FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Plan de Educación y Orientación Sexual

Denominación “Vive tu adolescencia con una sexualidad

responsable”

Autores:

- Centurión Hemeryth Paola Susana

- Chilcon Zumba Sharon
- Isuiza La Torre Carmen del Rosario
- Neira Dávila Anthony Jordán
- Rodríguez Celada Ariana
- Saldaña Estela Tatiana

Docente: Dr. Torres Rojas Hubert Edinson

MOYOBAMBA- PERÚ
2021
 PLAN DE EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN SEXUAL

“PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Dirigido a: Adolescentes de (14-16)

1.2. N° de participantes: 20

1.3. Número de sesiones: 05 sesiones

1.4. Fechas de ejecución: 14/11/21

1.5. Lugar: virtual zoom

1.6. Autores:
- Centurión Hemeryth Paola Susana
- Chilcon Zumba Sharon
- Isuiza La Torre Carmen del Rosario
- Neira Dávila Anthony Jordán
- Rodríguez Celada Ariana
- Saldaña Estela Tatiana

1.7. Docente: Hubert Edinson Torres Rojas

II. REALIDAD PROBLEMÁTICA:

En el presente informe Titulado “Prevención del embarazo en adolescentes”

que fue realizado para la asignatura de Sexualidad Humana, dentro de los
marcos de lineamiento de la investigación formativa de la Universidad Cesar
Vallejo, se dará a conocer a profundidad el desarrollo e problemática de este
tema muy importante a nivel social.
El fondo de población de las Naciones Unidas (FPNU) mencionar que siete
de cada diez madres adolescentes no planean tener un hijo y esto
concuerda con la Organización Mundial de la salud (OMS) al decir que las
complicaciones que se generen en el embarazo y el parto son la segunda
 causa de muerte entre las miles de
jóvenes de entre 15 y 19 años en todo el mundo.
El INEI referente al año 2019 expuso que se acumuló en un 12,6% de las
adolescentes peruanas entre el rango de edad fijado por los 15 – 19,
aconteció embarazos no precisamente deseado, es por ello que el embarazo
en adolescente es un riesgo de salud física y mental.
El riesgo a lo que los jóvenes se exponen son diversos, pero destacan:
someterse a un aborto clandestino, caer en adicciones, prostitución y
delincuencia. Para hacer frente a este problema es necesario desarrollar
estrategias preventivas orientadas al riesgo de embarazo temprano o la
adquisición de enfermedades por transmisión sexual, mediante la
implementación de programas educativos de alcance personal, familiar o
escolar para este grupo etario.
Ante esta problemática, consideradamente riesgosa en adolescentes con
muy poca información sobre orientación sexual, la finalidad de este trabajo
investigativo e informativo es brindar en cada una de nuestras sesiones
información básica simplificada y contundente sobre la prevención del
embarazo en adolescentes y así puedan vivir una sexualidad sana,
informada y responsable.

III. OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

3.1. Objetivo General

Concientizar mediante charlas educativas la prevención de embarazo en

adolescentes.

3.2. Objetivos Específicos

1.- Mejorar la confianza, autoestima y las habilidades sociales en los y las

adolescentes.
 2.- Orientar sobre el riesgo en salud
sexual y reproductiva, mejorando su nivel de información en cuanto a su
sexualidad.
3.- Difundir charlas con enfoque de educación sexual y prevención del
embarazo en adolescentes por medios de comunicación.
4.- Crear un producto audiovisual que motive a los adolescentes a tener una
sexualidad responsable.
5.-Establecer un Foro de preguntas de lo aprendido acerca de la prevención
del embarazo en adolescentes debate de cierre.

IV. MARCO TEÓRICO.

4.1 PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE

La prevención del embarazo en adolescentes es de interés social obligatorio,

puesto que en si el embarazo adolescente es una problemática ligada a la
salud pública, pues está involucra directamente a las mujeres, también
denominadas niñas que aún no alcanzaron la madurez suficiente en la etapa
mental, para poder desarrollar el rol de madre, sin embargo está entra en
disfunción con el desarrollo corporal que se da según la etapa de la
adolescencia, puesto que en esta etapa se logra el desarrollo maduro de los
órganos sexuales reproductivos, es donde también se da principalmente la
menarquía en las mujeres; la cual vendría a ser el primer sangrado
menstrual o el inicio de su fertilidad indirectamente.
Reyes, D. & Almontes, E. (2014), manifiestan que se llegó a caracterizar los
comportamientos sexuales y reproductivos en los adolescentes como una
problemática debido a las consecuencias adversas que les conlleva a esta
situación, siendo esto la familia la falta de comunicación, agregándole a ello
las pocas informaciones en los centros de estudios, ante poca información
los adolescentes dan el inicio sexual sin el debido conocimiento de métodos
para prevenir embarazos o ETS, llevándolos a los riesgos de salud tanto
materna como infantil.

