SESION DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales
Curso Análisis de datos cuantitativos
Nº de semana 01
Fecha de desarrollo 21 al 25 de Junio
Duración de horas pedagógicas 05
Nombre del Docente Jhonatan Hinojosa Mamani

II. Logro de aprendizaje/ criterio de desempeño:

LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD CRITERIO DE DESEMPEÑO

Al finalizar la primera unidad, el estudiante

Los métodos, técnicas y estrategias de análisis de
será capaz de: Identificar los métodos,
datos cuantitativos son comprendidos a partir de
técnicas y estrategias de análisis de datos
los aspectos teóricos.
cuantitativos.

III. Conocimientos y producto a desarrollar

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: PRODUCTO EN

CONOCIMIENTO ESENCIALES
Conceptos básicos: metodología, técnicas e
instrumentos de recolección de información
y estrategias de análisis de datos.
PROCESO
Identifica los procedimientos básicos para el recojo
y análisis de datos cuantitativos.

IV. Proceso metodológico y recursos:

FASES DEL
PROCESO DE LA PROCESO METODOLÓGICO RECURSOS
SESIÓN
Inicio el foro debate realizando las siguientes preguntas
estudiantes participantes:
 ¿Qué es la metodología de investigación Aula
Inicio: cuantitativa? virtual
 ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de foro
investigación cuantitativa? debate.
 ¿Cuáles son las estrategias para análisis de
datos cuantitativos?
Desarrollo: Presento un resumen de lo expresado por los Video
estudiantes participantes y apoyado por un PPT conferencia
expongo sobre: PPT.

 Metodología de investigación cuantitativa

 Técnicas e instrumentos de recolección de
información
 Estrategias de análisis de datos cuantitativos
 Ecólogos contemporáneos.
Video
Solicita preguntas y comentarios de los participantes.
 El estudiante, en actividad asíncrona procesa
información de lectura seleccionada: Análisis de datos
cuantitativos en:
https://www.researchgate.net/publication/343188494_In
troduccion_al_analisis_cuantitativo_de_datos
Tareas del
Elabora una monografía sobre análisis de datos aula virtual
cuantitativos y presenta en el aula virtual.
De manera individual sistematiza información de
páginas web sobre: Estrategias de análisis de datos Archivo
Cierre:
cuantitativos, y elaboran monografía que son Word
presentados al foro de información del aula virtual.

V. Evaluación del aprendizaje:

TÉCNICA: INSTRUMENTO PUNTAJE: TIEMPO DE EVALUACIÓN.

Observación Lista de cotejos 10 puntos 2h

VI. Bibliografía utilizada:

Apuke, O. D. (2017). Quantitative Research Methods : A Synopsis Approach. Kuwait Chapter of

Arabian Journal of Business and Management Review, 6(11), 40–47.
https://doi.org/10.12816/0040336
Cárdenas, J. (2018). Manual de Curso: Investigación Cuantitativa. In trAndeS.
https://refubium.fu-berlin.de/bitstream/handle/fub188/22407/Manual_Cardenas_Investigaci
ón.pdf?sequence=5&isAllowed=y
Fabo, B., & Kahanec, M. (2018). Can a voluntary web survey be useful beyond explorative
research? International Journal of Social Research Methodology, 21(5), 591–601.
https://doi.org/10.1080/13645579.2018.1454639
Hernández, C. E., & Carpio, N. (2019). Introducción a los tipos de muestreo. ALERTA Revista
Científica Del Instituto Nacional de Salud, 2(1), 75–79.
https://doi.org/10.5377/alerta.v2i1.7535
Hernandez, R., Fernández, C., & Baptista, M. del P. (2014). Metodología de la investigación
(McGRAW-HIL).
http://observatorio.epacartagena.gov.co/wpcontent/%0Auploads/2017/08/metodologia-de-
la-investigacion-sextaedicion.%0Acompressed.pdf
Ñaupas, H., Valdivia, M. R., Palacios, J. J., & Romero, H. E. (2018). Summary for Policymakers.
In Intergovernmental Panel on Climate Change (Ed.), Climate Change 2013 - The
Physical Science Basis (Ediciones). Cambridge University Press.
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio.
International Journal of Morphology, 35(1), 227–232. https://doi.org/10.4067/S0717-
95022017000100037