REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SUBPROGRAMA DE INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
BARQUISIMETO, EDO. LARA

EJERCICIOS DE MUESTREO POR CONGLOMERADO

Autores: Castillo Mariangel

Escalona Mary
Meléndez Yris
Pérez Melina
Grupo 2
Facilitador: Dr. Juan Agustín Suárez

Barquisimeto, Marzo 2013

 ESTIMACIÓN DE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN
PRIMARIA HACIA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA

El procedimiento es similar al requerido en el caso del cálculo del tamaño de la

muestra: pero se trabajará con la base de datos “Resultados definitivos”.

¿CÓMO TRANSFORMAR LOS PUNTAJES A LA ESCALA DEL 1 AL 5?

¿ES ALTA O BAJA LA ACTITUD?

Al calcular la estimación de la actitud promedio (con los datos de la base que

contiene los resultados definitivos), el resultado lo dividimos entre el número de
ítems (en nuestro caso 49 ítems) y se obtendrá la conversión en una escala del 1 al 5.
En el caso de B se utiliza el mismo procedimiento para transformar los puntajes de la
actitud promedio.
Ejemplo: si la actitud promedio (antes de la conversión) es 190,61 y B= 18, 90.
Al realizar la conversión del 1 al 5, la media= 190,61/49= 3,89 y B= 18,90/49= 0,39;
lo cual se interpreta de la siguiente manera: La actitud promedio del docente de
Educación Primaria del Municipio Crespo se estima entre 3,50 y 4,28 a un nivel de
confianza del 95%.

NÚMERO DE CONGLOMERADOS (PLANTELES QUE IMPARTEN EDUCACIÓN PRIMARIA) POR

MUNICIPIO
NÚMERO DE CONGLOMERADOS
A NIVEL DE LA POBLACIÓN EN
MUNICIPIO
ESTUDIO (PLANTELES) EN EL
AÑO ESCOLAR 2012-13
CRESPO 70

Fuente: Planteles que imparten Educación Primara incluyendo todas las

dependencia (nacionales, estadales, privados y autónomos), Coordinación de
Estadística, Zona Educativa del estado Lara
 CONGLOMERADOS EN LA MUESTRA PILOTO

CONGLOMERADOS
EN LA MUESTRA DOCENTES
(PLANTELES)
21,00 5
22,00 4
Total 09

CONGLOMERADOS EN LA MUESTRA DEFINITIVA

CONGLOMERADOS
EN LA MUESTRA DOCENTES
(PLANTELES)
21,00 4
22,00 6
23,00 2
26,00 2
27,00 3
28,00 3
29,00 4
210,00 6
Total 30
EJERCICIOS EVALUADOS DE MUESTREO POR CONGLOMERADO

ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS EJERCICIOS

EVALUADOS DE MUESTREO POR CONGLOMERADO
I. CALCULE DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
Tamaño del Actitud total en el
Número
conglomerado conglomerado
del plantel
(mi) (yi)
21 5 25 2546,00 6482116 12730
22 4 16 1688,00 2849344 6752
Total 9 41 4234 9331460 19482

Notación del muestreo por conglomerado

N = número de conglomerados en la población.
n = número de conglomerados seleccionados en una muestra irrestricta
aleatoria.
mi = número de elementos en el conglomerado i, i=1, ..., N
1 n
m i   mi = tamaño promedio del conglomerado en la muestra.
n i 1
N
M   mi = número de elementos en la población.
i 1

M
M  = tamaño promedio del conglomerado en la población.
N
yi = total de todas las observaciones en el i-èsimo conglomerado.

1.1 Estime la media poblacional  en forma puntual:

 yi
y i 1
n

 mi
i 1
1.2 Calcule la varianza entre conglomerado

S 2c =

S 2c =

S 2c =

S 2c = = 75101,3776

1.3 calcule el tamaño de la muestra

M 1 n
M  = m i   mi
N n i 1

Donde:

Tome B: en consideración de la posibilidad de asumir un determinado error

de estimación. Puede comenzar probando con el 10% de la actitud total
promedio, ejemplo, si la actitud total promedio es 190, asumir un B= 19. Si
con ese B tenemos una muestra que consideramos excesivamente grande,
lo podemos incrementar para que disminuya el tamaño de la muestra. Si
sucede lo contrario, una muestra muy pequeña, disminuimos B, para que se
incremente el tamaño de la muestra.

Calculamos D asumiendo el 10% de la actitud promedio

donde:

11230,70063

Procedemos a calcular:

≈ 2
Calculamos B, asumiendo el 5% de la actitud total promedio

En vista de que la muestra es muy pequeña asumiendo a B como el 5% del

promedio, debemos disminuir el porcentaje para que aumente el tamaño de
la muestra.
 ( )

Donde:

D=
D= 2807,675156

Donde:

≈2

En vista de que la muestra es muy pequeña asumiendo a B como el

5% del promedio, debemos disminuir el porcentaje para que aumente el
tamaño de la muestra.

Ahora calculamos B, asumiendo el 2% de la actitud total promedio

( )

Donde:

D=
 Donde:

≈2
1.4. Interprete los resultados obtenidos de calcular el tamaño de la
muestra.
Como se puede visualizar la muestra nos seguirá dando pequeña
aplicándole el porcentaje que se elija, por lo tanto el error de estimación dde
la actitud promedio, no es representativo por cuanto la población es de 9
docentes.

II. ESTIMACIÓN DE LA ACTITUD PROMEDIO DEL DOCENTE DE

EDUCACIÓN PRIMARIA HACIA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA
Tamaño del Actitud total en
Número del
conglomerado el conglomerado
plantel
(mi) (yi)
21 4 16 798 636804 3192
22 6 36 1373 1885129 8238
23 2 4 366 133956 732
26 2 4 414 171396 828
 27 3 9 633 400689 1899
28 3 9 533 284089 1599
29 4 16 736 541696 2944
210 6 36 1287 1656369 7722
Total 30 130 6140 5710128 27154

2.1 Estime la media poblacional :

 yi
y i 1
n 7
 mi
i 1

Realizar la conversión del 1 al 5 (para realizar la conversión de la media

n

 yi
del 1 al 5, divida la media por 49): y  i 1
n / 49= 205/49= 4,1836
 mi
i 1
Nota: redondear el resultado de la media a un número entero
Interprete la estimación puntual de la actitud
5= Muy Favorable
4= Favorable
3= Indecisa
2= Desfavorable
1= Muy desfavorable
Por lo tanto estimación puntual de la actitud de promedio del docente de
educación primaria hacia la evaluación cualitativa es de 4,1836 lo que
equivale a 4 siendo así Favorable.

2.2 Calcule B

n n

1.  N n 
 yi 2
 2 y  yi mi  y 2
 mi 2

B  2  
2 
i 1 i 1

 Nn M  n 1
 =

B=2*6,7272768=13,454554

M 1 n
2. M  = m i   mi
N n i 1

Donde:

3. Interpretar los resultados de B (estimación de la actitud por

intervalos y a qué nivel de confianza)

Realice la conversión de B del 1 al 5 e intérprete los resultados (divida B por

49 para transformarlo del 1 al 5):

Dividiendo el resultado de B anterior entre 49

Considerando la estimación de la media de actitud, se tienen los

siguientes intervalos:

Límite Superior =
 Límite Inferior =

Por lo tanto la actitud promedio del docente de Educación Primaria del

Municipio Crespo se estima entre 4,45 y 3,90 con un nivel de confianza del
95%.