Ahora Según Cruz, M.(2011), el embarazo en la adolescencia viene a

darse debido al mal funcionamiento del núcleo familiar, y al desconocer las
medidas de prevención manteniendo relaciones sexuales sin protección, por
 eso se considera importante no sólo
que existan en las escuelas asignaturas relacionadas a la sexualidad, sino
que es importante que cada día se relacione a los padres de familia en la
educación con los hijos, es posible que si los padres se relacionaran un
poco más con sus hijos, se podría disminuir esta problemática y sobre todo,
se accedería a otro nivel académico y a una mejor comunicación familiar,
considerando que la mayor causa de los embarazos en adolescentes es la
falta de información y políticas de prevención, esto a la precaria calidad
educativa como también del inicio sexual antes de los 15 años, ocasionando
embarazos no deseados y el riesgo de la RMM (riesgo de muertes
maternas).

4.2 ADOLESCENCIA SEGURA Y SEXUALIDAD RESPONSABLE

La adolescencia es conceptualizada como una etapa del desarrollo

humano de carácter biopsicosocial que se desarrolla objetivamente entre el
rango de 10 a 19 años ubicándonos principalmente de entre los 12 a 16
años para poder explicar nuestra preocupación por prevenir el embarazo
en dicha etapa mencionada. La adolescencia está representada a través de
los cambios corporales y psicológicos que va experimentando una persona
en el transcurso de dicho cambio se genera el inicio de la madurez
reproductiva en el individuo lo cual genera qué los adolescentes estén
maduros sexualmente.

El embarazo que experimentan hoy muchas mujeres de edad muy

temprana son uno de los peligros más presentes durante la adolescencia
porque debemos mirar detrás de cada reacción, qué hizo que se generará
este embarazo no deseado o que faltó para poder prevenir aquella
situación

La sexualidad en un adolescente es denominado como aquel elemento

inherente en el ser humano, se da desde nuestro nacimiento hasta la
muerte. La sexualidad es expresada ante nuestro entorno social; con
amigos, pareja, familia, etc.
 Se menciona también la importancia
de analizar y apoyar frente determinados cambios que se puedan
experimentar ligados a la adolescencia, ya sean físicos, cognitivos y
psicosociales. En la sexualidad de un ser humano influyen
significativamente los cambios o el desarrollo de las etapas de forma
secuencial, saber reconocer los peligros que atenten contra nuestra salud
también es de carácter importante en ello. Se rescata la importancia de la
educación integral constructiva que apoyo a todos los adolescentes,
enfocados en prevenir situaciones de embarazo.

RECONOZCAMOS LOS FACTORES PREDISPONENTES Y ASOCIADOS AL

DESARROLLO DEL EA:

-Problemas personales, familiares

-Inicio precoz de la actividad sexual

-Abandono de escuela o bajo nivel educativo

-Pertenecer a una familia disfuncional

-La existencia marcada de violencia familiar

-Falta o distorsión de la información sexual

-Abuso sexual

-Violación

-Otros factores determinantes

4.3 ORIENTACIÓN Y SEGURIDAD SOCIAL

La orientación es un método de carácter social que busca afianzar

conocimientos Morales para visualizar constructivamente oportunidades
que mejoren la situación o calidad de vida de una persona puesto que
generalmente la sociedad joven mantiene actitudes ligadas a la ignorancia
por falta de conocimientos específicos. Hablando de la sexualidad y del rol
fundamental que influyen nuestras decisiones poder ser consciente de
todas nuestras acciones hoy en día la población adolescente está expuesta
 hacia muchas problemáticas y es
fundamental poder realizar la orientación que está expresada como aquella
ayuda para construir un futuro mejor donde no existan problemáticas los
derechos o la tranquilidad de una persona es decir dejar de escuchar qué
el embarazo adolescente es común en nuestra actualidad. La vida sexual
de una persona está orientada en la iniciación de las relaciones sexuales o
coitales que está pueda desarrollar con otro individuo, es un derecho de
intimidad poder experimentar, sin embargo, hay cuidados que se deben
tomar en cuenta, pues fundamentalmente se dan mucho la transmisión de
enfermedades sexuales concernientemente en otras problemáticas ligadas
al tema explicado. Mantener una actitud pensante y responsable es poder
conocer los aspectos negativos y positivos qué conlleva el inicio de una
vida sexual activa .Nadie puede prohibir esto, pero debemos prevenir
aquellas problemáticas que se generan cuando se da de manera
irresponsable; explicado desde el punto de los embarazos no deseados o
el aumento de embarazos en la población adolescente, vista como aquella
reacción impropia que no pudo ser tomada en cuenta antes porque no
conocían los métodos anticonceptivos o realmente la situación a la cual se
estuviesen involucrado, también se da mucho el que no manejaba una
autonomía o una autoestima constructiva, eso ante tanta presión social y la
falta de información.

