Carta a un Zapatero

Estimado señor:
la calidad de sus materiales y por su perfecta
Como he pagado a usted tranquilamente hechura. Hasta puso muy alto su marca de
el dinero que me cobró por reparar mis
fábrica. Me prometió, en suma un calzado
zapatos,
flamante.
le va a extrañar sin duda la carta que
Pues bien: no pude esperar hasta el día
me veo precisado a dirigirle.
siguiente y me descalcé para comprobar
En un principio no me di cuenta del desastre
sus promesas. Y aquí estoy, con los pies
ocurrido. Recibí mis zapatos muy contento,
doloridos. Mis pies no pudieron entrar en
augurándoles una larga vida, satisfecho
los zapatos. Me encontré ante unos zapatos de
por la economía que acababa de realizar.
hierro. No sé cómo ni con qué artes se las
Pero mi entusiasmo se acabó muy pronto.
arregló usted para dejar mis zapatos
Llegado a casa examiné detenidamente mis
inservibles.
zapatos. Los encontré un poco deformes, un
Me puse a considerar cuidadosamente
tanto duros y resecos. No quise conceder
el trabajo que usted había realizado.
mayor importancia a esta metamorfosis. Soy
Debo advertir a usted que carezco de toda
razonable. Unos zapatos reparados tienen algo
instrucción en materia de calzado. Lo único
extraño, ofrecen una nueva fisonomía, casi
que sé es que hay zapatos que me han hecho
siempre deprimente. sufrir, y otros, en cambio, que recuerdo con
Aquí es preciso recordar que mis zapatos
ternura: así de suaves y flexibles eran.
no se hallaban completamente arruinados. Los que le di a componer eran unos zapatos
Usted mismo les dedicó frases elogiosas por
admirables que me habían servido
fielmente durante muchos meses. Mis pies
se hallaban en ellos como pez en el agua.
Más que zapatos, parecían ser parte de mi
propio cuerpo, una especie de envoltura
protectora que daba a mis pasos firmeza y
seguridad. Su piel era en realidad una piel
mía, saludable y resistente. Sólo que daban
ya muestra de fatiga. Las suelas sobre todo:
unos amplios y profundos adelgazamientos
me hicieron ver que los zapatos se iban
haciendo extraños a mi persona, que se
acababan. Cuando se los llevé a usted, iban
ya a dejar ver los calcetines. También habría
que decir algo acerca de los tacones: piso
defectuosamente, y los tacones mostraban
huellas demasiado claras de este antiguo
vicio que no he podido corregir.
Quise, con espíritu ambicioso, prolongar
la vida de mis zapatos. Esta ambición no me
parece censurable: al contrario, es señal de
modestia y entraña una cierta humanidad.
En vez de tirar mis zapatos, estuve dispuesto
a usarlos durante una segunda época,
menos brillante y lujosa que la primera.
Además, esta costumbre que tenemos las
personas modestas de renovar el calzado
es, si no me equivoco, el modo de vivir de
las personas como usted.
Me puse a considerar cuidadosamente
el trabajo que usted había realizado debo
decir que del examen que practiqué a su
trabajo de reparación he sacado muy feas
conclusiones. Por ejemplo, la de que usted
no ama su oficio. Si usted, dejando aparte
todo resentimiento, viene a mi casa y se
pone a contemplar mis zapatos, ha de darme
toda la razón.
Mire usted qué costuras: ni un ciego podía
haberlas hecho tan mal. La piel está cortada
con inexplicable descuido: los bordes de las
suelas son irregulares y ofrecen peligrosas
aristas. Con toda seguridad, usted carece
de hormas en su taller, pues mis zapatos
ofrecen un aspecto indefinible. Recuerde
usted, gastados y todo, conservaban ciertas
líneas estéticas. Y ahora…
Pero introduzca usted su mano dentro de
ellos. Palpará usted una caverna siniestra. El
pie tendrá que transformarse en reptil para
entrar. ¿Es posible? Mis pies, señor zapatero,
tienen forma de pies, son como los suyos,
si es que acaso usted tiene extremidades
humanas.
Pero basta ya. Le decía que usted no le
tiene amor a su oficio y es cierto. Es también
muy triste para usted y peligroso para sus
clientes, que por cierto no tienen dinero para
derrochar. Esta carta no intenta abonarse
la cantidad que yo le pagué por su obra de
destrucción. Nada de eso.
Le escribo sencillamente para exhortarle
a amar su propio trabajo, para infundirle
respeto por ese oficio que la vida ha puesto
en sus manos; por ese oficio que usted
aprendió con alegría en un día de juventud…
Perdón; usted es todavía joven. Cuando menos,
tiene tiempo para volver a comenzar, si
es que ya olvidó cómo se repara un par de
zapatos.
Nos hacen faltan buenos artesanos que
vuelvan a ser los de antes, que no trabajen
solamente para obtener dinero de los
clientes, sino para poner en práctica las
sagradas leyes del trabajo. Esas leyes que
han quedado irremisiblemente burladas en
mis zapatos.
Sólo quiero decirle una cosa: si usted, en
vez de irritarse, siente que algo nace en su
corazón y llega como un reproche hasta sus
manos, venga a mi casa y recoja mis zapatos,
intente en ellos una segunda operación,
y todas las cosas quedarán en su sitio.
Yo le prometo que si mis pies logran
entrar en los zapatos, le escribiré una hermosa
carta de gratitud, presentándolo en
ella como hombre cumplido y modelo de
artesanos.
Soy sinceramente su servidor.
Juan José Arreola
NIVEL LEXICAL
• Reemplaza cada número por una letra del alfabeto y descubrirás la palabra que corresponda al
significado dado. Recuerda que tienes 27 letras.

