GUÍA DE APRENDIZAJE N° 10 Docente Julio Gutiérrez FECHA OCTUBRE.

ASIGNATURA Biología 11ABCD TEMA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES

Todo apunta a una sexta extinción masiva,

esta vez causada por una especie de
mamífero bípedo, desnudo y de cabeza
grande, cuya siniestra actividad es
modificar al medio ambiente: el Homo
sapiens. Este sexto período se inició al final
del Pleistoceno, hace unos 100 mil años,
cuando los humanos empezaron a migrar
Con nuestras acciones llevamos a diferentes especies a la extinción. de África hacia otros continentes.
Millones de
++Era Período Época Años Principales Acontecimientos

Origen del Sistema Solar. Origen de las primeras células vivas.

Dominio de las bacterias. Aparición de las células eucariotas.
Arcaico 4500-3500
Protezoica Precámbrico 3500-590 , Primeros seres pluricelulares.

Incremento súbito de fósiles de invertebrados. Gran variedad

Paleozoica Cámbrico 570-505 de algas marinas.

Ordovícico 505-438 Dominio de los invertebrados. Primeros vertebrados.

Silúrico 438-408 Primeras plantas e invertebrados terrestres.

Devónico 408-360 Primeros vertebrados terrestres.

Bosques de helechos arbóreos. Desarrollo de los anfibios e

Carbonífero 360-286 insectos. Aparición de los primeros reptiles

Origen de las coníferas. Proliferación de los reptiles. Extinción

Pérmico 286-248 de muchas formas de invertebrados.

Bosques de gimnospermas y de helechos arbóreos. Origen de

Mesozoica Triásico 248-213 los dinosaurios y mamíferos.

Jurásico 213-144 Dominio de los dinosaurios y las coníferas. Primeras aves.

Cretácico 144-65 Primeras plantas con flores. Extinción de los dinosaurios.

Cenozoica Terciario Paleoceno 65-54 Radiación de los mamíferos primitivos.

Eoceno 54-37 Dominio de las plantas con flores.

Surgimiento de los grupos modernos de mamíferos e

Oligoceno 37-24 invertebrados.

Mioceno 24-5 Proliferación de peces óseos.

Plioceno 5-2 Dominio de mamíferos y aves.

Cuaternario Pleistoceno 2-0,01 Aparición de los humanos.

La “edad de los humanos”

Las extinciones antropogénicas; es decir, mediadas por los humanos, se aceleraron hace unos 11 000 años, con la aparición de asentamientos en las
diferentes regiones. Estos han ido en aumento hasta crear las metrópolis del presente.
De acuerdo con Paul Crutzen, Premio Nobel de Química 1995, a esta nueva época se le debe conocer como el “Antropoceno”; es decir, la 'edad de los
humanos'. Si bien la extinción masiva no es única del actual período, sí lo es la forma en que ella ocurre. Los científicos la han delimitado de acuerdo con
cuatro características interdependientes.
La primera de ellas es la homogeneización de la flora y la fauna a nivel global. Nunca antes la Tierra había experimentado el intercambio masivo de especies
entre diferentes latitudes ni la dispersión rápida de organismos exóticos de un lugar a otro. Esto ha llevado a confrontaciones ecológicas y a que se
propaguen enfermedades, tal y como ha ocurrido con los cerdos ferales en varias islas, incluyendo la del Coco. En segundo lugar, los humanos son los
principales predadores de la tierra y del mar. Ninguna otra especie puede reclamar tal distinción. La humanidad usa cerca del 35 % de la producción neta del
planeta para sus propios fines. A esto hay que añadir el consumo desmesurado de combustibles fósiles, lo cual constituye una minería irrestricta de la
biosfera del pasado.
El tercer rasgo alude al poderío que tienen los humanos para redirigir la evolución mediante varios procedimientos ingeniosos y algunos perversos. Los más
obvios son la domesticación de las plantas y los animales, la erosión y modificación de grandes territorios silvestres para la agricultura, la ganadería, el
urbanismo y la explotación indiscriminada de los océanos, todo para alimentar a la gran masa humana.
La última y más severa acción es la “tecnósfera”, término acuñado por Peter Haff para describir un sistema global tecno social que consume gran cantidad
de energía. Este sistema está compuesto por las sociedades humanas, todos sus artefactos y sus sistemas tecnológicos, así como por los procedimientos y
vínculos necesarios para que funcione.
La tecnósfera se reproduce y se eleva por encima de la humanidad y no puede ser eliminada sin causar enormes estragos a su creador. Ella domina y mata a
diferentes especies de manera directa o indirecta, incluyendo a la misma que la creó: el Homo sapiens. Solo basta recordar la hecatombe de Hiroshima y los
accidentes en Chernóbil y Fukushima; eso sin tomar en cuenta la contaminación y el calentamiento global antropogénica que se incrementó
exponencialmente desde la revolución industrial. Aunque la historia es a veces ingrata, ella ayuda a comprender el presente y a anunciar el futuro. Los
humanos han ignorado las lecciones del pasado y han desplazado, aniquilado y diezmado la diversidad de las especies. También han contribuido a deteriorar
la tierra, el mar y el aire. Es evidente que se han convertido en los depredadores supremos, incluso de sí mismos, y, por tanto, seguros candidatos para la
extinción prematura en un universo que, después de todo, es indiferente al destino de los humanos.
https://www.youtube.com/watch?v=snjTDlbQn10
Han sucedido cinco mega extinciones masivas en la historia de la tierra y estamos
asistiendo a la sexta mega extinción en el momento histórico actual.

