INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OXACA

Examen de Segundo Bimestre

Nombre del alumno (a)_________________________________________ Grado:____ Grupo:____

Nombre de la escuela:__________________________________ C.c.t.:_______________________

Lugar y Fecha: ____________________________________________________________________

Español
I.- INSTRUCCIONES. Lee detenidamente cada cuestión y contesta
correctamente.
1.- Para ti, ¿Qué es un reportero?

2.- ¿Cuáles son los instrumentos que utiliza un reportero?

3.- Menciona los formatos diferentes que adopta el reportaje.

II.- INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta.

1.- Su significado se refiere al acto de relatar, describir, exponer, etc.

a) Noticia b) Televisión c) Reportaje

2.- Las fichas de trabajos son aquellas que contienen los siguientes datos.

a) Nombre de la fuente, b) Domicilio, Calle, c) Nombre, Grupo,

Tema, contenido, C.p., Lugar, etc. Calificación, etc.
Fecha de elaboración, etc.

3.- Se coloca cuando se hace una pregunta o un enunciado interrogativo.

a) Punto y final b) Signos de interrogación c) Coma

4.- Cuando la respuesta tiene una afirmación o una negación y es objetiva

se llama.
a) Cuestionario b) Pregunta muerta c) Pregunta cerrada

5.- Si el entrevistado expresa opiniones o juicios sobre el tema, y es

subjetiva se llama.
a) Pregunta abierta b) Cuestionario c) Pregunta Cerrada

6.- Es una literaria que permite comparar o atribuir un objeto a otro.

a) Periodismo b) Metáfora c) Reportaje
1
III.- INSTRUCCIONES. Lee detenidamente cada planteamiento y responde.

1.- Anota la diferencia de significado entre los siguientes enunciados.

a) Voy a ir a la escuela. - ¿Voy a ir a la escuela?

b) No quieres ir. - ¿No quieres ir?

2.- Da un ejemplo de entrevista.

IV.- INSTRUCCIONES. Coloca en cada paréntesis las letras que corresponda a

las respuestas correctas de la derecha.

1.- ( ) Situación final de los personajes, a veces es abc) Planteamiento

la situación de conflicto.
2.- ( ) Momento crucial de la historia. def) Nudo
3.- ( ) Es la parte donde se genera el conflicto que
ghi) Clímax
llevara directamente al clímax.
4.- ( ) Introduce a los personajes ye el tema. jkl) Desenlace
5.- ( ) No participan, los otros personajes se refieren
a ellos, pero no aparecen actuando en la narración. lmn) Protagónico
6.- ( ) Casi no participan, pero dan ambiente al cuento,
opq) Antagónico
generalmente aparecen en grupos en torno a los principales.
7.- ( ) Son aquellos que interactúan con el personajes rst) Secundarios
principal.
8.- ( ) Maneja valores contrarios al personaje protagónico. uvw) Ambientales
9.- ( ) Es el personaje más importante, ya que plantea el
xyz) aludidos
asunto del relato cuando persiguen algún objeto.

Matemáticas

I.- INSTRUCCIONES. En cada tira hay cuatro expresiones, pero solamente 3

son equivalentes. Identifique la expresión que no es equivalente.
1.-

205 2 + 0.05 2 + 5 2.05

10 100

8.91 8 + 9 + 1 800 + 90 + 1 891

10 100 100

2.-

347 30 + 4 + 7 30 + 4 + 7 34.7
10 10 100

200 + 20 + 4 + 0.5 200 + 20 + 4 + 5 200 + 240.5 200 + 245

10 10

2
II.- INTRUCCIONES. Lee el siguiente planteamiento y contesta.

1.- En la feria de San Nicola, se lleva a cabo una carrera de 5 Km., a los
20 minutos, los participantes llevan el avance que se indica a
continuación.

- Don Joaquín ha recorrido 3/4

- Pedro 1/4
- Luisa enfermera del centro de salud 4/4
- Mariano alumno de primaria 2/4
- Luis 5/5
1.1.- Representa sobre la recta las distancias recorridas de cada uno de
los participantes.

