Universidad San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Occidente

División de Humanidades y Ciencias Sociales
P.E.M en Pedagogía con especialización en comunicación y lenguaje.
Tercer Semestre Sección “C”
Seminario de Filosofía
Grupo 3

NOMBRE DE LOS CAPÍTULOS DEL INFORME FINAL

Intencionalidad Nombre del capítulo

Identificar las condiciones institucionales Las condiciones institucionales que

que permiten el acceso a la educación permiten el acceso a la educación virtual a
virtual a las personas con discapacidades. las personas con discapacidades

Determinar de qué forma intervienen los Formas de Intervención de los docentes y

docentes y los padres de familia en el padres de familia en el proceso de
proceso de integración de los estudiantes integración de los estudiantes con
con discapacidades a las clases virtuales. discapacidades a las clases virtuales.

Establecer los factores que han favorecido Factores que influyen en la integración de
y/o limitado la integración a las clases los estudiantes con discapacidades a las
virtuales de los estudiantes con clases virtuales.
discapacidades.