Unidad 3 Economia

3
AGENTES Y SISTEMAS
ECONÓMICOS
Economía
1º de Bachillerato
Curso 2022-2023
© 2007 Thomson South-Western

Índice
1. Los agentes económicos

2. Las relaciones entre los agentes económicos.
3. Los sistemas económicos
4. Economía de mercado o sistema capitalista
5. Sistema de planificación central o sistema
socialista.
6. Los sistemas de economía mixta
7. Historia del pensamiento económico.

Consideraremos tres agentes económicos:

- Familias
- Empresas
- El Sector Público (Estado)
• Supuesto: todos los agentes económicos toman sus

decisiones en base a la racionalidad económica.
Tarea: define racionalidad económica
• Familias
Función principal: Consumo
Problema económico:
Objetivo.- Maximizar su utilidad (satisfacción)
En base a: sus preferencias (gustos)
Con una restricción: el presupuesto familiar
(renta limitada)
Las familias buscan maximizar su satisfacción a través
del consumo, de acuerdo a sus gustos y con la
limitación de su presupuesto.
• Familias
Además de consumir, realizan la oferta de
trabajo (y del resto de factores productivos)

• Empresas
Función principal: Producción
Objetivo.- Maximizar beneficios
En base a: factores productivos limitados
Las empresas buscan maximizar sus beneficios,
utilizando eficientemente sus recursos productivos.

• Empresas
¿Qué hace con los beneficios?
• O los reparte entre sus propietarios (reparto de
dividendos)
• O los utiliza para realizar nuevas inversiones
que les permita crecer.

• Sector Público
Funciones principales: Regular la actividad del
país (marco legislativo). Política económica.
Objetivo.- Maximizar el bienestar social
Con una restricción: Los Presupuestos Generales
del Estado (PGE)
El estado busca el mayor bienestar de la sociedad en
base a sus necesidades. Para ello regula, produce y
consume, pero con la limitación de los PGE.
• Estado
ORGANISMOS DE LA U.E.
SECTOR PÚBLICO NACIONAL
ADMINISTRACIONES
PÚBLICAS
EMPRESAS PÚBLICAS
ADMINISTRACIÓN SEGURIDAD ADMINISTRACIONES NO

CENTRAL TERRITORIALES
FINANCIERAS
SOCIAL FINANCIERAS
ORGANISMOS COMUNIDADES CORPORACIONES

ESTADO AUTÓNOMOS AUTÓNOMAS LOCALES

• Ejercicio 2 pg 58
¿Con qué agentes económicos se asocian estos ejemplos?
a) El instituto o colegio en el que estudias.
b) Un concesionario de coches,
c) El Ayuntamiento de tu pueblo o ciudad.
d) Carlos, estudiante de Medicina.
e) Un gran supermercado.
f) La oficina del SEPE de tu localidad.
g) La familia del ministro de Economía y Hacienda,

• Ejercicio
Indica cuál de los agentes económicos realiza estas funciones:
a) Producir ropa.
b) Dar becas y ayudas.
c) Hacer entrevistas para contratar un nuevo empleado
d) Comprar un bocadillo.
e) Decretar el estado de alarma.
f) Ir de vacaciones a Perú.
g) Crear un parque público.
h) Subir las pensiones de los jubilados.
i) Realizar una campaña de Marketing.
j) Planificar un fin de semana romántico.
k) Elegir que iPhone comprar.
• Piensa en una serie que te guste. Identifica en ella
al menos a dos agentes económicos de cada tipo.
Por ejemplo, en Los Simpson Homer sería familia, el
Badulake sería empresa y el ayuntamiento sería sector
público.

Índice

socialista.

