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Guión Literario Cortometraje “Dos pájaros, un destino” 1

Dos pájaros, un destino (Chile, 2016) es un cortometraje participativo sobre el


Patrimonio Natural de Viña del Mar que ha sido el resultado del proyecto Taller
práctico de producción y realización audiovisual sobre patrimonio para jóvenes,
financiado por el FNDR 2% Cultura del Gobierno Regional de Valparaíso 2015 y que ha
sido desarrollado por la Corporación para la promoción y el desarrollo integral
humano, Antilco Tei y Trasfoco, Escuela Audiovisual y Fotográfica Itinerante.

El cortometraje, en clave de ficción, narra las peripecias de un flamenco chileno que


cae accidentalmente en Viña del Mar. El Parque Natural Gómez Carreño, el Jardín
Botánico Nacional, el Humedal del Mantagua (a través del emprendimiento turístico
Posada del Parque) y el Festival de Aves de Viña del Mar, son los espacios y entidades
que forman parte de su recorrido.

Este proyecto ha contando además con el apoyo de la Unidad de Patrimonio de la


Ilustre Municipalidad de Viña del Mar y con el Centro Cultural Viña del Mar.

16 jóvenes de la comuna y la región han participado en su realización, desarrollando el


guión y el rodaje, tras un proceso de capacitación en producción y realización
audiovisual profesional. La edición y postproducción del cortometraje ha sido realizada
por la empresa audiovisual m30m coop.

Obra colectiva realizada por:

Sebastián Castro, Marcelo Bustamante, Simón Verdugo, Kay Muñóz, David Alarcón,
Millaray Reyes, Melisa Pacheco, Luis Morales, Dana Valdivia, Hugo Reyes, Alan Tapia,
Constanza Sánchez, Edwin Navarro, Carolina Herrera, Rafael Cornejo, Matías Cortez,
Ana Sánchez (Trasfoco) y José Luis Fernández (Pep Candela. Trasfoco).

Música
Gabriel Castro Rouille, Christian Pino, Addict Sound, Natural Esencia Ft DJManuRemix,
Cristina Gálvez Madrid, Paul Desene, Alonso Toro y Pedro Vásquez
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SINOPSIS

“DOS PÁJAROS, UN DESTINO”

Tokoko, un flamenco chileno, cae accidentalmente en Viña del Mar. El Parque Natural
Gómez Carreño, el Jardín Botánico Nacional, el Humedal del Mantagua y el Festival de
Aves forman parte de un recorrido en busca de sus compañeros de vuelo, que nos
lleva a conocer el patrimonio natural de Viña del Mar y a reflexionar sobre la
importancia de la conservación del medio ambiente.

“Dos pájaros, un destino” es un cortometraje, en clave de ficción, realizado bajo la


metodología del audiovisual participativo por 16 jóvenes de Viña del Mar (Chile).
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Secuencia 1. Gran incendio en basural está afectando a aves.


En la radio escuchamos noticia sobre incendio en basurero de la ciudad que ha generado una
gran nube que está afectando a flamencos en su proceso migratorio. Mientras en imagen
vemos logos de entidades productoras, financiadores y colaboradoras del video.

Efecto de sintonía

Locutor:

Y volvemos a informar del incendio en el basural

La compañía de bomberos sigue combatiendo las llamas del incendio que hace 3 días se inició
en el basural. Se teme que el fuego pueda llegar a zonas aledañas al mismo. La gran columna
de humo que se ha producido como consecuencia del incendio está afectando a especies
animales, entre ellas al proceso de migración de aves que están por la zona

A) SECUENCIAS PARQUE GÓMEZ CARREÑO.


El ave cae en el Parque Natural Gómez Carreño tras un accidente por un desastre
ambiental y conoce la experiencia de lucha del barrio

Secuencia 2. Ave cae en población de Viña del Mar.


Espacio Natural (Gómez Carreño). Exterior. Noche
Un ave cae aturdida y se queda inconsciente al caerse.

(Se funde a negro)


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Secuencia 3A. El ave despierta en Parque Natural Gómez Carreño.


Parque Natural Gómez Carreño. Exterior. Día
Vemos un espacio natural con vegetación y un arroyo Se escuchan los sonidos de la naturaleza.
El ave está tumbada y no se mueve (tiene los ojos cerrados).
Comenzamos a escuchar sonidos de construcción muy fuertes (grúa, golpes).