• Completa los espacios con las palabras del recuadro.

1. Mis zapatos habían sufrido una .................................... .

2. Usted me prometió un calzado ............................. .
3. Rápido me ............................. porque me dolían mis pies.

• Completa la serie escribiendo un sinónimo en el crucigrama.

1. flamante, brillante
2. siniestro, funesto
3. exhortar, recomendar
4. metamorfosis, cambio
5. irritar, enfurecer
• Subraya el antónimo de la palabra destacada.
1. El joven se enfureció apenas miró sus zapatos.
a) enojo b) calmó c) río d) lloró
2. Su fisonomía era deprimente.
a) triste b) humillante c) animada d) buena
3. Los zapatos estaban relucientes.
a) viejos b) brillantes c) nuevos d) relucientes
NIVEL LITERAL
• Subraya la alternativa correcta, luego escríbela en los espacios que corresponda.
1. Me cobró un ......................... para reparar mis ............................ .
a) dinero - vestidos c) dinero - medias
b) dinero - zapatos d) dinero - lentes
2. Recibí mis ............................ muy contento augurándoles una larga ................... .
a) pantalones - vida c) zapatos - vida
b) zapatos - beneficio d) encargos - permanencia
3. El ............................... del joven se acabó muy .............................. .
a) valor - pronto c) juego - rápido
b) entusiasmo - pronto d) entusiasmo – poco
• Completa el esquema con palabras del recuadro según corresponda.

• Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

( ) Al recibir los zapatos me di cuenta que estaban malogrados.
( ) Mi zapatos estaban deformes.
( ) Usted elogió mis zapatos.
( ) Yo conozco mucho de calzado.
( ) Los zapatos que le di eran admirables.
( ) Mis zapatos parecían parte de mi cuerpo.
( ) Los zapatos fueron reparados adecuadamente.
• Recuerda la lectura y contesta.
1. ¿A quién escribe una carta Juan y por qué?
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2. ¿Cuándo se acabó el entusiasmo de Juan?
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3. ¿Qué imperfección encontró Juan en sus zapatos?
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4. ¿Qué costumbre tienen las personas modestas?
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5. ¿Qué le pide Juan al zapatero al final de la lectura?
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• Complete los esquemas.

• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 8.

Juan critica severamente al zapatero.
Se probó los zapatos y sus pies no entraban, eran como de hierro.
Juan recogió los zapatos y no se dio cuenta del desastre.
Escribe la carta no para que te devuelva el dinero sino para que ame su oficio.
Le pide que recoja los zapatos para que los repare por segunda vez.
Examina detenidamente los zapatos y encuentra varias imperfecciones.
Después de ello. le escribirá una hermosa carta de gratitud.
Juan recuerda que los zapatos que entregó al zapatero no estaban tan rotos.
NIVEL INFERENCIAL
• Completa el esquema.

• Deduce respuestas subrayando la alternativa correcta.

1. Una carta es una:
a) narración fantasiosa. c) descripción de su vida.
b) conversación por escrito. d) exposición de un acontecimiento.
2. El tema de esta carta es:
a) los zapatos deformes. c) la irresponsabilidad de un zapatero.
b) el fastidio de Juan. d) una carta de gratitud.
3. Una idea principal es:
a) le pide amor y respeto por su oficio. c) Juan recoge sus zapatos.
b) las personas modestas reparan. d) le pide que devuelva el dinero.
• Infiere una consecuencia de la siguiente acción.

NIVEL CRÍTIVO - VALORATIVO

• Reflexiona y opina.
1. ¿Qué opinas del zapatero?
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