2. Las relaciones entre los agentes
• Se producen fundamentalmente a través de dos
mercados:
Mercado de bienes y servicios
Mercado de factores productivos

A. Entre familias y empresas
Mercado de bienes y servicios: las familias
adquieren los productos que ofrecen las
empresas a cambio de dinero.
Bienes y servicios
FAMILIAS EMPRESAS
Dinero
A. Entre familias y empresas
Mercado de factores: las familias ofrecen
trabajo, tierra y capital a las empresas. A cambio
obtienen salarios, alquileres, intereses y
beneficios. Tierra, capital y trabajo
EMPRESAS FAMILIAS
Alquileres, intereses,
bebeficios y salarios.
• Flujo circular de la renta (sin sector público)
Flujo circular de la renta: Modelo económico

que nos muestra las relaciones de intercambio
entre los agentes a través de los mercados.
• Se compone por:
• Agentes económicos
• Mercados
• Flujo o corriente de bienes y factores productivos
• Flujo o corriente monetaria.
• Flujo circular de la renta (sin sector público)

B. Entre el Estado y los otros agentes
Dos tipos de relaciones:
✓Relaciones a través de los mercados (con
contraprestación).
✓Relaciones directas con los agentes (sin
contraprestación).

Relaciones a través de los mercados.
En el mercado de bienes El Estado ofrece
bienes y servicios a familias y empresas con una
contraprestación directa por la venta del bien o servicio
(agua, museos, estudios universitarios, …). Además,
demanda bienes y servicios a las empresas para realizar
su actividad productiva (servicios de limpieza,
electricidad, vigilancia, servicios empresariales, …)

Relaciones a través de los mercados.
En el mercado de factores El Estado ofrece
capital y tierra a las empresas. Además, demanda tierra,
capital y trabajo al sector privado para realizar su
actividad productiva (por ejemplo, cuando contrata
personal).

Relaciones directas con los agentes (sin
contraprestación directa).
El Estado recauda de familias y empresas los
impuestos, que son su principal fuente de financiación.
Además ofrece a las empresas subvenciones y a las
familias prestaciones (como la prestación de desempleo
o la renta mínima vital)

• Flujo circular de la renta (CON sector público)
Prestaciones Subvenciones

• Ejercicios:
Actividad 1 pg. 51
7, 8 y 9 pg 58-59

Actividad 1 pg. 51
A partir de estos ejemplos, identifica los agentes económicos que intervienen y
el mercado en el que actúan, y representa gráficamente el flujo circular que se
establece entre los agentes:
• José Luis compra el pan diariamente.
• Carmen ha conseguido trabajo de economista,
• La compañía Reparaciones Eléctricas, S. A., arregla una avería en la casa de
Juan y pasa la factura.
• Muchos estudiantes reciben becas para pagar sus estudios.
• En época de rebajas, unos grandes almacenes contratan nuevos dependientes.
• Los ciudadanos pagan sus impuestos a la Hacienda pública.

7. Los parques y las bibliotecas son servicios públicos, mientras
que la alimentación y La ropa hay que pagarlas en el mercado.
¿Cuáles crees que son las razones que explican este hecho?
8. Las familias reciben ingresos o rentas de distintas fuentes.

Explica cada una de ellas, señalando ejemplos.
9. Expón las diferencias que existen entre los mercados de

productos (bienes y servicios) y los mercados de factores.
Especifica qué agentes los componen y qué ofrecen y demandan.

Índice

socialista.

• Interrogantes básicos de la economía
¿Qué producir?
¿Cómo producir?
¿Para quién producir?

¿Qué producir?
Bienes ó servicios
De consumo o de capital
Buena ó mala calidad
Alimentos o joyas

¿Cómo producir?
De forma tradicional o con tecnologías avanzadas
Con más trabajo o con más capital
Contaminando o cuidando el medioambiente
Consenso: debemos producir de la forma más eficiente

posible.
Eficiencia: aprovechar los recursos productivos de la mejor
manera posible.

¿Quién tendrá acceso a los bienes y servicios?
¿Reparto igualitario de los bienes o se permite
acumulación por parte de un individuo?
¿Se establecen bienes y servicios mínimos?

¿Qué producir?
Respondiendo a estos
interrogantes las sociedades
¿Cómo producir? van configurando los
distintos sistemas
económicos.
Economía capitalista
Economía socialista
Pero debemos de tener en cuenta las formas de adoptar las decisiones económicas
• Formas de adoptar decisiones económicas
Tradición. Se decide en virtud de las costrumbres.
Problema: estancamiento económico. (Estudio de caso,
pg 52)
Autoridad. Decisiones rápidas sin necesidad de
consenso. Pero la autoridad no conoce todas las
preferencias de los individuos.
Mercado. Mecanismo de precios.
Preferencias → demanda → aumenta el precio →Señal
para los productores sobre qué producir.
Índice

socialista.