El ave despierta al oír estos sonidos pero sigue aturdida. Le cuesta enfocar y mira hacia la
dirección de donde vienen los ruidos y tose

Tokoko

Ay!! (se toca como dolorido) (tose) ¿ese ruido?

Se levanta despacio y temiendo que le duela algo y empieza a mirar alrededor. Al fondo ve
unos edificios y se dirige hacia allá. Al llegar ve a una señora regando las plantas y se acerca a
ella.

Tokoko

Disculpe. ¿Podría ayudarme?

Señora

¿Qué te ha pasado?

Tokoko
No recuerdo que me pasó, desperté en ese bosque (señala hacia el parque). Me despertó el
ruido tan fuerte (tose). Vi todas esas máquinas y me asusté. No entiendo que son (angustiado)

Señora
Tranquilo, cálmate un poco. Estás en la población Gómez Carreño, todo ese ruido es de las
máquinas es porque están haciendo construcciones en toda la zona. De hecho pronto
construirán en el lugar en que despertaste

Tokoko
¿Construir más edificios de esos? ¿Pero si hay un cartel que pone que esto es un parque?

Señora
Bueno, ese es nuestro pulmón verde. Los vecinos estamos intentando que nos construyan.
Queremos que la zona sea un parque natural lindo, y que se respete la flora y la fauna que hay

Tokoko
¿Pero si planean arrasar con todo yo no podré estar seguro aquí, verdad? (tono preocupado)
(tose)

Señora
Quizás te puedas quedar unos días. No sabemos seguro cuando empiezan a edificar. De todas
formas (como que tiene una idea) espérate en el parque y descansa. Voy a llamar a Juan,
quizás pueda ayudarte mejor que yo
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Secuencia 3B. El ave está esperando a Juan en Parque Natural Gómez Carreño.
Parque Natural Gómez Carreño. Exterior. Día

Tokoko está descansando junto al arroyo o unos árboles


Juan se acerca y comienzan a hablar

Juan
Hola, soy Juan.¿Qué te ha pasado?

Tokoko
Hola Juan. Soy tokoko. No sé que me ha pasado. Solo sé que tengo mucho dolor y tos.

Juan
Puede que te hayas caído mientras volabas

Tokoko
Vaya, puede ser. Juan le he preguntado a la señora si es seguro quedarme acá. He visto que
hay agua y árboles para darme sombra mientras duermo la siesta. Y he visto muchos animales,
aunque algunos no los he reconocido.

Juan
La verdad es que es un espacio con mucha diversidad, Hay comenta especies más significativas
(primero vegetales y después animales)…es raro que no se hayan ido todavía. Para estar tan
cerca del “progreso”.

Tokoko
¿el progreso son esos edificios?Pues el progreso hace mucho ruido ¿no? Me da un poco de
susto

Juan
Si, a veces da susto

Tokoko
Pero me ha dicho la señora Carmenque pronto puede que construyan también acá. ¿Y no se
puede hacer nada para evitarlo?

Juan
Eso es lo que estamos intentando hacer parte de los vecinos y vecinas de Gómez Carreño.
Creamos un comité, organizamos actividades de sensibilización… etc.

Tokoko
Qué interesante lo que estáis haciendo. Espero que surta efecto.
Juan, y estaré seguro entonces acá.
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Juan
Yo creo que puedes quedarte unos días pero quizás debas irte al Jardín Botánico. Es una buena
zona

Tokoko
¿Pero allá no van a construir?
Juan
(sonríe) Esperemos que no. El jardín lleva casi 100 años existiendo y es patrimonio natural de la
región

Tokoko
¿patrinomio?

Juan
No, patrimonio natural. Es decir algo que por sus valores naturales los humanos protegemos
para que se conserve para las generaciones futuras.

Tokoko
Oye, Juan (como teniendo una idea)
¿Pues podríais hacer que el Parque Gómez Carreño sea también Parque Natural?

Juan (sonriendo tristemente)


Si, ojalá lo consigamos
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B) SECUENCIAS JARDÍN BOTÁNICO.


El ave llega al Jardín Botánico donde comienza a recordar y conoce en qué consiste el
jardín.

Secuencia 4. Jardín Botánico.


