O observar y están atentos dan entre ellos para ver si hay algún tipo cómo se sienten ellos dentro

del salón porque a lo mejor viendo el comportamiento de las actitudes que tienen cada uno en el
momento cuando una clase pueden percibir algunas cuestiones que después que uno puede
hablar con el alumno son así y que pueda cuenta del tiempo o por ejemplo algunas estrategias que
sintió que se bajaron desde la dirección de escuela dentro de tratar el problema de la violencia de
género y pues también te sirvió porque hablas del tema las personas que presten los estudiantes y
de muy bajos recursos sin embargo pareciera que este tema del bullying para hacer que los
jueguen portantes sin embargo la alumna qué acto pregunto por qué sucedía De dónde venían por
qué sucedió de esa forma entonces uno pareciera como que es importante o que no no sirve tanto
pero en realidad sí ni más se te va bueno los dos temas son súper importante pero algún Leslie
como que tenga siendo muy angustiantes para uno de los hijos dónde yo veo que no te ama como
un cambio en el tema de la cuestión de género como que yo a partir de estos dos últimos años
tengo otra perspectiva intervengo de otra forma y no quiero utilizar el término homicidio porque
me ayude a la clase en general decirle a los a los estudiantes y que eso nos hace sentir mejor nos
libera de ciertos presiones iguales o como compañeros están cómo están te aviento pero sino que
10 que en la familia como que cuenta y bueno también lo el tema este cómo cómo es un antes y
un después porque soy cruzó tuve una experiencia de una muela donde me hicieron un acta varios
años y ahora no sé si mañana entonces eso está como positivo para la sociedad para los alumnos
para sus datos en su conjunto uno de los mayores motivos es la poca participación y aveces tiene
la familia para poder contener a sus propios hijos por qué tú sabes es no no es algo que lo hacen a
propósito obvio pero se nota a veces que por ejemplo los padres están súper ocupada no tienen
tiempo a veces a sus hijos y bueno y a veces se quedan algunos problemas como que faltan
porque como no están las personas encargadas de tutor o padre y el chico no no no no está como
otro lado entonces se quedó dormido no viene y ya está nada y otros tipos que fueron me parece
que ese sería como uno de los problemas más importante participación de docentes p hay muchos
chicos que no no no tienen la capacidad de comprender y a veces que eso en los cursos tratando
de muchas estrategias pero llegan a 45 años una cosa que vos los incluye y evidentemente llegan a
finalizar la secundaria Hola cómo finalizan la secundaria en situación terminal es es otro tema
porque se observa que por ejemplo en los terciarios o en las universidades el nivel ha bajado santo
y en algunas amigas incluso de la universidad no sé más de 5 y 10 años han tenido que bajar el
nivel porque los chicos no tienen la capacidad tener lo que están leyendo Rodríguez separar en
sílabas en Rodríguez no digo que soy empática forma parte de mi personalidad es cerrada
entonces a veces me cuesta generar un vínculo pero sí sé qué es sumamente necesario generar los
porque sino no podés llegar a tener a vincularte con el alumno porque el vínculo con el alumno no
es solamente otra vez de lo que vos tenías y no como desarrollar una relación y a partir de
generalización vos podés llevar el proceso de aprendizaje de otra forma

Son inspirados en el sentido de que bueno está en el marco de un contexto dónde hay muchos
problemas dentro de la educación pública lo que no significa que no se pueda resolver y en la que
no se puede hacer nada evidentemente no genera desafíos nos tenemos que preparar hay
docentes que están como en constante movimiento o en constante de buscar un camino como
para poder resolver esos obstáculos y bueno hay que tratar de hacerlo sí son problemas gato de
cuáles son las características del curso con que se con que podrían relacionarse mejor si lo que
tengo en cuenta y poner muchas imágenes muchas videos o películas por que hoy en día estamos
en una método en el que la virtualidad llegó para quedarse y teniendo en cuenta estos obstáculos
que no que muchos de ellos carecen de una base o que tiene dura tipo de estrategia en la medida
que puedo siempre obviamente trato de a todos los estudiantes pero lo que pasa que hay a veces
que los problemas que hay dentro del salón son tanto y a veces no sé si pudo llegar a resolver las
cuestiones más que nada en las cuestiones didácticas y las emociones tiene que ver con la
estrictamente didáctica