Seguridad Social. Es el funcionamiento adecuado de las acciones y

medidas para poder interactuar en nuestro entorno están basadas en saber
lo positivo y negativo de nuestras actitudes enfocándonos principalmente
en el planeamiento de un futuro responsable, ligadas a nuestra sexualidad
manejando los conceptos principales para poder conocer y actuar de forma
esperada.

4.4 MEJORAMIENTO DE NORMAS EDUCATIVAS LIGADAS A LA

SEXUALIDAD

La fundamentación de las normas expresadas en el sistema educativo son

aquellas autoayudas para la toma de decisiones en el vivir diario, los niños
en formación y los adolescentes de nuestra sociedad son quienes deben
 conocer y regirse a dichas normas.
Una norma educativa cumplen el rol de afianzar los conocimientos del
entorno social y compararlos con los autoconceptos que tiene un individuo
de sí mismo, aquella norma de carácter moral ligada en el plano educativo
será expresado a través de la exposición de información en lo que
concierne a un tema en específico como ejemplo claro tenemos el hablar
de una sexualidad responsable para poder prevenir los embarazos
adolescentes Allí es donde influyen el mecanismo educativo formulando
normas que apoyen a los adolescentes para evaluar sus actitudes y tomar
decisiones con un plan de vida adecuado aconsejando el ideal de
conservar un futuro prometedor manteniendo primero sus metas o
aspiraciones para después consumar actos y que involucra una
responsabilidad social madura psicológicamente.

La sexualidad debe ser explicada desde un plano crítico y coherente que

mantenga la rigidez de empatía entre el nivel adulto que lo expliqué y aquel
adolescente que lo escuché basados de ejemplos explícitos realistas qué
reformulen sus acciones en el vivir cotidiano.
El mejoramiento de normas debe estar básicamente apoyada en los medios
comunicativos que llamen la atención de los jóvenes de forma rápida y
concisa buscando explicar una importancia esperada y la valoración que
ellos poseen por sí mismos.

CONSECUENCIAS FÍSICAS, EMOCIONALES, SOCIALES Y

ECONÓMICAS DEL EA-ENFOQUE DE CONCIENTIZACIÓN.

-Rompimiento del proyecto de vida

-Deserción escolar
-Conflictos familiares y expulsión del hogar
-Abandono de la pareja
-Alteración emocional diversa
-Rechazo escolar y social
-Problema para obtener un empleo
-Carencia de un ingreso monetario suficiente
 -Inclinación al consumo de sustancias
lícitas e ilícitas
-Tendencia a la prostitución o delincuencia.

4.5 LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA-JÓVENES

INFORMADOS CON VISIÓN DE UNA MEJOR SOCIEDAD

En la actualidad conocemos la importancia de la toma de decisiones desde

un aspecto íntimo hasta un aspecto común, se ve mucho la influencia
familiar para poder accionar ya que es la base de una seguridad personal
tanto en el nivel mental o físico de una persona, mantener una postura
asertiva ante diversas situaciones nace de un desarrollo adecuado en el
cual se construye una personalidad Autónoma que pueda evaluar y actuar
bien, es allí donde se refleja la importancia de la comunicación, más aún si
se necesita apoyar a la sociedad futura buscando conocimientos que
afiancen dicha asertividad.

V. DISEÑO DE LAS SESIONES

SESIÓN 1

Título de la sesión: conozcamos nuestra identidad y reconocemos nuestro

potencial y responsabilidades.
Objetivo General: Concientizar mediante charlas educativas la prevención
de embarazo en adolescentes.
 Objetivo específico de la sesión:
Mejorar la confianza, autoestima y las habilidades sociales en los y las
adolescentes

Sesión Fases Descripción de la Actividad Tiempo Responsable

Fase inicial 1.-Saludo de bienvenida 5-min sharon
2.-Presentación de cada uno de los
integrantes del grupo
3.- Presentación de cada adolescente
mediante una dinámica / La Ruleta 10-min Ariana

Fase 1.-Presentación de video:(sexo &

intermedia sexualidad)
https://youtu.be/0IkJwJdhnjA carmen

2.-presentación del tema/ conozcamos 12-min

nuestra identidad y reconocemos nuestro
potencial y responsabilidades.
(Presentación de Material visual)
-¿Qué es Sexo?
1 -¿Qué es la sexualidad?