Exteriores del Jardín. Día
Vemos al ave recorriendo el Jardín Botánico y las colecciones de especies más significativas.
Suena música con toque de naturaleza

Plano 4.1. El llega al jardín y se acerca al cartel de la entrada


Lo vemos viendo las colecciones:
P4.2 Selva valdiviana
P4.3 Cactus
P4.4 Colección isla Juan Fernández
P4.5 Flores isla de Pascua
P4.6 Pasea por el jardín francés
P4.7 Prados con fondo de árboles
P4.8 Pasando por el puente
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Secuencia 5. Laguna del Jardín Botánico


Exterior. Día
El ave llega a la laguna donde descubre otras aves nadando y se sienta a descansar.
Una persona que cuida el jardín la ve y se extraña de su presencia ya que no lo ha visto antes
por allá.
Guardaparques (hablando para sí):
Qué raro, ese ave no la he visto antes acá.

Coge el walkietalkie y llama a dirección del parque

Guardaparques:
Jorge. Hay un ave extraña en la laguna.

Escucha lo que le contesta

Guardaparques:
Si, donde está XXX
(da la indicación sobre el sitio exacto)

Un responsable del jardín se acerca al ave y la saluda.

Jorge
Hola, soy Jorge, director del jardín Botánico. Bienvenido
¿Cómo has llegado acá?

Tokoko:
Hola. Me llamo Tokoko. He llegado aquí buscando un sitio tranquilo para recuperarme
¿puedo quedarme?

Jorge:
Si, por supuesto
Este sitio es tranquilo, cumplirá 100 años el próximo año. Es el hogar de gran variedad de
especies y nuestra función es la conservación de especies.

Tokoko:
¿Conservar? ¿Especies? ¿Qué es eso?

Jorge:
Nos preocupamos de especies que están en peligro de desaparecer. Reproducimos su hábitats y
conservamos el natural en las 400 htas del jardín….

Tokoko
Entonces, me puedo quedar acá? Podrían conservarme, si cuidan la naturaleza.
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Jorge:
Conservamos especies vegetales, no animales. (sonríe)
Esto hace que el jardín tenga muchos tipos de hábitat y otras especies como aves y otros
animales, se quedan acá porque están seguros y cómodos.

Tokoko
¿entonces también yo estaré cómodo verdad?

Jorge
Yo creo que sí, pero no es tu hábitat natural. Los flamencos como tú viven en muchas zonas del
país, desde Arica hasta Punta Arenas. Son aves migratorias. Supongo que eres de las que pasan
temporadas en el altiplano. Tu nombre, Tokoko, significaflamenco en la lengua de los aymaras.
Me extraña que estés solo, porque normalmente viajáis en grupo

Tokoko
(ansioso y levantándose porque acaba de recordar)
O, si, es verdad, ahora recuerdo que viajaba con una amigo y otros compañeros hacia el norte
pero había mucho humo…(preocupado), ¿dónde estará? (pausa y mirando a todos los lados)
¿estará acá?

Sale corriendo y se vuelve

Tokoko
Gracias por dejarme quedarme (gritando desde lejos),

saluda con la mano


Desde lejos lo vemos cómo buscando
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Secuencia 6. Jardín Botánico.


Exteriores del Jardín (¿invernadero?). Exterior. Día
Resumen
Vemos el ave recorriendo el jardín como buscando a algo o alguien. Cada vez está más
desesperado. Entra al invernadero donde hay una chica trabajando. La chica se le acerca y
empieza a hablar con él. Ya sabe que es el flamenco perdido. Se apiada de él y le propone
ayudarle

Chica
Hola, debes serTokoko. ¿qué buscas?

Tokoko
Hola. ¿Has visto a un flamenco parecido a mi por acá?

Chica
No, lo siento. No lo he visto. ¿Te ayudo a buscarlo? Déjame pensar, ya que este sitio es muy
grande y hay zonas que están abiertas al público. Podríamos buscar en el bosque nativo!

Chica
Nativo? Que significa eso?

Tokoko
Nativo es que es un bosque que nace de forma natural. Vamos y te lo muestro mientras
buscamos a tu amigo
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Secuencia 7. Jardín Botánico. Zona del bosque nativo.


Exterior. Día
El ave y la chica del Jardín están paseando por el bosque buscando al amigo y charlando. El se
sorprende de las especies que ve porque no las conoce y le parecen muy bonitas. Ella le va
explicando y respondiendo con mucha simpatía sus preguntas.