0 5 km.

1.2.-Contesta lo que se te pide.

1.- ¿Quiénes de los participantes ha recorrido mayor distancia?

2.- ¿Quiénes han recorrido menos?
3.- si un corredor lleva 5/5 de recorrido, ¿Qué significa?

III.- INSTRUCCIONES. Resuelve la siguiente situación.

1.- En una fabrica se empacaron 3 000 chicles en cajas de 12 piezas cada

una. ¿Cuántas cajas se obtuvieron?

2.- Anote los datos que faltan en la siguiente tabla.

Dividendo Divisor Cociente

6 000 24
1 500 6
1 300 12
3 000 24

3.- En la tabla hay 2 divisiones que tienen el mismo cociente que 3 000/12,
¿Cuáles son?

4.- Anota los siguientes números que faltan en la siguiente tabla.

Dividendo Divisor Cociente Residuo

70 8
59 6
7 5 3
9 2 4
45 9
85 10
100 0
200 0

3
IV.- INRUCCIONES. Considera los siguientes prismas para responder.

a)
b)

1.- Si los prismas están hechos con cubos enteros, ¿Cuál de ellos pudiera
tener un volumen de 36 cubos?
1.1.- Si se duplica el número de cubos a lo ancho de cada cuerpo, ¿En
cuanto se incrementa su volumen?

1.2.- Si se duplica el número de cubos a lo largo y a lo ancho, ¿En cuánto

aumenta su volumen?

V.- INSTRUCCIONES. Consideren la siguiente cuadricula para realiza lo que

se te pide.
Figura A

                     

a) La                       figura B es
una copia a
                     
escala
cuyos lados miden
                     
el doble que
los                       de la
figura A.
b) La                       figura C es
una copia a
                      escala
cuyos lados miden
el                       triple que
los de la figura B.

Figura A Figura B Figura C

Altura de la pared 4
Altura de la puerta 3
Ancho de la puerta 2
Ancho de la ventana 3

2.- Para preparar 5 vasos de naranjada, la mamá de Juan utiliza un caso de

jugo de naranja y 4 vasos de agua. Anota en la tabla las cantidades que
faltan, considerando que la naranjada siempre debe tener el mismo sabor.

Vasos de naranjada Vasos de jugo de naranja Vaso de agua

4
 5 1 4
10
4
30
28
40

Geografía
I.- INSTRUCCIONES. Lee con atención y subraya la respuesta correcta.

1.- Se refiere a la variedad de especies vivientes y sus características

genéticas.
a) Biología b) Biodiversidad c) Recursos naturales

2.- Se refiere a la condición atmosférica, está determinado por varios

elementos atmosféricos: precipitación, temperatura, presión, humedad,
viento, etc.
a) Temperatura b) Clima c) Condiciones atmosféricas

3.- Presenta lluvias escasas, se clasifican en estepario y desértico.

a) Cálido b) Templado c) Seco

4.- Hace mucho calor durante todo el año, se clasifica en tropical y

subtropical.
a) Seco c) cálido d) Templado

5.- Se localiza en los casquetes polares.

a) Cálido b) Polar c) Frío

6.- Presenta invierno largo y bajas temperaturas, mientras que el verano es

corto y templado.
a) Frío b) Templado c) Polar

II. INSTRUCCIONES. Coloca en el paréntesis las letras que correspondan a la

respuesta correcta.