3.-Socialización de la clase?
¿Crees que es importante reconocer tu
identidad?
claro que sí, porque de allí partirá tus
emociones, tus decisiones o lo que te
distingue de los demás.

Fase final o
cierre 1.-Breve explicación de nuestra
identidad como personas . 8-min paola
2.-Coordinar fecha de la siguiente
reunión via zoom

ANEXO SESIÓN 1.

● conozcamos nuestra identidad y reconocemos nuestro potencial y

responsabilidades.

Fase inicial :
 1.-Saludo de bienvenida:
Estimados jóvenes les damos la bienvenida a cada uno de ustedes, es
gratificante y un honor contar con su presencia mediante esta plataforma zoom
y poder dar inicio a nuestra primera sesión donde les informaremos datos muy
importantes y relevantes para sus vidas .

2.-Presentación de cada uno de los integrantes del grupo:

A continuación se presentará a cada integrante del grupo 6 sexualidad

humana.

3.- Presentación de cada adolescente mediante una dinámica / La Ruleta

La dinámica consiste en que cada integrante se va renombrar con un número y

se sorteará y de acuerdo a ello indicará su nombre y un método anticonceptivo
que conozca.

Fase intermedia :

1.-Presentación de video:

● https://youtu.be/0IkJwJdhnjA(sexo & sexualidad)

El video consta de 2: 41 segundos donde nos explica que es el sexo y la

sexualidad de manera facil y sencilla de entender.

2.-presentación del tema/ conozcamos nuestra identidad y reconocemos

nuestro potencial y responsabilidades:(presentación de material visual)

-¿Qué es Sexo?

Definición:
el sexo es todo aquello que está involucrado con los genitales y está muy
relacionado con la reproducción humana. Una gran mayoría suelen confundir
sexo-genital con sexualidad. La genitalidad es un aspecto orgánico del sexose
trata de la condición humana que nos distingue como hombres y mujeres,
desde el punto de vista heterogaméticos, es decir el conjunto de órganos
sexuales masculinos o femeninos.
En términos prácticos sexo se refiere a estructuras y funciones biológicas.
 -¿Qué es la sexualidad?
definición:
Quienes somos como hombres y mujeres. Nuestra sexualidad cambia y crece a
lo largo de nuestras vidas. La sexualidad incluye comportamientos sexuales,
las relaciones sexuales, y la intimidad; cómo elegimos expresarnos como
hombres y mujeres (incluyendo la forma en que hablamos, vestirnos y
relacionarnos con los demás); orientación sexual (heterosexual, homosexual,
bisexual), valores, creencias y actitudes como se relacionan con ser barón o
hembra.

En términos sencillos el sexo es una cuestión biológica externa y no está sujeta

a elección, así nacemos. La sexualidad, por el contrario, está relacionada con
una cuestión psicológica. El sexo está en nuestra naturaleza, la sexualidad se
elige. La sexualidad se ejerce, requiere exploración y búsqueda. Es un
componente que nos mueve hacia la búsqueda del placer.

3.-Socialización de la clase.
¿Crees que es importante reconocer tu identidad?
claro que sí, porque de allí partirá tus emociones, tus decisiones o lo que te
distingue de los demás.

Fase final:

1.-Breve explicación de nuestra identidad como personas

Bien chicos, nuestra identidad como personas son aspectos que definen
nuestra personalidad el sentido que damos a nuestro propio ser único y lo que
nos diferencia de los demás estas conformadas: por tradiciones y costumbres,
experiencias, grupos de pertenencia, grupos humanos con los que
compartimos valores

2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión via zoom:

Damos por culminada nuestra sesión 1 esperando haya sido de gran

motivación y aprendizaje para cada uno de ustedes, para poder encaminar sus
vidas con decisiones acertadas y que les conllevara a tener una vida más feliz,
nos vemos nuestra siguiente sesión que será de igual dinámica y fortalecerá
nuestro aprendizaje.

