificación Morningstar para el fondo. Ésta se
expresa con una estrella (calificación menor) a cinco estrellas (calificación mayor).
Una muestra de 25 fondos de inversión fue seleccionada de Morningstar Funds500
(2008). Se obtuvieron los conteos siguientes:

 Dieciséis fondos de inversión eran fondos de capital nacional.


 Trece fondos de inversión calificaron con 3 estrellas o menos.
 Siete de los fondos de capital nacional se calificaron con 4 estrellas.
 Dos fondos de capital nacional se calificaron con 5 estrellas.

Suponga que uno de estos fondos de inversión es seleccionado al azar con el fin de
conocer más sobre el fondo y su estrategia de inversión.

a) ¿Cuál es la probabilidad de seleccionar un fondo de capital nacional?


b) ¿Cuál es la probabilidad de elegir un fondo con una calificación de 4 o 5
estrellas?
c) ¿Cuál es la probabilidad de seleccionar un fondo de capital nacional y que tiene
una calificación de 4 o 5 estrellas?
d) ¿Cuál es la probabilidad de escoger un fondo de capital nacional o que tiene
una calificación de 4 o 5 estrellas?
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VI) ¿Qué ligas de basquetbol colegial de la NCAA tienen mayor probabilidad de
hacer que un equipo juegue en el partido del campeonato nacional de basquetbol
colegial? Durante los últimos 20 años, la Atlantic Coast Conference (ACC) califica
primero por tener un equipo en el partido del campeonato 10 veces. La
Southeastern Conference (SEC) se clasifica en segundo lugar por tener un equipo
en el partido de campeonato 8 veces. Sin embargo, estas dos ligas tuvieron equipos
en el partido de campeonato sólo una vez cuando Arkansas (SEC) derrotó a Duke
(ACC) 76-70 en 1994 (sitio web de la NCAA, abril de 2009). Utilice estos datos para
estimar las probabilidades siguientes:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que a ACC tenga un equipo en el partido del


campeonato?
b) ¿Cuál es la probabilidad para la SEC?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que la ACC y la SEC tengan ambos equipos en el
partido de campeonato?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos un equipo de estas dos ligas
juegue en el partido de campeonato? Es decir, ¿cuál es la probabilidad de que un
equipo de la ACC o la SEC juegue en el campeonato?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que el partido del campeonato no tenga un equipo
de una de estas dos ligas?

VII) Una encuesta de suscriptores a una revista reveló que 45.8% rentó u
automóvil durante los 12 meses anteriores por razones de trabajo, 54% lo rentó en
el mismo periodo por razones personales y 30% tanto por razones de trabajo
como personales.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor rentara un automóvil durante los


12 meses anteriores por razones de trabajo o personales?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor no rentara un automóvil durante
el periodo de referencia por razones de trabajo o personales?
VIII) Los estudiantes de bachillerato con registros académicos sólidos aplican
para las universidades más selectivas de Estados Unidos con números mayores
cada año. Debido a que el número de vacantes permanece relativamente estable,
algunas universidades rechazan más aspirantes de forma anticipada. La
Universidad de Pennsylvania recibió 2,851 solicitudes de admisión anticipadas. De
este grupo, aceptó a 1,033 estudiantes, rechazó a 854 en el acto y difirió 964 al
grupo de admisión regular para una consideración posterior. En el pasado, la
universidad ha admitido a 18% de los estudiantes diferidos que presentó una
solicitud de admisión anticipada durante el proceso de admisión regular.
Contando tanto a los alumnos aceptados de forma anticipada como durante el
proceso de admisión regular, el tamaño total de la generación fue de 2,375 (USA
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Today, 24 de enero de 2001). E, R y D representan los eventos de que un
estudiante que solicita la admisión anticipada sea aceptado de forma anticipada,
rechazado en el acto o diferido al grupo de admisiones regulares.

a) Utilice los datos para estimar P(E), P(R) y P(D).


b) ¿Los eventos E y D son mutuamente excluyentes? Calcule P(E ∩ D).
c) Para los 2,375 estudiantes admitidos en la universidad, ¿cuál es la probabilidad
de que uno seleccionado al azar sea aceptado durante la admisión anticipada?
d) Suponga que un estudiante presenta una solicitud de ingreso a la universidad
para una admisión anticipada. ¿Cuál es la probabilidad de que sea aceptado por
una admisión anticipada o sea diferido e ingresado después, durante el proceso
regular de admisión?

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