Tokoko y la chica caminan por el bosque

Chica
Acá hay muchos árboles nativos. Por ejemplo esta es una palma chilena… o este es el Quillay
(va mostrando y explicando las distintas especies que se encuentran). Todos han crecido de
forma natural, no los ha plantado el hombre. El jardín se preocupa de que se proteja y que esta
zona se conserve

Tokoko
Son muy bonitos. Nunca los había visto antes.

Chica
Claro, porque son árboles endémicos, o sea que solo se encuentran en esta zona. Muchos están
en peligro, ya que por diversas motivos, relacionados con las actividades humanas, van
quedando cada vez menos.

Tokoko
¿peligros? ¿Que peligros hay acá?

Chica
Aunque esté protegido, tenemos amenazas. Elmás devastador es el fuego, los incendios
forestales

Tokoko
¿Pero quién quemaría este lugar? Si hay que protegerlo! Es el hogar de plantas y animales,
como yo

Chica
A veces hay personas que hacen cosas de forma inconsciente o irresponsable…

Tokoko
Ojalá no pase más en este sitio tan agradable para pasear y estar. Por cierto, mi amigo no
aparece. ¿Donde estará? (preocupado)

La chica posa su mano sobre el hombro de Tokoko como consuelo


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Chica
Puede que aparezca mañana. Ah, pero ya sé! ¿quieres conocer un lugar muy interesante? Vas a
ver cómo hacemos para guardar semillas que después se convertirán en plantas que servirán
para reforestar

Tokoko
¿reforestar?

Chica
Si, las hacemos crecer y sirven para plantar en zonas que se han quedado sin vegetación

Caminan hacia la salida del bosque


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Secuencia 8. Jardín Botánico. Vivero


Seminterior. Día
La chica o un compañero del Jardín están con Tokoko en el vivero explicándole en qué consiste
y mostrándoles las más significativas (le cuentan lo del semillero, el herbario y el vivero).
Tokoko pregunta todo porque le parece superinteresante.

Al rato la chica se acuerda de que quizás el compañero sepa donde buscar

Chica
Hola X, ¿tu sabes mucho de fauna de la región?.
(dirigiéndose a Compañero jardín)
Tokoko está buscando a su amigo ¿donde crees que podrían haber ido unos flamencos?

Compañero jardín
El mejor lugar para ese tipo de aves son los humedales o lagunas saladas.
Yo buscaría en el Humedal de Mantagua.
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C) ESCENAS HUMEDAL MANTAGUA


El ave va al Humedal de Mantagua buscando a su amigo. Allí conoce las
especies del humedal y la experiencia turística de Posada del parque

Secuencia 9. Humedal de Mantagua y alrededores


Exterior. Día
Secuencia de planos del Humedal, las dunas, la albufera, animales en este hábitat

Secuencia 10. Humedal de Mantagua.


Exterior. Día
Vemos al ave buscando a sus amigos en distinta zonas del humedal.

Tokoko
¿Suyan, estás ahí?

Hola!!!

A lo lejos (o cerca) ve unas aves en el agua alas que les prefunta

Tokoko
Hola!!!
¿habéis visto a un flamenco por acá?

Aves
No, no hemos visto a ningún flamenco

Baja la cabeza (abatido) ante la respuesta negativa de las aves

Nota: También podemos insertar un plano desde el agua con la go pro de Tokoko bebiendo
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Secuencia 11a. Humedal de Mantagua. Zona de avistamiento de aves


Exterior. Día

Vemos un avistadero de aves en el humedal dentro hay un hombre/mujer (guía de Posada del
Parque) mirando con unos binoculares.
Plano subjetivo del ave vista por los binoculares (paneo)
El guía se sorprende ante lo que ha visto (se saca los binoculares, mira hacia Tokoko sin ellos, y
vuelve a ponérselo)

El guía llama por el celular a su compañera Mónica Gastó, la gerente de Posada del Parque

Guía
Mónica, no vas a creer lo que acabo de ver. ¡Un flamenco!

Secuencia 11b. Oficina/recepción de Posada del Parque (montaje paralelo con secuencia
11a)

Mónica (desde oficina)


Un flamenco!! ¿en el humedal?
Al final (nombre a la autora del libro) tenía razón y hay flamencos en esa zona. No lo dejes
escapar

Guía (en avistadero)


No parece que tenga prisa.
Parece como si estuviera buscando algo, qué raro!!