SESIÓN 2
 Título de la sesión: Seamos felices y
seámoslo siempre
Objetivo General: Concientizar mediante charlas educativas la prevención de
embarazo en adolescentes
Objetivo específico de la sesión: Orientar sobre el riesgo en salud sexual y
reproductiva, mejorando su nivel de información en cuanto a su sexualidad.

Sesión Fases Descripción de la Actividad Tiempo Responsable

2 Fase inicial 1.-Saludo de bienvenida 3-min Tatiana

Fase 1.-presentación de video:

intermedia -Embarazo en adolescente , causas y
factores de riesgos
https://youtu.be/pZTxPuF_DPA
ariana

2.-presentación de material audiovisual-

explicación sexualidad
responsable-factores determinantes E.A
2.1 socialización :
¿Crees tú que el estar informado podrías 15-min
evitar un embarazo precoz?

3.-Presentación de video:
Los métodos Anticonceptivos
https://youtu.be/NdEKzlIittk
paola
3.1 socialización de video:

¿conocías los métodos anticonceptivos?

¿Crees tú que al saber la responsabilidad
de usar métodos anticonceptivos podrías
evitar embarazo y a la vez protegerte de
las enfermedades de transmisión sexual?

4- presentación de material audiovisual

Fase final o 12-min Jordan

cierre 1.-Breve explicación de reflexión sobre
una sexualidad responsable.
2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión
 via zoom.

ANEXO SESIÓN 2.
● Seamos felices y seámoslo siempre

Fase Inicial

1- Saludos de bienvenida:
Tengan cada uno de ustedes adolescentes y compañeros en general
saludos cordiales, esperando que cada uno de nosotros nos encontremos
bien de salud, damos inició con la segunda sesión, titulada, seamos felices y
seámoslo siempre.La cual gira en torno a explicar la definición de una
sexualidad responsable conociendo los métodos anticonceptivos para
manejar la definición de prevención en el embarazo adolescente, iniciamos.

Fase Intermedia

1.-Presentación de video:
-Embarazo en adolescente , causas y factores de riesgos:
https://youtu.be/pZTxPuF_DPA

El siguiente video consta de 2: 04 segundos donde reflexionaremos en

cuanto al embarazo adolescente causas y factores.

2.- Presentación de material audiovisual:

Sexualidad responsable:

La adolescencia es conceptualizada como una etapa del desarrollo

humano de carácter biopsicosocial que se desarrolla objetivamente entre el
rango de 10 a 19 años ubicándonos principalmente de entre los 12 a 16
años para poder explicar nuestra preocupación por prevenir el embarazo
en dicha etapa mencionada. La adolescencia está representada a través de
los cambios corporales y psicológicos que va experimentando una persona
en el transcurso de dicho cambio se genera el inicio de la madurez
 reproductiva en el individuo lo cual
genera que los adolescentes esten maduros sexualmente.

En la sexualidad de un ser humano influyen significativamente los cambios

o el desarrollo de las etapas de forma secuencial, saber reconocer los
peligros que atenten contra nuestra salud también es de carácter
importante en ello. Se rescata la importancia de la educación integral
constructiva que apoyo a todos los adolescentes, enfocados en prevenir
situaciones de embarazo.

RECONOZCAMOS LOS FACTORES PREDISPONENTES Y ASOCIADOS

AL DESARROLLO DEL EA:

-Problemas personales, familiares

-Inicio precoz de la actividad sexual

-Abandono de escuela o bajo nivel educativo

-Pertenecer a una familia disfuncional

-La existencia marcada de violencia familiar

-Falta o distorsión de la información sexual

-Abuso sexual

-Violación

2.1 socialización :

¿Crees tú que el estar informado podrías evitar un embarazo precoz?

3.-Presentación de video:

Los métodos Anticonceptivos

https://youtu.be/NdEKzlIittk

El video consta de 1: 50 donde resume de manera sencilla nuestro aprendizaje

sobre los métodos anticonceptivos
 3- Presentación de material audiovisual .

-Los métodos anticonceptivos:

Los métodos anticonceptivos son denominados como una herramienta de

carácter relevante ya que estás ayudan al reconocimiento del derecho
fundamental de todas las parejas e individuos a decidir libremente y
responsablemente sobre su sexualidad prevéniendo así de enfermedades de
transmisión sexual o de una situación de embarazo

Los métodos anticonceptivos más conocidos son los preservativos femeninos

o masculinos llamados condones.

La importancia de conocer los métodos anticonceptivos está enfocada en

mantener la salud reproductiva es decir cuidar el estado bienestar físico mental
y social de las personas ante las enfermedades o situaciones No favorables ya
que nuestro sistema reproductivo y funciones en procesos mantienen una
capacidad en nuestra sexualidad

Los métodos anticonceptivos más conocidos son los siguientes:

● Métodos de barrera: condón.

