IE ROMEO LUNA VICTORIA SESIÓN DE TUTORIA

SAN BORJA- UGEL 07

II.EE: ROMEO LUNA VICTORIA GRADO: 3ro “C”

DOCENTE: Juan Carlos Riveros Huincho ÁREA: TUTORIA
DURACION: 2HRS FECHA: 15/09/2022
DIMENSION: SOCIAL PROPOSITO/ OBJETIVO Que los estudiantes reflexionen y
TEMA: UNA BUEN TRATO EN EL AULA valoren la importancia del buen trato en el aula .
DESARROLLO DE CONTENIDOS
MOMENTOS DESCRIPCION
(15) Revisión de acuerdos:
El tutor(a) da la bienvenida a los estudiantes luego en plenaria, la delegada o delegado del aula
recuerde los acuerdos y compromisos asumidos recordando las normas de convivencia se les
recordará el objetivo de la sesión.
RESENTACIÓN Se inicia con una dinámica de presentación donde se Colocará en el centro de la pizarra un cartel con
la palabra: “Buen Trato”
Se le pedirá a las y los estudiantes que nos digan, a manera de lluvia de ideas, que significa para ellas y ellos el
buen trato. Escribimos sus ideas alrededor del cartel, luego señalamos que conversaremos sobre la importancia
del buen trato en la escuela, la familia y la comunidad.

(55)
Indicamos a los estudiantes que deberán mencionar ejemplos de situaciones de maltrato en la familia,
la escuela.
Luego, entregamos tarjetas/hojas (mitad A4) a cada estudiante para que anoten los ejemplos de las
situaciones de maltrato. Dibujamos en un papelote o en la pizarra un cuadro similar al del anexo (en
blanco) y luego indicamos a las y los estudiantes que coloquen sus tarjetas según corresponda en el
cuadro, organizando las respuestas según el ámbito donde se produce la situación de maltrato, por
ejemplo: la escuela, la familia o la comunidad.
-Posteriormente, explicamos que, así como han manifestado situaciones de maltrato, deberán
DESARROLLO expresar situaciones de buen trato.
-Resaltamos que el maltrato físico y psicológico hace daño, especialmente a las niñas, niños y
adolescentes, y el buen trato es un derecho que tenemos todas y todos y esto también exige el
cumplimento de nuestros deberes.
Recalcamos que todos tenemos derecho al buen trato, el cual se expresa en acciones como las
descritas en el papelote trabajado y finalmente, comentamos que es importante practicar acciones que
promuevan el buen trato en el aula y escuela, así como en nuestra familia y la comunidad.
el tutor(a ) consolida las ideas y los estudiantes se comprometen apoyar para un buen clima en el
aula
(20)
Promovemos que las y los estudiantes elaboren conclusiones mediante la producción de afiches,
infografías etc en donde estén las ideas fuerza de la sesión trabajada.
Sintetizamos las ideas expuestas, enfatizando que el buen trato consiste en respetar los derechos de
los demás, que es la forma como nos relacionamos
CIERRE con el otro que nos produce una sensación de bienestar y nos ayuda a desarrollarnos y ser mejores
personas
Responden ¿Qué reflexiones te brindo esta clase? ¿Qué pueden hacer los estudiantes para ayudar a
mejor en el aula una buena convivencia?
Responden y la docente consolida las respuestas.

DESPUÉS DE TOMA DE DECISIONES

LA HORA DE Animamos a las y los estudiantes a evaluar críticamente la importancia del buen trato en su
TUTORÍA aula

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Docente de tutoría