1.- ( ) Tiene clima cálido y lluvias durante todo el Abc) Desierto

año.
2.- ( ) Se caracteriza por sus extensas llanuras, y su Def) Estepa
clima cálido con temporadas húmedas.
3.- ( ) Se localiza en Europa Central, América del Ghi)Tundra
Norte, Sureste de América, temperaturas moderadas la
mayor parte del año.
4.- ( ) Zonas templadas, las lluvias son insuficiente Jkl) Taiga
para el desarrollo de bosques.
5.- ( ) Presenta frío e inviernos muy largos, habitan Mnñ) Praderas
osos polares, alces y zorros plateados.
6.- ( ) Posee un clima aun más frío que la taiga, Opq) B. Templados
habitan el lobo, oso polar, y zorro ártico.
7.- ( ) Se extiende en terrenos donde los veranos son Rst) Sabana
calurosos, los inviernos fríos y llueve poco.
8.- ( ) Se presenta en lugares calurosos, donde la Uvw) Selva Húmeda
lluvia es escasa.

III. INSTRUCCIONES. Contesta las siguientes preguntas correctamente.

1.- ¿Qué son los recursos naturales?

2.- Según los recursos naturales, ¿Cuáles son los permanentes?
3.- ¿Cuáles son los renovables?
5
4.- ¿Cuáles son los No renovables?
5.- ¿A que se llama desarrollo sustentable y No sustentable?

Ciencias Naturales
I.- INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta.

1.- Hace cuantos años se formo el sistema solar.

a) 5 500 M. de Años b) 6 000 M. de Años c) 4 600 M. de Años

2.- Hace cuantos años se formo la tierra.

a) 6 000 M. de Años b) 4 000 M. de Años c) 4 600 M. de Años

3.- En este se concentraban diversas sustancias que dieron origen a otros

elementos más complejos.
a) El sol b) Caldo Primigenio c) Sustancia

4.- Es lo más similar a los primeros organismos vivos.

a) Célula b) Polvo c) Bacteria

5.- Los seres vivos más antiguos que se conocen se formaron en los océanos
hace.
a) 4 000 M. de Años b) 5 000 M. de Años c) 3 500 M. de Años

6.- Los seres vivos que se formaron en los océanos tenían las siguientes
características.
a) Microscópicos y b) Celulares y c) Pluricelulares
Heterótrofos. Unicelulares.

7.- Algunos organismos unicelulares comenzaron a vivir reunidos, fue el

inicio de:
a) Células b) Microorganismos c) Organismos Pluricelulares

8.- Según algunas teorías, todos los continentes fueron una masa que
formaba un solo continente llamado.
a) Tierra b) Islas c) Pangea

9.- Mucho tiempo después algunas de las células se especializaron en una

sola función que podrían ser:
a) Reproductoras, alimentadoras b) Celulares y c) Organismos
o defensivas. Pluricelulares.

10.- Al proceso de cambio y adaptación a las condiciones del medio que

suceden en un periodo largo de tiempo se le conoce como:
a) Pangea c) Evolución d) Cambio

11.- Estos cambios desde la formación de la tierra, se divide en dos

grandes etapas llamadas:
a) Precámbrico y c) Paleozoica, Mezoica d) Antigua, Moderna
Fanerozoico. y Cenozoica. y la Intermedia.

12.- El Eón Fanerozoico se divide en tres eras:

a) Precámbrico y b) Paleozoica, Mezoica d) Cenozoica y
Fanerozoico, etc. y Cenozoica. Paleozoica.

13.- Es la ciencia que estudia los fósiles.

a) Biología c) Ciencias N. d) Paleontología
13.- Es la resina fosilizada de algunos árboles en la que se pueden
encontrar restos de insectos atrapados.
a) Piedra b) Ámbar d) Cemento

14.- Son huellas de animales que quedaron atrapados en el subsuelo.

6
a) Huellas b) Pisadas Fósiles c) Marca

15.- Se encuentran atrapados en el subsuelo o el hielo.

a) Restos Congelados b) Mamut c) Fósil

16.- Científico del siglo XIX, desarrolló una teoría que explicaba cómo
ocurrían los cambios de las especies a través del tiempo.
a) Tomas Edison b) Charles Darwin c) Newton

17.- Son los animales extintos más conocidos, algunos de ellos hubieran
abarcado el espacio de diez autos.
a) Elefante b) Mamut c) Dinosaurios

II.- INSTRUCCIONES. Lee cada planteamiento y contesta.