● Dispositivo Intrauterino (DIU).
● Implantes, pastillas y pastillas de emergencia.

4. Socialización de video:

¿conocías los métodos anticonceptivos?

¿Crees tú que al saber la responsabilidad de usar métodos anticonceptivos

podrías evitar embarazo y a la vez protegerte de las enfermedades de
transmisión sexual?

Fase final o cierre:

1.-Breve explicación de reflexión sobre usar los métodos anticonceptivos:

Cada dato sobre nuestra sexualidad es sumamente importante conocerla.

 Porque nos ayuda a mejorar nuestros
conocimientos desde un ámbito social que dejé de ver al sexo como un tabú,
sino que vea como algo propio que es del ser humano y que debe ser
conocido, a parte, mejoramos los valores que tenemos como personas
cooperando y fortaleciendo una comunicación activa, con la finalidad de
prevenir los embarazos adolescentes o las enfermedades de transmisión
sexual que se puedan ocasionar un grave peligro ante nuestra población
ante ustedes la población adolescente.

2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión via zoom.

Estudiantes presentes todos, fue un agrado poder compartir esta sesión

informativa redactado mediante nuestro plan de orientación sexual,
enfocándonos en el tema central de explicarle Cómo podemos ser felices
con una sexualidad responsable logrando conocer qué es la sexualidad y
sus conceptos básicos, esperemos que esta información les sea de mucha
ayuda y que la compartan con aquellas personas que aún no conoce o no
tienen fuentes para informarse. Muchas gracias por la atención, nos
encontraremos en la siguiente sesión estimada como sesión número 3, que
llevará como título concienticemos nuestras decisiones,gracias.que se estará
realizando el día…………………….
 SESIÓN 3 (HACER VIDEO DE DIFUSIÓN)

Título de la sesión: Concienticemos nuestras decisiones

Objetivo General: Concientizar mediante charlas educativas la prevención de

embarazo en adolescentes
Objetivo específico de la sesión: Difundir charlas con enfoque de educación
sexual y prevención del embarazo en adolescentes por medios de
comunicación.

Sesión Fases Descripción de la Actividad Tiempo Responsable

2
Fase inicial 1.-Saludo de bienvenida 3-min ariana

1.-Presentación de video de difusión en

redes sociales sobre la concientización
del embarazo en adolescentes y sus
riesgos.
2.-Socialización de video :
-¿qué piensas sobre los riesgos del
embarazo? 15-min carmen
-¿crees tu que puedas ser mas
responsable en cuanto a tus acciones?
Fase -¿sabías todos los riesgos del embarazo tatiana
intermedia en los adolescentes?
-que piensas tu hacer ahora que conoces
las consecuencias de un embarazo
 adolecente?-estas preparada(o) para ser
mas responsable de tus acciones

1.-Breve explicación de reflexión sobre la 12-min sharon

Fase final o prevención del embarazo en adolescentes.
cierre 2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión
via zoom.

ANEXO SESIÓN 3

● Concienticemos nuestras decisiones.

Fase Inicial:

1.-Saludo de bienvenida:

Estimados jóvenes tengan ustedes muy buenos días, nos es gratificante poder
contar con su presencia mediante esta plataforma y poder dar inicio a nuestra
tercera sesión.

Fase Intermedia:

1.-Presentación de video de difusión en redes sociales sobre la concientización

del embarazo en adolescentes y sus riesgos: (VIDEO QUE REALIZAREMOS
DE FORMA GRUPAL)

● El video consta de 5 minutos donde daremos a conocer sobre

orientación sexual y los riesgos del embarazo en la adolescencia, donde
muestra mensaje de reflexión a cada uno de los jóvenes, video que es
difundido por las redes sociales.

2.-Socialización de video :

-¿Qué piensas sobre los riesgos del embarazo?