Secuencia 11c. Humedal de Mantagua. Zona de avistamiento de aves


Exterior. Día

Vemos a Mónica y el guía a lo lejos hablando con el ave en el humedal


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Secuencia 12. Posada del Parque. Patio de Posada del parque.


Exterior. Día
Mónica (y el guía) están sentados con Tokoko en el patio de la Posada descansando y
charlando

Mónica
Mónica está contando a Tokoko que es un legado familiar y que ella decidió convertir en un
emprendimiento turístico para personas interesadas en los espacios naturales

Tokoko
¿qué suerte encontrarte con un sitio así de bonito y decidir montar una empresa!

Mónica
No creas, el sitio no estaba así de bonito en 2008, estaba muy deteriorado (le cuenta
brevemente lo que han tenido que hacer para ponerlo así). Le cuenta que había vacas..

Tokoko
A mí no me gusta estar donde hay vacas,
¿cómo podían vivir aquí tantas aves como he visto con las vacas?

Mónica o guía
Las aves han ido llegando a poco. Al encontrarse que el sitio ya estaba recuperado han ido
llegando. Ahora podemos ver…. (enumera especies más significativas)

Tokoko
¿Y entonces las personas viene acá para ver esas aves?

Mónica
Vienen a ver las aves y disfrutar de los paisajes. También a hacer actividades en la naturaleza,
como kayak, montar a caballo….

Tokoko
Me encanta este lugar. ¿crees que podría probar montar en kayak? Parece divertido

Mónica
Por supuesto. Te invito a disfrutar no solo de las actividades sino a quedarte acá en la zona.
Hay agua, alimento y si quieres puedes ayudarnos cuando vengan escolares para que les
cuentes en qué consiste ser un ave migratoria. Les encantará saberlo de primera mano

Tokoko
Me podría entonces quedar acá? ¿Pero estaré seguro?

Mónica
Ella le informa de los posibles peligros (los autos, las motos, los pescadores, etc.) y le da
algunas indicaciones y que ellos estarán pendientes de que no pase nada.
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Secuencia 13. Humedal de Mantagua


Exterior. Atardecer.

Tokoko está sentado a la orilla del humedal pensativo. Tira piedras al agua
Vemos a unos coipos jugando en el agua
Coipo
Ehh (enfandado), no tires piedras ¿no ves que estamos acá jugando?

Tokoko
Ah, lo siento. Nos os había visto. Estoy muy triste. No encuentro a mi amigo Suyan

Coipo
¿Tu amigo es una ave como tú?

Tokoko
Si, es un flamenco como yo ¿lo has visto?

Coipo
No, por acá no. Pero…¿por qué no preguntas en el Festival de Aves?

Tokoko
¿y eso donde es?

Coipo
Lo hacen en Viña del Mar, en la ciudad.
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D) ESCENAS FESTIVAL AVES Y COSTA VIÑA.


El ave busca a su amigo/a en el Festival de Aves

Secuencia 14. Costanera Viña del Mar.


Exterior. Día
Vemos imágenes de aves en la costa del Viña del mar. Volando, posadas en las rocas,
pescando, descansando.
El ave está paseando y observándolas. Llega a la zona donde están los cormoranes (cerca del
castillo Wulf) y se queda observándolas. Está como buscando si ve a su amigo.

Pregunta a una persona que pasea por la costanera

Tokoko
¿Sabe donde es el Festival de Viña?

Paseante
El Festival de Viña es en la Quinta Vergara
¿tú eres uno de los que cantan este año?
(se sonríe, está de broma)

Tokoko
(extrañado)
¿cantar? No. Yo no sé cantar.

Paseante
¿entonces, para qué quieres ir al festival de la canción?

Tokoko
(molesto)
¿De la canción? Yo quiero llegar al Festival de Aves.

Paseante
Ahh, eso creo que lo organizan en el Castillo Wulff .
Es por allá (señalando la dirección)
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Secuencia 15. Castillo Wulff


Exterior. Día
Imágenes exteriores del castillo.
Vemos al ave entrando por la verja del castillo o el exterior del castillo.

Secuencia 16. Castillo Wulff: Despacho.


