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I NTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE ERRORES

Objetivo General:
⋆ Ilustrar ómo obtener, elaborar, expresar e interpretar informa iones ientí o -
té ni o de resultados de las medi iones.

Objetivos Espe ífi os:

⋆ Dado un onjunto de medidas, determinar su valor promedio, error absoluto,

desvia ión de la le tura, desvia ión típi a, varianza, promedio de las desvia iones
absolutas, histograma y probabilidad de o urren ia.

⋆ Partiendo de un onjunto de datos, onstruir tanto la tabla de fre uen ia omo el

histograma.

Una medi ión nun a debe onsiderarse terminada después de obtener el valor onside-
rado omo resultado de la medi ión. Es indispensable, todavía, al ular el intervalo de
valores al ual on determinada probabilidad pertene e el valor real de la magnitud me-
dida. El valor de esta probabilidad también debe ser al ulada en el pro eso de medi ión.
El resultado de ualquier medi ión debe ser expresado en la forma X = x±∆x. Algunos
de los parámetros utilizados para la determina ión orre ta del análisis estadísti o de
un onjunto de datos son los siguientes:

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Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 4

a) La media aritméti a, el valor promedio o la esperanza matemáti a de la magnitud

medida puede ser al ulada de a uerdo a la siguiente rela ión:
N
1 1 X
x= x1 + x2 + · · · + xN ) = xi ,
N N i=1

donde N , y xi , representan el número total de medidas y las medidas realizadas

respe tivamente.

b) La desvia ión o dispersión en la i−ésima medi ión es:

di = xi − x.

) La desvia ión o dispersión absoluta es:

Di = |xi − x| .

d) La desvia ión o dispersión promedio es:

N
1 X
di = (xi − x).
N i=1

e) La desvia ión uadráti a o varianza:

N
2 1 X
σ = (xi − x)2 .
N i=1

f ) La desvia ión normal o estándar es:

v

u
u1 X N
Si N < 50 medidas;


t (xi − x)2
N



 i=1


σ=

v


u
u 1 X N
Si N ≥ 50 medidas;

(xi − x)2

t
 N −1


i=1

g) La desvia ión típi a es:

σ
σt = √ .
N
Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 5

h) El error relativo es:

σt
ξr = .
x

i) El error por entual es:

|x − x|

 i
 × 100 % Aso iado a determinada medida
ξ% = xi
Aso iado a un onjunto de medidas.

ξ × 100 %
r

Si el error por entual es menor o igual al 5 %, se di e que el onjunto de medidas

obtenidas es altamente onable, en aso ontrario, se di e que las medidas
registradas no son onables.

j) El rango (R) aso iado al onjunto de medidas es determinado mediante la rela ión:

R = Valor máximo − Valor mínimo.

k) La antidad de intervalos (k) existentes en un onjunto de medidas, es

determinada mediante la rela ión:

k = 1 + 3, 3 log(N). K=1+3.322*logn

l) La amplitud (A) ontenida en el onjunto de medidas, es determinada mediante

la rela ión:
R
A= .
k
Materiales

⋆ Regla graduada en entímetros (de ser posible, una por ada integrante de grupo).

⋆ Hoja de ál ulo Ex el.

Pro edimiento:

• Siguiendo uidadosamente las instru iones impartidas por el profesor, antes de

realizar la experien ia, pro eda a responder las siguientes interrogantes:
Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 6

Preguntas:

1. Cada estudiante realizará un mínimo de dies le turas on la regla graduada en

m (una le tura por regla), del largo de una página de su guía de laboratorio sin
divulgarla a sus ompañeros.

2. Con la informa ión suministrada por los demás ompañeros (le turas de la
longitud de la hoja), del grupo de mesa, agrupe todas las medidas en una tabla
de datos, de la siguiente manera:

Medida Longitud

1
2
3
4
5
.. ..
. .

3. ¾Tiene todas las le turas el mismo número de de imales? . Explique:

4. ¾Cuál le tura de su tabla de datos se repite on mayor pre uen ia? . ¾y

uál se repite on menor fre uen ia? .

5. ¾Cuántas medidas diferentes apare en en su tabla de datos? .

6. ¾Qué medida onsidera usted que representa on mayor aproxima ión la longitud
que quiso medir? .
Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 7

7. Con ayuda de la informa ión indi ada en su tabla de datos, deteminar:

27.9
a ) La media aritméti a: .

b ) ¾Es este promedio, la medida más probable de la longitud de su hoja de pa-

pel? . Explique:

8. Mediante la utiliza ión de la tabla de datos (le turas), obtenidas por su grupo de
trabajo, onstruir la siguiente tabla:

Medida Longitud( m) di = xi − x d2i

1
2
3
4
5
.. .. .. ..
. . . .
27.70
a ) ¾Qué tan er a o tan lejos de x estuvo la primera le tura de su tabla?
¾y la última le tura? 28.00

9. Determine los siguientes errores:

0.8096
a ) El error por entual de su primera le tura es: .

b ) El error por entual de la le tura que más se aleja del x es: 0.809695 .

) El error relativo del onjunto de medidas es: 3.29E-04 .

d ) El error por entual del onjunto de le tura es: 3.29E-02 .

Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 8

Sí
e ) ¾Es el onjunto de medidas obtenidas onable? (si/no) . Jus-
ti ar su respuesta Sí es confiable debido a que el error % es
menor a 5
lo que nos indica que es confiable.

f ) Anexe una olumna a la tabla de datos des rita en la pregunta 8 donde mues-
tre el error por entual aso iado a ada le tura. ¾Qué puede de ir a er a de
estos resultados?
A medida que el error porcentual va disminuyendo, el valor de la lectura va
en aumento.

.
g ) Adi ione otra olumna a la tabla de datos, donde olo ará el ál ulo del error
por entual al uadrada de ada medida realizada. ¾Qué puede de ir a er a de
estos resultados?
El (error %^2) es menor al (error %) en todos los cálculos
asociados a cada lectura, de igual forma se cumple lo observado
en la respuesta (9f).

10. Una vez respondido las preguntas anteriores, indique uál es el valor verdadero
del onjunto de medidas referente al largo de la hoja de papel (27.9 +- 0.0092)

11. Con ayuda de la informa ión ompilada en la tabla de datos des rita en el in iso
2, determine:
0.30
a ) El rango de valores del onjunto de medidas es:
b ) El intervalo de lases del onjunto de medidas es: 7.1294

0.1
) La amplitud del onjunto de medidas es:
d ) Compilar la tabla de fre uen ias.
Experimento 1. Introdu ión al ál ulo de errores 9

Intervalo de lases Fre uen ias

27.5 - 27.6 0
27.7 - 27.8 12

27.9 - 28.00 58

28.1 - 28.2 0

e ) Representar el polígono de fre uen ias.

f ) Representar el histograma.

12. Identique en el grá o de fre uen ia vs intervalo de longitud, el intervalor

referente al valor verdadero del onjunto de medidas.