-¿crees tú que puedas ser más responsable en cuanto a tus acciones?
-¿Sabías todos los riesgos del embarazo en adolescentes?
-que piensas tu hacer ahora que conoces las consecuencias de un embarazo
adolecente?-estás preparada(o) para ser más responsable de tus acciones

Fase Final o Cierre:

1.-Breve explicación de reflexión sobre la prevención del embarazo en

adolescentes.:
 La vida sexual de una persona está
orientada en la iniciación de las relaciones sexuales o coitales que está pueda
desarrollar con otro individuo, es un derecho de intimidad poder experimentar,
sin embargo, hay cuidados que se deben tomar en cuenta, pues
fundamentalmente se dan mucho la transmisión de enfermedades sexuales
concernientemente en otras problemáticas ligadas al tema explicado. Mantener
una actitud pensante y responsable es poder conocer los aspectos negativos y
positivos qué conlleva el inicio de una vida sexual activa .Nadie puede prohibir
esto, pero debemos prevenir aquellas problemáticas que se generan cuando se
da de manera irresponsable; explicado desde el punto de los embarazos no
deseados o el aumento de embarazos en la población adolescente, vista como
aquella reacción impropia que no pudo ser tomada en cuenta antes porque no
conocían los métodos anticonceptivos o realmente la situación a la cual se
estuviesen involucrado, también se da mucho el que no manejaba una
autonomía o una autoestima constructiva, eso ante tanta presión social y la
falta de información.
Es importante informarnos para que podamos llevar una vida sana, vayamos
en pos de nuestros sueños como juventud libre de enfermedades e informados
de manera responsable seamos partícipes de una sociedad colaborativa para
un mañana mejor.

2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión via zoom.

Damos cierre a nuestra sesión 2 agradeciendo su participación y por este

valioso aprendizaje que es muy significativo y de gran ayuda para cada uno de
nosotros presentes nos vemos el día de con fecha: ………………..gracias!!!

SESIÓN 4. PAOLA

Título de la sesión: Sexualidad Responsable

Objetivo General: Concientizar mediante charlas educativas la prevención de
embarazo en adolescentes
Objetivo específico de la sesión: Crear un producto audiovisual que motive a
los adolescentes a tener una sexualidad responsable

Sesión Fases Descripción de la Actividad Tiempo Responsable

2 Fase inicial 1.-Saludo de bienvenida 5-min Ariana

Fase 1.-presentación de infografia de 15-min

intermedia motivacion sobre la sexualidad Paola
responsable
2.-presentación de video corto sobre los
riesgos del embarazo en adolescentes
https://youtu.be/0DbYtOtO8Ec
3.-socialización de video :
 ¿ Qué entendiste sobre el video
mostrado ?
¿ Qué riesgos trae un embarazo
Adolescente?
● Responder dudas y consultas.

Fase final o 1.-Breve explicación de reflexión sobre 5-min Jordan

cierre cómo vivir responsablemente nuestra
sexualidad
2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión
via zoom.

ANEXO SESIÓN 4.
● Sexualidad Responsable

FASE INICIAL:

1.-Saludo de bienvenida:

Buenos días (tardes)

Se les da la bienvenida a la 4ta sesión, el tema de hoy es Sexualidad
Responsable. Esperamos que el tema sea de su agrado y a cualquier duda o
consulta no duden en levantar la mano y hacer sus consultas.
Gracias.

FASE INTERMEDIA:

1.-presentación de infografia de motivacion sobre la sexualidad responsable:

Breve explicación sobre la Sexualidad :

● ¿Qué es?
● Hablar de sexualidad
● consejos para iniciar una vida sexual
● sexualidad en la adolescencia
● El género y la sexualidad
● riesgos
2.-presentación de video corto sobre los riesgos del embarazo en
adolescentes(LINK DE VIDEO)

Embarazo adolescente riesgos y consecuencias

El video tiene una duración de 3:34 minutos donde se explican los riesgos y
consecuencias de un embarazo adolecente.

3.-Socialización de video :

Preguntas:
Después de visualizar el video vienen las preguntas para los adolescentes y
también de contestar sus dudas.

¿ Qué entendiste sobre el video mostrado ?

¿ Qué riesgos trae un embarazo Adolescente?

● Responder dudas y consultas.

FASE FINAL:

1.-Breve explicación de reflexión sobre cómo vivir responsablemente nuestra

sexualidad:
 Para vivir una sexualidad de manera
responsable y saludable es necesario aprender a conocernos, valorarnos y
sobre todo, aprender a cuidar nuestro cuerpo, juntos somos nosotros los que
decidimos sobre él. Por eso, cuando algo te incomode digamos NO.
Comenté más con otras personas nuestro proyecto de vida, de modo que
puedan seguir motivándonos a alcanzar nuestras metas.

2.-Coordinar fecha de la siguiente reunión via zoom:

Hasta aquí les traemos la sesión número 4, esperamos que haya sido de su
agrado y los esperamos en nuestra 5ta sesión el día .Gracias.