Interior. Día
Resumen
El ave es recibida por Daniela Díaz que trabaja en la Unidad de Patrimonio. Le explica que en el
festival de aves no vienen aves sino que se desarrollan actividades para dar a conocer el
patrimonio natural de la ciudad, en especial la gran diversidad de aves que existen. El curioso
le pregunta qué es lo que hacen y ella le explica enseñándole fotos de las actividades y de aves
lo que han hecho en las ediciones anteriores.

Tokoko
Permiso, hola ¿el festival de aves?

Daniela
Si, pasa por favor. Siéntate

El se sienta
Tokoko
Hola, vengo a preguntar por un amigo que está perdido. Es un flamenco como yo.
Me dijeron que aquí en el festival de aves lo podía encontrar

Daniela
Ahh, pero en el festival de aves no participan aves, sino personas.

Tokoko
Ahh (algo defraudado pero interesado).
¿y qué es lo hacen?

Daniela
Se desarrollan actividades para dar a conocer el patrimonio cultural y natural de la ciudad y
alrededores y en especial a la gran diversidad de aves que hay en la zona

Tokoko
Si, he visto muchas aves, pero a ningún flamenco como yo. Algunas las había visto en otros
lugares y otras no

Daniela
Bueno eso es porque hay aves que por sus características solo viven en zonas como esta.
¿Quieres conocerlas?
Guión Literario Cortometraje “Dos pájaros, un destino” 20

Le explica la gran diversidad de aves que existen y que en la región viven un número muy
grande de las que existen en Chile (datos)

Le muestra fotos explicando las más importantes en el computador

Tokoko
y entonces el festival se hace para que la gente conozca esas aves (afirmando como conclusión)

Daniela
Si, para que la gente las conozca, las sepa identificar y entiendan la importancia que tiene que
estén con nosotros. Para eso hay que hacer que los espacios naturales donde viven estén
cuidados y sean cada vez más.

Tokoko
¿y que actividades hacéis?

Daniela
De muchas formas. Hacemos concursos de fotografías, conferencias de expertos, etc.

Mientras ella cuenta las principales actividades vemos fotos de las ediciones anteriores

Tokoko
Me parece muy interesante todo esto. Podré participar en la próxima

Daniela
Si estás acá nos encantará que participes. Serás el primer flamenco

Tokoko
Bueno, quizás esté. Pero antes tengo que encontrar a mi amigo (al recordarlo se vuelve a
preocupar)

Daniela
Se me ocurre una idea.

Le habla a un compañero de la oficina que está en la oficina de al lado o en la mesa de al lado

¡Oye Diego!

Daniela
¿crees que podríamos conseguir que Tele Trasfoco le haga un reportaje a un flamenco que
busca a un amigo que perdió a causa del humo provocado por el incendio del basural

Diego
A mí me parece que es un tema importante.
Llamemos a Hugo para decirle si les parece interesante cubrir esta noticia.
Guión Literario Cortometraje “Dos pájaros, un destino” 21

ESCENA E. Graban reportaje y sale en el televisor

Secuencia 17. Reportaje en televisión


Exterior. Día

Tokoko y reportero están mirando a cámara. Vemos también al equipo técnico que le está
grabando.

Nota: Grabar dos veces (cámara para ver video en televisor y cámara de la realización del
reportaje viéndose a equipo técnico)

Reportero

Bienvenidos a una nueva sesión de noticias desde sus protagonistas en Tele Trasfoco

Hoy nos encontramos con un invitado bastante peculiar, uno de los afectados por el incendio
ocurrido hace unos días en el basural y quien nos tiene una historia que contar.

Tokoko (mirando al ave), muy buenas tardes

Tokoko
Buenas tardes

Reportero
No es usual ver a tu especie por estos lados ¿te has sentido cómodo en Viña del Mar?

Tokoko

La verdad es que la gente me ha recibido muy bien, es una ciudad bonita con muchas zonas
verdes, aunque algunos parecen que va a desaparecer, si no se hace algo. Pero estoy contento
porque se me ha acogido muy bien.

Reportero
Me contabas antes de esta entrevista que tu llegada fue bastante complicada, que perdiste a
un amigo en medio del viaje y aún no sabes qué es de él. ¿Quieres enviarle un mensaje?

Tokoko
Ah, sí muchas gracias

La cámara se acerca a Tokoko


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Tokoko
(mirando a cámara)
Suyan, ojalá estés viendo estoo, si alguien te ha visto, dele aviso. Te llevo buscando varios días.
Ahoma mimo me encuentro en el Humedal de Mantagua. Ahí te esperaré. Te extraño.