4. La economía de mercado
• Sistema de economía de mercado
¿Qué producir? ¿Cómo producir? y ¿Para quién
producir? Lo deciden consumidores y empresas (sector
privado) a través del mercado.
Ejercicio 1: ¿Cómo funciona el mecanismo de precios para decidir qué producir?

Ejercicio 2: ¿Qué es la soberanía del consumidor?
¿Cómo producir? La competencia del mercado induce a las

empresas a producir de la manera más eficiente posible, para
reducir sus costes y ofrecer sus productos más baratos que sus
competidores.
4. La economía de mercado
• Sistema de economía de mercado
¿Para quién producir? El mercado asigna los bienes y servicios
a aquellos individuos que puedan pagar sus precios. Los demás
no los obtendrán.
Ejercicio 3: Ventajas e inconvenientes de la economía de mercado.

Índice

socialista.

5. Sistema de planificación central
• Sistema de planificación central
producir? Lo decide una autoridad, generalmente una
agencia dependiente del Estado.
Ejercicio 1: ¿Qué agentes económicos hay en estos sistemas?

Ejercicio 2: ¿Quiénes son los propietarios de los medios de producción?
Ejercicio 3: Ventajas e inconvenientes del sistema de planificación central
Agencia de planificación: recoge información de las necesidades

de la sociedad, fija objetivos a conseguir y reparte la producción
a los distintos centros de trabajo.
Índice

socialista.

Combinan las ventajas del mercado con la
intervención del Estado para corregir sus fallos.
producir? En su mayoría lo decide el mercado, aunque
el Estado toma un papel importante en algunas
decisiones:
Bienes públicos, regulación de algunos precios, redistribución de la renta,
prohibición de monopolios, planificación de sectores estratégicos o de
desarrollo tecnológico.
Ejercicio: Ventajas e inconvenientes de las economías mixtas

• Ejercicios 15,16 y 18 pg 59
15. Con relación a los tres sistemas económicos que conoces,

contesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Quién es el propietario de los medios de producción en cada
uno de ellos?
b) ¿Quién toma las decisiones económicas?
c) ¿Cómo se fijan los precios?
d) ¿Qué funciones cumple el Estado?
e) Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos
sistemas.
• Ejercicios 15,16 y 18 pg 59
16, ¿Quiénes toman estas decisiones en cada uno de los

sistemas económicos que conoces?
a) Producir más o menos ordenadores.
b) Conceder becas.
c) Comprar un nuevo coche o ir de vacaciones,
d) Trabajar más o menos horas.
e) Dar subvenciones a empresas.

• Ejercicios 15 y 16 pg 59
18. Lee el artículo 131.1 de la Constitución española.

El Estado, mediante ley, podrá planificarla actividad económica general para atender a
las necesidades colectivas, equilibrar y armonizar el desarrollo regional y sectorial y
estimular el crecimiento de la renta y de la riqueza y su más justa distribución.
a) ¿Qué sistema económico existe en España?
b) Pon ejemplos de actuaciones del Estado que ilustren cómo se lleva a la práctica este
artículo.

Índice

socialista.


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1. Los agentes económicos

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Consideraremos tres agentes económicos:

• Supuesto: todos los agentes económicos toman sus

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SECTOR PÚBLICO NACIONAL

ADMINISTRACIÓN SEGURIDAD ADMINISTRACIONES NO

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Mercado de bienes y servicios

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8. Las familias reciben ingresos o rentas de distintas fuentes.

9. Expón las diferencias que existen entre los mercados de

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¿Para quién producir?

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Consenso: debemos producir de la forma más eficiente

¿Para quién producir?

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Ejercicio 1: ¿Cómo funciona el mecanismo de precios para decidir qué producir?

¿Cómo producir? La competencia del mercado induce a las

Ejercicio 3: Ventajas e inconvenientes de la economía de mercado.

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Ejercicio 1: ¿Qué agentes económicos hay en estos sistemas?

Agencia de planificación: recoge información de las necesidades

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Ejercicio: Ventajas e inconvenientes de las economías mixtas

15. Con relación a los tres sistemas económicos que conoces,

16, ¿Quiénes toman estas decisiones en cada uno de los

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18. Lee el artículo 131.1 de la Constitución española.

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