1.- Con tus propias palabras explica cómo crees que se extinguieron los
dinosaurios.

2.- ¿Qué es fósil?

Historia

I.- INSTRUCCIONES. Selecciona la respuesta correcta a cada planteamiento.

1.- Su significado es “tierra entre dos ríos”.

a) Mesopotamia b) Egipto c) China

2.- Utilizaron el rio Nilo, no solo como abastecedor de agua, sino también
para navegar.
a) Cultura egipcia b) Civilización china c) Civilización India

3.-Utilizo los ríos Hoang-Ho y Yang-Tze-Kiang, para sus riegos y para

navegar.
a) Civ. India c) Cultura egipcia c) Civ. China

4.- Se asentó en la ribera del rio Indo.

a) Civ. India c) Civ. China c) Cultura Egipcia

5.- Ejercían el poder los sacerdotes, como se creía que el gobernante

estaba en contacto con los dioses.
a) Teocráticos b) Budas c) Sacerdotes

6.- Se constituían por 2 grupos sociales.

a) China, Mesopotamia b) Japón, EUA c) India, Cuba
y Egipto y México y España

7.- Su sistema social era el de las castas: Brahamanes, Shatrias, Vaisyas y

Sudras.
a) China b) Mesopotamia c) India

8.- Es un monumento hecho de basalto y fue elaborado en la ciudad de

sippar, a orillas del rio Éufrates.
a) código Divinice b) Código de Hammurabi c) Código Morse

9.- Este pueblo tenía la idea de que después de la muerte había vida,
practicaban la momificación.
a) China b) Egipto c) Mesopotamia

II.- INSTRUCCIONES. Completa cada oración con la palabra que hace falta.

7
Egipcios – Cosméticos – Pinturas – Civilizaciones – Matemáticas –
Astronomía – Contar – Registrar – Calcular – Medir – científicos –
Tecnológicos – Hidráulicos – Tierras.

1.- Los ________ conocieron las propiedades curativas de los minerales,

aunque, también lo utilizaron como ____________ y _____________.
2.- Las ________________ fueron importantes y tuvieron un gran desarrollo,
en especial, las _______________ y la _______________.
3.-Surgieron de la necesidad de _________, __________, __________ y
__________.
4.- Gracias a los avances _____________ y _______________ se construyeron
sistemas _______________ para regar las ___________ sin inundarlas.

III.- INSTRUCCIONES. Contesta cada pregunta de forma correcta.

1.- ¿Qué en tiendes por democracia?

2.- ¿Cómo era la democracia griega?
3.- Que tipo de mercancía se transportaban por el mar mediterráneo.

FORMACION CIVICA Y ETICA

I.- INSTRUCCIONES. Contesta lo que se te pide a continuación.

1.- ¿Qué entiendes por libertad?

2.- ¿Qué es responsabilidad?
3.- ¿Qué son los valores?
4.- Menciona 3 derechos de jornaleras y jornaleros agrícolas.
5.- ¿Que entiendes por tolerancia?

II.- INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta.

1.- Sirven para distinguir lo que es correcto o no.

a) Principio éticos b) Derechos c) Valores

2.- Están basados en valores y principios éticos que sirven para que una
sociedad humana conviva y se desarrolle armónicamente.
a) Principio éticos b) Derechos c) Valores

3.- Regulan la forma en que los seres humanos viven y trabajan juntos,
establece los límites de lo que pueden hacer las personas.
a) Legalidad b) Leyes c) Derecho

4.- Significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las reglas del
juego es decir las leyes y las obedecen.
a) Legalidad b) Leyes c) Derecho

5.- Dos valores centrales para tu vida, el primero darle a la persona lo

que corresponde según la ley, segundo tomar en cuenta la diferencia entre
personas para poder darle a quien lo necesita.
a) Igualdad b) Democracia c) Justicia
y Democracia. Y Derecho y Equidad.