Entrevistador
Esperamos que en encuentres a tu amigo, Tokoko. Y ahora una pausa comercial

(se escucha comercial)

Entrevistador
Y ahora otra importante noticia dirigida a todos los jóvenes.
¿te gustaría aprender audiovisual siendo su protagonista?
La ONG AntilcoTei junto a Tele Trasfoco te invita a participar en el primer taller práctico de
producción y realización audiovisual sobre patrimonio natural para jóvenes financiado por el
Gobierno regional.
Guión Literario Cortometraje “Dos pájaros, un destino” 23

Secuencia 18A. Amigo está triste pensando en su amigo (grabar en Humedal y/o en Costanera)

Tokoko está sentado mirando al agua y con tristeza.

Tokoko
¿Suyan, donde estarás?
Te extraño tanto

ESCENA F. Su amigo descubre que lo está buscando

Secuencia 18B. Amigo en plaza de viñas


Nota: secuencias prescindibles
Vemos a un pájaro similar a Tokoko tumbado en el césped de la plaza de Viñas. Se escucha
sonido del tránsito (parece muerto)
Abre los ojos y se levanta
Lo vemos andando por la plaza comiéndose la comida de las palomas (está feliz)
Se acerca a jóvenes que están tocando la guitarra

Suyan
Hola, ¿me dejaríais tocar la guitarra?

Amigo 1
Se rien
Pero si eres un pájaro ¿cómo vas a tocar guitarra?

Suyan
No soy un pájaro cualquiera, Soy un flamenco

Todos se ríen del doble sentido. Suyan se rie con ellos

Vemos a Suyan con sus nuevos amigos tocando guitarra en la plaza

El se pone a tocar como flamenco

Amigo 2
Vayamos a comer algo. ¿Tienes hambre?

Suyan
Tengo tanta hambre que me comería una vaca

Todos se ríen recordando la publicidad de televisión. Suyan se ríe con ellos, aunque no
entiende la broma.
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Secuencia 18C. Cafetería con televisor.


Interior. Día

El grupo de amigos está con Suyan en una cafetería. Están charlando y divirtiéndose. Uno de
los amigosestá mirando el televisor y descubre la noticia del amigo.

Amigo 2
Mira Suyan. Un flamenco como tú en la televisión?

Suyanpresta atención y descubre que su amigo está vivo y buscándole (se ve el mensaje de
Tokoko en el televisor).

Suyan (dirgiéndose al camarero)


¿Puede subirle el volumen, por favor?

Al terminar el mensaje de Tokoko en la tele

Suyan
(dirgiéndose a los amigos)
¿Dónde queda el Humedal de Mantagua?

Amigo 1
En Ritoque (Reñaca), yendo hacia Concón, a unos pocos kilómetros de acá

Suyan se para (levanta). Parece que va salir corriendo

Suyan
Ah, ya. Qué bien. Mejor entonces voy mañana.

Se sienta y el y sus amigos se ríen


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ESCENA G. El encuentro con su amigo/a


Secuencia 19. Humedal de Mantagua
Exterior. Día
Al fondo vemos a los amigos charlando con el fondo del humedal. La cámara se acerca a ellos.

Suyan
Ey, Tokoko, y por qué quieres ahora quedarte.

Tokoko
(dubitativo) no sé, quiero aportar y ayudar a conservar el medio ambiente

Suyan
Pero, qué vas a poder a hacer tú, si eres un ave

Tokoko
Todas las personas podemos aportar

Suyan
¿Pretendes cambiar el mundo tu solo?

Tokoko
No estaré solo. Tengo al grupo de Gómez Carreño. Yo les puedo ayudar y ellos a mí a defender
las zonas naturales

Suyan
Pero, ¿de que piensas vivir?

Tokoko
Puedo trabajar en emprendimientos turísticos sobre naturaleza como Posada del parque. Cada
vez hay más personas que hacen turismo en zonas naturales.

Suyan
Y que pasa con tu familia, con tus amigos ¿nos dejarás?

Tokoko
Lo hago también por ustedes… y por mí mismo.
Ya ves lo que nos ha pasado y por qué estamos acá

Suyan
Te veo muy seguro

Se quedan callados
Tokoko
Si, estoy seguro, aunque sea difícil
mirando a cámara ¿y tú, estás dispuesto a ayudar?

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