Los humanos han ignorado las lecciones del pasado y desde hace unos 11 000 años han destruido la diversidad de las
especies, así como también han contribuido a deteriorar la tierra, el mar y el aire.
1-A continuación, se presentan los pasos evolutivos que tuvieron lugar en las primeras etapas de la historia de la vida. Ordénalos de uno a ocho en la
secuencia correcta e indica el eón, la era y el período en los que ocurrió cada uno de ellos.
____Invasión del medo ambiente_____ Proliferación de las formas con caparazón de los invertebrados marinos_______ Aparición de las primeras formas de
vida_________ Aparición de las arqueo bacterias y otros procariotas anaerobios.________ Primeros organismos multicelulares________ Endosimbiosis de
las bacterias_____ Aparición de la fotosíntesis aerobia y producción de oxígeno_________ Diversificación de las cianobacterias_______aparece el
hombre_____Primeros organismos multicelulares__________dominio de las plantas con flores.______primeros vertebrados. __________origen de los
dinosaurios.
2-A qué periodo o época pertenecen los siguiente organismos

_________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ______________ _________________

_________________ ___________________ ________________ _________________ ______________

_________________ ___________________ __________________ _________________ _________________

.
_________________ _________________ ________________ _________________ _____________________ ____________________

3-En la extinción de las especies en los diferentes momentos aparece el calentamiento global , en qué periodo o época hay extinción masiva de seres vivos ,
(indica con x la respuesta )
Periodo o época Flora terrestre Flora marina Reptiles Aves Mamíferos Dinosaurios Peces Anfibios

4-Por cuales eventos ocurrió la extinción masiva de las especies. _____________________________________________________________________________

Con condiciones atmosféricas cada vez más desfavorables, a los animales les quedan pocas opciones de supervivencia: se adaptan, huyen o perecen. Muchos de
ellos no tendrán tiempo ni siquiera de adaptarse.

5- De acuerdo a la información dada y a los saberes previos responde las siguientes preguntas.
¿Por qué debemos preocuparnos por la rápida extinción de especies en la Tierra en la actualidad?
¿Si esto ya ocurrió antes ¿por qué preocuparse de extinción en la actualidad dodo el cambio climático ?

¿Qué tan rápido están desapareciendo las especies y que acelera su proceso de extinción?

¿Cómo ayudar a evitar la extinción de especies desde nuestra cotidianidad?

¿Por qué se ha acelerado la extinción de las abeja y cuál es la consecuencias de se desaparición?

¿Porque el virus de la Covid 19, no representa una amenaza para la extinción de la especie humana en el planeta?

6- Catedra ambiental Cornare modulo flora- collage flora con la que convivimos en nuestro hogar.

https://www.youtube.com/watch?v=KlADWdDZ22s