ACTIVIDAD A REALIZAR INSTRUCCIONES

 Realizar un (1) ejercicio por cada pregunta según el siguiente orden:

 Si tu Cedula de Identidad termina en 0, 2, 4, 6 y 8 debes realizar los
ejercicios con las letras a, c, e
 Si tu Cedula de Identidad termina en 1, 3, 5, 7 y 9 debes realizar los
ejercicios con las letras b, d, f
 Cada página del trabajo (Resolución de la guía de ejercicios) debe estar
debidamente identificada con el nombre del estudiante y el número de la página
(A pie de página).
 El trabajo puede estar debidamente presentado, hecho a mano (Escrito) con letras
y números claramente entendibles de una forma ordenada y pulcro.
 Deben indicar todas las operaciones o procedimientos realizados para resolver
los ejercicios.
 El trabajo debe ser entregado en Físico (Hojas blancas o de reciclaje), en el colegio
y en la fecha previamente establecida. (Además de sus contenidos se estará
evaluando Puntualidad en la entrega, Responsabilidad en su ejecución y
Presentación del trabajo.
 Realizar los siguientes ejercicios.

a) Tenemos para enviar tres cartas con sus tres sobres correspondientes. Si metemos al zar
cada carta en uno de los sobres, ¿cuál es la probabilidad de que al menos una de las cartas
vaya en el sobre que le corresponde?

b) Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la probabilidad
de que las dos elijan el mismo número?
Si son tres personas las que eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5 ¿cuál es la
probabilidad de que las tres elijan el mismo número?

c) Extraemos dos cartas de una baraja española (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad de
que sean:
a) Las dos de oros. b) Una de copas u otra de oros.

c) Al menos una de oros. d) La primera de copas y la segunda de oro.

d) Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la probabilidad
de que las dos personas no piensen el mismo número?

e) en una bolsa hoy tres monedas idénticas en cuanto a forma y tamaño. Una moneda es de
plata, otra de níquel y otra de cobre. Construir el diagrama de árbol y hallar la probabilidad de que se
realice alguno de los siguientes sucesos o eventos:
 La moneda que se saca es de cobre.
 La moneda que se saca es de plata o níquel.
 La moneda que se saca es de cobre o plata.

f) En una cadena de televisión se hizo una encuesta a 2 500 personas para saber la audiencia
de un debate y de una película que se emitieron en horas distintas: 2 100 vieron la película, 1 500
vieron el debate y 350 no vieron ninguno de los dos programas. Si elegimos al azar a uno de los
encuestados:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que viera la película y el debate?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que viera la película, sabiendo que no vio el debate? Sabiendo
que vio la película, ¿cuál es la probabilidad de que viera el debate?

c) realizar el diagrama de árbol.

Eventos o sucesos independientes:

a) Se lanza un dado dos veces. ¿cuál es la probabilidad de “numero primo” en el primer

lanzamiento y “numero divisible por 2” en el segundo?

b) Sobre una mesa se colocan 10 cartas con los números 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Si se toma al azar
 una carta y luego otra ¿Cuál es la probabilidad de que esta carta sea “numero par” en la
primera toma y “numero primo “en la segunda?

Diagrama de árbol.

a) Se lanza al aire una moneda equilibrada tres veces. Si la moneda solo puede caer cara © o
sello (s) construir el diagrama de árbol. Cuál es la probabilidad de obtener:

 El suceso CCS

 El suceso CSC

 El suceso SCC.

b) Lazando un dado equilibrado para obtener la probabilidad “numero par” o “numero impar” se
obtiene el diagrama de árbol para tres lanzamientos.

 ¿Cuál es la probabilidad de “par” o “impar” para cada una de las ramas del árbol?

 ¿Cuáles son los diferentes eventos combinados que se producen?

 ¿Cuál es la probabilidad de cada uno de los eventos combinados?

Suceso o evento:

a) En el lanzamiento de un dado equilibrado, ¿Cuál es la probabilidad de obtener: a) un numero

impar? b) un número igual o mayor que 5?

b) Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados salgan dos números: ¿a) cuya suma sea 6,
b) cuya suma sea 10?