SESIÓN 5

Título de la sesión: Fortaleciendo nuestro aprendizaje

Objetivo General: Concientizar mediante charlas educativas la prevención de
embarazo en adolescentes
Objetivo específico de la sesión: Establecer un Foro de preguntas de lo
aprendido acerca de la prevención del embarazo en adolescentes debate de
cierre

Sesión Fases Descripción de la Actividad Tiempo Responsable

Fase inicial 1.-Saludo de bienvenida 5-min jorddan
Fase
intermedia 1.-presentación de vídeo reflexivo de
sexualidad responsable(link de video) tatiana
2.- presentación de video embarazo en 15-min
adolescentes y riesgos
3.-foro de preguntas de todo lo
2 aprendido acerca de la prevención del
embarazo en adolescentes debate de
cierre

Fase final o 1.-Agradecimiento por participación. 5-min

cierre
 ANEXO SESIÓN 5
● Fortaleciendo nuestro aprendizaje
Fase inicial:
1.-Saludo de Bienvenida
Bienvenidos jóvenes les doy la más grata bienvenida en nombre de todos
nosotros, sin mas que decir comenzaremos con la quinta sesión esperando que
todos ustedes estén atentos y participen activamente a lo largo del desarrollo
de la reunión.

Fase Intermedia
1.- Presentación de vídeo reflexivo de sexualidad responsable:
https://youtu.be/iJO3HMniHlw

El vídeo cuenta con 4 minutos aproximadamente, con dicho video trataremos

de contribuir información sobre cómo llevar una sexualidad responsable, todo
esto con el propósito de que los jóvenes puedan llevar una sexualidad
responsable para un mejor estilo de vida que contribuirá en su salud sexual.

2.-Presentación de video embarazo en adolescentes y riesgos:

https://www.youtube.com/watch?v=CaKQcuPsg6A

En el video que consta de 3 minutos y 7 segundos mostraremos los riesgos

que conlleva un embarazo en la adolescencia puede ocasionar serios
problemas de salud a la mamá y al bebé, debido a que el organismo de ella
no se ha desarrollado por completo.

Con el video se busca crear conciencia en la población adolescente sobre los

retos a los que se enfrentan los jóvenes al convertirse en padres a temprana
edad, así como dar a conocer las repercusiones de salud y las consecuencias
de mortalidad materna, también con el propósito de que todos los jóvenes
tomen conciencia sobre planificación familiar y salud sexual, para que tomen
decisiones informadas sobre su sexualidad.
 3.-Foro de preguntas de todo lo

aprendido acerca de la prevención del embarazo en adolescentes debate de

cierre:

A continuación se realizará un foro de preguntas sobre lo aprendido en las

sesiones :

¿sabes cuales son los riesgos del embarazo en la adolescencia?

¿Sabias tú que el embarazo en la adolescencia te puede causar la muerte?

¿Cual es la causa del embarazo en adolescentes ?

¿Qué hacer si me embarazo , o embarazo a alguien?

¿Cual es la función de los métodos anticonceptivos?

¿pueden compartirnos qué les pareció estas reuniones? - creen ustedes que
les ayudará a tomar decisiones acertadas.

Fase final

4.-Agradecimiento por participación:

se agradece a cada uno de ustedes por su participación y por su valioso apoyo

en las sesiones y por una de sus participaciones muchas gracias por sus
apoyo al igual que ustedes salimos fortalecidos en cuanto a estos temas de
gran importancia un abrazo para cada uno de ustedes.
Referencias:
Reyes, D. & Almontes, E.(2014),Elementos teóricos para el análisis del
embarazoadolescente.
https://www.scielo.br/j/sess/a/pp6N7tDZcdgxrkjYXR73YmL/?lang=es#

Loredo, A. (2017), Embarazo adolescente sus causas y repercusiones en la diada.

Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, vol. 55, núm. 2, 2017
Instituto Mexicano del Seguro Social, México.
https://www.redalyc.org/jatsRepo/4577/457750722016/457750722016.pdf

Métodos anticonceptivos: prevalencia de uso según método en el Hospital

«Materno Infantil del Este», Petare. (s. f.). http://ve.scielo.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0048-77322009000100005.
 http://ve.scielo.org/scielo.php?
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(N.d.). Blogspot.Com. Retrieved November 29, 2021, from

https://matematicaj.blogspot.com/2021/10/tutoria-3ro-4to-actividad-3-
experiencia-8-resuelta-aprendo-en-casa-web-tarea-radio-reto-tv-tercer-
cuarto-grado-de-secundaria-aprendizaje-word-pdf.html